精選三年級(jí)的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
昨天晚上下了二零一四年以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
昨天夜晚，雪花洋洋灑灑地在空中飄落，在路燈的映照下，猶如吐絮的棉朵，千朵、萬(wàn)朵，純白、閃爍……空中的雪花如扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕飄飛，令人贊嘆不絕。
今早醒來(lái)，向窗外看去，一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣。它們?cè)诳罩形璧钢⒉恢甭涞兀孟裆岵坏秒x開天空。有的跳入行人的衣領(lǐng)，無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了自己的一生。接著，一片片雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久違的大地。遠(yuǎn)處，景物早已不見(jiàn)了蹤影，濃濃的霧紗一般地遮住了眼簾，只一層淡淡的背影，無(wú)限遐想集于心中……
雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變化，不知博得多少詩(shī)人的鐘愛(ài)，留下了數(shù)以萬(wàn)記的千古名唱。唐朝詩(shī)人岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這豪放而又俊逸的詩(shī)句，更展示了一幅意境雄闊而又清新的瑞雪圖；柳宗元的詩(shī)句“孤舟蓑笠翁。獨(dú)釣寒江雪”在人們面前展示的則是另一幅恬靜的風(fēng)景畫；“白雪紛紛何所以？”“未若柳絮因風(fēng)起”這兩句惟妙惟肖的詩(shī)句相傳則是出自晉朝女詩(shī)人謝道韞之口。
雪，人們常稱之為雪花。何謂雪花，就是它的形狀似花。“天蓊寧低巧，剪此雪凌花”就說(shuō)明了雪花形狀的特殊。據(jù)漢朝韓嬰所著的《韓詩(shī)外傳》記載：“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出。”意思是指雪花是六棱型的結(jié)晶，假若仔細(xì)賞之，會(huì)發(fā)現(xiàn)其花紋千姿百態(tài)，有如裊娜多姿的白花，有如一粒粒明珠，又如夜空中少女明眸似的繁星，也有如亭亭舞女旋轉(zhuǎn)的紗裙……
雪像潔白的花瓣從天空中飄忽而下，姿態(tài)從容，給人以恬靜之感。雪中的大地披上了銀裝，如宏麗的水晶世界，景象萬(wàn)千，引起人們無(wú)限美好的想象。
夜深了，雪還是撕棉扯絮般地下個(gè)不停，一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在山間，繚繞在大地，繚繞在天空云朵之間，也繚繞在心中。再次望著窗外飛舞飄落的雪花，扯出心中思緒萬(wàn)千。此夜，注定難眠……
三年級(jí)的作文 篇2
鏡子里有個(gè)小女孩，她一米三多的個(gè)子，腦后梳著一條粗黑的麻花辮。她不喜歡打扮得花枝招展而喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一年四季都穿著運(yùn)動(dòng)衣和旅游鞋。
這個(gè)小女孩很喜歡看書，經(jīng)常是看書忘了一切。有一次中午她在看書，連媽媽叫她吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽拍了她一下，她才知道該吃飯了，她舍不得把書放下，就把書拿到桌子上，邊吃邊看，為這事還挨了媽媽的批。不過(guò)這個(gè)毛病，她總是改不了。
她最喜歡的書是《英雄出少年》，這本書她已經(jīng)看了很多遍，里面的故事都可以背下來(lái)了，故事里的英雄都成了她學(xué)習(xí)的榜樣。
除了看書，她還喜歡運(yùn)動(dòng)。練武術(shù)，滑旱冰，跑步，跳遠(yuǎn)都是她的愛(ài)好。很多女孩子都喜歡跳舞，而她卻獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了武術(shù)，還上了業(yè)余武術(shù)班呢！在去年學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她還得了三年級(jí)女子立定跳遠(yuǎn)的第一名。
你能猜出她是誰(shuí)嗎？如果你來(lái)到她的班里，一下子就能認(rèn)出：她就是我——謝執(zhí)琳。
三年級(jí)的作文 篇3
那是一個(gè)特殊的日子。上個(gè)月的一個(gè)周日的.早上，我去東風(fēng)小學(xué)參加英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試。
一路上我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槠綍r(shí)我英語(yǔ)學(xué)得還行，準(zhǔn)備得又很充分，所以我認(rèn)為考試一定能順利通過(guò)。但一到考場(chǎng)我就傻眼了，教室里坐的居然都是五、六年級(jí)的學(xué)生。我心里想：哎呀!這次考試不會(huì)是讓五、六牟級(jí)參加的吧!要是那樣的話我就慘了!
卷子發(fā)下來(lái)后．我更驚訝：卷子上寫著“本次考試適宜五、六年級(jí)參加。”雖然心里直打鼓，但我想：還是答答看吧，說(shuō)不定有的題我會(huì)呢!但答題紙翻了幾頁(yè)，一道題我也不會(huì)。后來(lái)我靜下心來(lái)，想：既來(lái)之則安之，仔細(xì)看看，沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)好幾道題呢!我絞盡腦汁，把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)仔細(xì)地想了幾遍，終于做出了一些題。但還有一些題我實(shí)在不會(huì)，只好蒙上了。
過(guò)了筆試關(guān)，我還要過(guò)另一難關(guān)——口試。剛開始自由對(duì)話，我就蒙了。我根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話，老師說(shuō)：“這應(yīng)該會(huì)呀，怎么你不會(huì)呢?”我心里想：我才三年級(jí)呀，怎么能會(huì)那么多英語(yǔ)呢？總算過(guò)了自由對(duì)話，該讀單詞和看圖說(shuō)話了，這次我表現(xiàn)得還行，答對(duì)了好幾道題。最 后 老師在我的答題卡上寫：口試 分。我看后，心里很郁悶。
出了考場(chǎng)，我便向媽媽訴苦，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后多努力就行了。”
那天真沮喪!
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)湛江有八大美景，有東海島、南亞植物園……但是我最喜歡的還是八大景點(diǎn)之一：寸金公園。
走進(jìn)公園，踏上臺(tái)階，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的雕像，他頭上盤著長(zhǎng)辮，右手拿著長(zhǎng)矛，左手拿著盾牌。好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)誰(shuí)滅亡。”石雕下還刻著七個(gè)剛勁有力有大字“一寸河山一寸金。”表現(xiàn)了湛江人民英勇奮戰(zhàn)不怕?tīng)奚木瘛?/p>
往林蔭小路走去，我們來(lái)到了月影湖。碧綠的湖面，小魚游過(guò)之處，打破了平靜的水面。坐在小船上的游客，盡情地享受著美景。
繼續(xù)向前走，會(huì)看見(jiàn)一座九孔橋。因橋下有九個(gè)孔，為此取名“九孔橋”。九孔橋像一條巨龍臥在水面，好像隨時(shí)會(huì)騰空躍起。
再往前走，我們來(lái)到了仙溪園，五顏六色的花像趕集似的聚攏而來(lái)。走到盡頭，媽媽說(shuō)回家了，我正準(zhǔn)備走時(shí)，花的香味把我的小腳勾住了。
我愛(ài)你，寸金公園。
三年級(jí)的作文 篇5
看著櫥柜里那個(gè)透亮的水晶獎(jiǎng)杯，總有一種按捺不住的喜悅涌上心頭，因?yàn)樗俏覈逅降囊?jiàn)證。
自從我上幼兒園大班起，我就跨入了圍棋天地。幼兒園第一次圍棋比賽，我就獲得了一等獎(jiǎng)，我激動(dòng)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。大約過(guò)了兩個(gè)月，我參加了桐鄉(xiāng)市定級(jí)比賽，賽場(chǎng)上我打敗了比我大許多的大哥哥，得了冠軍，這時(shí)的我已經(jīng)快樂(lè)得像一只飛翔在天空的小鳥。就這樣，我以三連冠升上了一段。在以后的比賽中我也經(jīng)常獲獎(jiǎng)，可奇怪的是，我獲獎(jiǎng)的時(shí)候總是只發(fā)獎(jiǎng)狀不發(fā)獎(jiǎng)杯。看著別人手舉獎(jiǎng)杯站在臺(tái)上時(shí)，我好生羨慕，多么希望自己也能擁有一個(gè)獎(jiǎng)杯呀!老師說(shuō)，機(jī)會(huì)多著呢，你一定會(huì)有的。我默默地期待著。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了!那就是去年嘉興“天虹杯”少兒圍棋大賽。老師給我報(bào)了名并且告訴我：如果得了二年級(jí)組女子第一，你就會(huì)拿到一個(gè)獎(jiǎng)杯。聽(tīng)了這話，我興奮不已，想象著自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手拿獎(jiǎng)杯，那是多么榮幸的一件事!可是媽媽說(shuō)：“想拿獎(jiǎng)杯吧，大家都很厲害的，多下下棋才可能爭(zhēng)取到。”離比賽還有一段時(shí)間，我就暗暗下了決心，我要好好努力。于是，我比以前認(rèn)真了，上課好好聽(tīng)講，有空時(shí)就在網(wǎng)上下棋，有問(wèn)題就向老師請(qǐng)教，更愿意跟高手下棋了。一段時(shí)間下來(lái)，我的棋力提升不少。在比賽那天，我信心十足，每一場(chǎng)下來(lái)都與指導(dǎo)老師交流，讓老師指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使得在下一局中打得更好。兩天里，我竟然超水平發(fā)揮，打敗了比我實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手，真的獲得了年級(jí)組女子冠軍。
領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我穿上最最漂亮的衣服早早來(lái)到了嘉興。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手舉獎(jiǎng)杯，我真想大聲呼喊：“我勝利啦!我有獎(jiǎng)杯啦!”
三年級(jí)的作文 篇6
在美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。可只有小麻雀，他沒(méi)有朋友。
一天，小麻雀在飛行的時(shí)候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對(duì)他說(shuō)：“小麻雀，你到我家來(lái)做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來(lái)沒(méi)有人請(qǐng)我過(guò)吃飯。”
到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說(shuō)喝了半杯，可有一半?yún)s灑在了地上。“你要糖嗎？”丹頂鶴問(wèn)小麻雀。“要!要！當(dāng)然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可卻有一半的糖掉在桌上。“要牛奶嗎？”“要！要！當(dāng)然要！”小麻雀大聲地說(shuō)，好像怕丹頂鶴聽(tīng)不見(jiàn)似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上。“丹頂鶴！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響。“來(lái)嘍！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上。可小麻雀并沒(méi)有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說(shuō)聲“拜拜！”就走了。
只剩下丹頂鶴一個(gè)人來(lái)打掃這一片狼藉。
過(guò)了一周，小麻雀又來(lái)到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會(huì)請(qǐng)你吃飯了！”說(shuō)完，“碰！”的一聲把門關(guān)上了。“怎么回事？前幾天對(duì)我這么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個(gè)朋友都沒(méi)有，我有那么討厭嗎？”說(shuō)完，小麻雀便走了。
直到現(xiàn)在，小麻雀也不知道自己錯(cuò)在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？
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