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生命四年級作文

時間:2021-05-25 17:35:53 四年級 我要投稿

生命四年級作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的生命四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文合集七篇

生命四年級作文 篇1

  有一天,夜把天空涂黑,蛙兒卻把我的心點亮,在靜謐的夜里,它們唱開了第一首曲子:

  獨鳴。仿佛就一只青蛙,僅那么一只,僅那么一聲,就像從天縫中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了開放的準備,此刻,時機成熟,它綻開了。它也許是一位出道已久的大師,其他的蛙都恭敬地聽著,只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生,長輩期望它嶄露頭角?傊,這一聲,就像沙漠里的甘泉,給跋涉者以希望;又像一根火柴,在清涼的黑夜中,把我情緒的溫度挑到了最高點。我的夢后來就不安分地醒著……

  這時我有幸聽到第二首曲子:

  散鳴。這兒一班,那兒一簇,蛙聲在池塘里跳躍,也撞擊著我柔軟的心,我醉了。蛙兒們盡情地唱著,每隔相同的距離,都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎樣擺布棋子,既能收獲美,又能捕捉成功。那蛙鳴,似涓涓清泉,流淌過我的心,洗滌著我的心……

  微酣中,蛙兒們開始了第三首曲子:

  齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子,不帶百靈的委婉,也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白,但靜下心來品,才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著,唱著。但這曲子多年,攙不進一絲的亂,夾不進一毫的雜。它們縱情地唱著,唱著……

  這蛙兒,往那兒一跳,就架起鼓,擂熱我的情緒;大嘴一張,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思維的曠野,讓我對生命充滿無限的熱愛。

  這蛙兒,在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴,多么令人陶醉。揉成團的是音樂美,切成片的是美音樂,砸成粒的是跳動的音符。

  瞧,蛙兒是多么珍惜生命,熱愛生命。那么,人類呢,更應該珍惜、熱愛生命,并欣賞生命呵!

  傾聽,心聽。欣賞,心賞。

生命四年級作文 篇2

  樹,斷了,還能再生長;草彎了,還能再挺直;花,折了,還能再冒出新芽。人的生命一旦失去,就不會復還了,但是它又是那么的堅強。

  初春,一個嫩黃的新芽冒出來,有一塊石頭壓住了嫩芽向上的欲望,一種力量支撐起了初生的`嫩芽,那是什么力量?是生命。生命的力量是強大的,它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊,茁壯成長,生命是多么頑強!

  四川大地震,多少生命活了下來;沙漠中的仙人掌,無須人的澆灌,無須人來施肥,那是沙漠中綠色的亮點;冰天雪地的南極,那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個個鮮活的生命,分明讓我們強烈感到生命的頑強,生命的力量,生命的不屈。我們也應該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產(chǎn)”,讓我們去抓住生命中分分秒秒,去品嘗這個美妙世界。這就是生命,生命可以支撐起我們,我們也有權利去珍惜保護生命。從降生那一刻開始,生命就來到我們身邊,有了它,一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌,我們有什么權利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命,接下來便是自己去給自己創(chuàng)適繼續(xù)生活下去的生命。朋友,想想吧,你的生命為你而延續(xù),你應該讓它折射出最大的光芒。

  現(xiàn)在,你是否正在破壞你的生命,這可能會使你走向黑暗,現(xiàn)在拉起你生命的手,你將有意義的活下去,勇敢的生存。

生命四年級作文 篇3

  有人問我:生命是什么?我告訴他:生命是嬌艷欲滴的花朵;生命是展翅翱翔的大雁;生命是充滿力量的竹筍。我們應該珍愛生命。

  一天下午,我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹、玉蘭樹、桃花樹。微風吹來,花朵隨風飄落,美麗極了。

  突然,我在一棵玉蘭樹上看見了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹相互掩襯,即便是視力好的也很難發(fā)現(xiàn)。只見這只白蝴蝶時而扇動翅膀,時而飛到玉蘭花上聞一聞花香。

  我悄悄地走過去,想抓它回去給媽媽看看,我是多么的厲害?墒窍胂笈c現(xiàn)實之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓,可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的時候,奇跡發(fā)生了。只見我用力地向上跳起,雙手猛地朝白蝴蝶撲去,終于,我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前。“媽媽,媽媽,我抓到了一只白蝴蝶。”我興奮的說著。媽媽回頭也一臉興奮地說:“我看看,我看看。”我慢慢地松開手,一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的攤在我的手心。我驚訝地說:“怎么會這樣!”我哇的一聲哭了起來。媽媽趕緊安慰我說:“沒事,沒事,下次可不能這樣了。”

  我一邊哭著,一邊想:生命原來這么脆弱,我們更應該珍惜生命!

生命四年級作文 篇4

  我常常想,生命是什么呢?

  在20xx年3月28日14:20分左右,山西省臨汾市,鄉(xiāng)寧縣境內,王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,有153人被困井下,經(jīng)過9個日夜的救護,有115人被救出。在沒有食物,在沒有食物,沒有音訊,只有無邊的黑暗和隨時有可能沒頂而來的大水。可是他們不放棄,他們堅信奇跡。奇跡不光來源于人類,在動物世界里也有時不清的奇跡在發(fā)生。

  我家的樓下,有一只流浪狗。有一天我看見它已經(jīng)懷上小狗了,但還在垃圾桶邊上找食物,我想,他一定是為了生小狗才這樣做的。過了幾天,在一個車庫里,它生下了許多小狗,那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁,不停地叫。母狗慈祥地看著它的孩子。啊這就是生命的延續(xù)!

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,失自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇5

  生活,宛如一場波折的電影,一個個精彩,遇到挫折的小鏡頭組成了一個五彩繽紛的電影。每個動物都會保護,珍惜這個單單屬于自己的生命,即使是懦弱而微小的動植物也不例外。

  小飛蟲,可以說跟螞蟻一樣微不足道,但是他們求生的欲望是那樣的強烈。有一次,我在房間燈下寫作業(yè),這只小飛蟲騷擾著我:它一下子飛到作業(yè)本上,一下子飛到我手腕上,一下子飛到筆桿上。我被這只小飛蟲激怒了。趁它停下的時候我一伸手捉住了它。我只要把我的手使勁合攏,它就一命嗚呼了?伤谖掖蚴终菩闹袙暝箘抛策@我的手掌心好像在找逃生出口。我感受到一股強烈,鮮明的力量在我手中躍動。飛蟲求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它!這么小的生物都如此看重生命,在危機中還在掙扎求生,最終它贏了,恐怖的死神都被它感動,征服了。

  當你在黃山玩時,你有注意到長在懸崖峭壁上的迎客松了嗎?它張有著一個頑強的生命力。因為誰也不需要幫它澆灌,施肥,一切全看著天意。它是黃山的裝飾,黃山的榮譽,因此,它必須得自己負責,要使自己存活下來,是黃山成為永恒。它雖然不是一顆有名的松樹。但它們依然珍惜生命,就得生命如此美好,因為它正為人類奉獻著。

  一只飛蟲,一顆松樹都如此珍惜生命更何況其他生靈了!生命只有一次,我們必須負責,生命是有限的,可是,我們努力過后的價值是無限。我要把有限的生命和人生,投入到穿越時空的永恒。

生命四年級作文 篇6

  我們要珍惜生命,因為生命只有一次。

  記得媽媽對我說過,去年有一個小孩在河邊玩,他的手臟了,他想去河邊洗手,卻不小心滑進了河里。這時,一個大哥哥看見了,趕快把他救了上來。幸虧救得及時,否則那個小孩就要……所以,我希望大家不要去河邊玩耍。

  當然,也要記住,當發(fā)現(xiàn)有人落水時,絕對不能盲目的去救人。要想清楚自己應該做什么事情哦!

生命四年級作文 篇7

  生命,由聰明的智者分為三段,早晨、中午、晚上,眾所周知這代表了人生的三個階段。

  倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那么我們是否應該善待生命?

  生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。

  點點生命如花落,被葬于地下,曾經(jīng)的美麗是嬌艷,今日的結束卻是悄悄的被埋藏。

  生命是短暫的,屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。

  或許,時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;

  或許,命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;

  更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。

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