有關(guān)七年級暑假作文錦集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級暑假作文5篇，希望能夠幫助到大家。
七年級暑假作文 篇1
記得有一位名人說過：“讀一本好書就是同許多高尚的人談話�！笔茄�，一本好書可以鑄就我們的未來，因此我們要多讀書，讀好書，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
現(xiàn)在來想想看，書柜里的書中，你認(rèn)為哪一本是你最喜歡的書呢?如果你問我的話，我會肯定的對你說這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書很普通，但它總是會激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續(xù)讀下去的好奇。。這本書主要講了一個出生于英國中產(chǎn)階級家庭的人---“魯濱遜”。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開了家鄉(xiāng)，開始了自己第一次冒險生涯。在經(jīng)過一些奔波后，他開始有點想家，于是在1686年，魯濱遜離開了自己苦心經(jīng)營的海島，帶著一個名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉(xiāng)。到家后，他發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子。他在家又沒待多久，又來到巴西的種植園，到那他才發(fā)現(xiàn)，原來還有一些忠實的朋友一直為他保管著錢財。后來，他又到英國成了家，有了三個孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險的雄心，便又一次航海經(jīng)商。魯濱遜在路經(jīng)曾住過的荒島時，發(fā)現(xiàn)島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿意地離開了小島，繼續(xù)著冒險的征程……
讀了這部作品，我感想頗多�！棒敒I遜”這個形象是上升時期生機(jī)勃勃的資產(chǎn)階級的典型，體現(xiàn)的資產(chǎn)階級的思想和他們的`階級本質(zhì)。他具有頑強(qiáng)奮斗的意志力，在困難面前不悲觀和絕望，也不對生活抱怨任何實際的幻想，而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難，用行動去實現(xiàn)目標(biāo)。他是一個具有冒險精神的資產(chǎn)者，還是一個敢于追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受�？磥碚J(rèn)真地讀一本書，它終會給你意想不到的結(jié)果，因此，我們一定要讀好每一本書，領(lǐng)會書中的韻意。
七年級暑假作文 篇2
現(xiàn)在大街上志愿者隨處可見，他們身穿紅馬夾，頭戴紅帽子，在指揮、勸導(dǎo)，過往路人中一些不文明的行為，我覺得他們非常受人尊重。他們不求回報，默默地為人民服務(wù)，為社會貢獻(xiàn)，不過今天我也有幸參加了一次有意義的志愿者服務(wù)。
下午，我本來準(zhǔn)備去找小學(xué)同伴玩，誰知剛到陳銘凱家,發(fā)現(xiàn)他正準(zhǔn)備出門,他抱歉地對我說: “ 老同學(xué),真不好意思,我今天可能沒空陪你玩了,我和我初中同學(xué)約好去花園菜場參加志愿者服務(wù)活動�！蔽矣行┦�，但轉(zhuǎn)念一想: “要不我也跟你們一起去參加行嗎?” “只要你愿意,當(dāng)然可以”下午三點半,大家準(zhǔn)時來到了目的地,菜場周圍停滿了五花八門牌子的電動車、自行車、三輪車等，這些車輛都停得參差不齊。我們準(zhǔn)備先把這些車輛都排整齊，這個工作說起來簡單，其實還是有一些困難，由于我們?nèi)狈﹀憻�，有些大電動車又笨又重，一個人很難搬動，菜場管理員讓我們兩個人一小組。我跟陳銘凱一組，他搬龍頭，我抬座凳，我倆互相配合，不大一會兒就排了十幾輛，看著排好的車子整整齊齊，心里非常舒服。一些叔叔阿姨過來停車，看我們這么吃力，便自覺把車停整齊了，還不斷地夸我們：“孩子們，真能干，辛苦你們了。”當(dāng)我們把一排車子全部排整齊后，大家都已累得滿頭大汗，但是沒有一個人抱怨。這時不遠(yuǎn)處走過來一位老大爺，駝著背，兩只腳一點一點往前挪，我看著都挺吃力的，趕忙跑過去扶著他進(jìn)菜場，我一邊陪著他買菜一邊和他聊天,我了解到他的兒女都在外地工作,老人一個人在常州生活,說著說著老人突然有些哽咽,他說: “我如果有一位象你一樣的孫子那該多好啊!”我不知道該說些什么,心想我們應(yīng)該多關(guān)注這些空巢老人,他們太需要關(guān)愛了。我決定以后有機(jī)會一定多參加一些志愿者活動。今天讓我覺得幫助別人是一件非常開心的事。
文明城市離不開所有人的共同努力，我們每一個人都要自覺遵守,積極參與，從自己做起，從點點滴滴的小事做起。
七年級暑假作文 篇3
暑假的一天早上，我和爸爸去市場買早飯�；貋頃r，看到市場邊上有賣小金魚的，那些小金魚非常可愛，爸爸見我喜歡，就給我買了兩條。
回到家，我便把小金魚養(yǎng)在魚缸里，它們便算是安家落戶了。過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)它的水臟了，便對我說：“旋妮，你去給小金魚換換水吧！”我高興地說：“好��！”我拿著我的小綠桶和魚缸來到衛(wèi)生間，想：要想給它們換水，必須得把它們倆撈上來！于是，我便開始撈小金魚�？陕斆鞯男〗痿~總是不上當(dāng)，更可氣的是，有好幾次，小魚眼看就要被我捉住了，它卻一擺尾巴，又跳回魚缸里去了。我想：就算你是孫悟空也逃不出我如來佛的手掌心�？晌以绞窍胱剿�，它越是逃，好像在故意氣我。后來，我終于找到了竅門：只要把小金魚趕到魚缸邊上，用手輕輕一撈，它就上來了。這樣我便很快把它們撈上來了。
換好水后，我又把小金魚們放回魚缸。看著它們自由自在地游來游去，捉小金魚的欲望又一次在我心中燃燒起來。我想：諸葛亮曾七擒孟獲，現(xiàn)在讓我也來七擒小金魚吧！于是我把小金魚撈起來，扔下，撈起來，扔下……玩得不亦樂乎。
媽媽來到衛(wèi)生間倒洗菜水，發(fā)現(xiàn)我在禍害小金魚，很生氣，喊道：“小楊旋！你怎么能這么禍害小金魚呢？以后，爸爸還能給你買了嗎？你看，它的鱗都掉了！”我仔細(xì)一看，小金魚果然掉了兩片鱗。我這才戀戀不舍去把魚缸放回原處。
現(xiàn)在，這兩條小金魚早已在我的“照顧”下去了天堂，但那時捉小金魚的快樂卻讓我記憶猶新。
七年級暑假作文 篇4
暑假里的一天，我和媽媽跟著傳媒小記者的腳步興高采烈地來到體育館。心里像揣著一只小兔子似的，興奮極了。 排球比賽即將開始，賽場上隊員們正在熱身運動，觀眾們在座位上翹首以望。
比賽開始了，像解說員一樣，我自得其樂地報告賽事：“看，一個隊員把球扣入對方區(qū)域，對方?jīng)]有接著，漂亮！”“呦，對方的球飛過來了，我方奮力把球‘物歸原主’，GOOD！”“UH—OH，我方隊員發(fā)球失誤，對方得一分，太可惜了！”比賽一局一局的進(jìn)行，分?jǐn)?shù)也跟著不斷的變化，每一局，每一分都扣人心弦。幾局下來，我迷信的認(rèn)為――右場必勝。我覺得我方隊員在士氣上就矮了對方三分，聽著聲音就感覺有些不自信，敵方吼聲卻如雷貫耳。媽媽似乎得出了一個結(jié)論：“要是士氣高漲，必定會旗開得勝！要是士氣渙散，必定會丟盔棄甲�！蔽仪椴蛔越貐群埃骸芭抨爢T們，F(xiàn)IGHTING，F(xiàn)IGHTING，F(xiàn)IGHTING！”到第三局之時比賽已進(jìn)入白熱化，雙方對員不相上下，漸漸地，漸漸地，我方占據(jù)了優(yōu)勢，超對方整整9分！一聲嘩然，我方贏得了這局的比賽。
通過這次比賽，使我對“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話加深了理解，我覺得團(tuán)體賽不光要有團(tuán)結(jié)，還要自備一種拼搏向上，想要為團(tuán)體爭光的一種精神。
七年級暑假作文 篇5
翻看一本本文學(xué)巨著，都會有不同的感觸
然而，一本叫《哈利波特》的書。文中獲得男主人公從一個總被人欺負(fù)的可憐男孩脫變成了一個魔法超群。拯救世界的救世主。正本書的情節(jié)扣人心弦。運用科幻的手法形象生動的給我們展現(xiàn)了一個個動人的故事
作為一個名忠實的哈利波特腦殘粉，夜夜都會做那魔法夢�；孟胫蔀橐幻麄ゴ蟮某晒φ�。暑假，媽媽帶我去山間，清早，空氣十分清新，媽媽讓我進(jìn)行了800米耐力跑步，可以這樣說，我對跑800的感覺就是在死亡邊緣的掙扎，再說天這么熱，汗水調(diào)皮的與我做對，想想都可怕。算了算了，死到臨頭了，稍微應(yīng)付應(yīng)付吧
開始的時候，我便龜速前進(jìn)，到了跑到400—500米的時候，雙腳就像灌了鉛，喉嚨口也冒出絲絲血腥味，剛想停下腳步，休息一會時，耳邊卻聽到媽媽的冷嘲熱諷“哈利珀特遇到危險，會用于承擔(dān)的。你只有努力戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，才能成為合格哈利波特的fans，你連哈利波特千億分之一都不及�！弊罱K，我一憤怒，沒有放棄。雖然時候出現(xiàn)了很多后遺癥。
也許對于現(xiàn)在的我來說，哈利波特的從哪里跌倒從哪里站起來這點精神值得我學(xué)習(xí)。初一已經(jīng)結(jié)束，成績不是太有理想。但我絕對不能放棄，從哪里跌倒從哪里站起來，努力奮進(jìn)，積極進(jìn)取，通過一個署假的努力。爭取在初二有進(jìn)步。
【有關(guān)七年級暑假作文錦集五篇】相關(guān)文章：