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五年級作文

時間:2021-05-25 14:30:52 五年級 我要投稿

【實用】五年級作文匯總4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】五年級作文匯總4篇

五年級作文 篇1

  我國唐代偉大詩人杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”《三國志》中也有記載:“讀書百遍,其義自現。”古人對讀書尚有精辟的論述,何況生活在高科技時代里的我們,更應該堅持讀書,不斷充實自己。

  有一段時間,我聽見某些人說:“讀書其實沒有用,看現在的許多大商人,錢掙得紅紅火火,但也沒幾個有文化的……,什么造原子彈的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話,我不由得思索起來,讀書到底有沒有用呢?直到今天,我才得到了答案,也真正體會到了“開卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經歷,談談讀書的益處吧。

  讀書可以開闊視野

  每個人的生命的有限的,不可能對每一種事物的認知都要親身實踐,只有通過讀書,才能使我們知道,美麗的星空是廣闊無邊的;人類的進化是經過漫長歷程的;大自然是神奇而美麗的;知識的海洋是無窮無盡的……,書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書,可以豐富知識,拓寬視野。讀得書多了,自然就懂的多了,“博學廣識”也就是這個道理。

  讀書可以陶冶情操

  當我們心情郁悶、悲觀失望時,可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰,為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書,帶你走進科學的世界,產生美好的遐想,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。

  讀書可以提高寫作水平

  我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中,讓你欣賞到了許多優美的詞句,在寫作時,就可以學習和借鑒,取長補短,長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理了。

  讀書可以使我們懂得道理

  一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時,有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動,不為艱難險阻所困,扎扎實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。

  讀書可以增強我們的愛國意識

  中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化,四大發明、雄偉的萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑,無不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的,從而激勵我們更加奮發圖強,把祖國建設的繁榮富強,使歷史的悲劇不再重演,讓人民過上幸福安康的生活。

  知識是用金錢買不到的。開卷有益,讀書的益處無窮無盡。讓我們從現在開始,好讀書,讀好書,真正掌握現代科技,練好本領,為將來建設祖國打下堅實的基礎。

五年級作文 篇2

 我用文字給自己圈出一片小小的天空,這片天空里風霜雨雪無法進來,只有冬日明媚的陽光帶給我略現寒冷的溫暖。

  我在天空了作畫,勾勒出世界的樣子。可世界總是變得太快,我不得不重復著擦去、重畫的動作。天空了畫面變幻莫測,氤氳的水霧;梵高慘烈的油畫;妖冶詭異的風景;純美寧靜的田園;破敗頹廢的地獄……我總是不能準確地畫出世界的樣子。想到這里,總有措手不及的失落襲擊我天空里的顏色也在變換,很久以前是白色,以前是黑色,現在是深藍。白色太單純,黑色太極端,而我不選擇灰色是因為灰太中庸,而我是個棱角分明的人。

  我一直在思考天空的形狀,它究竟是方的是圓的,還是原本就沒有形狀。從地上陽光的陰影推斷,它具有不規則形狀,類似英文字母或阿拉伯文,藏文之類的,總之形狀奇特。我試圖臨摹下它的形狀但最終還是失敗了。算了,讓我們來描述這片天空下的景象。這里和塵世一樣有春夏秋冬,有溫暖、炎熱、蕭索、寒冷,只是這里沒有美丑善惡的絕對分明。有的只是一些色彩斑斕的石頭,在原野上幸福而快樂地存在。每一塊石頭都有與生俱來的名字,這些名字伴隨著石頭的存在而存在。還有一些巨大的藍色湖泊和河流,晚上可以看到在里面游泳的星星。在某些地方還有成片成片的森林,墨綠的讓人忘記悲傷。這兒的花是很少的,因為花太脆弱,美麗也只是一瞬。可郁金香卻是很多的,它們倒生在天空里。

  這片天空,這些石頭,這座森林,這條河流,這株郁金香,成了溫柔的小花,盛開在我的心靈深處。

五年級作文 篇3

  書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔,在書的海洋里可暢游大千世界,可探索古今中外,是人類靈魂中的智慧的結晶。

  “書是人類的營養品”,這句話并非是無稽之談,就我而言,我的'成功源于對書的愛不釋手,對各種經典的書充滿了好奇和欲望。沉浸在那華麗精湛的辭藻和妙不可言的意境中,我已經脫離了現實,仿佛被人邀請到豪華壯麗的殿堂,那中純粹的典雅脫俗之感使我一次又一次地發出心靈的感嘆。“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理”。在書的世界里我們要博覽群書,才能釀出甜蜜,便由一孔之見到博大精深,從膚淺變成睿智,已經屏棄了一切,讓我們的靈魂在書中得以凈化。書中的精辟理解和奔放而充滿高尚的神韻。于是明白了應該如何去拼搏爭取,而不是不折手段去剝奪,明白一個人應保持一個良好的心態,而不是動輒發怒。這所有的一切都是從書中才能體會得到的。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  沒有書的生活未免太枯燥乏味,但是在書的天堂里我猶如一只海鷗在海面上日復一日、年復一年地來回盤旋,渴望得到大海的“甘霖”來補充我空虛的心靈,那將是一件多么令人愜意的事情啊!

  在《三國》里,我認識了足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰的趙云,身高八尺的關羽和嫉惡如仇的張翼德,他們的英雄事跡使我佩服,但我還是更喜歡智勇過人的曹操——偉大的軍事家和詩人,他也有自己的情感有自己的歷史,最讓我刻骨銘心的是他說的——寧教我負天下人,休教天下人負我。充分體現了他剛強堅毅,粗礦豪邁的性格。《鋼鐵是怎樣煉成的 》,主人公保爾,他出身貧寒,但信念堅定意志堅強,自強不息堅持奮斗到底的精神在我心中一次次震撼,他將畢生的精力和生命都投入到公產主義中去,他頑強的毅力和與黑暗做斗爭像熱火在我腦海中燃燒不滅。我要學習那種鋼鐵般的精神!

  書啟迪著我的心智,呵護我的心靈,陶冶我的情操,它爆發出智慧的火花,蘊涵著深刻的人生哲思。書是無聲的老師,她教會我許多。在我煩惱時,她為我驅散所有的惆悵;當我一蹶不振時,她為我揚起希望的風帆。我不能沒有它,沒了它,人生變的好渺茫,前途彷徨,又有自慚形穢的心境,它是我精神所在,在那里我找到了 自己的靈魂。我愿與書共眠。

五年級作文 篇4

  “啦啦啦……”早晨上學嘍,心情棒棒噠,心中的小天使唱著歡快的歌謠。

  我一下子坐在自己的位置上,扭著屁股、微笑著,轉著我心愛的鋼筆,心里唱著歌兒,左手打著拍子。

  “哎?露露竟然沒寫英語作業哦。”“點水筆”像話筒一樣向同學們大喊了一聲。

  絢第一個知道了這個消息,踏著“飛毛腿”直奔而來。急切地看著露露,仿佛有一萬個不愿意沖著我喊:“露露沒寫作業,咱們怎么辦?”我們可是露露的擔保人啊,她一人不寫作業,我們要受到相同的處罰。

  我屁股一抬,脖子一扭,大聲告訴“點水筆”:“不可能的!”因為露露一般都很乖的。

  “真的,不信你看!”“點水筆”一邊翻,一邊急切地告訴我。我的頭微微一轉:“天哪,真的!難怪絢那么著急。怎么辦?我是擔保人員啊!”頭上仿佛有了火,但在這危機的時刻,自己必須冷靜。讓我想一想。露寶寶的承諾是兩周衛生!

  “em……希望點水筆不要亂說!”

  嗯……換個角度思考,露露也只是忘了沒寫而已嘛!應該情況還好吧?我開始自己騙自己。

  坐在旁邊的“大嘴巴”(陸亮潔)已經開始憤憤不平了,就像說不出話的嬰兒,一看就要告老師。我的心兒砰砰亂跳,仿佛幾只小兔在上躥下跳,兩周衛生可不是小數目呢!

  我回頭看了看露露,希望有一些安慰。可她一副滿不在乎的樣子,真是“皇上不急太監急”啊。

  沒完成作業的同學和“擔保人”已經開始兌現諾言了,坐在下面的我簡直就是“內急外靜”嘛。

  “大嘴巴”嘴下留情了,老師竟然沒有發現露露,我們躲過了 一劫。 暗地里做了一個“耶”的手勢。不過,任何事情躲過了初一,躲不過十五。露露啊,你以后可要好好寫作業了,不然你的朋友就慘了。

  虛驚一場,本寶寶心臟有點小受傷!

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