【必備】小學(xué)三年級作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
一天，我來到了未來的世界，我感到有點餓，馬小跳走過來給我說﹕“走我?guī)闳ベI吃的。”馬小跳好像看透了我的心思。我說﹕＂謝謝。〃我剛想問這車用什么做的，馬小跳就給我說﹕＂這車的燃料是二氧化碳，排出的是氧氣。〃我感到很神奇，就愉快的上了車。
馬小跳按了一下紅色的按鍵，汽車就像一支離弦的箭一樣，啥那件汽車沖出了幾百米。這時，忽然迎面來了一輛汽車，在千鈞一發(fā)的時刻，我們的汽車從對面汽車頂上飛了過去。馬小跳得意洋洋的說：“這是汽車的自動防撞功能，你來試試吧。”我連忙擺擺手，說：“我還不會開車呢。”馬小跳笑笑，說：“沒問題，我來教你，很簡單。”他手指指向一個綠色鍵，說：“這是控制方向的。”又指向黃色按鍵，說：“這是停車鍵。”……
馬小跳把所有功能說了一遍，就把控制權(quán)交給了我。我提心吊膽的開了車，哇比想象簡單好多好多！開著開著，就到了海邊，前面沒有路可以走了。馬小跳讓我按了一個藍色按鍵，汽車馬上變成了船在海面上行駛。我感嘆道：“汽車還可以變成船。”馬小跳說：“不僅如此，汽車還可以變成天空飛車。”
到了島上，這是天空飛車島，馬小跳讓我按了白色按鍵，就變成了天空飛車。天空飛車上出現(xiàn)了一個地圖，從上面找到了超市，到了一個路口我看到了天空飛車場。馬小跳把車停在了天空飛車場。我們走的太快了，過了一會兒就到了超市，我高興去買東西了，但那神奇的汽車還在我的腦海里。
小學(xué)三年級作文 篇2
秋天到了，候鳥飛向了南方，我呆呆的看著天空，突然想問問候鳥，你是否還記著前年生活的樹枝。
我總在快樂中、幸福中成長，我想大多數(shù)人也是在家人的呵護中茁壯成長，但大家有沒有去好好的珍惜這一切呢？
父母是我們這一生都應(yīng)該感謝的人，他們把我們辛勞的哺育大，他們不為什么，只為我們能快樂的長大，在他們年老之時給他們幫助，能讓他們享受晚年的美好時光。
當我們把吸剩的煙頭用很酷的方式彈出，當我們用很瀟灑的方式進出網(wǎng)吧，當我們用很大方的形式買東西時，我們的父母卻在辛苦地為我們掙錢，你有沒有仔細的看過你父母的手，看一看他們那雙年輕的手被我們折騰成什么樣子了。你有沒有為你的父母洗過腳，有沒有在父母勞累之時送上一杯暖茶，有沒有在父母生病之時說上一句溫暖的話。
朋友們，讓你我為父母洗一次腳，洗一次手，讓我們從心里用眼看看我們的父母，向我們的父母說一聲；爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽，謝謝你們了。
小學(xué)三年級作文 篇3
俗話說：花有幾樣紅，人與人不同。我就給你們介紹介紹與眾不同的我，經(jīng)常讓別人對我刮目相看。
我有一個與眾不同的特點：就是不放棄。
有一次，我看見爸爸店里有一沓厚厚的宣傳單。于是，我的手開始“癢”了。我想：不如我把這一沓宣傳單給發(fā)了！說干就干，于是，我得到爸爸的應(yīng)允之后，風風火火地沖到了門外。
我像個精明的獵人一樣，用眼睛掃描著來來往往的人，耐心地等著別人的“大駕光臨”。剛開始的時候，比較輕松，一下子就發(fā)了30張，但屈指一算，還有50張，又勉勉強強地發(fā)了10張，還有40張，我發(fā)揚不放棄的特點，又投入到水深火熱地“戰(zhàn)斗”中。我東張西望，突然，看見一位漂亮阿姨，于是，飛奔過去，甜言蜜語地把那位阿姨給“騙”了過來。然后，我也像爸爸一樣給那位阿姨介紹我們店的優(yōu)點，又給了那位阿姨一張爸爸的名片，阿姨勉強接著了我的單子，向門外走去。我心里正得意，突然，竄出來一位小弟弟，把阿姨手中的單子給搶了過來，把它扔到了地下。我不甘心，又給那個阿姨撿了起來，結(jié)果，又被那個小弟弟奪了過來，真可謂“竹籃子打水——一場空”。一向不服輸?shù)牡奈乙欢ú环艞墸蚁戎v一個笑話，逗得小弟弟哈哈大笑，又趁熱打鐵耐心介紹宣傳單的用途。他聽后，像拿著寶貝一樣把宣傳單放到阿姨包里。這時，我才舒了一口氣。就這樣，厚厚的宣傳單很快被發(fā)送一空。
看，這就是與眾不同的我！
小學(xué)三年級作文 篇4
植樹節(jié)馬上又要到了，看到許多人紛紛的行動起來，植樹造林，保護樹木。我想，我們不能只在植樹節(jié)這幾天保護樹木，應(yīng)該時時刻刻的關(guān)心、保護著我們的綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現(xiàn)后，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹木急劇減少，造成了許多負面影響，如動物的急劇滅亡，水土的流失，惡劣的天氣……這樣的例子舉不勝舉。最重要的是，樹木可以吸收二氧化碳，如果沒有了樹木，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)，最終導(dǎo)致人類滅亡。
茂密的'樹木改變了我們的生存環(huán)境，所以，我們希望每個人都積極行動起來，保護我們的樹木，讓都市的生活多添一分綠色!使我們居住的家園更加美好!
讓我們一起行動起來，多植一棵樹，多為環(huán)保貢獻一份力吧。
小學(xué)三年級作文 篇5
今天，媽媽領(lǐng)我到公園去玩，忽然，我看到一只美麗的蝴蝶，我準備去捉那只蝴蝶嘍！
我心里又激動，又興奮，嘴里高興的不敢出聲，生怕嚇到那只五彩繽紛的蝴蝶，我抬起腳來輕輕地走著，我的頭往前傾著，目光盯著蝴蝶，蝴蝶在花朵上一動不動地躺著好像正在睡覺，我悄悄地走著，手慢慢地靠近它，腿彎著，忽然，“咳咳-”我身邊的路人咳嗽了一下，那只蝴蝶又飛走了。
正當我垂頭喪氣時，那只蝴蝶又飛到另一朵月季花上了，那朵花是粉紅色的，花瓣像外開綻，又香又美，像一個小姑娘。怪不得那只蝴蝶飛到上面呢，原來是被它引過去的啊！我想起剛才，沒捉到的景象不得不再捉一次，這次，我吸取了剛才的經(jīng)驗，我首先把周圍環(huán)視了一下，看看有沒有人和樹枝。看了一下，竟然沒有，那我就放心了！我的余光看著草叢有沒有樹枝，我的耳朵聽的周圍的聲音，我的嘴像拉鏈一樣閉著。手合腳并用，我一下子撲過去，蝴蝶瞬間被我合在了手掌中間。
蝴蝶在我手中亂撲騰，我感覺癢癢的，滑滑的，它在我手中撲騰幾下就不動了，這時，我想：它是不是死了！我把它放了吧！它也是生命呀！我慢慢地張開手掌，小蝴蝶從手中飛起來，它那小小的翅膀在空中飛過，饒了幾道圈圈。好像在和我招手告別，也好像在和我說：“謝謝你放了我！"
這就是我第一次捉蝴蝶，雖然我沒有捉到蝴蝶，但是我明白了生命都是可貴的。
小學(xué)三年級作文 篇6
在我的十二年來，最讓我覺得有趣的事還要數(shù)七歲的那一年事了。
那是一個炎熱的暑假，媽媽讓我去學(xué)游泳，好讓我在緊急情況下逃生。這不，買了泳衣，準備好之后，就去報名游泳。
因為我去得比較早，老師還沒有來，所以只好站在那里干等。可等了一會兒，我有點性急了，再看看泳池里的大哥哥和大姐姐，像魚兒一樣自由自在地在水里游，我也想，他們游得那么好，我也一定游得不賴吧。于是，我便迫不及待地跑過去，正準備下泳池的時候，媽媽著急地叫住了我，說：“你怎么敢跳呢？你沒學(xué)就想跳啊？你是魚么？天生就會游泳？”我只好等老師來。
等老師來了之后，我們便開始熱身。看把我們熱的，仿佛不是做操，而像是剛從八卦爐中走出來。一邊想一邊抱怨：“不學(xué)了，夏天本來就熱，還要做熱身運動，想熱死我么？”
我們第一節(jié)學(xué)的是憋氣。剛一開始，我還在想，不就是憋氣嗎？閉緊鼻子和嘴就行了，哪用學(xué)習(xí)？結(jié)果，我一不小心就掉了水里。我拼命地用手往下?lián)芩墒菦]成功，反而喝了一肚子水，最后才被老師救了上來。
童年的趣事仿佛是一罐蜜糖，它的甜味永遠留在我的心田，無法忘卻。而現(xiàn)在，我才知道了做事需要虛心，只有虛心聽別人的話，才能變得更棒。
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