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我初三了作文

時(shí)間:2021-05-25 08:56:48 初三 我要投稿

我初三了作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我初三了作文,歡迎閱讀與收藏。

我初三了作文

我初三了作文1

  我眼中的魯迅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人。魯迅13歲那年,由于家庭變故,家道衰落,他過(guò)早的體驗(yàn)到了人世間的冷暖。但他沒(méi)有消沉,他通過(guò)自己的努力來(lái)挑起家庭重?fù)?dān)——去當(dāng)鋪?zhàn)冑u(mài)東西,買(mǎi)藥,照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

  我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,即使生活艱苦,他也并沒(méi)有放棄或影響學(xué)習(xí)。他的求知欲使他踏入了中國(guó)人所辱罵的洋學(xué)堂,并通過(guò)自己的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格。我相信他憑的是自己的真才實(shí)學(xué),而不是靠走后門(mén)。事實(shí)上,當(dāng)時(shí)的魯迅家也并沒(méi)有走后門(mén)的能力。

  我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)國(guó)的文人。魯迅在日本仙臺(tái)留學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí),解剖課成績(jī)60分受到日本人懷疑,認(rèn)為是老師泄題,這讓魯迅感到悲哀,但他并沒(méi)有因此而厭惡自己的祖國(guó)。在后來(lái)的一次事件中,魯迅眼睜睜看著幻燈片中一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭時(shí)一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧,這個(gè)場(chǎng)景給魯迅的精神造成了極大的打擊,從而使他認(rèn)識(shí)到,精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕,于是魯迅毅然棄醫(yī)從文,決心要以文字來(lái)揭露社會(huì)的悲哀,喚醒國(guó)人的良知。

  五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去80多年了,而丑陋的事情還在我們的國(guó)土上不斷發(fā)生,我們都熱愛(ài)祖國(guó),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅堅(jiān)持正義,勇于犧牲的精神,創(chuàng)造屬于我們的新生活。

我初三了作文2

  20xx年的夏天,離別的愁緒籠罩在每個(gè)初三學(xué)子的心頭。這一年,我的初中生活將近終結(jié)。隨之遠(yuǎn)去的還有那些無(wú)知的歲月和敢愛(ài)敢恨的青春。我們即將在這個(gè)夏天迎來(lái)一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),逐步走向成熟。

  一本本精美的同學(xué)錄在同學(xué)們手中傳遞,每個(gè)人或開(kāi)懷或不舍地寫(xiě)下自己的青春寄語(yǔ),那些略顯稚嫩的文字記下了我們的青蔥年少,留下了美好的回憶。

  還記得那些美好的歲月里伴我們走過(guò)的老師、同學(xué)。他們會(huì)在我們仿徨無(wú)助時(shí)向我們伸出援助之手,他們永遠(yuǎn)是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。或許我們也曾與他們有過(guò)些許不愉快,但如果曾退一步想,你的世界定會(huì)海闊天空。

  人的一生有無(wú)數(shù)需要選擇岔路口,盡管有時(shí)難以抉擇,或是無(wú)法抉擇,我們都要?jiǎng)e無(wú)甜瓜的真美上去,走過(guò)悲傷與苦痛,我們也將會(huì)迎來(lái)美好。過(guò)程中也許有過(guò)失意,否定,有過(guò)孤獨(dú)無(wú)助,但人生沒(méi)有哪一路走來(lái)都是順暢的;蛟S我們?cè)焕蠋煼穸,但我們始終要堅(jiān)信未來(lái)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。就如陳歐的代言詞中所說(shuō)你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái)……

  仰望星空,你也許能釋?xiě),星空千年依舊,它無(wú)法選擇自己的路。無(wú)論世界如何它卻永不受牽掛,不曾退縮,所以它依舊燦爛。在我們成長(zhǎng)的道路上,或許你曾想到退縮、放棄。但你卻不知你只需再往前走一步就會(huì)真正感悟,退縮不是自己沒(méi)有實(shí)力去做好,只是你逃避事實(shí)的借口。所以會(huì)感覺(jué)到更累,因?yàn)槟羌履忝髅骺梢宰龅酶,但卻沒(méi)有盡力。所以,不要躲避,勇往直前,感悟你自己的人生真諦。

  曾經(jīng),我們?yōu)榱思议L(zhǎng)而拼搏,F(xiàn)在,我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)而奮斗。無(wú)論如何,希望在我們的世界里都未曾有過(guò)遺憾。

我初三了作文3

  秋風(fēng)瀟瀟,秋雨亦瀟瀟。我,獨(dú)自徘徊在田間小徑上。仰天,蔚藍(lán)色;俯地,花卻凋零;深深地吸一口空氣,沁人心脾。

  看著生靈們吮吸著天空給的甘霖,我不禁生起一絲悲哀、憂愁。

  媽媽,這個(gè)意味深長(zhǎng)的名詞,給莘莘學(xué)子們太多的啟發(fā)。但我,與眾不同,因?yàn)椋何鍌(gè)月大時(shí),我便被送到姥姥家哺養(yǎng)。然而,“可憐天下父母心”并沒(méi)有使我孤寂。

  媽媽,我長(zhǎng)大了!童年時(shí),您周到細(xì)致的呵護(hù)與關(guān)懷給了我太大的引力,使我無(wú)法在這樣一個(gè)校園中立足,使我無(wú)法在集體面前占勢(shì)。我只能在您有限的沙灘上小心翼翼地漫步著,可是我真的無(wú)憂無(wú)慮嗎?不,您該打開(kāi)鎖,縱容我邁開(kāi)大步伐了。

  媽媽,我長(zhǎng)大了!我再不要因?yàn)樽约旱拇中亩钅现v的身子奔波。您該給我一間自由的屋子讓我蕩起心靈中的粼粼波紋,我不要僅僅的漣漪。

  媽媽,我長(zhǎng)大了!青春的我,青春的心。您總讓悅耳又煩躁的電話鈴聲在我的耳邊滔滔不斷地連綿不絕。難道,您真的認(rèn)為成績(jī)與您的女兒之間朦朧地隔膜起來(lái)了嗎?不,學(xué)業(yè)為重,至少,我心是如此的。

  媽媽,我長(zhǎng)大了!您是否愿意將我這盆潔凈透明的水潑出去呢?我相信,您還很猶豫,因?yàn)槟环判膶⑦@么一個(gè)“無(wú)瑕”的女兒交給塵俗。您總希望世界一直牽著我的手,讓真摯,友誼,寬恕,溫馨永久地伴隨著您的女兒。

  是的,媽媽,我長(zhǎng)大了。您應(yīng)安靜地給我愛(ài),安靜地看著我面對(duì)世界和將來(lái)!

  ……

  天色近晚,隨著姥姥一聲喊,我便回家了。夜間,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),思索著。不知不覺(jué)中,皎潔的月光透過(guò)窗子,照在了我的臉上,它是否也在深思呢?

  又一個(gè)好寂靜的夜晚!

我初三了作文4

  勇氣告訴我,不管遇到什么困難都要繼續(xù)往前走。勇氣告訴我,遇到困難要挺直腰板走。

  人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉!而我呢,則希望能留下我勇敢的形象。

  記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課。老師說(shuō),這節(jié)課沒(méi)有其他限制,每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講,來(lái)展示自己,競(jìng)爭(zhēng)班干部。一番言語(yǔ)之后,是一陣熱情的掌聲。原來(lái),我們班的頂級(jí)人物――徐嘯上場(chǎng)了。

  “我在同學(xué)們的信任下,擔(dān)任了一年的班長(zhǎng),其中工作做的也不錯(cuò),所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來(lái)。而我,當(dāng)然也是如此,但心里總不是滋味。我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái),展示自我的平臺(tái),我為什么不敢上去呢?我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿,心里是如此的復(fù)雜。

  掌聲再一次響起來(lái),咋一看,心猛地一震,原來(lái)是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學(xué)們以同樣的掌聲!拔译m然成績(jī)不是很好,但是我相信,通過(guò)我的努力,一定會(huì)好起來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無(wú)膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績(jī)雖然比他好,但為什么就沒(méi)有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂(lè)觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的

  對(duì),是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問(wèn)。

  終于,我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點(diǎn)兒也不哆嗦,上臺(tái)后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

  勇氣伴我成功,勇氣讓我懂得更多的人生道理。

我初三了作文5

  我又走過(guò)了一段人生的旅程,我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。

  現(xiàn)在我每次回想起我的中學(xué)生活,我心里都充滿不舍。我畢竟走過(guò)這段精彩的中學(xué)生活,在這段生活中,我度過(guò)了很多的快樂(lè)時(shí)光。校園里的四處都有著我昔日的身影,那是我與同學(xué)們追趕打鬧的身影,是我?guī)е鴿M臉笑容穿過(guò)校園時(shí)的身影,是我……我的校園回憶實(shí)在太多了,走過(guò)這段校園時(shí)光,回想我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖斋@,我心里會(huì)歡喜雀躍,同樣的一想到如今面臨的分別,我心里就又涌上了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟簧帷?/p>

  告別我的中學(xué),告別我走過(guò)的這段美好的青春歲月;叵脒@一路走來(lái)我身邊的風(fēng)景,我都不由得想在時(shí)光的間隙里去抓住這段時(shí)光里給我留下來(lái)的美好的一幕幕。是啊,我想從時(shí)光里將這些美好的一幕幕抓出來(lái),我想回到那美好的一天。

  我畢竟走過(guò),走過(guò)這一段充滿著歡聲笑語(yǔ)的歲月。如今,面臨著分別,我內(nèi)心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過(guò)的同學(xué);我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師;我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。

  我畢竟走過(guò),我一步步的走過(guò)了這段歲月,在這段時(shí)光里用心的生活,也為自己的夢(mèng)想努力奮斗。這段青春時(shí)光留下了我充滿激情的一面,在這里,在這個(gè)校園里,我就像是一個(gè)時(shí)時(shí)帶著無(wú)限精力的小伙子,不管在我的前路遇到了什么,我都能無(wú)所畏懼的向前沖刺。

  現(xiàn)在,我要與這段時(shí)光告別,告別我的老師,告別同學(xué)。最后,我還要穿過(guò)這個(gè)校園,然后走出校園。

  不管今后的我在哪里,我都會(huì)記得我走過(guò)的這段時(shí)光。

我初三了作文6

  從很小的時(shí)候,爸爸媽媽就教育我注意安全。過(guò)馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽(tīng)就是八年。許多人總會(huì)想:哪怕事故發(fā)生了,也輪不到我!可是,有些人往往就是因?yàn)槭韬隽税踩,?dǎo)致失去了寶貴的生命。

  記得五歲時(shí),媽媽帶我去超市買(mǎi)零食,結(jié)果發(fā)現(xiàn)超市門(mén)前的路被堵上了,那里全是鳴叫著的警車(chē)和一些120救護(hù)車(chē),地上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。媽媽嚇壞了,以為出了什么事,連忙去問(wèn)別人。一問(wèn)才得知:一個(gè)母親帶著孩子去馬路對(duì)面購(gòu)買(mǎi)東西,過(guò)馬路時(shí),那位母親沒(méi)有注意孩子沒(méi)跟上來(lái),獨(dú)自過(guò)馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊,而是在馬路對(duì)面,他立刻跑了過(guò)去,過(guò)馬路時(shí)跑得太快,被一輛急速駛來(lái)的面跑車(chē)撞飛了出去,本來(lái)孩子還沒(méi)事,但是司機(jī)開(kāi)得太快,根本沒(méi)有注意到撞了孩子,車(chē)輪又從孩子身上壓了過(guò)去。孩子當(dāng)場(chǎng)死亡。這樣一個(gè)7歲的生命就永遠(yuǎn)消失。這一切,就是因?yàn)槟莻(gè)孩子不注意安全造成的。

  去年,我們黃山區(qū)又發(fā)生了慘案。傍晚,人們都吃過(guò)晚飯出去散步,本來(lái)很閑逸,但是119火警(救助隊(duì))車(chē)的叫聲帶給人們了恐懼。一個(gè)一年級(jí)的孩子,在爬樹(shù)時(shí)不幸滑落,尖銳的樹(shù)干穿透了她的下巴,地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂?shù)簦呀?jīng)處于昏迷狀態(tài)。救助隊(duì)急忙救助,雖然很及時(shí),但孩子依舊沒(méi)有醒來(lái),送往醫(yī)院搶救,趕緊縫針、輸血,這才保住了孩子的性命。但是,孩子還是在醫(yī)院住了四個(gè)月。爬樹(shù)本來(lái)就是很危險(xiǎn)的事情,而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。

  我們的身邊處處都是危險(xiǎn),我們必須得注意安全。只有安全了,才會(huì)幸福。讓我們記住:居安思危危自小,有備無(wú)患患可除。讓安全伴我成長(zhǎng)!

我初三了作文7

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,上六年級(jí)了,再也不是三、四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。

  現(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí),首先認(rèn)真看題,寫(xiě)完后總是仔細(xì)地檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,便立即改正;特別是作文寫(xiě)時(shí),動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目,如何構(gòu)思內(nèi)容,當(dāng)完成初稿后,認(rèn)真地修改,確定無(wú)誤后方罷。

  以前我可不是這樣,寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)?村e(cuò)標(biāo)點(diǎn),漏掉字,看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次,我在英語(yǔ)班聽(tīng)寫(xiě),寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上去,覺(jué)得自己都會(huì),能得一百分?墒前l(fā)下來(lái)后,我一看就傻了眼,竟然只得了六十多分。原來(lái)都是筆下誤,不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí),我也從來(lái)都不修改,到發(fā)下來(lái),錯(cuò)字連篇。特別是有一次上書(shū)法課,我忘帶書(shū)、紙、毛筆和墨,不但上課受到影響,還受老師批評(píng),并被罰抄了一篇非常長(zhǎng)的課文。

  原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了,反正自己也會(huì),下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后,感到害處很多,學(xué)習(xí)、做事不能粗心,要認(rèn)真、細(xì)心。從大方面講:如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎,火箭就上不了天;如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點(diǎn)差錯(cuò),就不可能?chē)@地球正常運(yùn)行;如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來(lái)痛苦,對(duì)身體造成傷害;如果郵遞員投錯(cuò)信或遺失信耽誤別人大事;如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。從小的方面來(lái)講:如果我們學(xué)生粗心大意,經(jīng)常丟三落四,如看錯(cuò)題、算錯(cuò)數(shù)、漏掉字,不僅影響了成績(jī),還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。

  為了我們更好地學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),將來(lái)成為有用之才,不出錯(cuò)、不誤事,每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心大意,改掉馬虎的壞習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、再認(rèn)真,細(xì)心、再細(xì)心。

我初三了作文8

  老師請(qǐng)您原諒我這個(gè)不懂事的孩子,對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)詞我根本不理解,寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常會(huì)讓您生氣、失望,不動(dòng)腦筋不思考,完全把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件苦差事,當(dāng)時(shí)我并不知道自己為什么要學(xué)習(xí),為誰(shuí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了有什么用。沒(méi)有目標(biāo)和理想的我猶如一只迷失了方向的大雁,為此您為我操碎了心。

  經(jīng)過(guò)您的教育和無(wú)微不至的關(guān)懷,您的淳淳教育時(shí)刻在我耳邊回響。我明白了,為什么要學(xué)習(xí),為誰(shuí)學(xué)習(xí)。當(dāng)我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),我感受到了知識(shí)給我?guī)?lái)的愜意,漫游在知識(shí)的海洋里是那么的開(kāi)心、快樂(lè)和興奮。我要為自己學(xué)習(xí),為自己定下一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),去努力追求成為學(xué)習(xí)的主人。

  老師請(qǐng)您相信我,我的學(xué)習(xí)生活有了完美的計(jì)劃,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、干凈,不馬虎。遇到難題時(shí),我會(huì)自己思考,克服學(xué)習(xí)上的障礙。課后我要常常去品讀一些名人名著,吸取他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提高自己的寫(xiě)作能力,走向?qū)懽鞯牡钐。但畢竟“紙上得?lái)終覺(jué)淺”,星期天完成老師布置的作業(yè),我就會(huì)走出家門(mén),去擁抱大自然,做一些實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)課外的知識(shí),做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

  老師您猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂。是您播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地哺育呵護(hù)著祖國(guó)的明天。

  楊老師,我愛(ài)您的勤勞,愛(ài)您的無(wú)私,更愛(ài)您為我們付出的一切。

我初三了作文9

  初三,要面臨的就是離我們不到一年的中考!每一年,都有很多的學(xué)校的驕子考上好的高中,這真是讓人羨慕?粗鴮W(xué)長(zhǎng)跨出這個(gè)校園,臉上綻放著喜悅的笑容時(shí),我就知道,他們考上了自己心目中理想的學(xué)校。就這樣,我在窗戶旁看著校門(mén)兩年了,我在這學(xué)?嗍貎赡炅,這一回,我不用再望了,這一回,是輪到學(xué)弟學(xué)妹們望著我們踏出學(xué)校了。在不到一年的時(shí)間里,我不用再倚著窗子,我應(yīng)該靠在桌子上努力一把了。學(xué)校對(duì)我們滿懷期望,我們也就應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)好的答復(fù)!

  初三,我們是“老大”,有人說(shuō),初一是充滿希望的,初二是承上啟下的,那初三,就真正是應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)的了。初一剛跨進(jìn)學(xué)校,那雙好奇的眼睛就不停的瞟,整個(gè)初一,就把學(xué)校看完了,但還要迎接新的挑戰(zhàn);初三,我們主宰校園!給初一、初二的學(xué)弟妹們帶個(gè)好頭,不要讓他們學(xué)壞。學(xué)校眼前的希望當(dāng)然是我們,當(dāng)我們剛把這個(gè)任務(wù)扛到肩上時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),這任務(wù)不輕。〔贿^(guò),這個(gè)任務(wù)大半還是為我們自己,我們一定要努力才對(duì)!

  初三,不能再貪玩了。描述你15歲那年,有人這么回答:念書(shū)、貪玩。但是初三已經(jīng)到了,周末都要補(bǔ)課,還要解決一大堆作業(yè),不能再玩了,也沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。這一年,應(yīng)該一直都很緊張吧!

  初三,父母管的更嚴(yán)了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績(jī)。望子成龍,望女成鳳嘛!有些家長(zhǎng)買(mǎi)了一大堆作業(yè)來(lái)讓孩子做,有些不允許孩子碰電視和電腦,甚至有些家長(zhǎng)竟卸下工作來(lái)回家監(jiān)督孩子。真是了不得哇!

  初三,要對(duì)自己更嚴(yán)格了!

  初三,要開(kāi)始放飛理想了!

  初三,……

  初三了,前方會(huì)有阻礙物,不過(guò)跨越過(guò)這些阻礙物,就將是機(jī)遇和挑戰(zhàn),開(kāi)始行動(dòng)吧!

我初三了作文10

  當(dāng)夏天的蟬鳴漸漸消逝,當(dāng)樹(shù)上的葉子緩緩飄落,當(dāng)涼爽的秋風(fēng)陣陣吹過(guò),一切都好像在向我們?cè)V說(shuō)夏天的遠(yuǎn)去。當(dāng)九月邁著輕快的步伐向我們走來(lái),我的初三生活也終于來(lái)開(kāi)了帷幕。

  我眼中的初三生活,是慵懶悠閑又高傲的校貓。她的毛很長(zhǎng)很長(zhǎng),據(jù)說(shuō)她有二分之一波斯貓血統(tǒng)。她高傲的從來(lái)都不讓人抱,然而當(dāng)你要走的時(shí)候她卻又回去蹭你的腿。她眼瞇成一條線,輕輕踮著腳尖;她想出現(xiàn)就出現(xiàn),想不見(jiàn)就不見(jiàn),想睡就睡一天不理任何人,真是悠閑自在。她藏匿在校園的每一個(gè)角落,當(dāng)你看到她時(shí),她又抖抖身上的毛,悄無(wú)聲息地鉆到另一個(gè)角落去了。

  我眼中的初三生活,是覆了滿墻的凌霄花。它不像貓兒那般神隱,它是那樣的奪目,那么絢麗,那么熱情,緊密的挨著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像火焰,像晚霞。這一團(tuán)火給這一面原本單調(diào)的墻增添鮮活的氣息。路過(guò)的人都會(huì)被那一片火紅吸引,不禁駐足。其實(shí),這一片凌霄花幾年前就在了,學(xué)校的設(shè)施換了一套有一套,而只有這花兒依舊覆在墻上,無(wú)欲無(wú)求,不離不棄。

  我眼中的初三生活,是樓上停留的兩只鴿子。它們常常在樓頂一側(cè)歪著腦袋四處觀望。有的時(shí)候,兩只鴿子“撲棱”一聲飛走,然而過(guò)一會(huì),它們又會(huì)飛回來(lái),依舊在那里,歪著腦袋四處觀望。下課站在走廊,看著它們便是這忙亂的初三最大的樂(lè)事了。

  ……

  這個(gè)夏天走得那樣的匆忙,我的初三生活來(lái)的也那樣匆忙。初一的時(shí)候還覺(jué)得畢業(yè)很遙遠(yuǎn),然而一晃眼我們卻要中考了。初三一切的一切都在提醒著我們中考的臨近,加油,初三黨!加油,親愛(ài)的自己!

我初三了作文11

  小時(shí)候,媽媽送我上幼兒園時(shí),學(xué)會(huì)了微笑著向媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí),媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了;上學(xué)前班時(shí),摔了的大跟頭,有自己拍拍土站起來(lái)時(shí),媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了;上小學(xué)時(shí),自己一個(gè)人邁出家門(mén),走進(jìn)校園時(shí),媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了;現(xiàn)在,我可以任由客廳里放多精彩的電視,自己安靜地在房間里看書(shū),媽媽又說(shuō)我長(zhǎng)大了。

  無(wú)數(shù)次“寶寶長(zhǎng)大了”回蕩在我的耳畔。我,真的長(zhǎng)大了嗎?十一年了媽媽一直在我耳旁輕輕地說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話,有些我甚至不懂,但是,我明白,媽媽您在盼著我快快長(zhǎng)大,對(duì)嗎?第一次說(shuō)再見(jiàn);第一次忍住眼淚;第一次自己上學(xué);第一次……這無(wú)數(shù)個(gè)第一次,換來(lái)我一次次“長(zhǎng)大”。回首一望,那只不是小小的鼓勵(lì),希望我能夠堅(jiān)強(qiáng)的向前,希望我能學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)?墒牵瑡寢屛疫沒(méi)有完全長(zhǎng)大,不是嗎?

  我還是會(huì)獨(dú)自在家害怕;我還是會(huì)在小表妹拿了我的東西后哭泣;我還是會(huì)悄悄溜出房間去看電視;我還是會(huì)……我真的還沒(méi)長(zhǎng)大,超前望去,腳下的路還那么長(zhǎng),您還是要放手,讓我獨(dú)自面對(duì)。

  或許,這才是成長(zhǎng)。當(dāng)我看到《沙漏》里米砂在莫醒醒耳邊說(shuō)“‘Bebreva’永遠(yuǎn)不忘記”時(shí);當(dāng)我在《哈利波特六》里看見(jiàn)哈利的最后一個(gè)依靠——鄧布利多倒下時(shí);當(dāng)我在一次次感動(dòng)中流下眼淚時(shí);我才在成長(zhǎng)海邊拾到了美麗的貝殼,在我的夢(mèng)里才會(huì)有花朵徐徐開(kāi)放……

我初三了作文12

  我畢業(yè)了,這是我在學(xué)校里的最后一天,我收拾著自己的東西,整理好書(shū)本,然后一一與同學(xué)們告別,最終依依不舍的走出了校園。

  這一天,我銘記,因?yàn)檫@一天是我中學(xué)生活的終點(diǎn)。當(dāng)我將自己的東西整理好之后,我看著這個(gè)熟悉的校園,心里充滿不舍。在這兒,我交到了很多的朋友,在這兒我留下了很多的回憶。我會(huì)在心里永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方,并且也會(huì)銘記告別的這一天。

  我拿著大包小包的東西從教室里走了出來(lái),我身邊的同學(xué)們也都在整理著自己的東西,大家都顯得很忙碌。在這種忙碌之下,是同學(xué)不想給自己留出時(shí)間,因?yàn)槿羰俏覀冮e下來(lái),我們內(nèi)心里的不舍與傷感也就全都會(huì)涌上來(lái)。所以,我們?cè)诿β抵杀M管我們?cè)诿β抵罱K當(dāng)我們提起包袱走的時(shí)候,我們依舊會(huì)停下腳步,回過(guò)頭,然后眼眶里不自覺(jué)的涌出不舍的淚水。

  三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這最后的時(shí)刻,大家相互告別著,然后踏向人生新的階段。在這中學(xué)里的最后一天,在我告別同學(xué)老師們之后,向著校園大門(mén)走去的我腦海里回想起了這三年時(shí)光里的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些都是我青春里最美好的回憶,是我在今后的時(shí)光里每每想起來(lái)嘴角就會(huì)涌起向上弧度的回憶。

  還記得我與同學(xué)們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)的情景,記得我們?cè)谛@的操場(chǎng)上相互追趕的情景,記得……回憶有太多,這么多的回憶將我的中學(xué)生活充實(shí),我想日后的我會(huì)牢記這段美好的生活。

  當(dāng)我提著行李走出了校園后,我回過(guò)頭看著校園的大門(mén),盡管我告訴自己要懷著期待向明天走去,但是在告別的今天里,我的心里全都是對(duì)離別的不舍。

我初三了作文13

  是一種深沉的愛(ài),沒(méi)有溫暖的關(guān)懷,沒(méi)有充滿愛(ài)的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事,卻令我深深感動(dòng)著。——題記

  我是一只小鳥(niǎo),而爸爸的愛(ài)是天空,我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú),而爸爸的愛(ài)是海洋,我游弋在父愛(ài)的溫馨中。

  我的爸爸是一名普通的教師,但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。

  記得有一年嚴(yán)冬,我上學(xué)少穿了一件棉襖,凍得我直哆嗦,我搓著手心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)聽(tīng)吳微微說(shuō):“馬鳳岐,你爸爸來(lái)了!”我走出教室,只見(jiàn)爸爸微笑著,手里拿著一件棉襖,說(shuō)“來(lái),穿上吧”。我穿上棉襖,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊依铮瑡寢屄(tīng)說(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖,狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,正要打我,爸爸笑著走過(guò)來(lái),說(shuō)“小孩子不懂事,算了吧。”我感激地看著爸爸,爸爸用寬容教育了我。

  還有一次,我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌,媽媽的批評(píng)讓我臉紅,我流下了悔恨的淚水。爸爸見(jiàn)了急忙給我擦干眼淚,給我講道理,并對(duì)媽媽說(shuō):“打罵孩子不是最好的教育方法,要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛!卑职钟薪o我講了好多道理,讓我心悅誠(chéng)服地認(rèn)了錯(cuò)。

  我一天天長(zhǎng)大,知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶;吃完了飯,爸爸媽媽休息,我來(lái)洗碗。

  我有一個(gè)好爸爸,他讓我知道了什么是愛(ài)。我在愛(ài)中成長(zhǎng),心中亮著一盞感恩的燈,照亮我的人生路!

我初三了作文14

  母愛(ài)如水,父愛(ài)如山。父親是花園里的園丁,我就是花園里的花;母親是參天大樹(shù),而我就是一棵小草;父母是大海,而我就是生活在大海里的魚(yú)。

  父母對(duì)我們是無(wú)私的,不求回報(bào)的。日日夜夜地奔波,早去晚歸,只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈,照亮我們的路,引領(lǐng)著我們向前。

  去年署假,我們要從學(xué)校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動(dòng),便早早地來(lái)到宿舍幫了起來(lái)。他從我的房間里收拾了一些廢舊的東西,足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來(lái),這蹣跚的姿勢(shì)讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿,而我就在一旁和同學(xué)聊天。也許,父親對(duì)我的愛(ài)全部扛在了肩上。

  還有一次,那還是我比較小的時(shí)候。那時(shí)是一個(gè)冬天,我生病住院。我突發(fā)奇想,告訴父親想吃冰棒。父親這時(shí)不知如何是好,這大冷天,那里去買(mǎi)冰棒!但父親見(jiàn)我這樣說(shuō),便馬上坐車(chē)去什鄰鎮(zhèn)買(mǎi)冰棒。他竄了幾條街,不知有多少個(gè)小賣(mài)部,才買(mǎi)到了冰棒。剛好,那天父親沒(méi)帶多少錢(qián),就買(mǎi)了一根我最愛(ài)吃的冰激淩,花完了他自己的錢(qián),連車(chē)費(fèi)也沒(méi)有了。天飄著雪,父親穿著單薄的脫衣服瑟瑟發(fā)抖。最后,只好跑回了醫(yī)院。但一路上,父親害怕冰棒化了,就用身體保護(hù)這根冰棒。當(dāng)我看到父親把冰棒拿來(lái)時(shí),我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來(lái)的不易。

  當(dāng)我吃完冰棒后,我的直覺(jué)告訴我發(fā)燒了。這時(shí),我看見(jiàn)一旁的父親在自責(zé),反復(fù)說(shuō)著:“是我不好,不要有事!蔽以谝慌钥匆(jiàn)這幕,仿佛懂了許多。當(dāng)初父親為了滿足我,生病了他還要自責(zé)。那一刻,我懂了許多,是親情,是父親。

  父愛(ài)伴我成長(zhǎng),它是我生命中最美好的回憶。

我初三了作文15

  書(shū),是我迷失方向時(shí)的向?qū),指引我找到正確的方向;書(shū),是一個(gè)個(gè)美妙的音符,譜寫(xiě)一曲華麗的樂(lè)章;書(shū),是一處我隨時(shí)想去就去的地方,帶我領(lǐng)略各地的美景。書(shū)是神奇的,只有細(xì)細(xì)品讀,才能飽覽它的魅力。因此,我想說(shuō),感謝有你,伴我成長(zhǎng)。

  艾迪生曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍給人類帶來(lái)的不僅是知識(shí),還有數(shù)不盡的財(cái)富。在這些年里,我已經(jīng)深深地感受到書(shū)籍的魅力。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是書(shū)陪我度過(guò),我實(shí)在是無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的日子我將如何度過(guò)。感謝你,陪我度過(guò)那些日子。

  古人有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡拇_,書(shū)的魅力并非是我們能想象的,它所蘊(yùn)含的,不僅僅是知識(shí),還包含著人生中的啟迪,生活中的啟示。正如西塞羅說(shuō)的那樣“沒(méi)有書(shū)籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體!睍(shū)帶來(lái)的東西,正是人類所需的東西。在和書(shū)的日子里,我可以暢游在書(shū)的海洋里,盡情感受書(shū)的壯闊;我可以翱翔在書(shū)的重霄中,盡情體會(huì)書(shū)的豪壯;我可以漫步在書(shū)的幽林間,盡情品味書(shū)的優(yōu)雅。在此,我真的為自己感到幸運(yùn),能早一步與你結(jié)下緣分。謝謝你的不離不棄。

  書(shū),是我唯一的玩伴,因?yàn)樗俏ㄒ灰粋(gè)對(duì)我真心相待的。雖然它不是人,不能用語(yǔ)言與我交流,但我們的思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書(shū)的世界里,去感受書(shū)的情感。讀《魯濱遜漂流記》,我能見(jiàn)識(shí)到魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我能體會(huì)到保爾·柯察金的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《格列佛游記》,我能認(rèn)識(shí)到人心的虛偽與虛榮。所以,書(shū)是我最初的老師,亦是我最初的朋友。在此,還是要說(shuō)聲謝謝了。

  感謝有你,陪伴我在人生中旅程。謝謝你,我最初的朋友。

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