精選洗碗二年級作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的洗碗二年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
洗碗二年級作文 篇1
吃完晚飯,媽媽正要洗碗,我想:媽媽每天上班哪么操勞,整天忙里忙外的,多辛苦呀。于是,我趕緊對媽媽說:“媽媽,讓我來吧。”媽媽聽了,高興極了。
首先,我把碗和碟子放進洗碗池里,看著碗和碟子里的油漬,心里想:這么多油漬,怎么洗才能洗干凈呢?我突然想起媽媽洗碗的樣子,于是,我打了一盆清水,再把洗潔精倒入水中,用手攪了幾下,水面上出現了一個個大小不一的泡泡。接著,我左手拿起碗,右手拿著洗碗巾,把碗泡在水里,用洗碗巾先抹里面,再抹外面,碗里的油漬神奇地消失了,碗滑溜溜的,越洗水面上的泡泡越多,碗上都是亮晶晶的泡泡,手上也是也是亮晶晶的泡泡,真好玩!碗洗完了,水變得又油又黑,我趕緊把水倒了,換上一盆干凈的`水,把碗再沖一次,把泡泡沖干凈了,我怕沒洗干凈,又沖一次,洗干凈的碗亮晶晶的。
媽媽見了,夸我說:“你真棒!”
洗碗二年級作文 篇2
有一次,我們剛吃完飯。忽然,媽媽的頭很痛。我問媽媽:“媽媽,你沒事吧?”她說:“孩子,我沒事。”
我心里想,媽媽每天這么辛苦,我應該幫她做些力所能及的家務。我對媽媽說:“媽媽,今天由我來洗碗。”話音剛落,我就急忙跑到廚房,拿起幾個碗,開始了我的刷碗記。
我就刷呀刷呀,開始唱起了我的新專輯:“刷刷刷,刷刷刷,我是刷碗的小專家。”我使勁刷呀刷,好不容易才刷好一個呢。我又刷呀刷……
正在洗最后一個碗的時候,一不小心,打碎了一個碗,把我嚇呆了!幸好沒大人看見,我急忙揀起碎片,扔進了垃圾桶。
后來,我還是向媽媽承認了錯誤,媽媽原諒了我。媽媽說:“你學會洗碗了吧?”我說:“是啊!我很高興呢。”
其實,洗碗也有一點難,一不小心就會把碗打碎,只要你細心,就沒問題。
洗碗二年級作文 篇3
今天吃完晚飯后,我看見媽媽很疲憊的樣子,坐在椅子上休息,我想:媽媽可能是今天上班太累了,但是還很多家務等著媽媽去做呢!我應該為媽媽分擔一些。于是,我主動地說:“媽媽,今天我來洗碗吧”。媽媽高興地說:“你真是我的好孩子”。
我說干就干,我穿上圍裙,戴上手套,開始洗碗嘍!我先把洗潔精擠到洗碗布上,接著,把一個一個碗擦洗遍,可是,這些碗都不聽我的使喚,滑來滑去,哐的一聲,碗遛到洗碗池里,差點就打碎了。這時,媽媽聞聲走過來說:“今天的碗油太多,應該先用清水沖洗一下,再左手拿碗,右手拿洗碗布擦洗。”我點點頭,然后,我就按媽媽說的方法去做,我就能讓碗在手中自如轉動,每一個碗我都認真地擦洗一遍,最后,用清水沖洗干凈,放上碗架。看著被我洗地潔白發亮的碗心里開心極了。 你看!勞動也可以給我們帶來快樂。
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