【精選】高三青春作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高三青春作文5篇，歡迎大家分享。
高三青春作文 篇1
停留在馬路上，痛快地看路邊的風(fēng)景，真叫人心情愉悅。
我想起一個(gè)個(gè)深夜，我站在高三女生宿舍樓上，眺望遠(yuǎn)方，暢想未來(lái)。那個(gè)時(shí)候，還不知道分離的盡頭在哪里，還可以無(wú)憂無(wú)慮地日復(fù)一日的得過(guò)且過(guò)。我還覺(jué)得未來(lái)是遙不可及的，我們依然是孩子。
以前有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他也是我的老師。曾經(jīng)和他聊天，他給我說(shuō)過(guò)，在他上高中的時(shí)候，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人在傍晚時(shí)分，孤獨(dú)地坐在學(xué)校的操場(chǎng)上，望著天空，望著遠(yuǎn)方，望著體育館后方的條條大路和高高的樓層，以及那一層層樓上明滅可見(jiàn)的模糊燈火，悵然地想，他的未來(lái)在哪里。
如今，十幾年過(guò)去了，他的未來(lái)終于有了著落，就在他眺望的方向里。
而我，已經(jīng)畢業(yè)。不曾有過(guò)像他那樣眺望遠(yuǎn)方的時(shí)光，大把大把的青春，然后無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。
等到再想到的時(shí)候，我早已離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)叫我歡喜叫我憂的是非之地。即將面對(duì)各色各樣的人群，玩多種多樣的把戲。
高三青春作文 篇2
一個(gè)人坐在空空的黃土地上，冬季的陽(yáng)光照在臉上仍然還有一絲暖意。只是這種暖暖的感覺(jué)卻怎么也暖不到心里。看著遠(yuǎn)處馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，人們陸續(xù)走過(guò)。如果有人留意到我也許會(huì)有人用異樣的眼光看著我，也許也有些人會(huì)笑笑，繼續(xù)走他們的路。然而他們卻不知道，也不會(huì)懂得我此時(shí)復(fù)雜的心情。
走在曾經(jīng)熟悉的歸家小路，小路已經(jīng)變成深深淺淺的溝壑，溝壑里栽滿了桃樹(shù)。原本我記得這里應(yīng)該是村莊茂密的竹林和大樹(shù)，再往前走一點(diǎn)應(yīng)該就是我的家了，只是這個(gè)家已然不存在了，存在的只有房子曾經(jīng)留下的廢墟。我想再過(guò)幾年就連自己恐怕都會(huì)忘記這兒時(shí)的家，兒時(shí)的快樂(lè)，兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的一切。小時(shí)候我們總羨慕那些大人，以為他們的世界很精彩，以為他們可以不用被父母管束，總盼望自己可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，做自己想做喜歡做的事情……
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，望著慢慢衰老滿臉皺紋的父母和已經(jīng)辭世的至親的時(shí)候，才懂得珍惜親情，珍惜他們的愛(ài)。才想讓時(shí)間能夠過(guò)的更慢一些，讓我們有更多的時(shí)間去陪陪他們。有人說(shuō)，等你到八十歲的時(shí)候還能再叫聲媽媽，那就是天下最幸福的事情了。是啊，母愛(ài)大于天，天下的父母誰(shuí)不想自己的子女過(guò)的好呢�？蓱z天下父母心。
當(dāng)我們踏出校園的時(shí)候很單純很無(wú)知，幻想著外面的世界是多么多么的美好，可當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)，在社會(huì)上拼搏奮斗的時(shí)候才知道外面世界的黑暗，外面世界的勾心斗角，也因?yàn)檫@樣才逐漸的歷練了我們。成就了我們。迎困難而上，才是中華兒郎的本色。
當(dāng)成年的時(shí)候，我們開(kāi)始面臨工作，買(mǎi)房，結(jié)婚，生兒育女。面對(duì)著各方面的壓力。才明白越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大我們失去的就越多，越長(zhǎng)大我們肩負(fù)起的責(zé)任就越重。
有的時(shí)候，總會(huì)想起兒時(shí)的伙伴，想起和他們每天上學(xué)，放學(xué)。每天無(wú)憂無(wú)慮的在一起玩耍嬉戲，偶爾約上幾個(gè)要好的伙伴去掏鳥(niǎo)窩，蕩秋千，玩玩具。夏天的時(shí)候，一起去釣魚(yú)，去池塘游泳，釣魚(yú)，捉小龍蝦。然而時(shí)光回不去了，那些美好的童年如煙般，裊裊隨時(shí)間飄散。
隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)光如梭，城市的不斷擴(kuò)建，隨著城鄉(xiāng)一體化，我們都淪落城市，在污濁的城市中迷茫。再也看不到小時(shí)候的田園風(fēng)光，茂密的森林和蔚藍(lán)的天空。
即使某天時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)不再年輕，不再氣盛，我們?cè)僖舱也换靥煺娴耐�，找不回失去的青春。失去的快�?lè)。尋不回錯(cuò)過(guò)的人和事。所以，我們才學(xué)會(huì)了惋惜。
可如今，兒時(shí)的伙伴，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)我愛(ài)過(guò)和愛(ài)過(guò)我的人，他們?nèi)缃裆碓诤畏�，他們過(guò)的好嗎？有時(shí)我們會(huì)相互問(wèn)候，也只是簡(jiǎn)單的一句，最近好嗎？就不了了之。有時(shí)我們也會(huì)想著更多的話來(lái)聊天，可那邊或許已經(jīng)不在線。或已經(jīng)不回答。也許我們因?yàn)槟撤N原因，不得不斷了彼此的聯(lián)系，卻把這些人的名字深深的埋在了心底，只在孤單的時(shí)候想起。
其實(shí)，有個(gè)懂得愛(ài)你的好老婆，和疼你的爸爸媽媽，再有個(gè)可愛(ài)的兒子或者女兒，一家人開(kāi)心幸福的生活在一起，這，就是天下最幸福的事情了。
執(zhí)子之手，與子偕老……
至 我們回不去的純真童年
至 我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)深深傷害和曾經(jīng)愛(ài)的人
至 我們至今愛(ài)和愛(ài)我們的家人
至 我們辭世的至親
至 我們共同逝去的美好青春
為 我們終將逝去的青春
干杯！
高三青春作文 篇3
以夢(mèng)為馬，以汗為泉。不忘初心，不負(fù)韶華。
——題記
耳邊響著歌手趙磊那有故事的聲音：“又一個(gè)四季在輪回，而我一無(wú)所獲地坐在街頭，只有理想在支撐著我那麻木的血肉，理想你今年幾歲，你總是誘惑著年輕的朋友。”這歌聲使我想起了住在我腦海深處的一個(gè)老朋友——我的文學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)老朋友貌似是在我小學(xué)時(shí)就住進(jìn)了我的腦海里，那個(gè)時(shí)候的我稱她“我的作家夢(mèng)”。還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)市里組織了一場(chǎng)關(guān)于“我愛(ài)閱讀”的征文比賽，在老師的鼓勵(lì)下我參加了比賽，竟然現(xiàn)在都還能記住這篇作文的大部分內(nèi)容。在這篇作文里我提及了自己的閱讀經(jīng)歷及感受，也就是在文章的末尾我寫(xiě)道：長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)作家。從那時(shí)開(kāi)始到初中，我就一直懷著我的作家夢(mèng)，在閱讀和寫(xiě)作中暢想屬于自己的殿堂。
放學(xué)回家走在鄉(xiāng)間的小路上，我覺(jué)得花花草草、昆蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)都可以成為我文章里的主人公。春天里樹(shù)梢上的那一抹新綠讓我感受到重生的喜悅，我會(huì)將它寫(xiě)進(jìn)文章里。夏天，池塘里青蛙的叫聲在我看來(lái)是一場(chǎng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)，我也會(huì)將它寫(xiě)進(jìn)文章里�？傊�，美好的中學(xué)時(shí)代，我總會(huì)用自己的筆寫(xiě)出我心中的喜樂(lè)，寫(xiě)出世間真情，寫(xiě)出自我風(fēng)采，盡情地寫(xiě)，記下美好瞬間。那個(gè)時(shí)候的我覺(jué)得寫(xiě)作真的是一種享受。
時(shí)間趕著我馬不停蹄地向前走，一轉(zhuǎn)眼我又坐在了高中的教室里。整日在數(shù)理化的知識(shí)海洋里遨游，神經(jīng)就像一根緊繃的弦，只有在閱讀課外書(shū)籍時(shí)我才可以得到放松。我每天只能在課間休息或就餐時(shí)間擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間翻翻我喜歡的書(shū)，每天晚上就寢后，埋著頭在那微弱的臺(tái)燈下寫(xiě)一些篇幅短小的日記。慢慢地，我腦海里的那位朋友在高考的壓力下不再像以前那樣活躍在我心里了，我有時(shí)甚至察覺(jué)不到她的存在，我以為她被時(shí)間的長(zhǎng)河給無(wú)情地沖刷掉了，直到后來(lái)的某一天，我才發(fā)現(xiàn)她并未離開(kāi)……
擠過(guò)了高考的獨(dú)木橋，我站在了大學(xué)的圖書(shū)館里。我喜歡大學(xué)生活，因?yàn)槲蚁矚g大學(xué)給了我時(shí)間去做自己喜歡的事。泡圖書(shū)館，寫(xiě)一些屬于自己的東西，不用再像高中那樣有背背不完的公式、做不完的題，這是我多么醉心的生活。大一上半學(xué)期的我讀了十多本書(shū)，有小說(shuō)，人物傳記，報(bào)告文學(xué)，散文等。每讀完一本書(shū)我都會(huì)寫(xiě)一篇讀后感，抒發(fā)自己讀完后的內(nèi)心感受。我這樣堅(jiān)持了半學(xué)期，我也從未想過(guò)我為什么要這樣做，就是有一種無(wú)形的力量牽引著我樂(lè)此不疲地這樣做著。直到我看到一個(gè)征文的主題“我的青春我的夢(mèng)”，我才知道我這樣做的原因，是因?yàn)槲夷X海中的那個(gè)老朋友從未離開(kāi)，她只是改名為“我的文學(xué)夢(mèng)”，她不再要求我一定要像以前那樣立志成為一個(gè)了不起的作家，她只希望我不放棄閱讀，不放棄寫(xiě)作，希望我能在與書(shū)中那些高尚的人談話的過(guò)程中提升自己的思想高度，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我的老朋友帶領(lǐng)著我貪婪地在書(shū)的海洋中尋找寶藏，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地筑造屬于自己的精神殿堂，那里會(huì)有我精神活動(dòng)的軌跡，會(huì)收納我所有的思想，我也會(huì)讓這個(gè)殿堂越來(lái)越金碧輝煌。
我的.青春將以夢(mèng)為馬，以汗為泉。機(jī)會(huì)，靠自己爭(zhēng)取；命運(yùn)，靠自己把握。生命是自己的畫(huà)板，為什么要依賴別人著色？只要我不辜負(fù)時(shí)間，時(shí)間定會(huì)投桃報(bào)李。一個(gè)人思想的殿堂不是一朝一夕就建成的，所以在駛向我的文學(xué)殿堂的路途中，我會(huì)不斷地閱讀和思考，不斷地記錄分、享我的感受。我相信：堅(jiān)持我的文學(xué)夢(mèng)帶給我的不僅是知識(shí)與智慧，更是靈魂的滋養(yǎng)。我很喜歡這樣一句話，“一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人”。
高三青春作文 篇4
花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)得更燦爛；努力不是為了成功，而是為了讓奮斗過(guò)的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。
初三的我獨(dú)自一人，在學(xué)校的花園里無(wú)助的徘徊，看著花兒在夏日里的芬芳，看著蜜蜂在花叢中的勤勞，看著蝴蝶在微風(fēng)中的多情，三年來(lái)的種種不禁出現(xiàn)在眼前……
三年前，一個(gè)無(wú)知的少年介入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，在校園了孤獨(dú)的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現(xiàn)在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強(qiáng)的展現(xiàn)自己，絲毫不在乎會(huì)失去，在乎的是有沒(méi)有去好好的珍惜擁有的。
青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時(shí)，我放棄一些東西，他們稱之為"友誼".也許，我的生活正是因?yàn)槿鄙倭?友誼"才會(huì)變得暗淡。我知道，我沒(méi)有友誼，僅僅只是我對(duì)友誼的要求過(guò)高，我不會(huì)象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人，沒(méi)有任何的隱瞞的人，與自己和得來(lái)的人才能叫做朋友。正是因?yàn)檫@樣，我的初三生活里，才沒(méi)有出現(xiàn)"朋友"和"友誼"之類的詞，我的青春字典里才完全沒(méi)有這類字眼。
也許正是因?yàn)橛辛藢儆谧约旱乃枷�、有了屬于自己的情感的生活才有成長(zhǎng)的吧！對(duì)與友誼這方面，我也說(shuō)不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最后還不是一樣，什么都沒(méi)有。
也許，努力不一定回成功，但是，放棄應(yīng)該就是一定失敗的。初三只不過(guò)是人生中的一個(gè)小小的成長(zhǎng)階段；如果說(shuō)努力只是為了成功，那么，放棄有是為了什么呢？
高三青春作文 篇5
時(shí)光荏苒，又是一個(gè)離別的日子，從青春追著我們到現(xiàn)在的我們追著青春跑，我們似乎在演繹著一本名叫“青春”的書(shū)。
高中時(shí)光，在我們眼里是最純的，那時(shí)候的我們天真無(wú)邪，總是愛(ài)咧著嘴，傻傻的笑。每天穿著校服，抱怨著：“為什么要穿校服啊，我們想展現(xiàn)自己的風(fēng)采�！比欢�，現(xiàn)在我們卻開(kāi)始懷念那綠色的線條，懷念我們校服裙擺的時(shí)光，懷念母校，懷念青春。
母校是平凡的，一如我們是那么的平凡。母校是偉大的，因?yàn)樗�，讓我們了解三年寒窗只為自己的�?mèng)想。在這里，我們揮灑著青春；在這里，我們盡情奮斗；在這里，我們結(jié)識(shí)了這輩子最純的友誼。青春，一半明媚，一半憂傷。我們?cè)?jīng)抱怨著她的不好，抱怨著她對(duì)我們要求太過(guò)苛刻，抱怨著那寫(xiě)不完的作業(yè)，但時(shí)至今日，那些不滿與怨恨，似乎都已經(jīng)變成了最美的回憶。因?yàn)槟感＃∽C了我們的青蔥時(shí)光。有這樣一句話：當(dāng)你得到時(shí)也許不會(huì)懂得她的美好，而當(dāng)你失去時(shí)，才意識(shí)到，其實(shí)，那些本以為不在意的東西，早已經(jīng)變成了心底最深處的烙印。
記得那時(shí)，每天都要課間長(zhǎng)跑，我們幾乎都是不情愿的挪動(dòng)著步伐，嘴里咕嘟著一些我們的“共識(shí)”。我們一同說(shuō)笑著跑著，覺(jué)得那條跑道好長(zhǎng)好遠(yuǎn)，似乎望不到頭，每一次跑完后，我們互相攙扶著上樓，累得夠嗆。然而，現(xiàn)在想想，那條跑道其實(shí)并不是那么長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兙驮谶@條路上，還沒(méi)來(lái)得及數(shù)一下腳步，就已經(jīng)跑完了。畢業(yè)那天，好朋友提議我們?cè)僭谶@跑了三年的塑膠跑道上馳騁一次，我應(yīng)和著，隨她一同走到了跑道。我們像往昔一樣說(shuō)笑著跑著，可是，還沒(méi)有說(shuō)完，卻已經(jīng)跑完。那一刻，我們哭了，不是因?yàn)槔郏且驗(yàn)榍啻号c別離。
葉子飄落，才想起它存在時(shí)的繁密，花朵枯敗，才想起它盛開(kāi)時(shí)的美麗。畢業(yè)典禮那天，我們可以穿上夢(mèng)寐了三年的自己的衣服，然而，真到了那一日，我卻忍不住穿上了那簡(jiǎn)單的“綠色”，來(lái)到校園，居然看到了那一群“綠色”，我的心里被那一群“綠色”溫暖了。原來(lái)我們都想守住那最后的溫存，抓住青春的尾巴。
畢業(yè)典禮上，放著那首經(jīng)典的歌：傷離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣，有緣就能期待明天，你我重逢在那燦爛的季節(jié)……是啊，離別不會(huì)太遙遠(yuǎn)，可是，為什么那么快離別就來(lái)了，為什么覺(jué)得我們還沒(méi)能抓住什么，它就消失了。我們努力的多存些回憶，希望離別不會(huì)那么悲傷。
同學(xué)錄上，寫(xiě)著祝福，寫(xiě)著約定，卻寫(xiě)不出我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青春，因?yàn)槲覀兌贾�，這一段美好，只能感悟不能書(shū)寫(xiě)。我們一起走到校園門(mén)口的大樹(shù)前，合起手掌，虔誠(chéng)許愿，愿大樹(shù)可以記錄我們的成長(zhǎng)與友誼。
我們也許必須要面對(duì)分道揚(yáng)鑣，我們也許必須要走過(guò)青春，但那些年，我們一起走過(guò)的青春，已化作一顆星星，懸掛空中，點(diǎn)亮著我們以后的路！
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