【精品】我的四年級作文300字4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的四年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
我的四年級作文300字 篇1
春天萬物復蘇,動物們紛紛從冬眠中醒來。樹木枝丫長出了嫩黃嫩黃的芽,小種子在泥土中睡了四個月也破土而出變成了一株小苗,但這才是一個新生命一個開始。青緑色的小苗露出一派天真像一個天真的孩子,嫩得像嬰兒的皮膚一樣讓人不敢去碰。我眼中的四季生機勃勃的。
夏天,處處生機昂然,一副欣欣向榮的景象。山坡上百花盛開,而且長滿了青草,草地上有一群牛在吃著青草,不時抬起頭來看看蔚藍的天空。有兩只小牛犢兒,調皮依偎在一頭母牛的身邊奔著、追趕著、無比快樂。
秋天是個忙碌的、豐收的季節。動物們都玩累了,大家都要準備冬眠了,他們紛紛開始儲備冬天的食物了,樹木的葉子變成了金色和紅色,多美啊!
冬天,她順著寒風而來,將大地變成一個白色的世界,冰雪變成了大地雪白的棉襖。動物們都在呼呼大睡著等待春天的'來臨。
四季是美麗的,她在我眼中不停的循環,四季是交織的,我愛你四季。
我的四年級作文300字 篇2
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的,如果“眾”字沒有了三個“人”字,它就不會有那么強大的力量,可見,人的合力是多么的重要。
曾經發生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學期快結束的一天,老師讓我把兩摞作業本和十幾張獎狀拿到教室,我一手抱一摞,同時將獎狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著,突然,一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去,“啊!好險呀!碰著了可狼狽不堪了。”我捏了把冷汗,幸虧抱得緊。因為教室在二樓,老師辦公室在三樓,看來下樓又是一個難關,正當我發愁的時候,同桌小源走了過來,溫柔地說:“小予,抱這么多本子,我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時,我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了,她們每個人都分擔了一部分本子,這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田,我們一起加快腳步來到了教室。之后,我們又一起將作業本發了,老師到教室后,還夸我能干呢!其實,那里面包含了朋友的功勞。
那一刻,我真正明白了“人心齊,泰山移”及“人多力量大”的真正內涵。
我愛“眾”字。
我的四年級作文300字 篇3
我馬上就要上四年級了,跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級時,我們倆不僅是同桌,而且還上了同一個午托。
他的個子高高瘦瘦的,看上去有些單薄。他的眼睛最有特點,看上去總是那么炯炯有神,要人一望就想給他說話,只是他平時又不太愛說話,每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。
他對人非常友好,總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍里,認認真真地跟著放學的隊伍去午托。他對自己喜歡的東西非常有耐心,記得有一次為了等到看一本漫畫書,他居然在午托整整等了兩個小時。
在課堂上,我們倆都很安靜,也不招惹別的同學,我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學后發生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書,一起玩耍,一起比成績,當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了,可是,后來他轉校了。
在轉校后的一年多時間里他是不是還記得我?
可是我一直記得他。
有時我就想,如果上完了小學,我們會不會在初中再見呢?又不知那時的我們都會變成什么樣子?
我的四年級作文300字 篇4
我一直以為大海它是可怕的,是無情的。她可以引起大海嘯,卷走千萬人的生命,而有些海里的生物也會使人失去生命。可是,自從我去山東日照下海后,我就對大海有了另一種看法,讓我喜歡上了大海。
那天我們來到大海邊,沐浴著陽光,赤著腳,走在金色的沙灘上,就有一種說不出的感覺,是舒服?不像,是溫暖?也不像,是大海的兇猛?更不像。海面上,不斷打來浪頭,那種“嘩嘩”的聲音好像在歡迎我們到來。海浪打到我的腳上,涼涼的,爽爽的,真舒服。我第一次感覺到大海并不完全可怕,也不是完全無情的,而是有溫順、親切的一面。
我租了一個游泳圈往大海深處走去,我每走一步都感覺身上涼爽爽的,身心里卻熱乎乎的。哦!這原來是大海在擁抱我們呀,這是大海對我們的愛,我們每一個人都是她的兒女,她蘊育著我們。只要我們不破壞環境,保持生態平衡,她就不會懲罰我們,就算懲罰也是含著淚的。
一陣浪打來,我們跟著浪頭浮起,這是大海在跟我們玩耍呢!她抱著我們,輕輕地往上一扔,又接住。
看,多好的大海呀……
這次下海讓我知道了,大海并不全是可怕和無情。
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