精選六年級作文300字合集九篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
佚名曾經說過：“傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和愿意傾聽的心，你才會擁有忠實的朋友。”；斯蒂文森曾經講過：“人在年輕的時候應該浪跡天涯，用心身去領略異國的風土人情，去傾聽子夜的鐘樂。”
傾聽，是一種享受。煩惱的日子里，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，綠葉總是吹出優美的笛聲，并高唱激動人心的樂曲，享受著笛聲，你的心情是否會感到極其舒暢？！
傾聽，是一種美妙。閑暇的時光里，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，鳥兒在如此歡樂的交頭接耳，交談旅途中看到的好風景，是否又給你增添了一絲趣味，感到極其愜意？！
傾聽，是一種快樂。在難過的時候，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，知了在聲聲叫著夏天，為枯燥的境界增添了一絲色彩，你是否會感到傷心的心情又已拋到九霄云外？！
傾聽，是一種尊敬。懷著崇高的敬意，用耳朵去傾聽大自然，你或許可以聽見，風兒呼啦呼啦地吹過，在世界各地灑下了一片芬芳，你是否會為此而笑容滿面，滿面春風？！
細細傾聽大自然，感受大自然，親近大自然，你可以聽見以前沒注意到的聲音，你可以感受到其實大自然那么美麗，細細地傾聽其實那么舒服！
六年級作文300字 篇2
秋天到了，瑟瑟的秋風穿堂而過，可是阻擋不了我去明孝陵的熱情。好像那里有一樣東西吸引著我，讓我非去不可。
抬起腳，邁上那布滿青苔的石板路，一陣涼意襲來，清新且悠閑的我真是神清氣爽。
繼續往前走，紛飛的楓葉四處飄落，落在身上，也落在心里。我拾起一片楓葉，那是一片火紅的葉子，由一根主莖脈連著。真美!我決定，把它帶回家，夾在書里，保存下來。
不遠處，兩尊石像出現在神道的兩邊，它們彎著鼻子，好像在歡迎來自遠方的朋友。楓葉各不相同，紅的火紅，綠的深綠，黃的淡黃，真想用五彩的畫筆把它畫下來，這一定是幅很美的畫。
明孝陵的秋與別處有所不同，楓葉并沒有棲霞山的好看，可是明孝陵那種神圣、莊重的氣氛是棲霞山所沒有的。
一陣秋風刮過，看，樹上又有幾片楓葉被刮了下來，我不禁為它們感到惋惜，可是轉念一想，來年它們一定會成為滋潤這片土地的養料，便又釋然了。
明孝陵的神道快要走完了，回頭一看，天更藍了，而楓葉也更紅了。
六年級作文300字 篇3
今天下午放學時，小紅和小藍一起回家，他們兩邊走邊說，他們是班級里的衛生委員，正在討論班級里的垃圾為什么這么多？他們還討論了如何讓同學們改正隨手丟垃圾的習慣。
他們快要到家時，必須直穿公園，走到半路，小紅和小藍便停下腳步，停下談話，過了0．1秒，兩個人異口同聲的說：“誒呀，這兒怎么這么臟？這些人太不講衛生了。”兩個人非常驚訝，又同時說：“你怎么和我說的一樣？”又過了0．1秒，兩個人又開口了：“太臟了，我們來清理一下吧，好嗎？”對方同時點點頭，唉，不愧為兩姐弟啊。
小紅邊撿邊說：“小藍，你也來幫忙啊。”小藍去想出鬼點子一樣，呆呆的站在那里，笑著說：“姐姐，你忙你的，我自有妙招。”小藍二話不說，放下書包，從書包里拿出一張白紙，拿出一只大頭筆，想了想，等小紅撿完地上的垃圾后，小藍已想到寫什么了，他邊寫邊說：“文明——只差一步。”把字寫好后，貼在垃圾箱上面，對小紅說：“怎么樣？不錯吧。”小紅對小藍豎起大拇指，并說道：“你真棒。”
我們離文明——只差一小步。
六年級作文300字 篇4
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸輝”是人們用來形容母親的。而我的母親也像詩中的母親一樣。
媽媽是一個刀子嘴豆腐心的人，表面上看她十分嚴厲，其實媽媽是一個善良的人。夏天媽媽會給我做綠豆湯，冬天媽媽會給我買厚厚的棉襖，一句話就是媽媽把我照護的東暖夏涼。記得一次下大雨，同學們都帶傘了，我沒帶。看著他們一個個都打著傘回家了，我自己站在教室門口，抱怨媽媽還不來，正想著一陣熟悉的車吟聲打斷了我的思緒，啊是媽媽。“快上來”媽媽給了我一把傘，但是風很大媽媽穿的雨衣都被風刮起來了，我把傘往媽媽那里放了放，媽媽說“你打好吧，我不用。”結果回到家媽媽就發燒了，我自己還在抱怨自己怎么不讓媽媽多打一點。
這就是我的媽媽。
六年級作文300字 篇5
花是我們生活中美的象征，它們有著美麗的外表與美麗的靈魂，而我看到花的時候卻感覺這就是生命。我領略到生命的強大，外表看起來嬌弱美麗，但它卻有著強大的生命力，它有著金子般堅強的生命。
花的生命非常強大，每個人在生病了或者生命垂危的時候，他們對生命的渴望會像花兒的生命力一樣堅強，永遠不會退縮。在你的眼前便會浮現出一幅畫面，有一個躺在床上的小女孩，它身患重病，已經快要死了，但她依舊堅持著，因為她相信生命的力量沒有那么脆弱。在病床上，她的生命之火久久不熄，是生命，在她的身上，我看到了頑強的生命。
在充滿著黃色的漫漫的沙漠中，沒有人煙，沒有生靈，沒有一個生命，只有無邊無際的沙。但在沙丘的旁邊長出了一棵高大的仙人掌。它是沙漠中耀眼的明珠，因為只有它是有生命的。在仙人掌中我看到了生命的堅韌。這，就是生命。
人與動物和植物的生命都是堅韌的，因為他們都有著強大的心靈，這足以擋風遮雨，這就是生命的強大。
六年級作文300字 篇6
人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀一年級時，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問問聽沒聽懂啊？有什么不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時，唐老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎么樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到達醫院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的了解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的為我的這個理想而奮斗，將來才能成為像唐老師那樣的好老師！
六年級作文300字 篇7
大雨“嘩啦嘩啦”下了一天，傍晚，雨終于停了。窗外清新的空氣引得我放下手中的筆，走了出去。
雨后的空氣可真新鮮呀！微微潤濕的空氣中夾雜著花朵的清香和青草的氣息，單是空氣就流露出了絲絲涼意。一陣微風吹來，宛如細細的雨絲撲在臉上，夏日的燥熱瞬間跑得無影無蹤，留下的是無盡的涼爽。
一陣淡淡的花香悄悄鉆入鼻孔，我循著香味望去，那一叢月季的雨滴的滋潤下，越發地嬌媚可愛。片片花瓣都帶著雨珠，顏色也更艷麗了。那紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。一旁的檸檬樹也不甘示弱，頂著一個個小檸檬卻又萌發出許多花苞，幾朵花兒搶先開放，那白中透紫的'花朵在雨珠的襯托下越發清純。
大門口的小池塘更是雨后最美的地方。棵棵樹木環抱著小池塘，樹葉兒翠綠得仿佛是用翡翠雕成的。小池塘里的水雖漲了起來，卻還是那么碧綠，宛如一塊綠玉，倒映著藍天白云。小池塘上面飄蕩著絲絲薄霧，像一塊輕紗，給予了小池塘一種特有的詩意。遠處的樹木也披上了一件紗衣，透出一種蒼郁的綠。
蟬兒漸漸叫了起來，鳥兒也歡快地唱起了歌兒，雨后的景色仿佛更美了。
六年級作文300字 篇8
今天，我來到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫，漫畫的內容是：在一個公共汽車站，有一個專門給婦女小孩的過道，過道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。可是，有4個文質彬彬的男子閉著眼睛站在過道中，裝作不認識牌子上的字，而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。
一看就知道，著4個男子衣冠楚楚，應是風度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的不良風氣。
生活上，好人很多，但類似他們這樣的人也不少。
有一次，我和母親一起坐公交車，我和母親各自找了個位置坐下。這時，上來一位老奶奶，母親示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來，剛要叫老奶奶過來，一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說那4個男子吧！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點，為圖自己的方便，便“計上心頭”，假裝自己是文盲，不認識牌子上面的字，站到了“母子上車處”，顯得若無其事的樣子，然而，這給他人帶來了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風的人大喝一聲“你們的行為已經傷害了他人，敗壞了風氣，趕快懸崖勒馬吧！”
六年級作文300字 篇9
飛機快要降落時，我看到了九寨溝美麗的景色，翠綠的山，彩色的池水，隱隱約約的盤山公路。太美了~讓我陶醉在其中。我們到了，住進了酒店。第二天，我們就準備出發去九寨溝景區，有一個司機一路在講解九寨溝和它的來歷，原來，這邊雖然是四川，但大多都是阿壩藏民。為什麼這個地方叫九寨溝？司機說是因為深山的溝里住著九家藏民，所以叫九寨溝。
我們到了，坐上了路由觀光車，欣賞這一路的美景，我最喜歡蘆葦海，在海拔三千多米的深山里，蘆葦活得竟然如此好。中途，我們還看見了很多彩池，大多彩池都是由青色、墨綠、深綠、湖藍、藏青藍組成的。很漂亮。突然，我看見了一個曾經在西游記里出現的彩池，我還以為眼花了，原來這就是拍西游記的彩池，好高興哦。
不一會，又看到了一個很特別的彩池，名字叫熊貓海，因為湖面上有很多深黑色的波紋，所以大家把這個彩池稱為熊貓海。一天的路途結束了，玩得很開心，而且，我沒有高原反應。這是最好不過的了。好期待明天的黃龍之旅。
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