【精華】三年級作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
假日的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。我看了看覺得好玩，就向外公請教。外公不假思索地說：“好啊，泡茶也有講究的，那我今天就教你一招‘蜻蜓點水’吧！”一聽到這個名字我就覺得有趣，更加興致勃勃了！
只見外公先泡了壺開水，把開水往杯子里倒，然后把每個杯子清洗干凈。把茶具里的水倒干凈后，再用干凈的小勺往茶壺里面放茶葉，接著往里倒入開水。這時，外公拿起茶壺，在幾只杯子上方迅速移動，茶水就像一條銀線，乖乖地落在茶杯里。一只只“小魚”頓時游到了水面。
我十分羨慕，搶過茶壺學著外公的樣子，一招一式地做。可是無論我怎么做，茶水兒總不聽話，一會兒落在杯子外，一會兒太滿了，一會兒落斜了……我生氣了，把壺一扔，坐在椅子上生悶氣。
外公見了，語重心長地說：“學什么東西都不是一朝一夕能學得會的。無論學什么都要有耐心。”聽了外公的話，我又回到桌邊一絲不茍地練起來，不一會兒就比剛才好多了。
今天，我不但學會了泡茶，還懂得了一個道理，那就是學什么東西都不是一朝一夕能學得會的，一定要有耐心。
三年級作文 篇2
有個女孩瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發，中等個子，也算得上是班中的“班花”。
這個女孩善良，活潑，可愛，愛交朋友，班上幾乎每個同學都是她的好朋友。偷偷告訴你，她還是一個十足十的小書迷呢。
書像一架架“飛船”，把她帶到知識的海洋，當她閑下來的時候，就坐著飛船來到知識的海洋里，這一本書告訴她許許多多小故事，另一本書告訴她做人要誠實，那一本書又告訴她要認真學習。就這樣，一本又一本書，她知道的`知識就更多，更豐富了。
她不僅愛讀書，而且讀得特別快。不信，你看！
這節課自由活動，她僅僅用了一節課40分鐘的時間就把《小王子》這本書給讀完了。她的同桌因為驚詫她在40分鐘之內就讀完了《小王子》，居然出題來考她，但是她毫不費力的就全答對了，她的同桌不禁豎起大拇指，對她說：“你真棒！”
瞧！我給大家介紹完了，你們知道她是誰了吧！
【評語】這是一篇自我介紹的文章，語言流暢自然，本文的亮點是小作者對自己的外貌描寫，通過讀你的文章老師知道你是一個愛看書的孩子，準確的說，是一個“小書蟲”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
三年級作文 篇3
俗話說得好“吃別人嚼過的饃一一沒味兒”。人要懂得創新，因為創新才能使人進步，才能超越前人，才能變得更好，所以人要創新，所以人要進步。
.在考試時，人人都會投機取巧，有不會的題，都會趁監考老師不注意，悄悄問別人這道題的答案。
這樣做是在作弊，是不對的，況且誰知道他做的對不對，如果錯了，不就白抄啦，還浪費筆墨。我們應該自己做，自己創新，而不是抄別人的。
曾經我看到老師表揚我的同桌，就想抄襲同桌的一樣東西。今天我終于等到了那是一節手工課上，老師教我們做手工，老師先教我們做了一個花籃，隨著老師輕快的手速，一個花籃誕生啦！老師教完我們后讓我們自己做一個。于是，同學們紛紛動起手來，唯獨我沒有。因為我不知道做什么好，于是我想起了同桌，我看她正在做一個有模有樣的玫瑰花，就跟著他做了起來。老師走過來，發現我抄襲同桌的手工，于是就在下課后讓我去她辦公室。
下課了，我心里忐忑不安，生怕老師批評，我到了老師辦公室門口叫了一聲“報告”，老師說進來，我帶著害怕的臉進入了老師的辦公室。我本以為老師會狠狠地批評我，但沒想到她不但沒有批評我，反而語重心長的對我說:“你不要害怕，我讓你來，只是想告訴你。人要創新，自己的作業自己做，不應該抄襲別人的。”“我知道了，謝謝老師！”我說了一聲，就跑出了老師辦公室重新做了一個手工作業，做完之后，我讓老師看了看，老師滿意的笑了。
一位學者曾經說過，“踩著前人的腳印，最終得到的也只能是亞軍。”所以我們要創新，因為創新才能使人進步，因為創新，才能不斷的超越前人。
三年級作文 篇4
笑容是一種神奇的力量，它能帶給人們幸福、快樂、安詳……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”生活便是如此，即使你有千萬個不愿意，困難仍然會一步一步地向你邁近。我們抗拒，我們哭泣，命運也不會同情你的……
命運如同一把刀刃，在每個人身上刺上一刀，有的人因為這樣喪失生存的力量，從此就放縱，放任自己。有的人歷經這道瘡疤的痛苦，向命運發出了挑戰，如同浴火重生一般。
有的人認為偉大的人往往是因為他的天生聰穎，但我不卻不這么認為，即使聰明又怎樣，偉大的人物往往是經得起磨煉的人。
當困難接踵而來的時候，我們難道就只會哭泣、逃避么？“天下無難事”，在困難面前我們更不要哭泣，我們必須從容，我們必須要經得起磨練，我們要讓我們的親朋好友為自己感到驕傲！
把自己弄得快樂點兒吧！同時也把他人弄得快樂，這樣人人快樂，天下就不許再有哭泣咯！
三年級作文 篇5
一身紅艷艷的羽毛，一對長長的大門牙，加上降落傘似的尾巴，這就是人見人愛的小松鼠。
微風吹拂著樹上一片片金黃的葉子，沙沙作響。梨樹掛起了金黃的燈籠；蘋果也露出了金色的波浪，跟隨著微風輕輕舞動；高粱也不甘示弱，舉起了燃燒的火把。這可樂壞了松鼠們。他們探出了腦袋，為秋天增添了許多生機。
瞧，樹洞里的小松鼠迫不急待地鉆出樹洞。他們聚集在一起，時不時發出一陣陣歡快的叫聲。過了一會兒，它們便各奔東西。有的爬上了高高的樹梢，把一顆顆松子往下拋：有的在地上撿著松子，興沖沖地往樹洞趕。
幾只松鼠趴在了樹枝上，發出了愉快的叫聲。在陽光中，松鼠躺在了自己柔軟的尾巴上。多么像美妙的音符呀！縱橫交錯的樹枝成琴鍵，形成了一首婉轉動聽的歌曲。
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