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雪二年級作文

時間:2021-05-23 09:13:52 二年級 我要投稿

【精品】雪二年級作文合集十篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的雪二年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】雪二年級作文合集十篇

雪二年級作文 篇1

  這幾天,雪下得夠大,終于停了,我和表弟。媽媽來到了龍泉湖堆雪人。媽媽說:“堆雪人是下雪天才能享受的一項有趣的活動。當然雪必須要下得夠大,才能積累足夠的雪球,氣溫要夠低,才能使積雪不會迅速融化。”我倆牢記在心,開始了堆雪人。

  我們選了一處空地,開始滾雪球,我們先捏了一個雪團,然后在雪地里滾,媽媽和表弟力氣大,滾得快,不一會兒,就滾了一個大大的雪球,我也滾了一個小雪球。剛好,大雪球當身子,小雪球做腦袋。接著,我們相互配合,把小雪球按在大雪球上,接下來,我掏出兩個彈珠,小心翼翼地鑲在雪人的臉上,兩顆黑黑的眼睛,很漂亮。我又去找了一些樹枝,做鼻子可是雪人沒有嘴巴,怎么辦呢?還是我有辦法,在冬青樹上摘了幾片綠葉子,折了幾下,個雪人按了個綠嘴巴。

  我們望著自己堆得雪人,心里有一種說不出的痛快。

雪二年級作文 篇2

  星期四,下著大雪,我們學校讓四、五年級打雪仗,我們班女生的目標是我們班的男生。

  打雪仗開始了!大大小小的雪球,流星一般穿過雪幕,盲目地四處飛揚。突然,一只雪球從右前方向我飛來,說時遲那時快,我猛地臥倒在雪地里,雪球擦過我的右肩,在離我不遠的地上碎了。我站起來,看見王夢博在我右前方哈哈大笑,我氣的是火冒三丈。“嗖、嗖、嗖”我一口氣擲了5顆“炸彈”,卻都沒有命中目標,氣得我直跺腳。這時,我想出了一個妙計,攥起兩團雪球,從人群里溜了過去,出現在王夢博的面前,擲出兩顆“炸彈”。我一邊笑,一邊撤,一團雪球朝我直飛過去,我急忙躲閃,可惜沒躲閃過去,雪球在我頭上開了花,雙方的戰爭也更激烈了。

  真是一個開心的上午!

雪二年級作文 篇3

  ”荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。“每當我讀起蘇軾這首詩,我就會想起今年的那第一場雪。

  那天天上下起了鵝毛大雪,天上飄飄搖搖的白色雪片為大地鋪上了一層厚厚的地毯。看見景色這么好,我便來到了翠湖公園。只見地上樹上和房梁上都鋪了一層厚厚的雪,翠湖公園成了冰雪的天地。雪 摸著軟軟的,特別舒服。踏著雪就發出吱吱的聲音,雪花從高高的天空輕輕地飄落下來。一朵朵,一片片白得似銀,潔得如玉。像天上的仙女撒下來的玉葉和銀花,像天宮派來的小天使,還像那一只只 正在翩翩起舞的白蝴蝶,這一切是多么令人向往啊!

  向人工湖走去,居然還有三只小鴨子悠閑地在水上游玩,無拘無束,它們一會兒向四周粉妝玉砌的世界張望,好像在欣賞這美麗的雪景,一會兒低下頭游水,欣賞著自己在水中的倒影,絲毫沒有為過冬 而感到任何焦慮。

  在冬天的雪地里,我們最快樂的事情就是堆雪人,打雪仗了。雪,用它獨特的魅力塑造了一個個優美的形象。頑皮的孩子把雪球在空中拋來拋去。組成了一幅美麗的圖畫。

  我愛冬天。更愛冬天的雪!

雪二年級作文 篇4

  終于下雪了,這可是我盼了一冬天的第一場雪。

  還沒等雪停止,我已經迫不及待的`跑出了家門,戴上小手套,把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具,開始堆雪人。

  我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球,累得滿頭大汗,這時,爸爸媽媽也來幫忙。我們三個用鐵鍬把那個雪球堆大,用來做雪人的身體,又做了兩個一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿,一切準備完了,就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了,特別是頭,做的像不像就看它了。我與爸爸媽媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛,可看來看去怎么都不像,最后爸爸想出了一個好辦法,找來了兩個核桃安上去,我與媽媽都歡呼,這才像個雪人嘛!好不容易雪人是堆成了,可就是看上去不洋氣,我小腦袋瓜一動,說:“這么冷的天雪人應該有條圍巾呀”,于是我找來了我的紅領巾圍在了雪人的脖子上,又找來我的小紅帽給它戴上。一個漂亮的雪人出現在我們面前,我給我的小雪人拍了好多照片呢!

  我喜歡這個冬天,喜歡我堆的小雪人。

雪二年級作文 篇5

  星期天早上,小芳走到外面就看見地面上已經積了一層厚厚的雪了,到處一片潔白。小芳高興極了,心想:終于可以堆雪人了

  她飛快地穿好衣服,跑到院子里。正好碰到幾個小伙伴,小芳就問:“我們一起堆雪人好嗎?”大家異口同聲地回答:“好啊!”她們先在雪地上滾了一大一小兩個雪球,大的做雪人的身子,小的做雪人的頭。小芳又找來兩根樹枝插在身體的兩邊,這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來了兩粒黑鈕扣,按在雪人的頭上,這樣雪人就有了一雙烏溜溜的眼睛。小芳還找來一根紅紅的胡蘿卜,插在臉的中央,哈哈,雪人的鼻子也有了。咦,雪人的腦袋上沒有頭發,會不會凍得感冒呢?小芳靈機一動,跑回家拿來水桶,扣在雪人的頭頂上,做成了一頂帽子,這樣,它就不會冷了。一個可愛的雪人堆好了,她倆看著這個雪人,心里樂開了花!

  這個寒冷的冬天有了雪人的陪伴,一定會更快樂喲!

雪二年級作文 篇6

  今天,早上起來,哦!地上的房子都白了,樹白了,小山白了,涼亭子也白了。大雪一片一片地亂飛,風雪交加。過了一會兒,再看雪停了。樂樂心想,俗話說的好“白雪堆河塘,明年谷滿倉。”這么好的雪景,樂樂想我得動一動了。他對媽媽說:“媽媽我們去公園拍雪景!”媽媽和樂樂一到公園,看見這里真熱鬧,有好多人,有的打雪仗,有的堆雪人,有的在拍雪景,樂樂找了好一會兒才看見一個不錯的小亭子,想在這里拍照,他擺了一個很酷的POSE!媽媽正要按快門時,鏡頭里的樂樂突然跑了。

  怎么回事?原來樂樂看見不遠處的一個小弟弟滑倒了。樂樂馬上跑了過去,連忙上前扶起小弟弟。樂樂撣干凈了小弟弟身上白白的雪和小冰塊!哄著他說:“小弟弟,不哭不哭!沒事的,你是一個最勇敢的孩子!”

  一邊的媽媽看見了這一切,真高興!小弟弟的媽媽和樂樂的媽媽真感動,拍下了這一幕。

  冬天里的雪景是很美的,可樂樂的心靈更美。

雪二年級作文 篇7

  下雪了,昨天晚上下了一場雪,從窗外看,朦朦朧朧。什么也看不見。只能隱隱約約的看見操場、房屋。

  第二天早上有點冷,空氣中散發著雪的味道。大地仿佛披上了一層銀紗,好美啊,地上的雪已經沒了,看不見背土染得發黑的雪,一片整潔。天很清亮,仿佛在審視自己的杰作。人們來來往往,無不稱贊這雪。雖然下了雪,但擋不住人們回家的腳步,火車站依然爆滿,臨近過年,高速路車更多,呵呵,瑞雪兆豐年,,好一場“及時雪”啊!

雪二年級作文 篇8

  今天下午上音樂課,坐在教室里我感覺越來越冷,估計要下雪了,下課鈴響了,我往窗戶外一看,啊!果然下起雪來,我和鄭心怡興奮極了,我倆立刻拿起雨傘,往下沖,來到操場,看見人山人海的景象,我倆一起來到一輛車旁,在車沿上,我發現了一個大大的冰雹,我趕緊把它拿了起來,放在鄭心怡的手上,鄭心怡大叫一聲,哇,好冷呀!突然,一位壞心的大哥哥看見了我們把汽車上的冰決拿走了,就用大冰雹打我們的頭,“嘭”的一聲,我們頓時就像兩位長著白發的老奶奶一樣,我嚇得站在那里一動不動。我和鄭心怡狠狠的瞪了他一眼,也就沒啥辦法了,我們又來到了一輛車旁邊,拿起一粒小冰塊,咬了幾口,“呀!好冰呀!”大姐姐們看見了用黃巖話說:“看,小孩們都在吃冰雹!”“我們才不是小孩子呢!”我和鄭心怡異口同聲的說道。

  今天,我們快樂極了,因為在我們南方很少下雪,我們期待晚上有一場更大的雪。

雪二年級作文 篇9

  我欣喜地奔下樓去,大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪,生怕把雪踩疼。

  來的路上,街上的車輛都謹慎緩慢的行駛,似乎也怕把雪弄疼。

  來到學校門前,望著眼前的景象,我怔幾秒鐘:眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內心的興奮,在雪上很享受的踏者,那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。

  看到此情此景,我不由的想:冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢?噢,對,冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候,在月亮婆婆光芒的掩映下,將他可愛的雪花寶寶輕輕托起,然后輕輕一吹,霎時,無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到人間。

  下課后,同學們魚貫而出地奔向操場,奔向雪的童話世界。

  他們在雪上奔跑;在雪上跳躍;在雪上滑行,他們用雪打雪仗;用雪滾雪球;用雪堆雪人……總之,雪后的操場是同學們的游樂場。

  看得出來,每一個人對于雪的到來都是歡迎的,連太陽也不例外,一整天都沒露面,準是怕消化雪而藏起來啦!

雪二年級作文 篇10

  今天大哥哥帶我去滑雪,到了滑雪場,我們先租了滑雪板和鞋,有一位叔叔教我怎么樣穿上,我穿好了后,我滑著雪板去高坡上。穿著這么重的鞋怎么樣上去呢,我一看旁邊有許多人在排隊,哦原來有纜繩把人拉上去。

  我就去排隊,終于輪到我了,我抓著纜繩就上去了,到了頂上,看著媽媽害怕不敢下去,我才不怕就滑了下去,到了坡腰不知怎么回事我摔了一跤,我起來繼續滑,到了坡底下,媽媽夸我真棒。我又滑了幾次就沒有摔跤了。我還想滑,可是媽媽說:“該回家了,今天太晚了。”我說:“時間怎么過的這么快呀!”我只好無耐的回家了。

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