精選我的六年級作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的六年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
第一次見到她是在出租車上,她出奇的漂亮,秀發披在兩肩,雙手搭在膝上,像一名優雅的公主。她的身旁有一架小提琴,哦,原來是個小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方,好像并沒有發現我的到來。我對她微笑,但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了,留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對她說:“你是音樂家嗎?”她聽到了聲音把頭像我這邊轉來:“不算了,在練習,我是一個看不到東西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然閃過一絲暗淡,像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬,我默默把頭低了下去,很不得找個地洞鉆進去,一種強烈的負罪感從我的心中泛起。“對不起,我不知道啊。”我莫名其妙有些緊張。“沒關系,我不在意了。”她的語氣很平淡,嘴角竟向上揚起,挑出一個好看的弧度,那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅強,即使面對無邊無際的黑暗也能從容淡定,我很好奇她是怎么過來了,她又是否想看見這個世界? “你參加比賽嗎,還是,你真的很厲害哦!”我由衷贊揚起她來。“嗯,說實話,看不見也是有好處的,我可以不用分心,專注地聽琴聲和我的心聲。
我覺得,不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來,我突然在想如果是我這個樣子是不是早就自暴自棄了,更何況永遠保持一顆積極向上的心呢。可是她卻那么自信,我不禁有些羞愧起來,在她心中,自信可以戰勝一切事情。因為她的自信,讓她更好的練習小提琴,讓她對生活永遠充滿信心,即使在看不見的情況下,眼睛也能很炯炯有神的亮著。 她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課,而我,受益匪淺。車停在了一個禮堂前“我要走了,后會有期。”她笑的很燦爛,我清楚,那是屬于她獨一無二的的自信。“加油,我相信我們會再見的。”我戀戀不舍的最后注視著她那很亮的眼睛,在哪里,我看到了自信的我。
我的六年級作文 篇2
我喜歡雨,同樣喜歡陽光。暖暖的陽光,不一定要享著才安適,看著看著,便已能暖到人的心里去。
喜歡戴著眼鏡看陽光。不戴眼鏡只能看到陽光大面積的照耀,體會不到它離你如此之近。而戴著眼睛看,陽光仿佛一條條直線以我為焦點直射而來,這時,我便可以把自己想象成是孫悟空一樣的石猴出世,迸發出萬丈光芒,有種很神圣的感覺。
喜歡伸出叉開五指的手遮住太陽。看陽光從指縫間傾斜而下,襯托出五指修長的輪廓。看陽光隨著手指的張開和閉合而不停流轉,有一種把陽光玩控于手的得意。
喜歡看陽臺上被陽光照耀的花。高傲的花蕾不知何時綻開的,被陽光襯得如此冷艷﹑清絕。仿佛不輕理這溫暖柔和的陽光,嫌那無所不照的陽光多情得很。這花兒在陽光下頗有些脫俗的韻致,與“鳥鳴山更幽”似有異曲同工之妙。
喜歡即將升起的朝陽。當太陽在期待中徐徐升起時,感覺體內充滿了活力,快要釋放出來一般……而那陽光是如此純凈透明,沐浴在我的身上,仿佛也在洗凈著我的靈魂……
喜歡西下的夕陽。看將暮未暮的世界,所有的顏色都已經沉淀,那即將走盡的陽光,在山崖叢草間留有最后一筆激情,讓人倍感珍惜,不覺又想到已故的老人,那思念之情便如在宣紙上作畫一般印染開去……
看見陽光,便會有無法影響的.好心情。而此時,天外,太陽正晴!
本文寫了“我”喜歡陽光。文章開篇點題,中間部分寫了“我”喜歡用不同方法、在不同時間看陽光,結尾總結全文。文章語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動。
我的六年級作文 篇3
我最敬佩的人是我媽媽,雖然她不如老師知識淵博,也不如醫生妙手回春,更不如明星那么漂亮,但是我敬佩媽媽,敬佩她的細心和熱心。
我的媽媽個子較高,一頭燙發,比較時髦,一雙大眼睛,一張“老虎嘴”,用說話來打敗別人。
我的媽媽是一個細心的人。有一次,我和媽媽去同學家做客,我把作業帶過去和同學一起寫,媽媽也和阿姨有說有笑的。我和同學也是玩瘋了,我們有時寫作業,有時玩會兒手機,有時八卦,就像原始人飛來飛去,都忘了什么時候。這時媽媽提醒我要回家了,我才依依不舍的收拾東西。
臨走前,媽媽看看我的東西,問“所有書都帶齊了嗎?”“帶了”我說。“書呢?”“帶了呀,快走吧!”真是的,媽媽真嘮叨。“你確定所有的東西都帶了嗎?你的眼鏡呢?”我再打開包一看,找我的眼鏡,翻了半天,果然沒有。我又連忙跑回屋里去拿,要是沒有媽媽,我還真是把眼鏡落下了,媽媽還真是個細心的人呢!
我的媽媽不但是一個細心的人,而且還是一個熱心的人。那一次我和媽媽去街上買衣服,我們逛了好幾家商場,提了一大堆東西準備打車回家。這時媽媽突然看見了鄰居家的阿姨,剛在那邊買了一大堆菜,有西紅柿、茄子、土豆、還有雞蛋特多東西。他一個人提,一會兒休息,一會換著手提。
媽媽見了,讓我幫著她拿一下,這么多,我怎么能拿得動,但看到媽媽手上的勒痕,我將不滿咽了下去。她連忙跑過去打了聲招呼,趕緊接過鄰居阿姨手中的東西提了一些,并讓她和我們一起打車走走。媽媽也真是的,就愛管閑事,還經常告訴我要伸出援助之手。
沒錯,我的媽媽是不如老師醫生明星,但她是個細心又熱心的人。她是獨一無二的,我應該向媽媽學習她身上的優點!
我的六年級作文 篇4
有人喜歡山間小溪,認為小溪意味著默默的進步;又有人喜歡樹林,認為樹林象征著深不可測,簡單地說就是幽深;還有人喜歡湖泊,想著湖泊的那份清新而我則不同,我認為學校就是一處美景。
每天,同學們的歡聲笑語,讀書時那異口同聲的聲音,與花壇,與操場形成一個和諧的美。那種美,很難體會,因為那是快樂的我們與花壇中草木的快樂所交融的美。每當我看到這種美時,臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。
晴天,陽光灑在花壇中,草木們歡樂地向我們致笑,我們則為身在這種和諧之美中而歡笑,跳躍,笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍著光芒,在校園里隨處可見。這時,我們與花草一起笑,這就是一個美景。
陰天,天灰蒙蒙的,我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙,沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏云,給花壇里抹上了一點灰色,我們無法極樂,草木們也不會,學校里的歡聲笑語越來越少。但是,這也是一種統一的美景。
這種美,正是大自然和諧統一的美,小溪、樹林、湖泊等,沒有和諧,誰會它美,誰來與大自然同樂?所以,世界上根本沒有什么美景,只有和諧才能美!
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