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小學四年級作文

時間:2021-05-23 18:42:04 四年級 我要投稿

實用的小學四年級作文7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,歡迎大家分享。

實用的小學四年級作文7篇

小學四年級作文 篇1

  最近,我家新添了幾位家庭成員。瞧,它們有著圓圓的眼睛,比芝麻還小呢!它們的腿長在兩邊,每邊有8條腿,屁股后面還有兩條腿呢。這些腿,整整齊齊的,像一個個小凸點,使它看上去更加可愛了。

  它們身體的中間有一條線,那條線有時是藍色的,有時是白色的。當它吃了桑葉時,顏色就變成了藍色,當它餓著肚子的時候,顏色就是白色的呢!

  如果你再仔細觀察,你會發現蠶寶寶后面還有個小尖尖,微微隆起,原來是蠶寶寶的尾巴。我以為蠶寶寶的絲是從尾巴里吐出來呢!其實,它們的絲是從嘴巴里吐出來的呢!

  蠶寶寶的大便一點也不惡心,還帶著清香呢!它們的大便是墨綠色的,但是有著一絲一絲的好看的條紋。聽媽媽說,我從小就是睡著蠶寶寶大便做的枕頭長大的呢!

  平時,它們總是文文靜靜地呆在我家客廳的角落里。每天放學,我都會回家看它們。今天,我一回家,看蠶寶寶,好家伙,它竟然已經在吐絲了。瞧,吐絲的時候,它們的樣子可好看了。它們昂著頭,張著小嘴巴,從嘴里吐出細細的絲線,一圈圈地繞在自己的周圍。

  啊,可愛的蠶寶寶,我愛它們!

小學四年級作文 篇2

  媽媽,您就像陽光一樣愛撫著我,滋潤著我。

  就像上次,我已經準備好了班隊活動主持稿,原本我讀了幾遍,已經很熟了。但您還是讓我讀一遍。剛讀到第三排2個字時,您喊了一聲“停”,我嚇了一跳。“大方點不要顯示出害怕的樣子。再試一次。”我又讀了幾句,您又說:“把主持稿拿過來,讓我看看。”“……”“把主持稿再抄一遍。”“還可以加上幾句諺語,別忘了讓胡琢夫唱唱歌,讓班長來講幾句話。”一句又一句,一句又一句,我都不耐煩了,于是對媽媽說:“媽媽,行了沒有,都過了1小時了呢!”你也真是的,搞不好你在明天出洋相怎么辦,那可是面對所有同學!我又只好聽您“講課。”“哎,我的命怎么就這么苦啊,還不如不組織班隊活動。不,不能半途而廢。”我自言自語道。過了1小時10分左右,終于可以休息一下了。

  第二天的班隊活動要開始了,由于是一個人主持,我緊張得要命。終于上臺了,我放松了一下心情,開始主持了。主持得很不錯,湯老師大力表揚了我,同學們也向我投來贊賞的目光。我在心里一遍又一遍地說:“媽媽,多虧了您,我的成功里有您一半的心血。”

  后來我才知道,媽媽那天特別忙,馬不停蹄地做了許多事,已經十分疲憊了……

小學四年級作文 篇3

  張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的運動鞋。然而,最有趣的是,張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃,教我們很多知識。

  在一個炎熱的夏天,老師走進教室,看到我們都昏昏欲睡。她笑著對我們說:“大家醒醒吧,今天你們要上體育課,打起精神來,下次你們要上語文課,這樣你們就可以補上失去的時間了。”下次大家都會睡在家里,不要有這種事情。”

  還有一次,當我們正在學習中文課文“風”,老師帶我們去觀察操場上的風。老師大聲地對我們說:“看,同學們,誰把我的頭發吹了?”老師又問:“你為什么說風吹我的頭發?”你看到了嗎?”這時,學生們不知道如何回答,他們開始談論它。最后老師說:“看看我!有風在對面。我要用手抓住它。”看到了嗎?不,我沒有我們笑著說:“老師根本就沒聽懂。”風跑了。”老師嚴肅地對我們說:“同學們都知道。”我們都是認真的。我明白了。

  這是我難忘的老師常英。

小學四年級作文 篇4

  現在每天待在無聊而又氣悶的教室里,還不如坐在神奇的教室里學習。相比很多人都想去吧!那么,就和我一起來到神奇的教室吧!

  來到教室門口,只用把手指按在指紋鎖上,并說出自己的名字和學號,如果相吻合,門上的喇叭就會有禮貌地說:“歡迎您來到神奇的教室”!如果不吻合,門上的喇叭會嚴肅的說:“抱歉,您的指紋、名字和學號不正確,請從新輸入”。

  進入教室,所有的桌凳、講臺、講桌和黑板都會一一出現。四周的墻壁上,會根據這天的天氣情況,散發出熱氣或冷氣。上課期間,如果有的同學在下邊做小動作,桌上就會出現紅光,引起老師的注意。如果寫字時,桌子上就會出現本和筆,供你使用。如果本和筆用完了,按一下白色按鈕,桌子上就會出現一個新筆和作業本。下課時,黑板會自動清洗。如果有人亂扔垃圾,垃圾掉在地上,就會消失。到了下午,如果有人上課需要寫的東西沒寫完,桌上就會發出“嘀嘀”的聲音,直到你開始寫完為止。寫完后,按一下黃色按鈕,桌子上的作業會自動批改。學生在做作業時,如果遇到不會做的.,按一下綠色按鈕,掃描后,會出現一個屏幕,就有名師名家講解。寫完作業后,如果你餓了,點一下粉色按鈕,桌上就會出現菜和湯,等待你就餐。放學后,四周的墻壁對教室里的廢氣進行排放,再釋放出氧氣。所有的垃圾消失,地面上干干凈凈。教室里的所有東西消失,門窗上鎖。

  這就是我心目中神奇的教室,我想,在科學技術日益發展的今天,將來我們一定能夠坐在清新、舒適的神奇教室里學習!

小學四年級作文 篇5

  每年的立夏我們都要吃蠶豆,吃豆腐,老師說,今年立夏我們班將舉行斗蛋比賽,同學們一個個都暗暗準備著,迎接比賽的到來。

  比賽的日子終于被我們盼來了,王老師讓每組派一個選手去抽簽,結果我們跟第三組比,我們組派出小王——“炸彈”,第三組派出他們的大王——“壞蛋”。我們組的炸彈以先發制人的優勢輕松撞碎“壞蛋”,經過激烈的角逐,預賽勝出的還有“狗蛋”、“導彈”以及“手榴彈”。

  很快就到了半決賽,我們組有驚無險地打敗了“手榴彈”,順利進入決勝局,緊隨我們的還有“導彈”和“狗蛋。”

  接下來就是決勝局了,我們組個個將心提到嗓子眼上。決勝局開始了,在我們前面的狗蛋組以微弱的差距敗給了導彈組,最后,就是巔峰對決,英勇無比的炸蛋大戰久經沙場的導彈,沒想到的是導彈組竟學我們組也來了個先發制人,還沒等我反應過來,我們組的炸彈就被撞碎了,導彈組個個心花怒放,蹦蹦跳跳,我們組個個都很失落,心情仿佛從山頂跌進了谷底,不過還好的是我們組也勉勉強強得了個亞軍,而狗蛋組卻一路僥幸得了個季軍。

  一次的失敗并不代表什么,不足以讓我們放棄,我們組重新燃起自信的火焰,立志明年一定要贏!

小學四年級作文 篇6

  明天是母親節,今天晚上我要給媽媽一個驚喜,給媽媽洗一次腳。

  我拿起媽媽的洗腳盆,先接涼水再接熱水,用手試了一下溫度,不涼不熱,就端到了臥室。把水盆放到媽媽腳邊,媽媽問我:“你要做什么”,我說:“待會告訴你,”我先把媽媽襪子脫下,把腳輕輕放入水中,泡了幾分鐘,幫媽媽洗腳的第一感覺,媽媽的腳,大。長。硬。媽媽的腳很硬,我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的,我使勁搓洗著對媽媽說:“媽媽您勞累了一天,洗洗腳會舒服一些。媽媽沒有說話,只是用溫柔的目光看著我。腳洗干凈了,我又拿起襪子加點洗衣粉,沾一點水使勁的搓洗,然后換一盆水,再把襪子放入盆中來回搓洗,就把一雙臭臭的襪子也洗干凈了。

  媽媽高興的說:“這孩子真是長大了,懂事了。”從媽媽的表情中看得出,她心里很高興,我心里也很高心。我對媽媽說:“明天是母親節,媽媽我祝你母親節快樂。

小學四年級作文 篇7

  有一座小山村,座落在山腳下,那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚。在這依山伴水的小村莊中。村民過得無憂無慮。自由自在十分和睦。

  但是,在這個小村莊中,只有小麗一家人是漢族的,其他人都是苗族人。小麗望著別人安居樂業,讓她新奇的是對門中有一間小木屋。小麗一番打聽原來對門住了一位老奶奶,她女兒在外面上教書,但每個月她都會向奶奶寄一千元錢給奶奶當生活費。所以奶奶在經濟方面沒有什么缺陷。但缺少關愛,因為她畢竟老了,走不動了。小麗媽媽每次弄什么好吃的,或者空閑的時候都會幫奶奶把別的事情都干完了。小麗也會隨著媽媽去幫忙。不過那時候小麗還只能做一些力所能及的事。現在小麗長大了。可以幫奶奶干更多的活了。于是只要有定,小麗就會去老奶奶那。

  這個星期天,小麗做完功課就想起老奶奶家有一堆衣服還沒有洗。就站起來向老奶奶家走去,到了老奶奶家,小麗向里面望去。老奶應該出去了,沒在家,小麗拿起衣服用一個木錘子擊打衣服。衣服每打一次都有一些臟水擠出來。就這樣小麗忙活了一上午,這時老奶奶回來了。看見小麗幫她洗衣服,十分感動,于是把拐杖丟在一旁,跑過去抱住小麗。說你雖然不是我的親人但勝似我的親人。

  滴答,一滴水珠從被子上落下來,記錄了這美好的時刻。

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