【精選】小學五年級作文匯總七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
4月9日，我早早地起了床，因為我們學校要組織春游。吃過早飯，爸爸便帶著我向萬歲山森林公園出發了，一路上我心情可真舒暢啦，連習習的春風也讓人覺得神清氣爽，我邊看路邊的風景，邊情不自禁地唱起了小曲兒。
不知不覺地，我和爸爸便來到了森林公園門口，這里早已是人山人海。我東張西望的看，咦？老師怎么還沒有來，一問爸爸，不問不知道，一問嚇一跳，現在才八點二十，天啊！還得等幾十分鐘呀，我都迫不及待的想趕快進去了。
過了好一會兒，老師終于來了，我們懷著興奮的心情走進了森林公園，一路沿著大道向前走去，路兩旁是用廢舊的機器零部件焊成的各種各樣的藝術造型，有的像展翅欲飛的飛機，有的是一個巨大的蘋果，有的是4個人在一起表演節目
這時，迎面撲鼻而來一陣沁人心脾的花香，原來是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開放了，嬌艷欲滴的花朵你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷、競相開放，煞是好看！
我們再往前走去，就來到了游樂園，在這里，同學們玩了很長時間，個個都累得筋疲力盡。
我先玩的是蹦蹦床，那里面的人真是太多了，我還是趕快逃吧，接著，我又玩了驚險、刺激的爬天梯、過斷橋在這里還吃了自己帶的小零食，真是好不快活！
十一點多鐘，春游的時間就要結束了，我們戀戀不舍地離開了森林公園，可我的心還依然陶醉在這次快樂的春游之中。
小學五年級作文 篇2
我家有一盞棕色的臺燈燈，鐵是爸爸很久以前買的。
臺燈的底座是扇形的，是有兩層玻璃黏合而成的。下面一層是紅色的，上面一層是藍色的。都有些微微的透明。晚上燈一開底座都能反射出燈罩的影子來，再紅色底座的前面，印著四個金光閃閃的大字，“珍惜光陰”，這正是告訴我們，時間是一去不復反的，所以我們要珍惜光陰。在字的右面有一個很小的，乳白色的旋鈕，上面包裹著一層紅顏色透明的塑料，不仔細看還不認為它是個開關。再往前看是一只大公雞，抬著頭，挺著胸，放開了喉，準備歌唱，就是要提醒我們，要時時刻刻走在時間的前面。
再上面是一個黑色的.支架，上面不滿了皺褶，有規律的排列著，整個看上去象一個長長的脖子一樣挺立著，支架的側面上刻著一支引人注目的牽牛花，那彎彎的花藤上長著幾十朵含苞欲放的牽牛花。花的上面是一個圓形的燈罩，象一位正在思考的學者，低著頭。燈罩是由兩種顏色組成的，外面的圓是白色的，而他的另一半是紅色的，上面畫著一支迎風綻放的梅花。
這個臺燈，伴我走過了八個春秋，雖然他并不華麗，但是他樸素的外表叫人心里很舒暢~~！！！
小學五年級作文 篇3
我是一個開朗樂觀的女孩，整天一副快快樂樂的樣子。但是，我也有我的煩惱——那就是我一頭烏黑的長發，它老給我找麻煩。
自從一年級開始，我就留了一頭烏黑油亮的長發，它就像我的眼珠那么黑，像瀑布那么長。可它也給我帶來了無窮的煩惱。頭發長了，容易打結，早上梳辮子成了我最難受的時候；頭發還時不時跑進拉鏈里，弄得我頭皮發麻；小朋友也喜歡玩我的長發，一天下來，我常常披頭散發了。我多次要媽媽幫我把頭發剪短，可媽媽總說女孩長發漂亮，硬是不讓。我真是煩惱之極。
一天早上醒來，發現已經七點十分了，我急得從床上跳了起來，沖到衛生間，急急忙忙地洗漱完畢，就跑去找奶奶梳辮子，我忍著痛讓奶奶快速把辮子扎好，就趕到廚房吃早飯。今天喝粥，我端起碗就狼吞虎咽起來。“晨晨，你的書包在門邊。”媽媽叮囑我說。“哦！”我邊回答邊回頭，不料，烏黑的頭發甩到了粥里，發梢瞬間變成了白色的，就像沾上了一層棉花一樣。
可它又不像棉花那么松軟，摸上去粘呼呼的，臟死了。沒辦法，要洗頭了，可我死也不愿意，因為上課要遲到了。媽媽看著我的臟頭發，把我押到了衛生間，堅決讓我洗了再走，并且不停地告誡我：“女孩子怎么這樣不講衛生？要注意自己的形象。”不用說，那天上課肯定遲到了。
這就是我的煩惱，長發給我帶來了美麗，同時長發又給我帶來了無限的煩惱。
小學五年級作文 篇4
土地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜。做為學生的我們，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見到您的時候，您那一頭齊耳的頭發，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。一年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經挑剔的心。您對我們的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦。
您是那么的和藹可親。"丁零零……"上課了，您總是雙手捧著教案和語文書，面帶微笑地走進教室。上課時，無論有誰大吵大叫，您都不會當著同學的面罵他，而是用您那雙顧盼有神的眼睛瞥一下他，做第一次警告。您用您的手寫出一行行剛勁而娟秀的粉筆字，這時，您的手像通往知識海洋的階梯。
您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到班級里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間變得哄堂大笑，我們差點連肚子都笑"破"了。笑夠了，您就教我們寫片段"玩"。您還出字謎讓我們猜："一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。"許多同學都舉起了自己的小手，躍躍欲試……您經常這樣讓我們在快樂的課堂里學到知識。
您是那么關心同學。無論是誰作業寫不好了，您不但不會罵他（她），反而會和藹可親地教他（她）怎么寫，下課了還親自找他（她）談話。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學講道理，談談當時是怎樣吵架的？為何吵架的？……不管是在什么時候，同學受傷了，您會親自把他（她）帶到醫務室，大家都能看出您眼睛里似乎有著晶亮的東西，那是您心里的著急和心痛，有時您還會用課余時間去他（她）家走走了解情況。上次我們班柯星宇同學的牙齒不小心被韓逸添撞壞了，您一聽到消息，就連忙趕過去看情況，當時，無論是誰都能看出你的焦急。
您對我們班級是那么負責。早上，您總是很早到學校，指導我們晨讀。您一到校，第一件事就是先到教室看我們，您急急忙忙地走到教室，拿起語文書一字一句地念給我們聽，讓我們的朗讀了有明顯的提高。課間時間您也不休息，經常在教室里批改一大堆的作業。中午，您還是在教室里改作業。下午放學了，您經常不知疲倦地把一些成績不好的同學留在班級，輔導他們做作業。記得一次，您把陳鋮銓等同學留下來補習課文，一留就到了五點半。您一點一點地教他們，比教全班同學時還要認真，如果他們還不懂，您還會想辦法，讓他們盡快掌握當天所學的知識。因此，您經常很遲回家吃飯。
雖然您到我們班執教才一年，但我們老早已把您當成了自己的知心朋友。您永遠是那么可親，永遠是那么善解人意。您就是我們敬愛的班主任--金老師。
小學五年級作文 篇5
至今我還記得那只活潑可愛的斑點狗。
那是我讀小學之前買的。那天我和爸爸逛寵物市場，我發現了一只可愛的狗。我叫爸爸看那只狗，它潔白的皮毛上長著像乒乓球地樣大小的黑色斑點，就像穿花衣服般的漂亮。賣主告訴我們這種狗叫斑點狗。我毫不猶豫地叫爸爸買下了那只狗。我愛不釋手地將它抱著，它在我懷中搖著尾巴不停地抖動，好像很害怕。我摸著它的頭，它瞪著一對黑黑的眼睛看著我，好像對我說：“我們以后可是好朋友了，你可別欺負我哦。”它小爪子搔著我的手，癢癢的。我摸著它的毛，像棉花一樣。回到家，我找了一個小塑料籃子，還找了一塊棉布放在籃子里，一個舒適的小窩做成了。小狗看見了自己的新家高興地汪汪汪叫了起來。
我給它起了個名字叫“點點”。一天，我上幼兒園去了，“點點”一路跟來，被我發現了，我連忙把它抱回去關在家里，它兩眼淚汪汪地盯著我，好可憐啊。放學回家，我一看大吃一驚，點點把家搞得天翻地覆，我的玩具弄得一地，吃的東西被它撕得亂七八糟，氣死我了，真想打它一頓，可我不忍心打……
我上小學了，爸爸怕影響我的學習，就把“點點”送人了。“點點”走的那天，我哭了。
小學五年級作文 篇6
小時侯，我經常牙疼，疼起來沒日沒夜的，為此，母親整天向鄰里老者們詢問秘方。
那是一個冬天的夜晚，寒風呼呼地低吼著，月亮躲到了云后，只露出暗淡的光芒。母親已經睡了，可我卻翻來覆去難以入睡——牙疼病又犯了。
折騰了半夜，我實在睡不著，便撐著坐起來，又怕影響母親休息，不敢開燈。可還是把母親驚醒了。母親亮起燈，親切地問我怎么了。我怕母親擔心，只好說：“牙疼了。”這不說不打緊，一說不得了！
母親臉上露出緊張的神色，趕緊叫醒父親，說：“張奶奶說了，她孫女牙疼喝一碗鹽水就好了，你快去和碗鹽水！” 此時，他們分工合作地忙開了，又要煮開水，又要和鹽水……當媽媽捧著這碗盛滿了愛的鹽水端到我面前時，我心里酸酸的，嘴角卻濕濕的、咸咸的，不知是鹽水，還是淚水。
母親看著我把鹽水喝完，臉上的焦慮還沒散去，又關切地問我：“好點沒？要不我陪你出去散散步，這樣就忘記疼了！”我不愿影響母親休息，可呦不過母親。就這樣，母親一直陪我散步到天亮，沒睡好。
第二天，母親在店里忙碌到中午才休息。看著母親忙里忙外，我遞了一杯水給母親，我想，這是我現在唯一能做的了！
小學五年級作文 篇7
——讀《零花錢大計劃》有感
暑假里，我有幸網上閱讀了《零花錢大計劃》這部作品。讀了《零花錢大計劃》這本書，我很有感觸。
《零花錢大計劃》這本書用一個個有趣的事成功塑造出了一個古靈精怪的賺錢高手格雷格。格雷格發現每位同學都帶著零花錢，如果把這些加起來的話……那學校就像一個大存錢罐，而他只缺個榔頭。于是他在學校賣自己做的漫畫書，最后他與莫拉一起把小胖漫畫辦成了公司，并把所得收入都捐給了學校圖書館。你瞧，格雷格找到了這把榔頭，他的自主與獨立讓它展翅飛翔在成長的天空。
可是，我想，格雷格的賺錢行動是因為沒有被家長反對，才能順利地取得成功。反觀我身邊的一位朋友，他從小熱愛音樂，可他爸爸硬是讓他一味學習書本知識，并武斷地阻斷了他與音樂的交流。他自然也存在著抵觸情緒，原本中等偏上的成績也直線下降。由此看來，小孩子自己的想法應當受到家長的尊重。你看，家長在我們孩子夢想的翅膀上加上了一根無形的繩索，最終產生了不愿意看到的結果。
我真的很希望我們所有的家長，都能像格雷格的家長那樣，只是用目光欣賞我們行動，在我們有可能產生偏差的時候給予我們善意的提醒。我代表所有小孩向叔叔阿姨們發出呼吁：請相信我們，并幫助我們學會獨立自主，讓我們的心靈與行動碰撞，讓我們自由成長。
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