實用的高考作文300字匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的高考作文300字10篇，歡迎大家分享。
高考作文300字 篇1
一、閱讀并全面理解下面的材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思，寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
1．一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地打開了呢？” 鑰匙說：“因為我最了解它的心啊！”
[導寫]
這則材料我們可以聯想到：
1.澆樹澆根，交人交心；解決思想矛盾，還得從打開心鎖入手；
2.凡事要講求策略，按事物的規律辦事，不能一味蠻干；
3．堡壘最容易從內部攻破。
2．青蛙見了蜈蚣，好奇地問：“蜈蚣大哥，我四條腿走路都很困難，你有上百條腿，走路時先邁哪一條腿呢？” 蜈蚣聽后說：“青蛙老弟，我一直就這么走路，從沒想過先邁哪一條腿，等我想一想再回答你。”
蜈蚣站立了幾分鐘，它一邊思考一邊向前，蹣跚了幾步，終于趴下去了。
它對青蛙說：“請你再也別問其它蜈蚣這個問題！我一直都在這樣走路，這根本不成問題！可現在你問我先移動哪一條腿，我也不知道了。搞得我現在連路都不會走了，我該怎么辦呢？”
高考作文300字 篇2
北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更為普遍。
這并非新問題，此前就有人批評說，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創造出了作文高考體。
從表面看，高考體的出現在于考生，但仔細分析就會發現，根源還在高考本身。
首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至于有無真知灼見、真情實感并不重要。既是高分作文，當然會贏得學弟學妹的追捧，被當作范文模仿、學習，高考體就這樣年復一年蔓延下去。
另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達獨特的心聲，相反，為了求穩，他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。
由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創新、創造就更是奢談。
高考作文300字 篇3
今年河北的高考作文是漫畫作文，漫畫作文要仔細看圖，找好立意。
(1)漫畫觀察順序。拿到題目，不少同學會在觀察順序上感到迷惑，從上到下看，還是從左到右呢?仔細觀察漫畫，右下角有序號提示，所以應該是從上到下看。
(2)觀察漫畫內容，是關于考不同分數的獎勵和懲罰。第一個小孩受到夸獎從100分跌落到98分，從獎勵變成了懲罰，孩子從開心變成了不開心;第二個小孩從55分提升61分，從懲罰變成了獎勵，孩子從不開心變成了開心。
題目要求我們結合材料內容和寓意，自選角度寫作。也就是說內容只是引子，選擇立意角度時，應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關，我們可以從獎懲的標準問題角度立意，比如：獎勵與懲罰的標準，不只是成績高低，更應該關注孩子的進步;考試分數上升或下降是正常的，下降了就一定要受到懲罰嗎?第一個孩子雖然下降了，但是仍然是優秀的，因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。
高考作文300字 篇4
閱讀下面材料，按要求作文。
自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《《現漢》）先后經歷了5次修訂。在20xx年的第6版中，人們發現：第一，盡管名為“漢語”詞典，卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞，《現漢》似乎變得不純了；第二，像“入圍”，它本來是“入闈”的錯誤寫法，現在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了，《現漢》似乎開始向不合理“妥協”了；第三，“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進來，《現漢》似乎“放下身段”，變得更加現實了；……
有人認為這樣的修訂并不成功，像這樣的變化令人擔憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理；有人說，社會發展了，有些東西該變就得變……
上述爭議或類似現象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
高考作文300字 篇5
在這里，我想對我們親愛的父母親說，請松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發現從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬，朝著你們所希望的目標勇敢的前進。難道這就是傳說中的“零波微步”；我就對他說：“你們膽敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打這個抱不平。
我害怕數學，甚至討厭數學是因為數學是一種解不開是什么的一種東西。所以我非常討厭數學，不是一般的討厭，討厭到對數學不是喜好，而是滿腔的怒火。這就是我討厭數學的原因。
一提到，我的心情是滿腔的怒火和惱火，我要打到數學，來放出我心中的怒火。啊，如果全世界的人都對數學都非常怒火的話，那么受難的'人就要少10倍，喜歡文學的就要多100倍。這能說是一個想法而已，在現實中是沒有的，如果真的有，那么我信我是在做夢。
我非常的討厭數學，看到數學題就想睡覺，聽到數學也想暈。反正我是放棄了數學，永遠的放棄了，不想被數學欺負了，我站了起來，打擊數學。
如果可以，我要振臂一揮，讓現在的數學變得簡單，高考只有1+1!
高考作文300字 篇6
剛才在外面聽到一個女生說"春來草自青"，現在我為自己的想法而羞愧，真的。
語文老師告訴我們，作文先要分析題目，這個題目的意思是春天來了，根據自然法則，草會自己長出來的。
語文老師又告訴我們，分析完題目，就要開始挖掘題目，開始引申。
我覺得出題老師是想安慰我們，現在股市跌破3000點，是因為股市的春天還沒到，要股民好好地等待，等到股市的春天到了，那么自然會漲的。
我又覺得出題老師想告訴我們，在春天的時候一定要看好老婆，不然說不定頭上就會青掉。
我又覺得出題老師想告訴我們，如果頭上已經青掉的，還沒有孩子的話，那么男科醫院是不要去了，直接去女子醫院。
我又覺得出題老師想告訴我們，青青河邊草是在春天拍的。
我又覺得出題老師想告訴我們……
由此可見，出題老師里面有股民，有生物學者，有婚姻失敗者，有老婆不能生者，有瓊瑤愛好者……
這么多的老師來出題只是為了難倒我們，我真想說：老師，我不是朱自清。
高考作文300字 篇7
8日一早的考務會，副主考游校長帶給大家一個扼腕嘆息的事。昨天下午的數學考試，第二考場的一名女生交卷后哭得死去活來，本來是重點的對象，忘了填涂答題卡的選擇題和填空題，那可是好幾十分啊！我想那是多么絕望的痛苦，多么徹斯底的嚎啕。為了穩住這脆弱的孩子，他撒了善意的謊：“你是第二考場嘛，”“嗚——”“你是28號嘛，”“嗚嗚——”“你姓周，對嗎？”“嗯”“我去看了你的答題卡，你填涂了的，是你記錯了，孩子。”
昨夜，我想不眠的遠不止這位女孩。
這讓我想起去年女兒班上的一位“高材生”，查詢到分數后，在思源廣場附近徘徊惋嘆，用拳頭左擂右擊，害得大家都高興不了，一直陪伴安慰這位外地來廣安讀書的男孩。這讓我更痛心地想起那位縱身一跳的女孩，也是去年那個夜晚，將遺恨留給這座美麗的城市。
但愿高考不再唯一……
但愿悲劇不再重演……
高考作文300字 篇8
我家是一座與眾不同的快樂的“動物園”，一家人都是里面的指導成員，現在就由我來給你們介紹一下吧。
首先，飼養員——是我的媽媽。我的媽媽是一個廚神，每次我們要吃飯的時候，她總會像一個魔術師一樣變出一桌美味佳肴，讓我們大飽口福。
第二個是懶豬——爸爸。我爸爸非常懶惰，每天不是刷手機，就是一下班就累得躺在床上，簡直達到豬的境界。有一次，我叫他起來吃飯，他翻了個身睡著了，我伸出魔爪使勁給他撓癢癢，他又翻了個身，繼續睡，捏他鼻子，他就用嘴呼吸，叫也叫不醒。唉，我對他真是束手無策了。
第三個是書蟲——姐姐。姐姐很愛看書，她的房間有很多柜子，柜子里擺滿了整齊的書，數也數不清，但還是整天吵著要去書店買書。因為看的書多，所以成績還是不錯嘀。
第四個是猴子——我。我十分調皮，整天坐不住，沒事的時候就總在床上蹦迪，我家床下的裂痕都是拜我所賜。而且我總喜歡亂跑，最后總是被父母抓回家學習。
這就是我們快樂幸福的一家人，你們喜歡哪一個人呢?
高考作文300字 篇9
1.異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。——巴烏斯托夫斯基
2.誠信為人之本。——魯迅
3.如清風出袖，明月入懷。——李嗣真
4.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納
5.欺人只能一時，而誠信才是長久之策。——約翰·雷
6.言不信者，行不果——墨子
7.時時只見龍蛇走。——李白
8.即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。——羅曼·羅蘭
9.愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。——居里夫人
10.不認識痛苦，就不是一條好漢。——雨果
11.微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。——達芬奇
12.善良——這是天才者的偉大品質之一。——安格爾
13.浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
14.只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
15.要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。——沃夫格
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