實用的高考作文300字匯編九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的高考作文300字10篇,歡迎大家分享。
高考作文300字 篇1
一、閱讀并全面理解下面的材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思,寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
1.一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問:“為什么我費了那么大的力氣也打不開,而你卻輕而易舉地打開了呢?” 鑰匙說:“因為我最了解它的心啊!”
[導寫]
這則材料我們可以聯想到:
1.澆樹澆根,交人交心;解決思想矛盾,還得從打開心鎖入手;
2.凡事要講求策略,按事物的規律辦事,不能一味蠻干;
3.堡壘最容易從內部攻破。
2.青蛙見了蜈蚣,好奇地問:“蜈蚣大哥,我四條腿走路都很困難,你有上百條腿,走路時先邁哪一條腿呢?” 蜈蚣聽后說:“青蛙老弟,我一直就這么走路,從沒想過先邁哪一條腿,等我想一想再回答你。”
蜈蚣站立了幾分鐘,它一邊思考一邊向前,蹣跚了幾步,終于趴下去了。
它對青蛙說:“請你再也別問其它蜈蚣這個問題!我一直都在這樣走路,這根本不成問題!可現在你問我先移動哪一條腿,我也不知道了。搞得我現在連路都不會走了,我該怎么辦呢?”
高考作文300字 篇2
北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟:千篇一律、大同小異,模板化、程式化與假大空的現象更為普遍。
這并非新問題,此前就有人批評說,現在的考生習慣空運典故,快遞格言,諛詞麗句,華而不實,不接地氣,回避問題,不敢思考,為文而文,從而創造出了作文高考體。
從表面看,高考體的出現在于考生,但仔細分析就會發現,根源還在高考本身。
首先,高考作文占分極重,為拿高分,考生肯定投其所好,向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現,那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點,至于有無真知灼見、真情實感并不重要。既是高分作文,當然會贏得學弟學妹的追捧,被當作范文模仿、學習,高考體就這樣年復一年蔓延下去。
另一方面,高考只一次,一旦考砸,前途岌岌可危,考生往往不敢劍走偏鋒,用精彩的文字表達獨特的心聲,相反,為了求穩,他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作,這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。
由此,要破解高考體,就只有改革高考模式。否則,高考體難去,作文的創新、創造就更是奢談。
高考作文300字 篇3
今年河北的高考作文是漫畫作文,漫畫作文要仔細看圖,找好立意。
(1)漫畫觀察順序。拿到題目,不少同學會在觀察順序上感到迷惑,從上到下看,還是從左到右呢?仔細觀察漫畫,右下角有序號提示,所以應該是從上到下看。
(2)觀察漫畫內容,是關于考不同分數的獎勵和懲罰。第一個小孩受到夸獎從100分跌落到98分,從獎勵變成了懲罰,孩子從開心變成了不開心;第二個小孩從55分提升61分,從懲罰變成了獎勵,孩子從不開心變成了開心。
題目要求我們結合材料內容和寓意,自選角度寫作。也就是說內容只是引子,選擇立意角度時,應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關,我們可以從獎懲的標準問題角度立意,比如:獎勵與懲罰的標準,不只是成績高低,更應該關注孩子的進步;考試分數上升或下降是正常的,下降了就一定要受到懲罰嗎?第一個孩子雖然下降了,但是仍然是優秀的,因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。
高考作文300字 篇4
閱讀下面材料,按要求作文。
自1978年正式出版以來,《現代漢語詞典》(以下簡稱《《現漢》)先后經歷了5次修訂。在20xx年的第6版中,人們發現:第一,盡管名為“漢語”詞典,卻收錄了“NBA”“MP3”等200多個西文字母詞,《現漢》似乎變得不純了;第二,像“入圍”,它本來是“入闈”的錯誤寫法,現在卻被賦予了人們常說的意思,作為一個新詞條與“入闈”平起平坐了,《現漢》似乎開始向不合理“妥協”了;第三,“粉絲”“宅男”等詞居然也被收錄進來,《現漢》似乎“放下身段”,變得更加現實了;……
有人認為這樣的修訂并不成功,像這樣的變化令人擔憂;有人說,這種事也不得不這樣,總算給了個說法;有人說,大家都這么用,習慣成自然,自然即合理;有人說,社會發展了,有些東西該變就得變……
上述爭議或類似現象,帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含意范圍之內,自定角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。
高考作文300字 篇5
在這里,我想對我們親愛的父母親說,請松開您們的雙手,放開您們的懷抱,您也許會發現從籠子里放飛的金絲雀,已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬,朝著你們所希望的目標勇敢的前進。難道這就是傳說中的“零波微步”;我就對他說:“你們膽敢把胡紫薇弄哭了,今天我就要打這個抱不平。
我害怕數學,甚至討厭數學是因為數學是一種解不開是什么的一種東西。所以我非常討厭數學,不是一般的討厭,討厭到對數學不是喜好,而是滿腔的怒火。這就是我討厭數學的原因。
一提到,我的心情是滿腔的怒火和惱火,我要打到數學,來放出我心中的怒火。啊,如果全世界的人都對數學都非常怒火的話,那么受難的'人就要少10倍,喜歡文學的就要多100倍。這能說是一個想法而已,在現實中是沒有的,如果真的有,那么我信我是在做夢。
我非常的討厭數學,看到數學題就想睡覺,聽到數學也想暈。反正我是放棄了數學,永遠的放棄了,不想被數學欺負了,我站了起來,打擊數學。
如果可以,我要振臂一揮,讓現在的數學變得簡單,高考只有1+1!
高考作文300字 篇6
剛才在外面聽到一個女生說"春來草自青",現在我為自己的想法而羞愧,真的。
語文老師告訴我們,作文先要分析題目,這個題目的意思是春天來了,根據自然法則,草會自己長出來的。
語文老師又告訴我們,分析完題目,就要開始挖掘題目,開始引申。
我覺得出題老師是想安慰我們,現在股市跌破3000點,是因為股市的春天還沒到,要股民好好地等待,等到股市的春天到了,那么自然會漲的。
我又覺得出題老師想告訴我們,在春天的時候一定要看好老婆,不然說不定頭上就會青掉。
我又覺得出題老師想告訴我們,如果頭上已經青掉的,還沒有孩子的話,那么男科醫院是不要去了,直接去女子醫院。
我又覺得出題老師想告訴我們,青青河邊草是在春天拍的。
我又覺得出題老師想告訴我們……
由此可見,出題老師里面有股民,有生物學者,有婚姻失敗者,有老婆不能生者,有瓊瑤愛好者……
這么多的老師來出題只是為了難倒我們,我真想說:老師,我不是朱自清。
高考作文300字 篇7
8日一早的考務會,副主考游校長帶給大家一個扼腕嘆息的事。昨天下午的數學考試,第二考場的一名女生交卷后哭得死去活來,本來是重點的對象,忘了填涂答題卡的選擇題和填空題,那可是好幾十分啊!我想那是多么絕望的痛苦,多么徹斯底的嚎啕。為了穩住這脆弱的孩子,他撒了善意的謊:“你是第二考場嘛,”“嗚——”“你是28號嘛,”“嗚嗚——”“你姓周,對嗎?”“嗯”“我去看了你的答題卡,你填涂了的,是你記錯了,孩子。”
昨夜,我想不眠的遠不止這位女孩。
這讓我想起去年女兒班上的一位“高材生”,查詢到分數后,在思源廣場附近徘徊惋嘆,用拳頭左擂右擊,害得大家都高興不了,一直陪伴安慰這位外地來廣安讀書的男孩。這讓我更痛心地想起那位縱身一跳的女孩,也是去年那個夜晚,將遺恨留給這座美麗的城市。
但愿高考不再唯一……
但愿悲劇不再重演……
高考作文300字 篇8
我家是一座與眾不同的快樂的“動物園”,一家人都是里面的指導成員,現在就由我來給你們介紹一下吧。
首先,飼養員——是我的媽媽。我的媽媽是一個廚神,每次我們要吃飯的時候,她總會像一個魔術師一樣變出一桌美味佳肴,讓我們大飽口福。
第二個是懶豬——爸爸。我爸爸非常懶惰,每天不是刷手機,就是一下班就累得躺在床上,簡直達到豬的境界。有一次,我叫他起來吃飯,他翻了個身睡著了,我伸出魔爪使勁給他撓癢癢,他又翻了個身,繼續睡,捏他鼻子,他就用嘴呼吸,叫也叫不醒。唉,我對他真是束手無策了。
第三個是書蟲——姐姐。姐姐很愛看書,她的房間有很多柜子,柜子里擺滿了整齊的書,數也數不清,但還是整天吵著要去書店買書。因為看的書多,所以成績還是不錯嘀。
第四個是猴子——我。我十分調皮,整天坐不住,沒事的時候就總在床上蹦迪,我家床下的裂痕都是拜我所賜。而且我總喜歡亂跑,最后總是被父母抓回家學習。
這就是我們快樂幸福的一家人,你們喜歡哪一個人呢?
高考作文300字 篇9
1.異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個青年和善感的人所必需的。——巴烏斯托夫斯基
2.誠信為人之本。——魯迅
3.如清風出袖,明月入懷。——李嗣真
4.人生有兩出悲劇:一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志。——肖伯納
5.欺人只能一時,而誠信才是長久之策。——約翰·雷
6.言不信者,行不果——墨子
7.時時只見龍蛇走。——李白
8.即使通過自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些。——羅曼·羅蘭
9.愿你們每天都愉快地過著生活,不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點,也不要把所有特別合意的希望都放在未來。——居里夫人
10.不認識痛苦,就不是一條好漢。——雨果
11.微小的知識使人驕傲,豐富的知識使人謙遜。——達芬奇
12.善良——這是天才者的偉大品質之一。——安格爾
13.浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
14.只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
15.要我們買他的誠實,這種人出售的是他的名譽。——沃夫格
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