【精華】三年級的作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
昨晚我在家上網(wǎng)，不小心點了野菊花圖片，一看“哇！好美呀！五顏六色的花兒讓人看起來心情美好些，它有很多種優(yōu)雅的顏色比如：紅色的、紫色的、黃色的、白色的等。野菊花的身上的有這么多的顏色顯得它看起來像似一位高貴的公主，讓人看了這些野菊花圖片....就覺得自己已經(jīng)簡直變成了野菊花一樣。
今天早上，我和媽媽在公園里跑步。我突然看見花叢中有一簇黃色的野菊花，我拿出昨天在媽媽手機上拍照的黃色野菊花圖片對照了一下，果然如此和圖片里的一樣美麗。它有十幾多片花瓣，也許是里面促在一起的濃密花芯顯得它清香了許多，野菊花驕傲的站在綠色的根子上抬著頭，多么自豪啊！
野菊花有一點值得讓我佩服。它剛出生雖然很小，但它不用依靠人類、依靠動物、植物、不需濃妝、艷麗的打扮，而是自己帶著自信心堅強的活了下來。長成了一個讓人敬佩的‘高貴小姐’。微風輕輕地朝野菊花的方向吹來，野菊花伴著微風跳著優(yōu)美、多姿的舞蹈，為我們展示它的美。仿佛像一位舞蹈家站在觀眾的面前表演舞蹈。
野菊花可以用來泡茶清熱解毒。有一次，我的喉嚨發(fā)炎了，奶奶為我泡了一杯菊花茶，我喝了病好了。
野菊花有很多角色需扮演，比如我們感冒了它當醫(yī)生為我們治病，我們無聊了它就和微風搭配跳舞扮演一位舞蹈家，讓我們不再那么猶豫......
雖然野菊花沒有別的花兒美些，但是它的心靈美，我很佩服它，它為人們無私奉獻、為人們治病，它會讓人們把它當成榜樣獨立生活不依靠他人。有這么多優(yōu)點的野菊花也值得我們大家欣賞！人不可貌相啊！
三年級的作文 篇2
王佳音是我的好朋友，我們是一個班的，她是一個活潑開朗的女孩。
她長著一頭烏黑的亮發(fā)，長長的睫毛，在睫毛的下面有一雙美麗而又大的眼睛，透露著稚氣，她和我一樣都是屬兔的，今年八歲了。
活潑開朗的她，還有非常文靜的一面，彈奏古箏是王佳音的絕活，她的演奏常常會博得同學和老師的陣陣掌聲。
她是一個樂于助人的人，有一天我忘記帶跳繩了，我走到她的面前低著頭說王佳音把你的跳繩借我可以嗎?王佳音說：當然可以，咱們是好朋友嘛!我興高采烈的說謝謝你!我接過跳繩地高興的跳了起來。
最令我難忘的是今年夏天的'一天，我們下課在操場上活動，由于剛下完雨，操場上積了好多的水，我不小心滑倒了。王佳音這時看見了飛快地跑過來，她不顧自己的鞋子也踩進了水里，迅速地把我扶起來。我連忙說：哎呀!你的鞋子都弄臟了。王佳音說：沒關系，你沒事吧?
雖然這件事情過去很長時間了，可我們那姐妹般的情意，一直縈繞在我的心頭。
三年級的作文 篇3
今天，我和爸爸去叔叔家，正好，叔叔家在書店旁，我想;對了讓我自己去借一本書吧!
于是我忐忑不安地下樓了，可是，剛到門口，一個念頭跳了出來;錢不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時一個大哥哥看出了我的心思，說;‘‘小弟弟，借書不用怕，大膽一些!’’''可是我擔心押金不夠''''試一試''于是我‘‘飛’’進書店。只見這人山人海，卻鴉雀無聲。我找了個位子坐了下來，看了起來。到了5點，我拿了一本書，來到收銀臺付了押金就高高興興地走了。
從中我明白了做事要大膽，要懂得問別人。
三年級的作文 篇4
星期天，我和媽媽去華潤萬家買一些生活用品。
一進超市門，我和往常一樣去推購物車，啊？已經(jīng)被人“搶”光了。幸好旁邊還剩下3個購物籃，不幸中的萬幸！
天哪！簡直是人山人海，換一句話，人們的手像刮狂風一樣，刮到哪，哪里斷貨。
我正在挑選餅干時，也許又進來了一批人，正在搶我挑過的餅干，媽媽怕買不到東西，“搶”了一大堆東西……暈，菜！
我們來到收銀臺，“噢，天哪！”每個收銀臺都拖著一條長長的“尾巴”，像一條條長龍。
輪到付錢時，我光顧想：“今天超市賺了”，“非賺幾百萬不可”等想法。
回家后，發(fā)現(xiàn)我買的扇子、皮筋呀等小東西，付了錢卻沒有拿回來。
做什么事都要仔細，學習也是如此，要認真做好每件事。
三年級的作文 篇5
到了到了,終于到了啊！秋姑娘邁著她那輕盈的步伐,靜靜的來到了人間。
一個風和日麗的星期天，爸爸帶著我去郊外玩。
來到郊外，空氣顯得格外的清新，景色顯得格外的美麗。遠處，田園麗長滿了農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種的糧作物：看，看，那沉甸甸的稻谷，好似是一株株用黃金鑲嵌的珍珠；那一串串的高粱，笑得漲紅了臉，樂得直不起腰；還有那一朵朵的棉花，潔白如雪，怒放綻開，被秋風逗得渾身蓬松松的。近處，果樹上掛滿了果實，一陣清新的果香撲面而來，讓人陶醉其中。瞧，葡萄架下得葡萄成熟了，那一串串的葡萄長得多好啊！一個個圓溜溜、光亮亮，多么想一盞盞精心制作的水晶燈啊！柿子樹上，肥大碩嫩的柿子紅殷殷的，猶如一個個紅彤彤的小燈籠，可愛極了。土里土氣的石榴有一個裂口，真像一個娃娃在咧著嘴傻笑。梨樹下，黃澄澄的梨子把梨樹都壓彎了腰，咬一口，香甜可口，別提有多誘人了！
再看看天吧，蔚藍的天空上襯著潔白的云朵，再加上不時飛過，要去南方過冬的大雁，更給郊外的秋色增加了一些色彩。果樹對面，長了一排排松樹，它們的樹葉依然是那么蒼翠，那樣充滿，絲毫沒有一點衰老的痕跡。松樹附近，長滿了一叢又一叢的野花。有紅的、白的、黃的，還有紫的， 真是五彩繽紛，燦爛至及。
秋天是收獲的季節(jié)，是金黃的象征。同學們，讓我們再這個季節(jié)里努力學習、快樂成長，留下美好的回憶吧！
三年級的作文 篇6
我從上小學時便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。
劉老師對我們很和藹，他對我們總是很慈祥。因此，盡管與他年齡相差二十多歲，可我們卻把他當朋友看待。
劉老師不僅在教學上有一套，而且還支持學生的個人愛好。我從小酷愛寫作，但寫得不好，從沒有一位老師、同學真正支持我，有的同學說我想當作家的想法是異想天開。但劉老師卻對我說：“你的愛好沒有錯，只要堅持不懈，會有收獲的，會成功的。我支持你。”我非常感激劉老師，在他的指導下，我經(jīng)常向報刊、雜志投稿，雖然很少發(fā)表，但我的作文水平不斷提高。
去年一個冬天的早晨，天很冷，寒風中夾雜著雪花。我剛到學校大門，晨讀鈴聲響了。糟糕！劉老師強調過要檢查背誦古詩文，為什么我忘了呢？老師對我那么關心、照顧，可我？唉！昨晚爸媽又吵架了，我一晚沒有睡好。我喊了一聲“報告”，老師什么也沒有說，打手勢讓我進去、坐下。我匆匆回到座位，把咬了兩口的方便面放到桌子上，拿出《古典詩文誦讀》讀起來，頭也不敢抬。過了一會兒，劉老師走到我的桌子旁，看了看桌上的方便面，然后拿起它，走出教室。難道要沒收我的早餐？我滿腹疑惑。
一會兒，老師用快餐杯，給我端來了熱騰騰的方便面，遞給我一雙筷子：“快吃吧！正是長身體的時候，餓著肚子，對身體不好，學習效果也不好。吃完后，你首先帶頭背誦古詩文。”我望著老師那慈父般的目光，使勁地點頭。這碗面，一直熱到我心里，雖然窗外是寒風刺骨，但我覺得仿佛置身溫暖的三月。
現(xiàn)在，劉老師仍然教我，我要以更好的成績報答他。
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