【必備】五年級(jí)的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
生活是豐富多彩的，生活中的許多事物都需要善于觀察的人去發(fā)現(xiàn)。我用我的眼睛、鼻子和耳朵在森林公園中發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗。
春天，森林公園里生機(jī)勃勃。瞧，路邊的花兒在燦爛的陽(yáng)光下向你微笑；高大的樹(shù)木在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳；小動(dòng)物們也被這美麗的景象感染，在草叢、花朵、樹(shù)上活蹦亂跳。聽(tīng)，咕咚咕咚的水在細(xì)細(xì)流淌，水里的魚(yú)兒也游個(gè)不停，好像在歡呼：春天來(lái)了，春天來(lái)了！＂春風(fēng)拂面，帶著悠悠清香。啊，多么美好！
夏天，公園里綠意盎然。池中的荷葉挨挨擠擠，一會(huì)兒冒出個(gè)花骨朵，羞答答地像個(gè)懵懂的小女兒；一會(huì)兒一位少女舞動(dòng)著身姿坐在碧綠的荷葉上真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖！傍晚，坐在樹(shù)下乘涼，總會(huì)聽(tīng)蟬不停地抱怨，也時(shí)常聞到夜來(lái)香濃濃的花香，讓人忍不住遐想。
似乎有人拿支畫(huà)筆為秋天的公園添上了一筆不同的色彩。在假山上放眼望去，紅的一片，中間還夾點(diǎn)棕黃，但松柏和冬青仍然是綠的，讓松鼠找到一片棲息之地。抬頭仰望天空，候鳥(niǎo)們排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。走進(jìn)樹(shù)林，先是聽(tīng)到一陣沙沙聲，再是看到蝴蝶般的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，輕輕落到地面上。那用樹(shù)葉鋪成的地毯走上去嘎吱嘎吱地響，這聲音多么美妙！中秋夜，和家人聞著桂花香，吃著甜月餅，賞著圓月亮，體會(huì)著團(tuán)團(tuán)圓圓的寓意
雪，那白的雪不僅覆蓋了整個(gè)公園，還使世界變得純潔了。走在雪地上，雖乍一看都是雪，但仔細(xì)一看卻有一點(diǎn)紅——臘梅花不畏寒冷地盛開(kāi)著。到處都是噼里啪啦的鞭炮聲，看著孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱蹋蜒┤耍也挥傻眯α恕?/p>
一年四季，有許多事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不僅僅是這些，我的發(fā)現(xiàn)還太少太少。
五年級(jí)的作文 篇2
人們知道“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，可對(duì)于我而言最遠(yuǎn)的距離確是那薄薄的一扇窗戶(hù)。窗戶(hù)的外邊是快樂(lè)，是玩耍，窗戶(hù)的另一邊卻堆積如山的練習(xí)卷。
臨近年末，凍得受不了的云終于放出了雪花，世界變得異常潔凈，滿眼的白色。我坐在窗邊的桌子前趕作業(yè)，這個(gè)點(diǎn)，臨近期末了，哪一個(gè)學(xué)生敢不待在家復(fù)習(xí)呢？窗外寒風(fēng)刺骨，地上的雪已經(jīng)積厚了，可空中的雪花還在飄飄悠悠地落下來(lái)。
過(guò)了許久，遠(yuǎn)處傳來(lái)微微的說(shuō)笑聲，我抬頭向窗外張望了一眼，一群低年級(jí)的小朋友一邊玩著雪球，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，并用雪球砸路邊高高低低、干枯的樹(shù)。他們的說(shuō)笑聲和雪球落地的聲音越來(lái)越響，我根本靜不下心來(lái)，心里全是他們玩雪的情景，放下筆，透過(guò)厚厚的玻璃窗呆呆地望著他們。多么的天真、純潔、可愛(ài)啊！在雪地里歡笑，快樂(lè)開(kāi)始慢慢升騰，感覺(jué)已經(jīng)接近了我的窗戶(hù)，可是卻又被無(wú)情地阻隔在窗外，一塊玻璃成了一道永遠(yuǎn)過(guò)不去的屏障！
房間里空調(diào)開(kāi)得很足，可我的手卻只會(huì)麻木地寫(xiě)字，計(jì)算。練習(xí)卷在手邊已經(jīng)堆得有語(yǔ)文書(shū)那么厚了，媽媽正虎著臉在旁邊批閱著我剛剛完成的試卷，氣氛嚴(yán)肅而靜謐。
爸爸進(jìn)來(lái)，關(guān)了空調(diào)，打開(kāi)了那扇窗戶(hù)。窗外的快樂(lè)隨著一股冷風(fēng)闖進(jìn)房間，我和媽媽相視一笑。“走，我們也去放松一下”爸爸拉起我和媽媽?zhuān)庾摺！鞍莅荩蓯旱淖鳂I(yè)。哦，耶！”
“最遠(yuǎn)的距離”僅僅是一面窗戶(hù)，這讓人們發(fā)笑，窗戶(hù)薄著呢！但是只有我們學(xué)生知道一面窗戶(hù)隔絕了多少的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
有一天，我和媽媽回老家，我們坐上了公共汽車(chē)，心里非常開(kāi)心，過(guò)了一會(huì)兒，公共汽車(chē)已經(jīng)行駛了五站點(diǎn)。當(dāng)我們到了第六站點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)六七八十歲的老奶奶上了車(chē)，上了車(chē)以后我看見(jiàn)有一個(gè)六七歲的小朋友，給這個(gè)老奶奶讓座，老奶奶夸他是個(gè)好孩子。
又過(guò)了一會(huì)兒，又上來(lái)一個(gè)老奶奶，她一上來(lái)，就讓她坐我的座，老奶奶和媽媽都夸我是一個(gè)好孩子。
我給老奶奶讓座并不是為了讓老奶奶和媽媽夸我是一個(gè)好孩子，而是我覺(jué)得每一個(gè)人都應(yīng)該有愛(ài)心，老奶奶年齡這么大了，身體虛弱，理應(yīng)給她讓座，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí)我心里也很慚愧，沒(méi)有搶在那位六七歲的小弟弟之前讓座，我應(yīng)該和他學(xué)習(xí)。
通過(guò)小弟弟讓座這件事，我明白了做人一定要善良，其實(shí)我們身邊處處都有愛(ài)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要我們都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，我們的社會(huì)才更加和諧。
五年級(jí)的作文 篇4
在你的記憶里，一定有許許多多令人感動(dòng)的往事。就像天上的星星一樣多，隨著時(shí)間的流逝，感動(dòng)的往事抹去了身上的塵埃，漸漸清晰，喚起那心中最深處的感動(dòng)。
記得那是在去年的某一天，我和媽媽去看剛從鄉(xiāng)下來(lái)的外婆。
我和媽媽在車(chē)站等了一會(huì)，車(chē)來(lái)車(chē)往，可是車(chē)上的人擠得水泄不通。整個(gè)車(chē)子都鼓了起來(lái)，那還有我們?nèi)萆淼奈恢谩Ｎ液蛬寢屍此榔椿畹厣狭塑?chē)，車(chē)上的人十分擁擠，空氣都不夠吸，還有一種沉重感，大家都是摩肩接踵，擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。
車(chē)子拖著沉重的身子，艱難的向前邁著步子。老天真會(huì)捉弄人，開(kāi)到三橋還堵了車(chē)，堵了大約半個(gè)鐘頭，我頭上的汗珠像不聽(tīng)話的小孩溜出去玩，已在額頭上玩呢！
車(chē)子繼續(xù)開(kāi)著，開(kāi)到觀音塘?xí)r，一個(gè)老人亂闖紅燈，車(chē)子猛地一個(gè)急剎車(chē)，我靠著一個(gè)柱子，車(chē)子里的人都不約而同的向后倒去，我看了，嚇了一跳，他們就要朝我這兒壓來(lái)了，驚慌失措的我閉上了眼，媽媽見(jiàn)了，朝壓來(lái)的人群看了看，想都沒(méi)想就撲在我身上，她兩手抓著桿子，整個(gè)身子像拉成一條弓，讓我不會(huì)被撞到，我接著手指縫小心翼翼的看了看。媽媽倒在地上。我心痛極了眼淚順著眼眶不由自主的跑出來(lái)。我蹲下身，把摔倒在地上的老媽扶起來(lái)，辛好沒(méi)摔著頭，可是媽媽的手和腳都擦破了皮，有一點(diǎn)點(diǎn)血印子。
我慢慢的扶起老媽下了車(chē)，我用手輕輕撫摸媽媽的傷口，心疼的問(wèn)；媽媽你疼不疼啊？”媽媽笑笑說(shuō)“不疼！不疼！沒(méi)關(guān)系，你看我還能走呢。”便站起身跌跌撞撞地走了幾步。
我的心像刀刺一樣，又像冬天的太陽(yáng)一般溫暖，這種感覺(jué)真是太——我形容不過(guò)來(lái)，扶著媽媽慢慢地走向外婆家。
這種愛(ài)，讓我倍感溫暖，隨著歲月的流逝，這種事情仍深深的印在我心。
五年級(jí)的作文 篇5
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是生活中常見(jiàn)的瞬間。但這看似平淡無(wú)奇的瞬間卻給我震撼。
不知何時(shí)，我家屋檐來(lái)了位“不速之客”——一只蜘蛛。那時(shí)的我出于好奇，悄悄觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。我看見(jiàn)它墊在一根絲上，慢慢地向上爬動(dòng)，嘴里不斷地吐著絲線，費(fèi)力地?fù)軇?dòng)著絲，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著……
不知不覺(jué)當(dāng)我再次“訪問(wèn)”時(shí)，那蜘蛛已懶洋洋地躺在那張巨大的網(wǎng)上，網(wǎng)上絲線縱橫交錯(cuò)、錯(cuò)落有致，它正如一位藝術(shù)家正悠閑地欣賞著自己的成就呢！我的心中潸然多了幾分稱(chēng)贊與歡樂(lè)。
多么有趣的蜘蛛結(jié)網(wǎng)呀！它令我看到了生命的活力。
可好景不長(zhǎng)，暴風(fēng)雨鋪天蓋地地襲來(lái)，一切皆被黑暗籠蓋著。真不知那蜘蛛現(xiàn)在怎樣了，我無(wú)奈地望著眼前的雨幕。面頰不知是雨水還是淚水。
第二天，太陽(yáng)耀眼的光照進(jìn)屋內(nèi)，我無(wú)力地睜開(kāi)雙眼，不禁又想起了那只蜘蛛，也許它早已落沒(méi)了吧，我的心頭不禁又多了幾許愁苦。我走出屋子，眼前的一切已被雨水無(wú)情打濕，許多樹(shù)枝已折斷。“哎”我嘆了口氣，來(lái)到屋檐下，啊，我完全被眼前的奇景震住了，那只蜘蛛竟依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。
它只靠那一根細(xì)絲來(lái)保持自己不摔落，它在風(fēng)中無(wú)力地晃動(dòng)著，顫抖的身子隨時(shí)可能墜落，就在我無(wú)比激動(dòng)時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，那根絲徹底斷了，它狠狠地在摔在了地上。我驚慌失措地捂住了臉，只見(jiàn)它慢慢爬了起來(lái)，似乎在表達(dá)它對(duì)命的不服，我再一次被震撼。寂靜無(wú)聲中，靈魂獨(dú)舞……
面對(duì)厄運(yùn)，蜘蛛沒(méi)有屈服，它寧愿重來(lái)，再次結(jié)網(wǎng)——那屬于自己的成就。蜘蛛結(jié)網(wǎng)，令我震撼。
五年級(jí)的作文 篇6
花了整整一周的時(shí)間，終于把這本《愛(ài)的教育》讀完了。最大的感觸就是 ------ 愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩 ------ 安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》全書(shū) 100 篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng) —— 做了一群 “ 無(wú)名英雄 ” 。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好： “ 我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。 ” 這個(gè)故事中閃耀著的'崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。可是，有時(shí)候我們也和忽略周?chē)膼?ài)。 “ 人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛(ài)心，莫談貧富 ‘ 貴賤 ’ ，人人可為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天。 ” 真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，真情可以到永遠(yuǎn)。 如 果愛(ài)是奔騰的熱血 , 是跳躍的心靈 , 那么 , 我認(rèn)為這就是對(duì)于國(guó)家的崇高的愛(ài) . 也許它聽(tīng)起來(lái)很 " 口號(hào) ", 但作為一個(gè) 有良知 的人 , 這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田 . 當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅 意大利人 民為國(guó)炸斷了雙腿 , 淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí) , 我不禁想到我們祖國(guó)大地上也曾浸透了 中華兒女 的血 . 同樣是為了自己國(guó)家的光明 , 同樣可以拋棄一切地廝拼 , 我被這 至高無(wú)上 的愛(ài)的境界折服 . 我不需為祖國(guó)拋頭顱了 , 但祖國(guó)需要我們的還有很多 . 愛(ài)之所以偉大 , 是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言 , 更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒 .
朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“只有人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買(mǎi)呀？？”“你沒(méi)有說(shuō)要的啊！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原來(lái)她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買(mǎi)了一支和我一模一樣的鋼筆……
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