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我的高一作文

時間:2021-05-21 10:06:02 高一 我要投稿

【精選】我的高一作文集合9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的高一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我的高一作文集合9篇

我的高一作文 篇1

  春天,萬物復蘇、生機勃勃使我感動;夏天,樹木蔥蘢、百花爭艷使我感動;秋天,碩果累累、五谷豐登使我感動;冬天,白雪皚皚、銀裝素裹使我感動……今天,一位普普通通的清潔工阿姨所做的一件小事卻使我感動。

  今天下午放學后,我走在回家的路上,忽然看見一只玲瓏的小狗在花壇邊玩耍。它頑皮的樣子把我吸引了過去。

  這時,我看到一位身穿灰色制服的清潔工阿姨正在收拾澆花壇用的水管,便不再注意小狗,而把目光投向了阿姨,看著她把巨蛇一樣的水管收起來,覺得很有意思。

  花壇離馬路很近,那個水管放在馬路的一邊,里邊的水沒有流干凈,阿姨要把里面的水倒完才能收水管。于是,她拎起水管的一頭讓水從另一頭流出去。可是只幾秒鐘的功夫,馬路上就流了一大灘水,人們行走時很不方便。她好像發現了這一點,立刻走過去,小心地拿起了出水的一頭,把它放到土地還很干的樹坑中,然后讓水一滴不剩地流進了樹坑,既方便了人們走路,又讓大樹喝足了水,真是一舉兩得!

  那一瞬間,我被感動了。她不是一個普通的清潔工。因為她為別人著想;因為她想到了別人想不到的小細節;因為她有著金子般的品質。也許你覺得用“金子般”夸張了,因為這只是一個細節。但我覺得不夸張——地面上的積水每天都影響著很多人的心情,你一定不想天天不高興地踩著水去上班、聽課吧?這事雖小,但它體現了一個人為他人著想、節約的思想品質。

  一個人扔一張紙不可怕,但大家一人扔一張紙就很可怕了,這不正是那句名言所說的:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”嗎?

我的高一作文 篇2

  瞧瞧鏡子里那個小女孩:一張稚嫩的娃娃臉,柳葉眉,大眼睛水汪汪的,美中不足的是長了一個塌鼻子。玉蘭花似的花瓣唇組成了一張能說會道的嘴。這個小女孩就是我,多姿多彩的我。

  我是個與眾不同的女孩兒,我和班上所有同學都不一樣,他們每天都在談論鹿晗、楊穎等明星的事,而我,卻整天沉浸于我的漫畫制作;他們每天一下課就玩得不亦樂乎,而我就端坐在桌上看幾頁散文,用媽媽的話說,我是只長心不長個兒。我七八歲的個子,卻擁有了十幾歲的心智。

  我的愛好很廣泛。下棋、畫畫、唱歌跳舞……但我最愛的業余愛好你一定想不到,那就是——收藏。我從小就愛收藏各種各樣的小物品,什么小剪子、小貝殼、彈珠……都能引起我的注意和歡欣。

  媽媽說,我兩三歲的時候不論見到誰的手上有一點兒好玩的東西,我都會像一只瘋狂的野貓,掙脫媽媽,搖搖晃晃地沖上前去,搶奪人家手里的東西,要是誰不給,我就張牙舞爪,將人家抓的滿臉是血。總之,就是不得東西誓不罷休。

  長大了,我的收藏癖不但沒減,反而越加強烈了。走在路上,我總是左顧右盼,看看別人有沒有什么可愛的小玩意兒,我還總是低著頭走路,因為我要注意自己腳下有沒有什么遺漏的寶貝啊,走在回家的路上,是我淘寶的最好時機,周圍沒有多少人,我瞅見一個假的戒指,就一蹦一跳地過去撿起來,放進口袋里;看見一個閃光的鐵環,我也忙不迭跑過去丟進口嗲;一把老鷹形狀的鑰匙,我更是喜愛得不得了……(原創投稿 )

  記得有一次,同學婷婷的脖子上戴著一串可愛的小熊項鏈,我問她在那里買的,他回答說是撿來的哦,于是,我迫不及待掏衣兜,掏出兩元錢,可憐巴巴地說:“婷婷,郝婷婷,你知道我喜歡收藏,你就把你的項鏈賣給我吧,我給你錢!”我厚臉皮地死纏爛打,終于把項鏈得到手了,別提我有多開心了,就是這樣的愛收藏的我,百寶箱里全是我的珍藏品,什么小白兔玩偶、小手鐲、生銹的機器人啊,統統都是我的心肝寶貝。

  除此之外,我還是個勤勞的怪孩子,為什么怪呢?聽我細細道來吧。

  在學校,老師布置了作業,大家都唉聲嘆氣,一下課就出去玩,而我呢,就端坐在座位,仔仔細細地將作業做完了才肯出去玩,在我思考題目的時候,扔沙包、跳繩等誘惑都不能吸引我。

  這天,老師帶來一份習題,問誰愿意做,大家都把頭搖得像撥浪鼓,只有我激動地舉起手,大聲說:“老師,我愿意做!”平常做完作業,如果有空閑的時間,我還會請老師給我布置幾道難題呢!所以,同學們都說,我是個怪人。在家,完成了功課,我也不會立刻跑出去玩,我還拿出書來,仔仔細細地看幾遍,寫上一片讀后感主動教給媽媽批閱。臨近期末,我還自己上網把題目抄下來一遍一遍地做呢!所以,父母說我是個可愛又勤奮的小機靈!

  這就是我,一個可愛、自信、愛好收藏又勤奮的我,一個多姿多彩的我,你愿意和我交個朋友嗎?

我的高一作文 篇3

  當日子少了調料的時候,請不要否定它,學會發現水的清甜,你便會喜歡它。

  ——題記

  喜歡這樣的日子——和活力四射的母親拌拌嘴,爭論著雜碎的問題,嘴上抱怨著一塵不染的家,我喜歡有母親的家。

  可是在樹葉都飽和了的梅雨季,母親居然發了燒。“啊,好討厭!”我沖老天爺喊了一嗓。“咋了,沒事吧?”爸爸身圍圍裙,探出頭。沒錯,得靠這個“無聊”的老爸熬過去了,一陣寒風吹過,心涼透了。爸爸幾乎從不做家務,整天出去打球,要么就是盯著手機上的財經新聞到我身邊“寒暄”幾句:“認真做啊。”他是隱于市的“隱士”。

  我望著隔壁房中無力的母親,只好將埋怨藏起,做作業好了。三個小時的奮斗之后,我的肚子打起鼓點——吃飯時間到了。幾乎不抱任何希望,準備下樓自己動手。咦!怎么有一桌子菜,啊,是奶奶來了!“奶奶——”我瞥了一眼臥在沙發上的爸爸,想找個救兵,“你奶奶又沒來,亂叫啥!”爸爸沒抬頭。“嗯……想奶奶了不行?”我強裝鎮定,心里卻早就不平靜了,“爸爸燒的?怎么會!”爸爸幽幽地喚了一句:“別偷吃,得等你媽來了。”我微笑地望著那個不笑的男人,“還挺靠譜的嘛。”

  媽媽下來了,我忙嘗了一塊肉,挺香;再是湯,不錯!“一般”嘴里說著,手卻已停不下來。一會兒,我就被電視吸引了去,回過神來,大閘蟹沒了,媽媽一只,爸爸兩只。哼!我有點火,去洗個手緩一緩情緒,回來便見碗中已有了一層醋,十余只鮮嫩的蟹腳肉安穩地躺著。父親還在剝蟹腳,蟹肚卻放著,“給你,殼里的肉先別吃。”我剛戴牙套,牙齒也吃不了硬的。我毫不客氣地吃著,硬是將快流出的淚逼了回去,手卻不停的顫抖著,也不知是懷著怎樣的心情吃完了飯,卻發現父親沒怎么吃,待我們停下筷子,他才開始大口吃,只為了給我們吃好的,以前為何沒發現?

  第二天,一碗蟹年糕端到屋里,昨日沒吃掉的部分,被細挑出來浮在年糕上,好香!一回頭,父親立著:“吃了做作業。”

  父親就是一碗水,無味但細品后,甘甜是從心里溢出來的,有父親在,日子也似乎甜了,我好像也喜歡這甜甜的日子了。

我的高一作文 篇4

  磕磕絆絆地走過了十八個春秋,站在人生的轉折點上,我以更驕傲的姿態,演繹出更華麗激情的新人生。

  兩個月前,我還在高考的考場上奮筆疾書,兩個月后,我懷著緊張、期待的心情踏進了大學的校門,踏上了人生的新起點。

  三年了,整整奮斗了三年。三年后的今天,又是一個如火的季節,伴隨著我的熱情,和我一起踏進了曾經只在夢中見過的美麗大學。

  漫步在既陌生又感到熟悉的校園里,回想著不久前父母送自己來報到時的歷歷情景,突然間意識到自己已不再是一個小孩子了。再也不能像兒時那樣,放學后跑出幼兒園的大門,舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇的撲進爸爸的懷中,嘟著小嘴,揚著小臉要爸爸親了;也不能像個小希特勒一樣,在家里東跑西跑,這翻那翻,把家里弄得像是二戰后的戰場一樣了;媽媽也不會再揚言要把調皮的我送給老妖婆了。

  十八歲的我,是個小大人了。面對歲月的侵蝕,煩惱越來越多,需要考慮的問題也原來越現實。面對角色的轉變,我總是有些措手不及,不知道也無法預測未來會發生什么事。

  我常常在想,在殘酷的現實與激烈的競爭中,是選擇蝸居,成為蟻族之一員,還是選擇直面風浪,挑戰人生呢?

  大部分的人當然是選擇后者。要說為什么,那是因為生活就是這樣一種艱難的嘗試,是一場日益更新的戰爭。面對未知的將來,我們應該是挺直脊梁、挺起胸膛,堅強而勇敢的挑戰一切阻礙,挑戰未知的人生。

  華中科技大學校長李培根曾說過:“成功更容易光顧磨難和艱辛,正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。”生命永遠需要可以攀爬的山峰,爬得越高,看得越多也看得越遠。我始終銘記這著一句話:人生的意義不在于走得更快,而在于走的更遠。

  而走進新的校園,踏上新的起點,所有的一切都將從頭開始。未來的歲月必定將經歷艱辛,也會走得磕磕絆絆,但我相信。只要不失去自信與樂觀,生活永遠是華麗激情、陽光燦爛的。這一切在最后都會變成甜蜜的人生經歷。

  廣西玉林市第一中學高一:黃莉媚

我的高一作文 篇5

  昨天,也是在這個時候,我和班里的一行人坐在圖書館的報告廳,準備著競選。怎么說呢,昨天的情景很亂,我們班的所有人都是陰差陽錯坐在那里的。整個報告廳很吵,很鬧,就像一大群青蛙在呱呱亂叫。而我,就是那只坐在井底的青蛙,在可笑地叫著,可笑地叫著"害怕萬一被選上"這種話。

  一開始,我的確想拿走報名表離開那里,但看到同學們都一副認真的樣子,我安靜地坐了下來,老師說亮相一次成長一次。正如一本書中說的,好的文憑幫得了你一時幫不了你一世。……是啊,不論結果怎么樣,試一試總是比不試要好得多。但心中那種奇怪又可笑的想法仍然揮之不去。就像一只鼓足了氣的青蛙,蹲踞與井水旁,認為月亮就是離自己很近的。

  從小,我便是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學生,生活圈子很小。這種情況即使到初中也沒有改變。我好像是同學們羨慕的對象,不僅有著各種上臺機會,而且成績也名列前茅。仔細想想,有這種想法也是很正常的吧。我只知道,有很多人比我優秀,僅此罷了。

  分針一圈又一圈地轉動,演講正式開始了。一個又一個優秀的人上去演講了。"大家好,我叫……,我擅長書法、繪畫……""我的軟筆已經過了十級……""我曾經在全國性的演講比賽中榮獲一等獎……""我熱愛播音,曾是校慶的主持人……"一個又一個帶著光輝的字眼一點一點堆積成一顆大石,壓得我喘不過氣來。他們有那么多的獎項,有那么多的榮譽,而我,而我呢,幾乎什么也沒有!一瞬間,我不敢去想,無法可想。小小的一中就已藏龍臥虎,更何況廣闊的社會,我,拿什么去競爭!

  就這么幾分鐘,我突然明白了有很多人比我優秀得多,并且我真真切切地感受到了那種自愧不如所帶來的壓力。我,看到了井外的世界,世界很大,月亮很遠。比我跳得高,就快要摘到月亮的青蛙很多。(然而)心底的倔強告訴我,不必自卑,我很好,而且我會越來越好。

我的高一作文 篇6

  大家一起去海洋公園啦。老師詢問大家懂不懂魚的種類,大家紛紛表示鯊魚、鯨魚等等,原來老師告訴大家,未來大家一起要去海洋公園游玩了,青陽同學去另一間屋里拿相片,卻因為屋子太暗而不敢去。這時小善去看看青陽,為什么這么久還沒回來。小善拿回來了魚類照片。耶魯看到了也很開心。

  老師提醒大家,不要亂跑,因為人數太多,如果不跟緊會丟掉的。當老師告訴大家要寫觀后感的時候,大家一直不樂意。但是也沒有影響心情,大家一起來到了海底。可是青陽很難過,因為他怕黑。大家都在震驚于魚類的可愛時,他卻很害怕。

  小精靈想去和鯊魚老大做朋友,但是沒有追上,有點難過。隧道突然變的越來越暗,因為海底有很多自身會發光的生物,關上燈之后可以更加方便的看到海底的美景。突然,大家發現青陽暈倒了。

  原來青陽真的很怕黑。回憶起小時候,他和哥哥玩捉迷藏的時候被鎖在了柜子里,從此以后對于黑暗就有了很大的恐懼。他一邊哭一邊大喊哥哥,這給他的童年造成了很大的陰影。青陽被帶到了游客休息室,里面的光線突然間就沒了,青陽被灰色入侵了。

我的高一作文 篇7

  我是高一的一名女生,都說學好物理是男生的強項,我只是笑而不答。因為我喜歡物理課,物理也是我的強項。

  首先,我喜歡物理課,因為物理貼近生活。有時候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進課堂,又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外,有的同學覺得學好物理是為了應付升學考試,;有的同學覺得學好物理是為將來進一步學習相關專業打好基礎,因此強迫自己必須學好物理,因為物理對自己的以后很重要。我認為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動力的源泉,加油站。人們常說,處處留心皆學問。不錯的,我發現,物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學習它很有用。有時會有這樣的感覺:其實這個道理我很小的時侯就知道,就在用,只是沒有總結,上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。

  其次,我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。

  很小的時候,老師、家長都經常說,課前預習很重要。因此在寫完作業后,我也主動預習過,可是老出現這樣或那樣的問題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒有人指引。時間久了,也就放棄了這個習慣。但是現在不同了,我喜歡預習,因為預習前,老師會給我發導學案。導學案引導我該復習哪些舊知識,然后跟隨老師設計的巧妙的問題一步一步的思考、學習,步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習,加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習,因為我每次預習后都有很大收獲。預習后,有時能基本領會這節課的主要內容,有時會有一兩個問題弄不明白,我就及時做出標記,第二天,課堂上我就有明確的目標,會非常關注其他同學對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預習,因為每次預習后我都非常有成功感:因為這是我自己獨立思考、學習得到的收獲,是自我能力的見證。我更加堅定:我的水平提高了,我的能力見長了,我越來越厲害了,與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。

  第三,我喜歡課堂上的自主學習模式。

  小時候我是一個好孩子,端端正正的坐著,聽老師講課。現在不同了,改成我們先學習、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表揚;講的不夠完整,同學們互相補充,實在不行,老師再指點、講解,而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習,而不是被動接受知識,我體驗了學習的整個過程,我知道了該如何學習,也就是學習的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺,我學到的不僅是知識,更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式,而不是被動的接受知識。

  第四,我喜歡實驗,愛追根問底。

  我雖然是女生,而且是一個很文靜的女生,但是我很認真,什么事我都愛弄個清楚、明白,不弄出個水落石出,決不罷休。物理課都是先總結道理,再運用到社會,很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題,讓我好像不怎么會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候,實驗還會和書上的有出入,不太一樣。我想:科學家都認定了,就應該是那樣了。結果被老師批評了:盡信書則不如無書。老師還給我舉例說,曾經有一個物理學家總是抱著懷疑的態度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實驗,竟然推翻了認定幾千年的一個定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發,并幻想著自己可能就是那個物理學家。從此以后,我不禁更加喜歡實驗,還更理直氣壯的愛追根問底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說:小心點,可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認真勁,喜歡實驗,喜歡追根問底,喜歡物理課。

  這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來喜歡物理課。

  教師評語:

  興趣是最好的.老師。真正的喜歡,學起來會事半而功倍;被動的強迫,甚至會事倍而功半。完全的自我投入,往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等,默默的收獲著。看了這篇文章,我也很有感慨:不經意的言語很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。

我的高一作文 篇8

  我最喜歡的詩人之一便是李白。為什么喜歡他?我有很多原因,也許是因為他不屑科舉,漫游求仕;也或許是因為他極具浪漫主義風格的詩;但更多的或許是因為他那份“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的氣魄。

  李白,字太白,號青蓮居士,有“詩仙”之稱,賀知章對對李白的評價是“此謫仙人也!”李白生活的時代是唐王朝最為繁華的時期。少時的他接受儒家教育博覽諸子百家,喜歡劍術,擅長作詩。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉,漫游求仕,他相信,終有一天自己的才華會被人發現,得到重用。

  終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用,李白名動一時,唐玄宗器重有加。雖然此時的李白得到了任用,然此時的唐玄宗已不再勵精圖治。雖然任命他為翰林,但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志,骨氣凌人,他畏權貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥,殘害的對象。終于因小人讒言,李白失去了玄宗的信任。這時的李白終于感覺到政治理想的破滅,又擔心自己再次遭遇不測,于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準了李白的離開。李白離開了這個可以使他實現抱負的地方。

  在這后來發生了許多事,他不斷的穿梭在各個地方,生活困窘,心緒憤懣。但是,此時的他仍舊相信,只要有才華就會有被任用的那一日。安史之亂爆發,李白被以平亂為名,爭奪天下的永王李璘請出參加幕府。可是,好景不長。不久之后永王被肅宗消滅,李白也因此下獄潯陽。后來出獄后被流放到夜郎,行至巫山,遇赫放還。上元二年,聽說李光弼率軍征討史朝義,李白便當涂北上,請嬰殺敵,可是卻因病返回。次年,病死。

  這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運,然而他始終沒有遇見明君。空有滿腔抱負,卻報國無門。他一生自信,只要有才華,就總有一日會被重用。可是一直到他死的那一刻仍舊沒有得到重用。

  李白的一生何嘗不是失意呢?然而他內心的苦悶卻無人知曉,他只能借用詩歌來抨擊當時的黑暗政治。我同情李白,同情他的滿腔抱負。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩人。

我的高一作文 篇9

  聽風看雨,閑看花開花落,是如菊花瓣的安詳;揚帆遠航,浪遏飛舟,是如雄鷹般的拼搏。但這些,都并非我所追求的,我,只愿做那一株小小的康乃馨。  康乃馨,眾所周知的母親節之花,近日恰逢母親節之際,一束康乃馨便悄然出現在我的窗臺。初看它,便覺得它十分精致,并非全是康乃馨,而是有幾朵百合交錯于其間相陪襯,兩者皆未開放,康乃馨如豆蔻年華般的小姑娘似的透出淡淡的粉色,而未開放的百合則透出一股淡雅的青色,卻不似康乃馨那般羞澀,兩者互相交錯,卻不凌亂,更顯青春與活力。 含苞待放的青澀轉瞬即逝,更為大膽的百合早已按捺不住一睹世界的愿望,睜開了它明亮的雙眸。白色的花瓣向四周展開,脫去青澀的外衣后,是如記憶中的那樣純潔,花瓣頂端微微向外彎曲,大氣又不失典雅,明明很賞心悅目,卻為何并未使我高興。原來并非是因它開的不好而遺憾,而是因它開的太過燦爛了。百合的花瓣本就較大,如今因為開放更是占據了大片地方,而康乃馨卻依舊默不作聲,沉默著,似乎外界的一切和它都并沒有關系,對于百合占據了它的天地沒有絲毫怨言,有些著急,但我能做的唯有等待。 等待的日子是漫長的,眼見百合開的愈發燦爛,而康乃馨卻依舊靜默著,和那幾乎已經完全綻放的百合一比更顯得微不足道。此時的百合似乎不同于記憶中的那樣純潔,有些張狂和霸道,過分地將康乃馨壓在了下面,整束花成為了百合的天下,它,似乎有些喧賓奪主了。 繼續著漫長的等待,尖尖的,事情似乎有了些轉機。百合似乎已經過了它最燦爛的時光了,如同曇花那樣一現,原本潔白的花瓣開始變黃,縮小,如同風燭殘年的老人。這時我才發現,原本被掩藏在百合之下的康乃馨不知在何時已悄然綻放。花瓣有些褶皺,一層層向外排列,頂端是鋸齒狀的,似乎正咧開嘴向我微笑,完全開放的花朵其實也并不大,但一整束花簇擁在一起,卻顯得十分充實。  我恍然大悟,原來它之前的默不作聲,并非是屈服,也并沒有因百合的燦爛而自慚形穢,而是一步步腳踏實地,在無言之中不斷積蓄力量,待到有一日在天地之間展露它的鋒芒。百合的剎那芳華不過是過眼云煙,只有像它那樣,在沉默之后長久的燦爛才是真正的成功。這不正是它生命的姿態嗎?沉默只是表面,它并未屈服,要知道,那沉默無言的背后,正是一顆隱忍的心,正是它的不屈不撓,不急不躁,靜默垂首才為它贏得了更長久的輝煌。  我只愿做這樣一朵康乃馨,樸實無華,在沉默無言之中厚積而薄發。點評:小作者運籌帷幄,讓每一段文字都能夠盡力地“各司其職”,待“百川歸海”后,再拋出本文的總論點:“沉默只是表面,它并未屈服,要知道,那沉默無言的背后,正是一顆隱忍的心,正是它的不屈不撓,不急不躁,靜默垂首才為它贏得了更長久的輝煌。”給人深刻的啟迪。小作者思路縝密,遣詞造句優裕自如,讀來賞心悅目。

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