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小學五年級作文

時間:2021-05-21 19:42:01 五年級 我要投稿

精選小學五年級作文9篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學五年級作文9篇

小學五年級作文 篇1

  在一座嶄新的豪華別墅中,一個留平頭的小男孩說:“唉,現在有什么好玩的呢?”他叫“樂樂”,喜歡冒險。一個挺漂亮的學生發小女生回應道:“是呀!都沒什么好玩的了!”她叫“靈靈”,喜歡跟樂樂一起玩耍。還有一只黑白相間的小花貓臥在一只枕頭上,“喵~”地叫了一聲,它叫“琳琳”,十分熱情,平時用耳邊的小蝴蝶結來說和聽人類的語言。

  琳琳知道一個秘密,告訴了樂樂和靈靈:“喵~樂樂靈靈,過來!我知道,在樂樂爸爸媽媽房間有一個銀色的小盒子,樂樂,你去打開,看看里面有什么!睒窐愤呑哌叢孪耄菏裁茨?糖果?本子?文具盒?哎呀,看了就知道了!

  樂樂打開后,驚奇得睜大了雙眼!琳琳跳上桌,只見盒子里有一個像小型銀河的東西,盒子內部寫著:小型時光機。沒等他們去摸一下,全部人以及貓都被吸了進去。

  樂樂睜開眼睛,發現靈靈和琳琳暈了過去,趕緊跑過去。這時,樂樂發現她們之間有一只小猴子,也帶著跟琳琳一樣的蝴蝶結。正當樂樂驚訝不已的時候,琳琳和靈靈醒來了,也被這只小猴子給吸引了!澳銈兏陕锇?這樣盯著我?”小猴子說,“我叫‘攀攀’,是又一次一個叫樂樂的媽媽不小心把我送到這里來的!”“啊?我就是樂樂!”樂樂驚訝得說,并且一一介紹了全部人,“我們要不組成一個團隊吧!叫‘Colugo冒險團隊’吧,攀攀當隊長,因為它比較熟悉地形,我和她們就隨從吧!

  這時,地面顫抖了起來,樂樂問:“這······是怎么······了?”

小學五年級作文 篇2

  兔子阿姨開講了:在五顏六色的山茶花國里,住著許許多多的山茶花精靈,她們都有自己不同顏色的小屋、花園。在她們的小屋門口,都有一個門牌,比如說:天、德和麗的小屋的門牌號是山茶花L-10號;美和范的是山茶花L-12號;善和思的是山茶花L-5號……

  而最漂亮的小屋是山茶花L-99號。

  山茶花國只有99棟居住樓,而且每棟居住樓都是房子的主人設計的。

  山茶花L-99號的中午更漂亮。

  到了中午,門口就會有一天蜿蜒的小路通向大門,路的兩旁每隔幾米,就會有一座路燈,路燈是紅色的,可精致了。你會看見最醒目的是路兩旁的一片山茶花。墻壁上的窗戶都放著山茶花盆栽,你還沒走進去,就被眼前的一切迷住了。

  來到門口,你會看見一個精美的紅色鞋柜,那里的每只鞋子都是紅白相間的,但花式不同,誰看見,都會忍不住驚嘆道:“天哪,這些鞋子絕對是全國最優秀的鞋匠做的!”鞋柜旁邊還有一張山茶花地毯,上面繡著藍藍的天、紅紅的太陽和一大片紅色的山茶花海,漂亮級了。

  剛才介紹的只是門口而已,里面更漂亮呢。打開古銅色的大門,你看到眼前的一切,可能會暈倒。這不算什么,你要是個老奶奶,可能會嚇得當場得心臟病。這里是一個令人驚嘆客廳。如果說屋外是一個花園,那么這里可以說這里是個“室內山茶花園”了。燈飾全是“山茶花”,“花蕊”是燈泡,“花瓣”是紅色彩燈畫著山茶花的墻上有一臺超大寸液晶電視,但電視好像沒開過。山茶花形狀的茶幾上,整整齊齊的擺放著書、花、花瓶和咖啡杯,同樣干凈的山茶花沙發上很整齊,看來,房子的主人很愛干凈。

小學五年級作文 篇3

  三百六十行,行行出狀元。每個人都會有一個夢想,并且五花八門,各式各樣。我的夢想卻非常簡單,就是當一名教師。

  先開始,我的夢想只是當一名醫生。因為小時候我患過猩紅熱,后來才好不容易治好了這個病。當時,我就感覺醫生好偉大啊,能去除病人的痛苦,像個神仙。于是,后來我一直對醫學比較感興趣。然后呢,并不是很在意上學這件事,所以成績就較差,只想著當一名能救死扶傷的白衣天使。

  一年級的時候呢,有一天,我們的班主任去教研活動了,其他老師也去開會了。老師臨走前,叮囑我和我們班的班長卓一佳一起看管班級。當時,我還只是個無名小卒,不知道為什么我也能一起看管班級,而且很擔心自己的能力。因為先開始在幼兒園的時候,我是很要強的,我可以算是老師的左右手,但因為成績屬于中等,就一直不被同學看好。

  午會課時,我在內心做了一番激烈的斗爭后,還是走上去了。整節午會課非常順利,沒有出現什么問題。以后的日子里,老師總會讓我幫她做事,我漸漸的感覺到,自己又回到了幼兒園,又是那個能干的范東明了。

  每當老師上課的時候,我就積極開動腦筋,數學老師還特意送了我三本百科全書。隨后,我在班干部選舉中,被同學們推選為學習委員。隨后,便一發不可收拾。每次老師給我們上課,我都非常羨慕,感覺老師多厲害啊,能把自己的智慧裝到別人的腦子里,還能妥當地處理許多同學間的小問題。因為我是學習委員了,黑板報、征文等我是肯定要參加的。有一次我的征文獲獎了,我開心極了,感覺非常自豪,班級里的同學非常羨慕。當班干部是件多美好的事啊,每當我看管班級的時候,我都認為自己已經是個老師了。我是多么的渴望當一名教師!

  每當想到長大后我是一名教師后,一群群活潑的孩子,一張張可愛的笑臉,一聲聲稚嫩的童聲,然后用嬌嫩的童聲稱呼我為“范老師”時,我就非常開心。

  教師是神圣的代名詞,教師是人們心目中的園丁,教師是蠟燭,教師是春蠶……

  我相信我一定會是一個幸運的追夢人,我的夢想終有一天會實現的。

小學五年級作文 篇4

  在一條美麗的小溪里,生活著很多很多魚,有花白的,潔白的,黑白的……

  有一天,小魚紅紅問大魚:“媽媽,同伴說魚餌是最最寶貴的東西,很好吃,哪里都有,這樣就不怕被餓著了,最后的一滴眼淚。同伴說的對嗎?”大魚回答:“孩子,不是這個樣子的。魚餌雖然很好吃,但最最寶貴的東西也是最最危險的東西,你要是一咬,那個鉤子一釣,你就見不到媽媽了,會被人無情地吃掉,知道了么?千萬不可以去吃啊!”

  過了幾天,大魚送紅紅去“魚兒知識學!睂W習知識。紅紅不愿意去,大魚硬拉硬拽把她送來了。上課了,紅紅的旁邊來了一個叫希希的小魚,也是來學習的。紅紅上課不專心聽講,老是做小動作。后來,她終于不耐煩了,偷偷跑出了學校。去了游樂場,玩過山車,海盜船……

  她玩累了,又渴又餓。突然,她眼前冒出了魚餌,她剛想吃,可是又想起了媽媽的話,不能吃魚餌。她想:就吃一口,一小口,不會有事的吧?于是,她偷偷地咬下一口,居然沒被發現!她游回家了。

  星期天,紅紅和小伙伴到很遠很遠的地方玩。玩到下午才回家,她沒游兩下就累了,眼前又出現了一個魚餌,她不管三七二十一,直接咬下一大口。也不知道是什么原因,居然沒被釣起來?

  小魚紅紅長大了,變成了大魚,也有了自己的孩子。

  在陽光明媚的一天,小魚問大魚:“媽媽,伙伴說:魚餌雖然好吃,但最最寶貴的東西也是最最危險的東西,我要是一咬,那個鉤子一鉤,我就見不到你了,會被人無情地吃掉。同伴說的對嗎?”大魚回答:“你同伴說的不對,魚餌很好吃,哪里都有,這樣就不怕被餓著了。你媽媽我就吃過兩次呢!”說完,旁邊出現了魚餌,大魚說:“孩子,媽媽這就示范給你看哦!”

  大魚狠狠的`咬下去,啊,被釣起來了!在最后一刻,大魚叮囑小魚:“孩子,記住,你同伴說的是對的!”

  大魚落下一滴水,那是她最后一滴眼淚。

小學五年級作文 篇5

  人生慢慢幾十年,親情無處不在。

  我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時候爸爸以前開著斯太爾來家。車停在門口我就興高采烈的抱著被和枕子到車上去(那時是冬天),我上去了爸爸和媽媽過一會就要出來看看。我剛要睡下又聽到車門被人敲響了,我不耐煩的問了一句“誰啊”我開門一看是爸爸,站在深千尺的雪地里,瑟瑟發抖的抱著一床被子站在車門下問我“冷嗎”我說“不冷啊,爸爸!薄八鸵淮脖蛔樱哪憷鋯崛绻胍估淞四憔突丶宜也魂P門。”我點點了頭。爸爸什么也沒說就走了。當時我還嫌爸爸真是沒事閑得慌。

  已經深夜了,我還沒有睡著。我聽見無數次開門的聲音。我明白那是爸爸。

  不久我睡著了,完全聽不見開關悶得聲音了,爸爸又不明白來來回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的時候又聽到砰砰~~~的敲門聲了,我還以為又是爸爸了開門一看是媽媽(看看手表已經十二點多了)我問“還沒睡呢,媽媽”媽媽卻說“你在外面誰能睡的著啊”“沒事,不冷你回家睡吧!”媽媽就回來了。我又開始睡覺了。

  天快亮了,砰砰的敲門聲又響起來了,我從被里鉆出來,爸爸媽媽關心問道:“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。

  人生幾十年,親情處處都有!

小學五年級作文 篇6

  伴著淡淡的墨香,我輕輕打開曹文軒的《草房子》,很快就融入到了那奇妙的文學世界中……

  書,我的媽媽。

  在我的記憶中,書一直伴在我身旁。每天晚上媽媽總會給我講書中的故事。一篇篇耐人尋味的故事,從媽媽的嘴里,飛到我的腦海里:善良美麗的小美人魚、可憐的賣火柴的小女孩、完美蛻變的丑小鴨……他們在磨礪中成長。在書聲中我安然入睡,是那么的甜,那么的香。在夢中一株需要用耐心、愛心之水澆灌的種子發芽了。清晨,醒來之時懷中總會抱著一本精美的書本,就像媽媽擁抱我入睡一樣。

  書,我的老師。

  在我的成長歷程中,書,占據了很重要的位置。每看完一本書,我的知識面便會拓寬些。如今,我已看過近千本書:《格列佛游記》、《悲慘世界》,我津津樂道;《單翼天使不孤單》、《男生都是挨整的命》,我如數家珍;《基督山伯爵》、《威尼斯商人》,我百看不厭……一點一滴,我逐漸從書中懂得了感恩、奉獻,學會了贊美、堅強,明白了謙虛、誠實......

  我在書的陪伴下,慢慢地成長,不再是稚嫩的孩童,而是朝氣蓬勃的少年了;我在書的熏陶下,變得懂事明理,它就如一位辛勤的老師,告訴了我許多道理……

  書,我的翅膀。

  在書的陪伴下,在書的浸潤中,我覺得生活是多么的充實,同時也變得會遐想了。希望自己是一匹奔跑的駿馬,馳騁在廣闊無垠的大草原上;希望自己是蒼茫云端之上自由翱翔的雄鷹;希望自己能穿越時光隧道去與“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明共弈一局;去與“舉杯邀明月,對影成三人”的李白把酒共飲;去與“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的蘇軾共游山水之間。多么希望自己擁有一雙翅膀去飛翔,去穿越。于是,我的心靈便插上了一雙隱形的翅膀,向廣闊的未來飛去,向著我那顆璀燦的理想之星飛去……

  書是我們的良師益友,它為我們通往理想的殿堂開辟了一條大路;書是萬能的鑰匙,能幫我們開啟智慧的大門;書是助我們飛翔的翅膀,讓我們離夢想越來越近。一朵淡淡的書墨之花在我的心田開花,絲絲墨香存于天地之間。

小學五年級作文 篇7

  我的童年是豐富多采的,各式各樣的。我童年的趣事不計其數,可有一種事情是從我記憶的本子上抹不掉的。

  這天,爸爸叫我下來拿東西。我飛奔下樓,看見爸爸手里拿著兩個包,我跑過去,到爸爸面前,爸爸對我說:“右邊是雞肉,你拿回家給媽媽,左邊是垃圾,你把它倒了!蔽医舆^兩包東西,往家走,走到垃圾桶邊,說了一聲:“投……啊籃!”只見裝著雞肉的袋子扔向了垃圾桶。誰知用力過猛,竟投進了一家開了窗的人家,只聽里面有個男人吼道:“哪個小子把垃圾投進了老子家的窗戶,給我滾出來!”把我嚇得躲進了門洞,等了半天,也不見那垃圾扔出來,我想:“我是不是眼花了,這家人有病吧,垃圾也要!庇谑牵掖蠛傲艘宦暎骸吧窠洸。 敝灰娔侨四贸鰝酒瓶子,想砸我!芭荆 逼孔铀榱,我跑過去一看,“二鍋頭”。這個人一定是酒鬼,而且不是一般的酒鬼,唉!可憐哪!

  我回了家又挨了一頓批,因為那袋是垃圾,不是雞肉,媽媽用比那個酒鬼的聲音還要高十,不,應該是一百倍的聲音吼道:“武杰,讓你辦這點事都辦不好,你是不是患上了神經病,?”

  如今我想到了這事,都忍不住笑出了聲,是啊,童年是幼稚的,是天真的,也是豐富多采的。從這件事中我明白了做什么事都不要馬虎。

  記住了嗎?

小學五年級作文 篇8

  習慣是什么,習慣是一個人的基本素質,如果一個人沒有習慣,那么他將沒靈魂。當然習慣也有好壞之分,每個人的習慣不同,所受益的東西也不一樣。我有好的習慣也有壞的習慣,比如馬虎,上課不認真聽講等。。當然也有好的習慣,愛看書,愛干凈等。

  接下來我給大家講一講習慣的重要性吧!明白習慣的重要性。

  今天去考試,我帶著我的文具盒信心十足的上了五三班的考場,考試完之后的信心去失去了一半了,應為很多題我不知道寫對了沒有,試卷發下來的,我一看大吃一驚,原來會做的題錯了,我仔細一看,有的是少了一個點,有的是寫錯了。回到家里媽媽罵了我一頓,說:“你看看這都是你平常會做的題,怎么都做錯了,就是你的馬虎造成的,以后要把你的馬虎改掉,那時我在想明明我很想改掉的壞習慣,去怎么也該不掉!蹦銈兛催@都是應為我馬虎的習慣使我本來能考好的成績居然不能考好。

  同學們看到了吧,這就是習慣的可怕,好的習慣能使人受益匪淺,壞的習慣能使人痛苦一輩子。一定要養成好的習慣,讓好的習慣伴隨大家一輩子,都能受到好習慣的好處。

小學五年級作文 篇9

  每個人都有屬于自己的偶像,當然我也不例外。不過,有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學語文教師。也許你會問我:“老師這么多,你為什么會選她呢?”如果你想知道就看下文吧!我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業工資應該很高,可是她穿的衣服是她自己裁的,她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是,她的房間確有許多新書、新作業本。新書是給她自己買的,偶爾班上某位同學進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾,她也會獎一兩本書給他。作業本一小部分是為她兒子買的,其余都是獎勵給我們。我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了,每個星期二我們都會有一節音樂課,她唱的歌很甜美,她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢!我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床,工作日時,她從來不遲到。

  周末時,就為我們批改作業。除此之外,在勞動課上,她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動,她常常拿著掃把到我們教室打掃,這些工作本來是我們這些班干部做的,她卻幫我們完成。我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時,她總是跑出來幫助我們。當我們作業上遇到難題,跑去問她,她一下子就解答了。她雖然是語文老師,但是你拿數學難題、英語翻譯給她做,她也能完成,而且完成的很好,并且英語老師和數學老師都對她贊不絕口。我經常與她交流,學到了不少學習方法,不過上初中卻很難使用。因此,我的成績像沒油的直升飛機,一直往下降。這是我的偶像,一個普普通通的老師,卻收藏著不一樣誘人的魅力。

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