精選我的高一作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的高一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
留守——駐留，滯留的意思。但在近年卻頻頻出現(xiàn)在我們的生活中，改革開放以來千千萬萬的農(nóng)村勞動(dòng)力如潮涌向開放的大城市，這也造成了農(nóng)村家庭妻兒分離的無奈選擇，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國留守兒童超過5800萬，這就催生了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。
1995年我出生在一個(gè)勞動(dòng)力輸出大省——四川。在我一歲時(shí)爸爸媽媽去深圳我在外婆的百般呵護(hù)中漸漸長大，上幼兒園時(shí)看到小伙伴有父母接送，我羨慕極了，我跟在外婆身后邊走邊無聊的踢著路上的小石子心里難過極了，為什么我的爸爸媽媽不來接我呢？我有種被拋棄的感覺，我對他們由思念變得有點(diǎn)怨恨了。我每天盼著過年，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽總會(huì)扛著大大小小的行旅出現(xiàn)在我的眼前。我飛一樣的撲進(jìn)他們的懷中訴說著這一年來的思念和委屈。爸爸媽媽聽著聽著眼睛濕潤了，說：“過幾年咱攢夠了錢就在家中陪你，天天和寶貝在一起……”此時(shí)我覺得自己是多么的幸福！但那種幸福最多持續(xù)十多天，因?yàn)榇哼\(yùn)車票緊張正月初爸爸媽媽就忙著訂車票了，我還沉浸在新年全家團(tuán)圓的幸福和喜悅中時(shí)爸爸媽媽又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸媽媽走的前一天晚上我總是很生氣不吃晚飯，一個(gè)人藏在被窩里偷偷的哭泣。第二天爸爸媽媽走時(shí)我掙脫外婆的雙手追著爸爸媽媽乘坐的汽車一邊跑一邊撕心裂肺的哭喊著：爸爸媽媽，你們好久回來，我不要你們走嘛……嗚嗚嗚……看著汽車漸漸離我遠(yuǎn)去消失在村的盡頭，我癱坐在地上放聲大哭，外婆好不容易把我哄回家，看見空蕩蕩的房間和他們買的新衣服我又傷心的哭了起來。
就這樣年復(fù)一年我在悲歡離合中慢慢長大，讀小學(xué)時(shí)我成績不太好，有父母在家的同學(xué)欺負(fù)我，老是把墨水灑在我衣服上，把我的書藏起來搶我的鉛筆，那時(shí)的我好無助好孤獨(dú)！我的爸爸媽媽呀，你可知道女兒此時(shí)多么想您們！
20xx年我上初中讀住校了，看到同學(xué)的父母天氣降溫時(shí)送吃送穿，我躲在被窩里偷偷的哭泣，我覺得自己象個(gè)孤兒一樣沒人搭理，放假時(shí)同學(xué)的父母開著車來接他們，而我卻一個(gè)人跑幾趟才能把自己的東西搬完，傷心的淚水灑滿伴我往返的羊腸小道，我親愛的爸爸媽媽呀，您們可知道女兒此時(shí)多么需要您啊！多少個(gè)日日夜夜我望著月光思念您們！呼喚您們！沒有您們陪伴我成長的童年是多么的暗淡和苦澀啊！我在孤獨(dú)中等待被愛，在殘缺中守望親情，爸爸媽媽，別離開我！有您們在家的日子我才不會(huì)害怕！！
轉(zhuǎn)眼我已讀高中了，爸爸媽媽一如既往的每年出去打工，我送他們到火車站，看到遍地是扛著大包小包行旅的農(nóng)民工在等候上車。火車載著千萬個(gè)孩子的父母也載著千萬個(gè)農(nóng)民家庭的希望漸漸遠(yuǎn)去……我孤零零的站在月臺上鼻子酸酸的，不知哪里傳來一陣歌聲：火車已經(jīng)離家鄉(xiāng)，我的眼淚在流淌，把你牽掛在心上，只有夢里再相望……聽著聽著我眼淚奪眶而出！
想想父母這輩子真不容易，從青年到中年一直漂泊在外。他們也牽掛著我思念著我，但為了生活不得不拋家舍子背井離鄉(xiāng)，把對我的愛和思念深深藏在心里。我看到媽媽的QQ日志大部分都是對我思念和牽掛：“六一節(jié)了，我的寶貝怎么過沒有爸爸媽媽陪伴的節(jié)日啊！”……“天冷了，我的寶貝知道加衣服不啊”……“十五的月兒真圓，我的寶貝今天吃月餅沒有啊，進(jìn)入夢鄉(xiāng)沒有啊”……“我多么想你啊，我的寶貝”！……看著媽媽的日志是那樣的親切溫馨，仿佛媽媽就在我眼前。
雖然我在沒有父母陪伴的日子中長大，但生活在農(nóng)村的我自強(qiáng)自立，樂觀向上，因?yàn)槲议L大了，知道爸爸媽媽雖長年在外，但我是他們最珍愛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)刻刻都有一根線攥在他們的手中，線的這頭是思念是牽掛是深深的愛！
我的高一作文 篇2
直到現(xiàn)在，我還是覺得自己有太多的思想，無法放下，至少是徹底的放下。
他嗎聽著沙漠駱駝，他們聽著盜將行，他們聽著繁花，可是我卻喜歡一個(gè)人，坐在這里，安安靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)。
他們選擇了通識選修課，是韓語入門課。
我知道，我自己學(xué)語言是很笨的，雖然說挑戰(zhàn)自己是一個(gè)很積極向上的行動(dòng)，可是我暫時(shí)還不想給自己找太多的麻煩。我知道，他們喜歡的樣子，也只不過是一時(shí)的沖動(dòng)。
我喜歡看的，都是關(guān)于大漠的小說，大漠的電視劇，我喜歡看那些人們經(jīng)歷過世事之后的了然和滄桑，雖然可能遍布皺紋，但是那確實(shí)我非常喜歡的樣子。
我們沒有必要，因?yàn)槿魏稳硕械诫y受，沒有必要跟他們說太多的話，只是一次又一次的練習(xí)，也會(huì)讓我們懂得更多。
我們未必真的需要，所有的事情都和大家一直都一樣，他們喜歡的風(fēng)景，他們喜歡的人們，都是可愛的。
如同當(dāng)年，他們第一眼見到的。
我的高一作文 篇3
20xx年8月的一天晚上，我和媽媽去玩，玩得很開心。媽媽的心情很好，就讓我買一個(gè)冰淇淋吃。
媽媽讓我在華榕超市買冰淇淋，她去辦點(diǎn)事。我在華榕超市挑了一個(gè)，看看媽媽沒來，又挑了一個(gè)；還沒來，再挑一個(gè)；挑呀挑呀，我都挑了五六個(gè)了。
我的媽媽辦完事情了，讓我把冰淇淋拿來付錢。我又挑了很久，有兩個(gè)非常想要。可是媽媽只能讓我拿一個(gè)，我依依不舍地把其中的一個(gè)放回冰箱。
我比了比，啊！冰箱的更大些，我把冰箱的拿出來，把手上的放回去。我又比了比，看看手上的，看看冰箱的，嗯！還是剛才的那個(gè)大一些，我又把剛才的那個(gè)拿出來。
冰箱的大些，手上的大些，冰箱的大些，手上的大些……我一直挑，一直對比。媽媽等不急了，問：“怎么拿個(gè)冰淇淋要拿這么久呀？”意思讓我快快拿去付錢。
我兩個(gè)都想要，就拿了兩個(gè)。媽媽有點(diǎn)生氣了，說：“不是叫你拿一個(gè)的嗎？怎么拿兩個(gè)？買兩個(gè)又吃掉，家里又沒有冰箱，不要買這么多！”我說：“一點(diǎn)也不多嘛！不會(huì)吃不掉的，我要買兩個(gè)！”媽媽生氣了：“不行！只能拿一個(gè)！”我說：“我就要嘛！”我哭了起來。媽媽更生氣了，說：“回家！不要吃！”我在華榕超市門口又哭又鬧的。媽媽生氣極了，把我硬拉回家。一回到家，就把我關(guān)在房間里，打了我一頓，一個(gè)冰淇淋也沒吃著。
這件事人給我的啟發(fā)是：人要知足，要不然什么也得不到。
我的高一作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺上了。
“上課！”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起，然后有氣無力地道：“老師好！”問候語同時(shí)也在門口響起，原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里，背著一個(gè)看起來空癟癟的書包，頭發(fā)亂得像個(gè)鳥巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當(dāng)同桌走進(jìn)教室，來到最后一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開來，然后迅速進(jìn)入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發(fā)起火來。
就這樣，一堂課過去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí)，同桌被放出來了，沮喪著臉對我說：“又要寫檢討，沒點(diǎn)新花樣。”
很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上，同桌再也忍不住了，開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小，但不得不說很好聽。
放學(xué)了，同桌早已收拾好書包，當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說：“看我籃球場上大發(fā)揮！” 我和幾個(gè)同學(xué)來到籃球場，看著同桌在場上邁著矯健的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長己方士氣時(shí)，我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會(huì)訕訕地笑道：“下次不會(huì)了。”
記得有一次元旦晚會(huì)，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準(zhǔn)備在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌，一位陽剛、帥氣、勇敢的男生，一個(gè)我熟悉的人。
我的高一作文 篇5
我的爺爺離開我們已經(jīng)半年多了。當(dāng)新年的爆竹聲響起的時(shí)候，當(dāng)大家圍坐在年夜飯的飯桌前的時(shí)候，我們是多么想念爺爺啊!窗臺上的水仙花開了，那是爺爺最喜歡的花。每個(gè)農(nóng)歷新年，爺爺都會(huì)早早就買好了水仙花，把它種在好看的小水盤中，看它們發(fā)芽，長大，開花……
今年，媽媽也買回了水仙花，雖然今年的冬天特別冷，可它依然盛開著，房間里常飄動(dòng)那淡淡的花香，而爺爺已經(jīng)再也聞不到了!
當(dāng)醫(yī)生告訴爸爸，爺爺?shù)玫氖且认侔┑臅r(shí)候，爸爸媽媽都驚呆了，他們不敢告訴爺爺奶奶。那段時(shí)間，他們回家前總是先在外面哭過之后才打起精神，回家安慰爺爺和奶奶，裝做沒事的樣子。爸爸和媽媽都特別孝敬爺爺和奶奶，天冷了，總是買新的羽絨服、羊毛衫和新鞋子。奶奶常說，爸爸、媽媽給她和爺爺買的衣服一輩子都穿不完。爺爺住醫(yī)院，爸爸媽媽跟醫(yī)生說，要用最好的藥。鄰床的那位爺爺，因?yàn)榧依餂]錢給他安那種方便打吊針的針頭，吃了很多苦，手都打青了、腫了。而爺爺不必受這樣的罪，因?yàn)闋敔斢玫氖亲钕冗M(jìn)的針頭，埋在皮下，可以盡量免除皮肉之苦。爺爺常常跟病友說，兒子和媳婦真孝順。為了怕爺爺在醫(yī)院太悶，爸爸去買了小電視機(jī)，讓爺爺可以常常看電視。爺爺難受時(shí)，爸爸會(huì)讓爺爺靠在他身上，幫爺爺輕輕地拍背。爸爸媽媽還去了好幾次杭州的靈隱寺，為爺爺祈福……
這一切，我都看在眼里，我也在心里為爺爺祈禱。雖然最后病魔還是奪去了爺爺?shù)纳蔂敔斉R終時(shí)是安詳?shù)摹２恢遣皇巧咸炻牭搅宋覀兊钠矶\，爺爺比醫(yī)生所說的只有三個(gè)月時(shí)間多活了一年半，而且，至去世都不像其他胰腺癌患者那樣痛苦。
爸爸說，爺爺從小就是個(gè)孤兒，在伯伯家長大，十一歲只身去上海前，爺爺是個(gè)江蘇海門鄉(xiāng)下的放牛娃。到了上海，舉目無親，爺爺寄人籬下當(dāng)了學(xué)徒工，從早到晚地干活，夜里只能睡在別人的床底下。可是，爺爺認(rèn)真干活，不怕苦不怕累，還用一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間自己看報(bào)，學(xué)習(xí)。后來競?cè)プx了中學(xué)，高中畢業(yè)進(jìn)而考上了大學(xué)，最后成為上海輕工設(shè)計(jì)院的工程師。
工作上爺爺任勞任怨，在家里，爺爺是好丈夫、好父親、好爺爺。鄰居也常常夸爺爺，當(dāng)看到孤寡老人不便出門，爺爺總是幫他們買菜、做家務(wù)。
爺爺那一代人的經(jīng)歷是我們這代人無法想象的。可是，爺爺?shù)膴^斗精神，爺爺對工作的認(rèn)真，爺爺?shù)目炭鄬W(xué)習(xí)，爺爺對家人、對朋友、對鄰居的關(guān)愛卻讓我看到了一個(gè)正直的人美好的品行。
爺爺在時(shí)，我和爸爸、媽媽一樣愛爺爺，孝敬爺爺。爺爺走了之后，我會(huì)好好孝敬奶奶，也會(huì)好好孝敬父母。百善孝為先，我知道，爺爺最后能安詳而去，也是因?yàn)槲覀兇蠹覍敔數(shù)膼劢o了爺爺很大的勇氣和安慰。而現(xiàn)在，我看到爸爸、媽媽那樣孝順奶奶，陪奶奶散心、去旅行，我就知道以后應(yīng)該如何孝敬他們了。
我也知道，對于已經(jīng)離開我們的爺爺來說，我對爸媽和奶奶的孝敬，也就是對爺爺?shù)男⒕础?/p>
爺爺去世后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。雖然我在澳門出生，但這是我第一次在這個(gè)城市真正扎根，在這里學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校的老師、同學(xué)都對我很好，我很快習(xí)慣了這里的校園生活。我知道，看到我這么快就融入了澳門的生活，爺爺一定會(huì)在天國對著我微笑的。
年年春天，我們都會(huì)在案上擺上爺爺喜愛的水仙花。爺爺永遠(yuǎn)是我最敬愛的人，我把對爺爺?shù)膼酆拖肽顚懴聛恚Ｍ麪敔斈苤溃視?huì)努力的!孫女會(huì)以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步來告慰爺爺在天之靈，一定盡最大的努力，爭取考上爺爺希望我讀的那所大學(xué)。爺爺，您安息吧!
我的高一作文 篇6
良師是燈，照心靈之路；益友是燈，伴人生之路.
走在荊門名師一條街上。廣告牌上懸掛著名師巨幅肖像。簡樸的衣著，文人的氣質(zhì)。下面附著他們的教育理念。他們用這句話當(dāng)燈，把自己點(diǎn)燃，照亮學(xué)生。
抬頭仰望名師燈箱，仿佛看見躍入銀河中的串串星星。我常想，要是人生的路上沒有幾盞這樣的燈，生命必是寂寞的，猶如沒有風(fēng)景的旅途，沒有星光的黑夜，沒有綠洲的沙漠。幸好，我們看到了許多盞這樣的燈，他們在這里匯成一條澎湃的光明之河。他們中有人曾伴我人生之路，他們是我的益友，也是許多人的良師。不妨把我敬仰的名字先寫在這里：郭文靜、阮傳鳳、楊立杰、楊榕、魯修賢。
郭文靜
燈箱上的郭文靜，文靜地笑著，人如其名，文文靜靜。
她是我高中時(shí)的同學(xué)，低我一屆。分寢室時(shí)，我與她住同一間。我兀自說：“在哪里打水呢？”有人在我身后說：“就在后面的廚房里。”我尋聲望去，一個(gè)長發(fā)的女孩，因?yàn)閮?nèi)向羞怯，漲紅了臉。她并不看我，但她臉上分明掛著笑。我一下子喜歡上這個(gè)寢室,因?yàn)樗５也⒉徽J(rèn)識她。我問另一個(gè)女生：“她是誰？”女孩大聲地對我說：“她叫郭文靜。”聲音里一片明媚，郭文靜聽了，臉更紅，笑得更不好意思了。
時(shí)隔多年我仍記得當(dāng)時(shí)的她：粗黑的長辮，沒有劉海,前額十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮膚微黑，手大，身材不纖細(xì)。但她整個(gè)形象將善良、恭儉、寬容一下子一覽無余地展開在我的面前。我想，這個(gè)人會(huì)成為我的好朋友。后來，她進(jìn)了師范，我進(jìn)了教師進(jìn)修學(xué)校，我們沒有聯(lián)系。我健忘，我?guī)缀鯇⑦@個(gè)女孩忘記，她不出眾，也容易被人遺忘。
時(shí)隔四年，我們又走到一起，同一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，她教小學(xué)我教中學(xué)。那天，我去看一個(gè)朋友，她住隔壁，過來看我在，又笑了，還是老樣子，臉紅，不正眼盯人，說著說著就說起了她的學(xué)生。我的朋友告訴我：郭老師是少先隊(duì)輔導(dǎo)員，年年工作出成績，就要納新（入黨）了。口氣中沒有同齡人的譏諷。我感到不可小看這個(gè)姑娘。
回我所在的學(xué)校，郭文靜送我。我自然問到納新的問題。從她的談話中，我才知道她姐夫就是某中學(xué)的副校長，但她的納新與官戚無關(guān)，相反她姐和姐夫要求她進(jìn)步，對她要求很高，就指出她的許多弱點(diǎn)，如她不愛講話。似乎她也認(rèn)可自己有這種毛病。我愿她跳出這種思維，就說了一句既實(shí)際又鼓勵(lì)她的話：你說你不愛講話，這一路可都是你在說，說得我連嘴都插不上來。這句大實(shí)話，著實(shí)讓她震動(dòng)不小，她豁然明白，我為她推開了一扇很重也很輕的門。
從此，她在我面前自信且健談。如果說沒有這次的交談，四年前的友誼可能中斷。問題是天下的事就是這樣巧，認(rèn)定的朋友，終歸在無意中成為。我成家后，她和她的先生從荊門來看過我兩次，送給我一本《寶寶相冊》和一件孩子的潔白的公主連衣裙。這兩件都是我心中的珍寶。
她對我的依戀，是從我這兒找到了一點(diǎn)自信嗎？我不清楚，而我對于她，卻完全緣于她的平和，對學(xué)生的熱愛。有幾次我親眼所見她對學(xué)生的輔導(dǎo)：認(rèn)真、知心、熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生像對我一樣真誠、友好，常因有點(diǎn)激動(dòng)臉上掛著紅紅的笑容。學(xué)生睜大眼睛，自信而歡喜地看著他們的老師。
這樣的局面，足以讓天下父母感動(dòng)，為自己的孩子有這樣的好老師倍感幸運(yùn)。有兩次，她對我說，她班上的學(xué)生拿了第一，說完她的臉又紅了。
就是這個(gè)愛紅臉的人，有一次卻做出了一件足以讓教育局最高層領(lǐng)導(dǎo)臉紅的事。
她結(jié)婚后，不能調(diào)到荊門她先生的身邊。第二年她吸收上一年的經(jīng)驗(yàn)，托得力的人去做工作。回話，這年沒問題。但臨近開學(xué)不見動(dòng)靜，她甚至為了調(diào)動(dòng)將自己的新房設(shè)在教委對面的七樓上。
有一段時(shí)間，她幾乎天天早出晚歸，只為了拉關(guān)系，探口風(fēng)。女孩子等不起，她已二十好幾，新到一個(gè)地方又要奮斗幾年。想早點(diǎn)要個(gè)孩子的話，就成了兩難的事。她一急，做出了在教委門前攔截領(lǐng)導(dǎo)的事來。
她紅著臉，勇敢地張開雙臂，倔強(qiáng)地說道：“主任，我的調(diào)令什么時(shí)候下？”主任未曾見過這架式，也不知道她究竟有多大的來頭，趕緊問：“你叫——？”她大聲地說道：“我叫郭文靜，五里的。”“哦，我們就研究。”文靜回家，怎么也不是滋味，她一門心思只想調(diào)進(jìn)城，那是她的天堂，她可以放棄曾經(jīng)奮斗得來的一切，可以不要黨票，不要榮耀。這次事件后，她徹底橫下一條心，人也得罪了，不調(diào)動(dòng)就拼命。上天終于被感動(dòng)。她成功了，也從七樓上撤下來，建了自己的小窩。
她幾乎沒有什么嗜好，只要談話，無外乎家庭孩子學(xué)生。有一次我打電話過去，她說她的孩子說了二十多分鐘，我仍然插不上嘴。天吶，這個(gè)人還是老樣子，不顯老。我仿佛看見電話那頭的她，長發(fā)無劉海，皮膚與二十多年前一樣，油黑不光滑但絕無皺紋。
至于她是怎樣上名師榜的，我相信在一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市，絕不會(huì)有人讓給她這種榮譽(yù)，并且她又是一個(gè)不大愿意與人爭奪的人。那么，她的敬業(yè)精神、良好的人際關(guān)系、師生的交口稱贊、伯樂的識才善用，是她又一次成功的輝煌基石。作為優(yōu)秀教師，她去北戴河度假，我問她感覺怎么樣，她紅著臉說：沒意思。我覺得這比她說怎么怎么有意思有意思多了。
我的高一作文 篇7
我最喜歡的詩人之一便是李白。為什么喜歡他？我有很多原因，也許是因?yàn)樗恍伎婆e，漫游求仕；也或許是因?yàn)樗麡O具浪漫主義風(fēng)格的詩；但更多的或許是因?yàn)樗欠荨鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的氣魄。
李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱，賀知章對對李白的評價(jià)是“此謫仙人也！”李白生活的時(shí)代是唐王朝最為繁華的時(shí)期。少時(shí)的他接受儒家教育博覽諸子百家，喜歡劍術(shù)，擅長作詩。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉，漫游求仕，他相信，終有一天自己的`才華會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，得到重用。
終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用，李白名動(dòng)一時(shí)，唐玄宗器重有加。雖然此時(shí)的李白得到了任用，然此時(shí)的唐玄宗已不再勵(lì)精圖治。雖然任命他為翰林，但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志，骨氣凌人，他畏權(quán)貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥，殘害的對象。終于因小人讒言，李白失去了玄宗的信任。這時(shí)的李白終于感覺到政治理想的破滅，又擔(dān)心自己再次遭遇不測，于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準(zhǔn)了李白的離開。李白離開了這個(gè)可以使他實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。
在這后來發(fā)生了許多事，他不斷的穿梭在各個(gè)地方，生活困窘，心緒憤懣。但是，此時(shí)的他仍舊相信，只要有才華就會(huì)有被任用的那一日。安史之亂爆發(fā)，李白被以平亂為名，爭奪天下的永王李璘請出參加幕府。可是，好景不長。不久之后永王被肅宗消滅，李白也因此下獄潯陽。后來出獄后被流放到夜郎，行至巫山，遇赫放還。上元二年，聽說李光弼率軍征討史朝義，李白便當(dāng)涂北上，請嬰殺敵，可是卻因病返回。次年，病死。
這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運(yùn)，然而他始終沒有遇見明君。空有滿腔抱負(fù)，卻報(bào)國無門。他一生自信，只要有才華，就總有一日會(huì)被重用。可是一直到他死的那一刻仍舊沒有得到重用。
李白的一生何嘗不是失意呢？然而他內(nèi)心的苦悶卻無人知曉，他只能借用詩歌來抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治。我同情李白，同情他的滿腔抱負(fù)。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩人。
我的高一作文 篇8
提起“生命”這個(gè)意義深刻的詞語，就像一位忠誠的粉絲突然見到了他夢寐以求的偶像，雖好似對它了如指掌，但在這一瞬卻近乎喪失了對它的所有信心，你的心在怦怦狂跳，你的嘴似要迸出久藏心中的吶喊，你的步子好像不壓抑住就會(huì)走出夸張的動(dòng)作。對，對于生命的感覺，是真正的深有體會(huì)，卻也是真正的難以言喻。我卻一直在以小小的身軀在這深?yuàn)W的詞語里穿梭徘徊，探尋生命如大海一般深邃豐富的意義。
小時(shí)候，生命在我心里總是那么神秘，那么讓人新奇，想著一切都是那樣永恒，一切都是那樣無盡。慢慢地開始成長了，小小的我終于還是懂得了生命的來之不易，我所認(rèn)為最寶貴的東西原來都始于生命。就這樣，生命的地位在這顆小小的心中慢慢上升，所以直到現(xiàn)在，我是多么熱愛生命。
常常會(huì)這樣想，人的生命只有一次，無論過程如何，結(jié)果都將是一樣，倒不如在這場生命的旅途中，演繹最精彩的自己。
最美的時(shí)光在路上。旅行，是對心靈沐浴與升華的最好途徑。看過千姿百態(tài)的山，賞過勾魂攝魄的水，撫過柔若輕紗的霧。心靈變得純凈，靈魂的殼層層褪去。旅行，能讓人舒緩地成長，那些看過的異域風(fēng)光，嘗過的風(fēng)味小吃，聽過的陌生的語言，領(lǐng)略的風(fēng)土人情，終將成為生命中的積淀，讓生命變得令人眷戀。一次次背上行囊，走在路上，讓靈魂豐盈。
最真的情感在書里。無數(shù)次穿梭在文字匯成的時(shí)光隧道里，聽古今中外的智者在低語，思想的弦被重重彈撥，大腦越發(fā)聰慧，心靈愈發(fā)開闊，兩眼更加清澈。
最純的東西是自然。自然，是無數(shù)文人感慨過的對象，它常常和美一起被聯(lián)想，花開花落是美，風(fēng)吹樹葉是美，水花蕩漾是美，天空的色彩是美，星光是美，聲音是美，動(dòng)物是美，靜物是美，它們與各式各樣的好詞一起構(gòu)成了獨(dú)具風(fēng)格的美。
生命的精彩亦在于以一顆悲天憫人的心去對待世間萬物，同情弱者，善待身處不幸的人，以真誠豁達(dá)的態(tài)度對待有幸與我們相識相知的人。
生命可以就是“生命”，一個(gè)從出生到老去的過程，但生命的過程，各不相同，我要精細(xì)地對待我的生命，傾盡自己的全部熱情讓它變得有質(zhì)感，讓它變得有價(jià)值，有內(nèi)涵，有意義。恐怕，生命的意義就是我們這些擁有它的人，把它當(dāng)做生命，并賦予它色彩。
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