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難忘的初三作文

時間:2021-05-21 16:55:03 初三 我要投稿

【精選】難忘的初三作文匯編八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的難忘的初三作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】難忘的初三作文匯編八篇

難忘的初三作文 篇1

  有一個非同尋常的日子,那就是教師節。世界上有幾個人不愛自己的教師,俗話說:“一日為師,終身為父。”這話一點也沒錯。

  早晨,小紅早早的起床了,她心中有個密秘,密秘就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。

  她走在上學的路上,采了一些黃色和藍色的花,她一想到自己的任務快完成了心中無比高興,無比激動。一路小跑趕到學校,見同學們都沒來,便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著,窗簾也在一邊拉著,看著教師的辦公桌,她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。

  教師的桌子上放著臺歷、筆筒,還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本,為我們批改作業的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍色的牽牛花小心翼翼地插進教師的筆筒里,此時牽牛花沖她點了點頭,太陽公公把金色的陽光透過牽牛花的縫隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。

  她感到幸福極了,這些黃色、藍色的花代表著她天真、善良、純潔的心,她同時又感到一股暖流布滿全身,她愛著教師,教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人,燃燒自己;教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵,想到每天辛苦工作的教師,夏葉流出了感激的熱淚,她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心里話:“教師,謝謝您!”

  是的,教師是讓我們成材的人,他們每天辛苦的工作著。我想每位同學都非常尊敬我們敬愛的教師,在這里,我要對所有的教師說一聲:“謝謝您!敬愛的教師。”

  小紅回到了教室,回到座位上,她的心中充滿了喜悅。

難忘的初三作文 篇2

  隨著轟鳴聲的響起,整個機身都顫動起來,我的心忐忑了起來……

  這是我第一次坐飛機,目的地是日本。爸爸媽媽只跟我說要飛很久,得有耐心。我心里抱怨:怎么不懂我呀!這可是我第一次坐飛機呀,總得跟我說些注意事項嘛!

  登機了。我緊拽著爸爸媽媽的手,生怕他們走太快把我落下。入座后,我又開始胡思亂想了:飛機是不是會倒過來飛呢?那我是不是可以輕松碰到天花板呢?俯瞰城市,是不是有些恐怖呢?烏云會不會讓閃電來劈飛機呢?

  隨著轟鳴聲的響起,整個機身都顫動起來,我的心忐忑了起來。然而飛機并非我想象的那樣直接起飛,而是在“馬路”(我一開始將跑道當馬路)上緩緩前進。飛機為什么還不加速呢?我焦慮起來。不一會兒,飛機又停了下來。我想:是不是飛機發動機出了問題?或者是機翼出了故障?會不會到不了日本?許久,飛機又動了起來,慢慢加速,我提著的心,終于放下了。

  只覺機身一斜,由摩擦產生的振動減弱了許多——飛機升空了!我嚼著媽媽事先為我準備好的口香糖,本以為已經“萬事大吉”,然而飛機的角度驟然改變,暈眩與恐懼交織起來,讓我想把口香糖與五臟六腑一齊吐出。雖然這一過程十分短暫,但是我張大的嘴巴卻不停地喘著粗氣,緊張的心情久久不能平復。調整呼吸后,我不經意地向窗外一瞥,竟是這樣的景色:只看見一塊塊農田、一座座山脈與無數如像素一般大小的房子點綴其間。車,已經無影無蹤。

  猛然間,一層灰蒙蒙的霧遮住了我的視線。我很快反應過來——我們正在穿越云層。看厭了云層,我開始無聊了。忽然,光線射進了窗戶,我期待地向窗外一探頭,又是完全不同的景色:云彩均勻地鋪在飛機之下,映出和煦的太陽的金光。遠方有幾絲淡淡的云,既如天狗,又似雄獅……

  劇烈的摩擦告訴我,飛機已經著陸。現在再回想剛坐飛機那會兒,我又悟出了新的道理:面對未來,不要恐懼,更不要被它嚇倒。勇敢探索,就會發現其中別有洞天。

難忘的初三作文 篇3

  往年的“除夕之夜”我都是最開心、快樂的一個,外婆、外公都是準備我最愛吃、愛玩的等著我,即使他們累得精疲力盡,但依然會露出甜美的笑容,忙的不亦樂乎,外公、外婆就是這么和藹可親的老人,我很愛他們。

  今年的“除夕”我卻高興不起來了,因為我的爺爺就在“除夕”前夕永遠地離開我們了,給我們留下來了無限的哀思,我和爺爺平日里雖然不是常在一起,但爺爺那憨厚的笑臉,總會出現在我眼前,每次爺爺見到我,就會拉著我的小手問長問短,還會不經意地摸摸我的臉蛋,說我長胖了長瘦了,對我說:“寶寶,你讀書要用功、努力,長大后做個有出息的人。”這些話還猶如在耳邊。爺爺個子高大,穿著精神,笑起來瞇著雙眼,很可愛的樣子,爺爺文化不高,但喜歡看書,對書本愛護有加,至今他還為我爸爸保存著小學的畢業證書,這讓我又對爺爺加深了一份敬愛之情!

  晚上吃“年夜飯”,我先是到外婆家,外婆家很有節日的氣氛,張燈結彩、燈光閃爍,別有一番喜氣洋洋的節日景象,圓桌上擺滿了美味佳肴,蒸的、煮的、燉的、炒的是樣樣俱全,看的我是眼花繚亂,不知從哪里下手,在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中我和爸爸、媽媽一起陪伴外公外婆吃團圓飯了。。。。。。

難忘的初三作文 篇4

  秋天這個季節,多了些瓜果飄香,少了些暖風撲面;多了一些回憶,少了一張慈祥的臉。

  在我居住的小區內,有許許多多的桂花樹。花開時節,那一樹一樹的明黃映入我眼簾,暖暖的……

  這些桂花樹承載了一個人的汗水與愿望。

  幾年前的一天,正值放學高峰期,我們一路歡聲笑語回家,走進小區時,忽然一股悠然的香味迎面撲來。好奇的我抬起頭,發現是桂花開了,一樹一樹的桂花,雖沒有牡丹的艷麗,卻質樸地吐露芬芳,香氣沁人心脾。再往前看,一位老爺爺握著一把鋤頭,看著我們走來,笑盈盈地問:“小朋友,香不香?”以前,我常看見這位老爺爺在小區的綠化帶忙碌著,時而為綠化帶松松土,時而彎下腰拔去雜草,但我沒有特別留意過他。此時,我打量著他,他頭發有些花白,一雙軍綠色的解放鞋上還沾滿了泥土。在余暉的映照下,那張臉紅紅的,額上的汗珠熠熠發光。我好奇地問:“這些都是你種的嗎?”他說:“整個小區都能聞到香味呢!喜歡喜歡?”他笑得很燦爛,那皺紋給人的感覺不是蒼老,而是慈祥和善良。

  之后,放學的每一天,在小區的綠化帶,總能看見老爺爺的身影,而每次,我都會老遠就招呼一聲:“老爺爺,又在忙著呢。”他總是爽朗地笑著回答:“桂花樹一天天在長大,你們也在一天天長大啊。”他的笑總是那樣爽朗,給人暖暖的感覺。

  今年,每次放學,卻不見了那位老爺爺。奶奶說:“他患了肺癌,住院了。”我問:“他是小區的管理員嗎?”奶奶說:“他從工廠退休后,就開始無償地打理小區的綠化帶。他說,自己一個普通工人,大事做不來,讓大家的生活環境變好一點還是力所能及的。”外表普通得像桂樹一樣的老爺爺,他的心卻像那一樹一樹的桂花,留給人恒久的馨香。

  此后,只要一走進小區,我的眼前就會浮現出老爺爺那張勞動后紅紅的的臉,老爺爺留給小區那一樹一樹的桂花歷久彌香……

難忘的初三作文 篇5

  秋高氣爽,氣爽秋高,我們迎來了一年一度的八月十五中秋節,我們全家都喜歡過中秋節,我爸,我媽,我姐,

  我弟,我妹也全喜歡過中秋節,因為中秋節這天,我們全家人能在一起吃月餅。今年中秋節,恰逢農歷八月十五,黃昏的傍晚,玉兔東升,皎潔的月亮正照耀著一輪圓月

  ,天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間,微風颯颯,徐徐的吹著小風,月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的`葡萄正掛在葡萄架上,

  幾只螢火蟲飛來飛去,飛去飛來,是那么有情調,這情調又是那么的迷人。

  我和弟弟,弟弟也和我。我們倆站在院子中央,抬著頭,仰著脖子看那天上的月亮,

  我說:“看吶,這邊的月亮升起來了!”弟弟說:“看吶,那邊的月亮也升起來了!”這時,在院子里的全家人,也包括爸爸,媽媽,哥哥,弟弟,妹妹幾乎全都異口同聲的一起喊到:“看吶,東邊的月亮真的升起來了!”

  好大好圓的節月亮啊,它就像一輪明月,又像一輪圓月,正在升起來!

  我們在院子里高高興興的簡直就是高興,沒有人能說出這不是高興。我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節,

  尤其是在八月十五這天,正巧又趕上中秋節,真正雙喜臨門呢!

  月有悲歡離和,人有陰晴圓缺,此時此刻,正是全國各地的全國各族人民全家在一起團圓的好日子,

  讓我們一家高高舉起月餅,共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

  夜色已經很深了,深夜也漸漸的濃了,晧月當空,映著皎潔的月亮,我們全家人都流連忘返

  ,懷著無比高興的心情,依然興致勃勃的在院子里看著那輪明亮的月亮。

  今年的中秋節,真是讓人難忘啊,但愿明年的八月十五,還能趕上吃月餅。

難忘的初三作文 篇6

  難忘的風景,勾勒出難忘的一天,在那難忘的一天,我遇見了一個我此生都難忘的人。

  安靜的中午,周圍的一切都顯得格外平靜。紅紅的太陽掛在天上,散發著柔和的光。但即便是這樣,人們還是熱得換上了短裝,我坐在媽媽的車上,聽著風的聲音從耳邊呼嘯而過,頭發被風吹得有些凌亂,但心里是最愜意不過的了。

  不一會兒,我們就到達了目的地——江陰城。一到市里,空氣里似乎變得更熱了。我和媽媽穿梭在像熱浪一般的人群中,臉不一會兒就變得紅彤彤的。我在心里埋怨了一句:這天真是熱死人了。突然,我在人群中看到了一個奇怪的人,在這熱天里,他居然穿著一件軍綠色的大衣,腳上還蹬著一雙棕褐色的皮靴,實在令人匪夷所思。只見他手中拿著一沓紙,不時地發向路邊的人,嘴唇還不停地張張合合。哦,原來是發傳單的。我和媽媽慢慢地走過去,剛一走近,便看到了狼藉的地面,幾乎張張都是他發的,但還是經受不住被人丟棄的選擇。我相信他一定也看到了,但是他的臉上卻沒有一絲的憤怒,一點的悲傷,有的只是他那淡淡的微笑和那透著光的眼睛。我走過去,他馬上遞給我一張紙,頗帶急切地說道:“請看一看吧。”我拿著那張傳單,卻無心閱讀。我望向了他的眼睛,復雜,有很多很多的情感交織在一起,但在這些的背后,總是透著一股堅毅。我握著傳單,慢慢地走著,紙質有些溫暖,不知是因為夏日,還是因為有了他那堅毅的目光。

  時間慢慢的過去了,天色已經不早了,晚風吹起,絲絲涼涼,帶走了一天的熱氣,卷走了城市的喧囂,人們的心又平靜下來。我們也準備回家了,媽媽停車的空檔,我的目光搜尋著他的身影。哦,他在那兒。還是那身引人注目的裝束還是那一沓紙,一切似乎都沒變,但一切似乎都變了。天色漸晚,路上的行人變得稀少,沒有了中午熱鬧的場面,但我知道,他一定需要中午的場面,從他那一沓紙中。偶爾有幾個行人路過,他剛遞出一張傳單,他們便匆匆忙忙地掠過了,這似乎比拿了就扔掉更傷人,但他卻沒有一點的悲傷,眼神中全部都是那種讓人為之一震的堅毅,這是經歷過多少的沉痛,才能所有的啊。

  “嘀嘀嘀”,來自于車的喇叭聲讓人一顫,看去,原來是媽媽啊,她已經取完車了。我匆忙轉頭看了一眼那人,便上車了。我坐在車里,沉思著:從前,我認為高尚的目光只有高尚的人才擁有,但我卻不知道什么是“高尚的目光”,怎樣的人是“高尚的人”。現在,我明白了,不管是誰,最底層的工人,還是高層的白領,只要發自內心,它都是“高尚的目光”。

  以后每次到城里,總會想起那堅毅的目光,卻不見了那人,以后每次遇到挫折悲傷時,都會想起那堅毅的目光,使自己堅強,并默默在心里為他祈禱。難忘那堅毅的目光。

難忘的初三作文 篇7

  “擦抽油煙機了!擦抽油煙機了!擦不干凈不要錢!”我在寫作業時經常會聽到這樣的聲音。這時候我會感到疑惑:難道擦不干凈就真的不用錢嗎?一天,當我來到廚房,看到渾身黑糊糊的抽油煙機時,便告訴媽媽要擦油煙機了。媽媽知道后,我便快步走下樓梯,來到那個人面前,說:“喂,我家在四樓,油煙機臟了,擦不?”也許是哪天比較熱吧,我對人的態度并不像往日那么好。

  那個人正低著頭,不知道在干什么。我本以為他會對我的話生氣,沒想到他聽了我的話后,頭也不抬地說道:“小姑娘,對人要有禮貌。”

  “哦,我知道了。快走吧。”我愣住了,過了一會兒才回答。

  “不急,等我收拾一下工具,我干活兒可快了!”他收拾東西的時候,我無意中看到了他的臉:他的皮膚并不是我想象中的黝黑,而是健康的小麥色,身材中等,不胖也不瘦,給人一種親切的感覺,他的頭發短短的,像刺猬身上的詞一樣直豎著;他有一張“國字臉”,臉上的兩條眉毛又黑又粗;雙目炯炯有神,看起來就像一個二十多歲的青年一般,但眼角的魚尾紋和額頭上掩飾不了的皺紋“出賣”了他的年齡——大概三四十歲左右。如果他還有像隸體“一”字般的胡須,那他完全可以在電視劇中扮演魯迅先生。

  “小姑娘,叔叔臉上沒有什么臟東西吧?別看著我了,在前面帶路吧。”他收拾好自己的工具箱,發現我一直盯著他看,笑了笑,說。

  “哦,哦,這邊走。”我回過神來,邊說邊帶路。

  看見我家“面目全非”的抽油煙機后,他先是長大了嘴,露出了吃驚的表情,繼而從工具箱里拿出一塊毛巾,濕了水,便開始工作了。看見我還站在旁邊,說:“小姑娘,你先去做作業吧,擦油煙機可臟了。”“沒事兒,你不用管我,我看看就行。”他也不再勸我,開始擦油煙機。

  在他的手中,毛巾仿佛長了眼睛一般,把油煙機上的污漬全都擦掉了,毛巾掃過的地方都由黑變白,他擦油煙機的姿勢就像在跳舞一樣,還不放過任何一個死角。二十分鐘都沒到,他就讓原先黑不溜秋的油煙機煥然一新,整臺機器干凈得能當鏡子用!我和媽媽都吃驚地長大了嘴。付錢時,媽媽要給他30元,但他只要了20元,說是“明碼實價”。媽媽本來打算留他喝一杯水,但他拒絕了,說還有下一個顧客等著他,不能遲了。

  看著他遠去的背影,我心里想:這個大叔真淳樸!別人收錢都要收多點,他不但不多收,還把人家給的錢退回來;很多人收了錢還不把事情做好,總是東漏一點,西漏一點,但他不但干活認真、干凈整潔,還速度快,不像一些人,干完活后還要喝水,磨蹭半天才走。這也許就是那位大叔的職業操守吧:不多收錢,干活認真、快速,不留下一絲一毫的污漬。

  但為什么我在生活中卻很少看見這樣淳樸的人呢?

難忘的初三作文 篇8

  看完《海上有片紅樹林》,感觸頗多。

  電影講的是曾老師與島上唯一的小學生游游之間關系的轉變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍,隨著他們之間情誼的不斷加深,電影漸漸步入了尾聲。游游對紅樹林的關愛,曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

  難忘游游向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說,游游是想告訴白鷺,看到這面旗就找到了家。這是游游對白鷺深沉的愛,從小到大他都與白鷺生活在一起,了解它們的習性,與他們友好相處。

  最深也是最明顯的主旨是:愛能創造奇跡,游游從自閉到開口說話,這一過程,便是一個奇跡。

  開始,游游從不說話,曾老師認真的告訴他,那是白鷺而不是白鶴時,他非常生氣,在樹上一直不下來,任憑曾老師在樹下大聲的叫喊:“一行白鷺上青天”。

  但曾老師從不放棄,開始時可能是為了能離開這里而回到城市,但漸漸的他開始熱愛這里,走時也有些不舍。

  難忘游游艱難地說出“鷺”這個字!曾老師的任務是教游游,但她還是為游游修照片,給他買自行車,邀請小朋友來島上與游游一起玩,希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務,但她也愿意做,可能正是因為她對游游的關愛,讓游游在最后開口說話。這是一個奇跡,它是由愛創造的。如果想打動一個人,就要不懈的努力和備至的關愛,愛的力量是偉大的,用事實說明是它可以創造奇跡的。

  新聞報道中曾報道了這樣一則新聞,說的是有一個小孩獨自在家,父母都出了門,他感到很無聊,便跑到了陽臺等媽媽,許久后她看到了媽媽的身影,欣喜間不慎從樓上摔落,就在孩子從樓上掉下的那一刻,這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去,雙臂前伸,接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦,常年沒有做劇烈運動,事后,人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這,便是愛的力量。

  潮漲潮落,大海洶涌澎湃,白鷺蹁躚,樹林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師,曾老師來到紅樹林,都是他們的幸運。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼,永遠,定格在我的心中。

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