實用的六年級的作文匯總四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
理想就像一雙翅膀，帶著我盡情地在湛藍湛藍的天空自由自在的翱翔；理想就像一盞明燈，在漆黑的夜里為我指明方向。幼兒園時，班里有一個和我同名的小朋友，我們是要好的朋友，有一天，她送給了我一個棒棒糖，從此以后，我再也沒見到過她，但那甜甜的棒棒糖味兒卻一直在我的記憶中留存。以后，我的理想就是當一個賣棒棒糖的商人，我覺得棒棒糖很好吃并且能作為禮物送給別人，這真是一個好東西！我在心里想。嗯——越吃越香，我便每天放學都迫不及待地去買。嘿！今天香橙味，明天葡萄味，后天青蘋果味！
哦！真好吃！可惜好景不長，還沒到一個月，我的牙齒就全壞光了，每天晚上都要疼一晚上，棒棒糖，以后我再也不想吃了。后來我上了小學，我們的班主任王老師講課超有趣，我非常崇拜王老師，也極喜歡上她的課，后來我便充滿了長大以后當王老師這樣的老師的想法。周末時想過過當老師的隱，便找來弟弟妹妹們。
“現在我來教你們數字呵！1，2，3，4，5，嗯，念一遍！”
“1，2，3，4，5”
“好！不錯！接下來學拼音！a ，o ，e ，y ，”
“2，2。”妹妹馬上接嘴。
“不是啦！”我無奈地說。
“為什么不是？”
是呀，為什么不是呢？我也說不出來了，便愣在那兒，妹妹生氣地說：“還老師呢！”
看來當老師也不是好么容易的呀！時光荏苒，轉眼我已經上五年級了，可是我的理想又變了。我想當作家，想發表“傾世之作”！
我想，對于年幼的我們，理想的變換是很正常的，但追求理想的腳步永不停止，我們追求理想從幼稚到成熟，再變成青年，變成老年，追求理想，我們的生命才能不停的拚博，我們的生活才能更加豐富多彩，不管未來的道路如何，理想，都是照亮前方的燈！
六年級的作文 篇2
她，長著一張秀氣的臉龐，眼睛似乎會說話，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了;生氣的時候，眼神流露出嚴厲的光茫，同學們馬上安靜下來。一頭烏黑的秀發自然地披散著，美麗文靜，時而高高地束成一個馬尾，顯得十分干練。她常常戴著一塊白色的手表，美麗大方。她就是我們陽光喔的語文老師——舒老師，一位溫柔、善良的大姐姐，一個有責任心，有愛心的一個好老師。
作文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔;一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語文的魅力里時，如果某個調皮的男同學偷偷地躲在抽屜里玩東西，舒老師看見了，會悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起她的手，再輕輕地落在桌上，一道暗示的眼神，又是上前輕聲說道：“要不，表演環節，給你個專場，展示下‘抽屜里的故事’，我再給你拍下來?”這位同學一臉尷尬。這個“迷路”的孩子終于找到了方向，原本的狂風暴雨就此隨風飄散。舒老師用她那溫柔和善良的'行為滋潤著同學們，讓我們茁壯成長。
作文本上，再細微的差錯都逃不過舒老師的“火眼金睛”，面對同學們的每一個問題，舒老師都會用紅筆仔細地圈出并做上記號，然后在旁邊打上括號注明，再要求我們及時更正。她常說：“知錯就改，錯誤反而能幫助了大家進步，但如果有錯不改，則會錯上加錯。”因此，我們對舒老師指出的問題，都會認真地一絲不茍地改正，直至舒老師認可為止。
每當作文本發下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句劃波浪線的好句子，讀一讀舒老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓細語，給了我無窮的力量和信心，鼓勵著我奮力前行。
我的老師——舒老師，好像一縷春風，潤物細無聲;又像一縷陽光，溫暖著我們的心田，她是我們心里最好的老師!
六年級的作文 篇3
驕兵必敗。
——題記
直到今天，我想起那次在校園里的經歷，心中還是酸酸的。
六年級以前，學校的體育課沒什么鍛煉項目，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國象棋，象棋裝在小盒子里，里面帶一張紙做的棋盤。一到體育課，我們就拿出來玩。
一天體育課，我聽一個同學說明明好像在他爸爸那兒學會了幾招，殺敗了我們班的幾個棋手。我一聽，心想：手下敗將也敢出來囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個臺子上，喊道：“來來來!今天咱們殺一盤!”班里的幾個棋手都過來看熱鬧。
剛一開局，我就局勢大好，用一個“車”就吃掉他一個“炮”，一個“馬”，連五個“兵”也只剩了一個。聽著周圍的一陣陣贊揚聲，我不禁有些得意。可當我的“車”氣勢洶洶地把他最后的一個“兵”吃掉時，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車”，不好!我中了誘兵之計了!至此以后，對方士氣大振，“車”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過來……他大喊一聲“將”，把“炮”對準了我的“將”放在他的“馬”后面。“馬后炮!”我張大嘴巴，可周圍沒有一個棋子了，只好認輸。
我在朋友們的責怪、埋怨中開始收拾棋盤，鼻子酸酸的，差點哭出來。
那一次我雖然輸了棋，卻贏得了一個重要的啟示——驕兵必敗!
六年級的作文 篇4
在這個不停變遷的時代，人來人往，車子疾馳而過，已漸漸熟悉；幻想著幼時河水多么的清澈見底，樹木多么的蒼翠挺拔......早已司空見慣。卻不知在這個已經被利益沖昏頭腦，被機器代替的時代，也在上演著童話故事！
“呼呼”“嚓嚓”車子的急速行駛弄得路旁植物搖晃而發出聲響。一個急剎車，讓這輛嶄新的紅色國產轎車停在了紅綠燈前，與時間打交道。里面那位抽著香煙的大漢，將拿著香煙的手伸了出來，手指一敲，煙灰便夾雜著火星掉落在柏油馬路地面。
“哎呀！哪個神經病！”一個尖銳的聲音特殊到無人重視，但任有人后背一涼。
那個大漢嚇得可不輕慌張地掃視四周到“是誰？是誰在說話？”。“是我，柏油馬路大爺。”馬路驕傲自滿地說。
“你們人類真是沒素質，亂彈煙灰，讓我彈你試試！”路面帶著埋怨的語氣而又無可奈何地對大漢說道，這大漢捋平了自己緊張的情緒，恢復平常的暴躁，將車門打開，“轟”的一身又把車門關上，用盡地踩了踩地，跑到車后與地面理論。
車子不足為奇，畢竟這種事已經不是第一次發生了，他這輛車能干什么呢？只有勸架！
“咳咳！”車子全身紅的發亮，動著那一字千金的嘴“你們能不能別吵了！”大漢與柏油馬路同時費力的咳了咳。
“能不能閉上你那張尊貴的嘴，一動就會排放污氣的嘴！”大漢忍不住了，捂住鼻子對車子說。
“你還敢說，要不是你們人類在我的肚子里裝滿了汽油亦或是柴油。”車子帶著憤恨和難過的口吻地對大漢說：“加油站里那里面刺鼻的味道讓人聞了就皺眉，更何況我滿肚子的‘壞水’！”
大漢說道“你自己把世界弄的烏煙瘴氣，破壞大氣層，還想推卸責任？”“你們人類為徒方便日復一日的使用我們，使我們不得不排污！”
一人一車在那爭執不休，而路卻冷不丁冒出一句話：“兩個都是罪人，還敢狡辯！”“那你倒是說說看我們怎么了？”兩個異口同聲到。
“先說說這個人吧！我已經忍你們很久了。你們動不動便隨意亂扔垃圾，我們路面上都是彩色垃圾，更沒素質的還隨地大小便，到底有沒有將我們這些無怨無悔的大路放在眼里！”柏油路面提高了分貝，扔給大漢一個蔑視的眼神，隨機飄過一白眼對著車子“你們這些車子都是忘恩負義的主。我們無私的將美麗的平路給你們行駛，可你們呢，拋給我們的卻是嗆人的臟氣，你讓我們怎么咽下這口氣!”
兩個沒有想到平常做了那么多事，都羞愧地低下頭。但大漢怎么會那么心甘情愿的承認。
大漢質疑道：“那你呢？就一點錯都沒有嗎？你都已經千瘡百孔了，還不補補，讓人怎么走？
大漢的這句話徹底觸摸到路的極限，怒吼道：“還不是你們害的，車子來回在我身上反復碾壓，人類亂吐的口香糖黏在身上，經過風吹日曬，早已石化，再加上，并沒有人來管理，所以大家便更加肆意妄為了......”說著說著，柏油路再也撐不起那寬容無量的架子了，竟委屈的失聲痛哭。大漢與車子臉都羞得通紅，車子已紅的滴血......
是啊，為什么現代都市人都在懷念過去的美好生活了，現在的一切不都是人類一手造成的嗎？現在他只能是回憶了，那令人羨慕的過去叫做“回憶”。
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