精選我的高一作文集錦十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的高一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的高一作文 篇1
從小到大,真正讓我喜歡的電影、電視劇并不多,得上百看不厭的只有兩個,一是《西游記》,一是《烈火中永生》。喜歡《西游記》,無非是為了消遣,讓里面的猴兒逗自己一笑罷了;而對《烈火中永生》的喜愛,則完全出于一種發自內心深處的震撼與感動。
《烈火中永生》我前前后后看過幾次。第一次看時,我大概不到十歲。當時并不懂得“革命”、“犧牲”等等詞匯的意義,但心里已經有了一份崇敬英雄的情感。從那時到現在,我最崇敬的一直是江姐。
第二次看《烈火中永生》時,我多少成熟些了,對那段歷史也有了一些了解,這部電影給我留下了很深的印象。在看過的幾部以紅巖英烈為題材的影視作品里,《烈火中永生》是我最喜歡的一個。
在影片開始不久,有一個情節,是江姐見到孫明霞。她微笑著問:“明霞,生我的氣了吧?”因為我一直沒看過開頭,在這個情節以前就沒看過了,所以不知江姐為何問了這句話(是否是因為組織沒有批準孫明霞去川北?)。但那種親切的微笑、親切的話語,一下就把她樸素、和藹、平易近人的品質體現了出來。
江姐看到城門上掛著丈夫頭顱的那一場,我覺得氛圍營造得非常好:淅淅瀝瀝的陰雨、三三兩兩的農民、高高聳立的城門,直到江姐看清了布告,這一切安排,直接營造了“路上行人欲斷魂”的氛圍。
在江姐的性格中,最感染我的是她面對一切風險、考驗,直至酷刑與死亡時所表現出的那種樂觀鎮定、泰然自若。這一點在審訊、犧牲時都表現的尤為突出。
審訊那一場,江姐的沉靜和徐鵬飛的暴怒形成了鮮明的對比!吧霞壍男彰、住址我知道,下級的姓名、住址我也知道……”這一段話,聽起來莊重無畏。在這時可以感到,那群擁有著各色刑具、身強體壯的特務,在她這樣一位看似柔弱的女共產黨員面前,都顯得塵土一般渺小。滅絕人性的毒刑拷打之下,女英雄毫不屈服,讓我肅然起敬。還有一個細節讓我久不能忘:徐鵬飛說了一段話,大意是說江姐的丈夫死了,留下個小孩誰來帶?再過個三年五載,孩子長大了,怕是連爹媽也不認識。這時,江姐轉過頭背對敵人,我看到她眼里似乎閃過一絲淚光。我能夠感受到她作為一位好妻子、好母親對丈夫、兒子深深的愛。
犧牲的那一場,幾次我都是含著眼淚看完的!秶H歌》音樂響起,悲壯!震撼!江姐換上旗袍,整理衣裝時的從容不迫,以及和許云峰共赴刑場,向戰友們揮手告別的那種“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯,在我心里凝成了永恒!
看到最后被囚的革命者們沖出牢籠,和解放軍擁抱、握手的場面,我有些辛酸。因為這畢竟只是一種美好的理想,心中始終忘不了大屠殺中300多人遇難的慘烈。
最后一次看《烈火中永生》是在20xx年7月5日,就是一年前的這一天。之所以記得這么清楚,是因為在兩天后的7月7日,我走進了中考的考場。正因為心中那一份激動,考試中我絲毫沒有緊張,超常發揮考進了重點高中。在我的生活、學習里,毫無疑問,《烈火中永生》給了我很大的幫助。這時我在初中最困難的一段時期里都沒有畏縮不前過。
遺憾的是,到現在我也沒能完整地看過《烈火中永生》,只能期待著下一次機會了。
我的高一作文 篇2
閱讀,總使我覺醒,而路遙帶給我的《平凡的世界》,卻最值得我沉思。那一個世界,也值得所有人去體會。
我們從一出生就是一個平凡的個體,生活在這個平凡的世界,過著平凡的日子。悲、歡、離、合。
但總會有一些人,在寵辱不驚的天地間,活出最閃耀的自己。有一個自由的靈魂,但為了國家卻甘愿成為一名普通礦工,那是孫少平的不平凡;腳踏實地,從一無所有到承包磚廠,變成“農民企業家”,那是孫少安的不平凡;始終以深深糾纏的故鄉情結和生命的沉重感去感受生活,完成了一部百萬字的小說——《平凡的世界》,全景式表現出當代城鄉社會生活,那是路遙的不平凡。
窗外陰,微冷。我蜷縮在窗邊,一本《平凡的世界》捧在手中。末頁了,隨著鐵路線,我的思緒飄到了黃土高原。
頭頂青天,腳踏黃土,這里的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞,但黃土高原就像是個粗獷的漢子,顧及不到人們的吃穿。深夜里,便有無數人在月光下反復掐算著開銷,那一聲聲嘆息,有如雞毛落地。在那時的社會,溫飽、貧窮永遠是問題。最使我印象深刻的就是開篇,或許是現在的環境使然,我的內心有了巨大的反思:兩個高粱面饃,甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會層次。學生吃不飽,書也沒得讀,有的只有那落后的教育體系和無窮無盡的勞動。而當代的我們,被幸福麻痹得不知道幸福是什么。難道幸福是抱著手機玩到天昏地暗?難道幸福是衣來伸手飯來張口?難道幸福是穿著名牌時別人投來羨慕眼光時的滿足感?嗚呼!實則不然!
對于那些黃土高原的少年們來說,幸福是偷偷揣在懷里的一本書,幸福是幾個白面饅頭,幸福是從嗓子眼里打出來的飽嗝。可即便是這樣小小的期望,在那個時代下,竟變成了奢求。
貧窮和苦難的惡爪,不斷伸向擠在破舊窯洞里的那一家,他們從不輕易低頭,從不輕易向命運妥協。就這樣,孫少平背著一個承載著全家人希望的包,只身踏上了前往一個陌生城市的路。為了生存,也為他那不羈的魂靈。雖然日子過得很苦,但他卻在這個黑漆漆的世界里真正蛻變。孫少安在經歷種種磨難后終于把窯場豎了起來,紅紅火火的生意使他挺直了腰桿,也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人,但“最平凡的人,也得要為他那個世界的存在而戰斗”。
落葉飄下,我的心神又回到眼前,我似乎是明白了什么,路還很長,要為夢想而不息奮斗。不知不覺,我又翻回扉頁,重新品味。
我的高一作文 篇3
20xx年8月的一天晚上,我和媽媽去玩,玩得很開心。媽媽的心情很好,就讓我買一個冰淇淋吃。
媽媽讓我在華榕超市買冰淇淋,她去辦點事。我在華榕超市挑了一個,看看媽媽沒來,又挑了一個;還沒來,再挑一個;挑呀挑呀,我都挑了五六個了。
我的媽媽辦完事情了,讓我把冰淇淋拿來付錢。我又挑了很久,有兩個非常想要?墒菋寢屩荒茏屛夷靡粋,我依依不舍地把其中的一個放回冰箱。
我比了比,。”涞母笮,我把冰箱的拿出來,把手上的放回去。我又比了比,看看手上的,看看冰箱的,嗯!還是剛才的那個大一些,我又把剛才的那個拿出來。
冰箱的大些,手上的大些,冰箱的大些,手上的大些……我一直挑,一直對比。媽媽等不急了,問:“怎么拿個冰淇淋要拿這么久呀?”意思讓我快快拿去付錢。
我兩個都想要,就拿了兩個。媽媽有點生氣了,說:“不是叫你拿一個的嗎?怎么拿兩個?買兩個又吃掉,家里又沒有冰箱,不要買這么多!”我說:“一點也不多嘛!不會吃不掉的,我要買兩個!”媽媽生氣了:“不行!只能拿一個!”我說:“我就要嘛!”我哭了起來。媽媽更生氣了,說:“回家!不要吃!”我在華榕超市門口又哭又鬧的。媽媽生氣極了,把我硬拉回家。一回到家,就把我關在房間里,打了我一頓,一個冰淇淋也沒吃著。
這件事人給我的啟發是:人要知足,要不然什么也得不到。
我的高一作文 篇4
窗外的雨濛濛,透著薄薄的霧氣,很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句,雨水在地上的瓷磚塊上跳躍,嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事,她慈祥可親,臉上布滿了皺紋,一頭飲銀發在太陽的照射下閃閃的,泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征,總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長的農民,面朝黃土背朝天,勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的,她總說:“唉呀,人老了,就別麻煩大家了,我自個兒好著呢,天天出去跟大家伙不知道多開心了!闭f完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著,無聲的淚水落下來了,老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶,那個曾經對我很好很好的長輩,她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風吹起,稻谷的海洋里我們靜靜地躺下,聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲,張奶奶手提著小燈,微弱的亮光照在我們臉上,她用她的大手拉住我的小手,手心盡是冷涼,“奶奶,你是不是冷了?我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家,留下張奶奶一個人楞在原地。回到那里時,只看到一個身影坐在大石塊上,那背影看起來那么瘦小和孤獨,仿佛一葉扁舟遨游于人海,無依無靠,而她的人生也可以說是無依無靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚,但是我也只想給她家的溫暖!澳棠,我給您拿衣服來了!蔽易呱锨暗。她笑了笑,摸摸我的頭,說:“囡囡,奶奶給你講個故事好不好?”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚,夏蟲輕輕吟唱,滿天瑩光,腳邊一片青草,夜色很美,童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩,卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之后,我再次來到她家門前,屋子變得空落,只留一些家具,卻不見了她忙碌在勞動的身影,后來很久才知道,奶奶她去世了,離了人世,也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水,奶奶,是您在想我嗎?
回到故鄉,坐在她以往乘涼的大樹下,我仿佛看到她的笑容,耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚,夏日里漫步的嬉笑聲,如今沒了,只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲,奶奶,我也想你了,關于您,我不想只存于回憶中,我們還去捉螢火蟲吧,好嗎?我不想只收獲回憶。
我的高一作文 篇5
我最喜歡的詩人之一便是李白。為什么喜歡他?我有很多原因,也許是因為他不屑科舉,漫游求仕;也或許是因為他極具浪漫主義風格的詩;但更多的或許是因為他那份“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的氣魄。
李白,字太白,號青蓮居士,有“詩仙”之稱,賀知章對對李白的評價是“此謫仙人也!”李白生活的時代是唐王朝最為繁華的時期。少時的他接受儒家教育博覽諸子百家,喜歡劍術,擅長作詩。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉,漫游求仕,他相信,終有一天自己的才華會被人發現,得到重用。
終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用,李白名動一時,唐玄宗器重有加。雖然此時的李白得到了任用,然此時的唐玄宗已不再勵精圖治。雖然任命他為翰林,但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志,骨氣凌人,他畏權貴。這樣的李白無疑成了奸臣排斥,殘害的對象。終于因小人讒言,李白失去了玄宗的信任。這時的李白終于感覺到政治理想的破滅,又擔心自己再次遭遇不測,于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準了李白的離開。李白離開了這個可以使他實現抱負的地方。
在這后來發生了許多事,他不斷的穿梭在各個地方,生活困窘,心緒憤懣。但是,此時的他仍舊相信,只要有才華就會有被任用的那一日。安史之亂爆發,李白被以平亂為名,爭奪天下的永王李璘請出參加幕府?墒,好景不長。不久之后永王被肅宗消滅,李白也因此下獄潯陽。后來出獄后被流放到夜郎,行至巫山,遇赫放還。上元二年,聽說李光弼率軍征討史朝義,李白便當涂北上,請嬰殺敵,可是卻因病返回。次年,病死。
這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運,然而他始終沒有遇見明君。空有滿腔抱負,卻報國無門。他一生自信,只要有才華,就總有一日會被重用?墒且恢钡剿赖哪且豢倘耘f沒有得到重用。
李白的一生何嘗不是失意呢?然而他內心的苦悶卻無人知曉,他只能借用詩歌來抨擊當時的黑暗政治。我同情李白,同情他的滿腔抱負。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩人。
我的高一作文 篇6
十年后的'我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。
我會開一家小店,“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑,聽我說,我的小店出售的記憶。
這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧,那粉紅的,是個關于硬化的記憶;那深藍的,是個老漁夫關于大海的記憶;還有那淡黃色的,是……每天,明媚的陽光灑進小店,為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶,讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘,那是個充滿生機的春天的記憶,他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒,在下雨時,他也許會想起以前下于是老媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許,有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起老媽為他打傘,雖然雨淋著,被凍得發抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁的記憶的人,以為他不需要!
十年后的我,將用心經營這個記憶小店。
我的高一作文 篇7
殘陽如血般濃艷,掛在西邊的天氣,走向家中,身前是一道長而孤獨,散發著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音,家門開了,都坐在窗邊的椅子上,陷入了沉思,明明自己已經很努力了,為什么……也許,上天就是如此愛捉弄人,給你一個七彩的泡泡,未沖上云霄,“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼,把我帶回現實中,望向窗外,原來下雨了,已是秋季,萬葉枯黃是多么悲寥,微風一過,帶來雨花,很是冰涼。
只見雨先是細細地下著,如春天的牛毛般的細雨,落入地是無聲的,不正如果,絲毫的不起眼,落地無聲。
烏云不時飄過幾縷,差不多過了幾分鐘,雨下的漸漸大了,如豆大般的雨從天空急落,頓時,一切仿佛活了,“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力,清脆。
雨滴在窗上,“嘭”碎成雨花,便又滑落,是那么清脆有聲,心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著,如一個個精力旺盛的孩子,叫著喊著不斷地玩著。
微風吹過,“嗚嗚”聲響,樹葉“沙沙”作聲,似為雨兒歡呼,使葉兒變得更加的綠油油,“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲,由起先的擲地無聲,隨著時間的積蓄,迸發出一種吶喊聲、歡呼聲,讓那些瞧不起他們的人閉嘴,不是天空飛過幾只鳥兒,雨兒已經打濕了毛發,還不時撫撫身子,仿佛被打痛了,站在陽臺上抖動著毛發,望向這場雨,眼中也閃現出了恐懼,而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊,聽著這雨兒交響曲,它讓我明白了,一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄,到后來的雨兒交響曲,則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風范,雨聲首先可能很小,但隨著時間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞,一時的失敗算什么,只要不懈的努力,終有一天,會氣場全升,強勢歸來。
這場雨兒交響曲,讓我的心從起先的死寂、失落,到現在的自信,即使那七彩泡泡破碎,但也有響亮的聲音。在成長的道路上,挫折不可能沒有,它一直存在著,萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音,讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
我的高一作文 篇8
一個人的成長離不開學校。三年前、我慶幸我選擇了南興。因為這里充滿了自由與歡樂、知識與奉獻:諾大的校園充滿了快樂與溫馨。寬闊的操場上充滿了活力體現了無限魅力。兩座教學樓相互對望、任憑風吹雨打、他們依舊用高大的身軀為我們遮風擋雨。如今中考已過。三年的初中生活被畢業所洗禮,成為了一段用時間換不回來的記憶。往事歷歷在目。在這里、我們經歷了十五歲的懵懂、十六歲的叛逆、十七歲的懂事。是學校讓原本叛逆的我們開始懂事、是學校給了我們原本失落的心重生一絲希望。給我們鼓勵、給我們勇氣。讓我們在困難面前學會堅強,升起心中那輪照亮希望的太陽。讓我學會奮斗;同學們的互幫互助、共同進步是學校的無限包容。
20xx年那年那一群心中只有玩耍、毫不懂事的我們屁顛屁顛地來到這所學校、在三年里經過老師的孜孜不倦的教誨、無微不致的關懷、已經在6月22號以“成功懂事”大步地跨出了南興那道沒有門檻的門。三年的學習與奮斗、玩耍調皮中的喜怒哀樂已伴隨流下的汗水被中考化為一粒粒飽滿的種子撒落在南興這片大地上開出了最真誠、最飽含深情的花朵。給我們的母校增添了一絲風采。
今天我們以南興為榮、明天南興將以我們為驕傲!
我的高一作文 篇9
在我出生的第一天,我就感受到了無窮的悲哀,也許當時記憶比較模糊,但我還記得很清楚。
我出生也許是一個錯誤,因為我媽媽和爸爸說:“哈哈!這下好了,你肯定生一個兒子,哈哈哈哈!我告訴你:“如果你生了一個兒子,我啊……就……就給你買一條黃金項鏈!怎么樣?哈哈哈!”“老公,別說了,我也希望生的是兒子。鹤佣嗪冒!哈哈!”可令他們萬萬沒有想到的是,媽媽生了個女孩,爸爸從此對媽媽不理不睬,而媽媽也沒有得到她本來能得到的黃金項鏈,可媽媽依然疼愛我。這也讓我感到這是唯一值得高興的地方?墒俏覜]有想到,爺爺走了,奶奶也走了,外婆走了,外公也走了。只剩下爸爸媽媽了。
也許,我真應該用未來的東西把我變成一個男孩,這樣,媽媽就能得到她應得的黃金項鏈,而我的親人也不會離開我了。可是,這是不可能的。
在某一天,我得到了意外的消息,媽媽要把我送到別人家去,讓別人帶養我。我驚呆了,我真沒有媽媽會這么說,我想我的出生永遠是個錯誤?墒怯幸惶欤艺娴幕氐搅藦那,這件事還得從昨天我去看書的時候說起
我昨天傷心的離家出走,可又不愿意讓他們看到我,只好躲到書店了去看書,我靠在一個角落里,看著看著竟然睡著了。等我一睜眼后,眼前的景象真令我大吃一驚。旁邊的機器人向我打著招呼,而我的頭上有一大群人在天上飛來飛去。我揉了揉眼睛,猜想自己是不是看錯了。可我的感覺告訴我,這是真的。這是,一個機器人把我拎了起來,我大喊著:“救命啊!救命!你要帶我到哪去?救命!”這時,機器人把我放到了地上,我一看,好壯觀的實驗室!一個老爺爺向我走來,對我說:“你是不是燕燕啊?”我急忙說道:“對不起,我沒有名字。我是一個被拋棄的小孩!薄芭!這樣。∧且院缶徒心阊嘌喟!”“?那……那好吧!”于是,我就有了燕燕這個名字。“燕燕!”老爺爺說,“怎么了?”我回答道!凹热荒愕谝淮蝸,我就滿足你一個愿望吧!”“真的嗎?那我要……”我左思右想,到底許什么愿望嗎?啊!我不是一直希望能當一個男孩嗎?好!就許這個愿望!
我決定了!“我就許變成男孩這個愿望!”“什么?難道你不想知道你未來是什么樣子嗎?不想知道你的家人為什么拋棄你嗎?”“不要!我只要變成男生,然后再回到我出生的時候,讓媽媽得到她用得的黃金項鏈,讓家人不要離開。求求你,完成這個愿望吧!拜托啦!”“好的,請閉上眼睛吧!”我急忙閉上眼睛,當我睜開時,發現我是一個像卵的東西,過了一會兒,我出生了,當然是一個小男孩。爸爸媽媽都高興極了,外公外婆、爺爺奶奶也沒有走。
我們全家過著快樂的生活!
我的高一作文 篇10
春天,萬物復蘇、生機勃勃使我感動;夏天,樹木蔥蘢、百花爭艷使我感動;秋天,碩果累累、五谷豐登使我感動;冬天,白雪皚皚、銀裝素裹使我感動……今天,一位普普通通的清潔工阿姨所做的一件小事卻使我感動。
今天下午放學后,我走在回家的路上,忽然看見一只玲瓏的小狗在花壇邊玩耍。它頑皮的樣子把我吸引了過去。
這時,我看到一位身穿灰色制服的清潔工阿姨正在收拾澆花壇用的水管,便不再注意小狗,而把目光投向了阿姨,看著她把巨蛇一樣的水管收起來,覺得很有意思。
花壇離馬路很近,那個水管放在馬路的一邊,里邊的水沒有流干凈,阿姨要把里面的水倒完才能收水管。于是,她拎起水管的一頭讓水從另一頭流出去。可是只幾秒鐘的功夫,馬路上就流了一大灘水,人們行走時很不方便。她好像發現了這一點,立刻走過去,小心地拿起了出水的一頭,把它放到土地還很干的樹坑中,然后讓水一滴不剩地流進了樹坑,既方便了人們走路,又讓大樹喝足了水,真是一舉兩得!
那一瞬間,我被感動了。她不是一個普通的清潔工。因為她為別人著想;因為她想到了別人想不到的小細節;因為她有著金子般的品質。也許你覺得用“金子般”夸張了,因為這只是一個細節。但我覺得不夸張——地面上的積水每天都影響著很多人的心情,你一定不想天天不高興地踩著水去上班、聽課吧?這事雖小,但它體現了一個人為他人著想、節約的思想品質。
一個人扔一張紙不可怕,但大家一人扔一張紙就很可怕了,這不正是那句名言所說的:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”嗎?
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