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小學五年級作文

時間:2021-05-20 17:48:25 五年級 我要投稿

小學五年級作文匯編九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文匯編九篇

小學五年級作文 篇1

  中午十一點半的時候,媽媽帶著裝小鳥的箱子來接我了,我開心地坐在車子上往姥爺家去。到了地下室,我找到一個松鼠籠,我把小鳥放進籠子提上樓。

  小鳥第一次來到這么陌生的地方,非常驚恐,使勁兒地扇動著翅膀。小鳥一上午不吃不喝,我怕它餓著,又覺得它獨自關在這里沒有朋友,還找不到媽媽,太可憐了,我就決定把它放掉。我打開籠子,小鳥忽的一下飛出了籠子。望著小鳥離去的身影,我也開心地笑了。

小學五年級作文 篇2

敬愛的史富斌:

  你好!

  一個宇宙,九大行星,24個國家,77億人,還能遇到你,真是我的一大幸運。

  從我搬來這里的那一刻,你的身影就已經深深的烙印在我的腦海中。在我傷心時,你給我安慰;在我困難時,你給我幫助;在我快樂時,你同我一起分享。你就像是我的哥哥,給了我勝似親人一般的關懷。

  還記得嗎?那年夏天,陽光燦爛。你、我和幾個朋友一起在小區里騎自行車。當遇到一個下坡時,不料,一輛汽車從右邊駛來,它的速度極快,由于來不及剎車,汽車一下子將我撞飛了。頓時,我大腦空白,猛烈地撞擊在地上,手肘多處擦傷,手臂抽搐,沒了知覺。我忍著強烈的痛楚,大喊:“史哥哥!”你立馬跑了過來,將我輕輕地托到你的胸前,緊張地問:“你沒事吧?”我無力回答,只是閉著眼睛。你迅速把我背回家,在說明情況后,又把我背到車里,送去了醫院。

  當我再次睜開眼時,我已經躺在了醫院的病床上,而你卻一直坐在我旁邊守著我,告訴我:“好好休息,放心,有我呢。”

  謝謝你,史富斌,感謝生命中有你。

  祝

  學習進步!

  周子喬

  20xx年8月3日星期四

小學五年級作文 篇3

  夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿著她優美的裙子來到,把天空的太陽變得火辣辣的,仿佛可以把大地烤熟;花兒們將高貴的頭兒低了下來;大樹們撐著它們綠油油的大傘,挺拔地站在路兩邊;知了們大聲地叫著,好像在說:熱死啦,熱死啦!路上的行人們匆匆忙忙的走著,我也不例外。

  我匆忙地走在熱烘烘的大街上,突然,在轉角處,見到了一個賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記,布滿老繭的雙手緊握住板車的車柄,脖子上掛著一條毛巾。他見到了人都會笑嘻嘻地說:來買瓜把,自然無添加,十分甜!人們紛紛走了過去。看見車子旁圍滿了人。等到人散得差不多的時候,我走了上去,老爺爺笑嘻嘻的,一笑起來臉上的皺紋邊多了,他對著我說:小朋友,來買個瓜把!我和老爺爺交談的時候,我了解到了老爺爺有幾個孩子,但是他們一年都不回來探望他,老爺爺打電話給他們總是說:我知道你們工作忙,不回來,沒關系,我會給你們寄錢的'!我聽后十分想幫助老爺爺,可是我身上又沒錢,我只能回家想辦法;我坐在書桌前發著呆,想著:我去問爸爸媽媽借錢把?不行!去做手工掙錢?不行!那我賣東西掙錢?不行!不行!不行!我十分煩躁,十分失落,我低著頭。突然,我想到了我的豬豬,是我的存錢罐,我小心翼翼地把它拿下來,數了數錢,正好。我開心地去老爺爺那里買瓜,老爺爺的車子旁邊又圍這許多人,等他們散了,老爺爺車子上的瓜已經賣完了,他笑嘻嘻地推著車回了家。

  我繼續走在酷熱的大街上,可是,心里卻是樂滋滋的!

小學五年級作文 篇4

  走到教室門口,一扇門就自動打開了,雖然沒有窗戶,但有一種走進春天的感覺,一切都是那么美麗。同學們正在上課,我隨便找了個座位坐下來,突然,椅子動了一下,把我嚇了一跳,原來,這椅子可以根據人的身高、體重,自動調節高度。我松了一口氣。這節課講的是海底世界,老師按了一下按鈕,我們周圍便出現了海豚、海龜、鯨魚等海洋生物。

  下節課是英語課。老師的講臺上放著一臺微型電腦,每個同學的課桌上都有這一臺液晶顯示器,老師用手輕輕點了一下電腦,突然我的眼前就出現了一個大本鐘,呀!我來到了英國倫敦,我按耐不住心中的激動,猛地跳了起來,大聲的叫了起來。正在這時,一位帥氣的英國男士朝我走來,對我說:“hi”我愣住了,不知道說什么好,他用疑惑的眼神看著我,我慌張地說:“hi”漸漸地,我和他熟了,他教我英語,我教他語文。漸漸地我英語越來越好了,突然我聽到了一聲哨音,就像著了迷似的,盡管有多不愿意,都控制不住自己,眼前的那個英國男士也突然沒了身影。

  哦,原來是我在做夢啊,真希望我們上課的教室是這樣子的啊!

小學五年級作文 篇5

  我的弟弟是一個三年級的小學生,他瘦瘦的,一笑起來右邊的小酒窩,就深深地印在了他那粉嘟嘟的小臉蛋兒上,也許是因為性格的緣故吧,弟弟就像一只撒歡的小兔子,很少有一時的安靜。

  今天,弟弟偏要玩廣場的充氣城堡,因為我超齡玩不了,姑姑就沒讓弟弟玩,回到家后,弟弟賭氣,把自己反鎖在房間里。

  這時客廳的電視里傳來了聲音:“下面請繼續收看電視連續劇——《西游記》。”《西游記》可是弟弟近期內最喜歡的節目了。可他卻看不到了怎么辦?是因為我弟弟才會這樣,我覺得很不安。我聽到弟弟在房間里焦躁不安地走動著。我想:他也一定很想看,卻不好意思出來。突然,聽得門鎖響了一下,門開了,弟弟不知從哪里拿的一根棍子,豎起他那濃濃的眉毛,把眼睛一瞪,又做了一個孫悟空向遠處張望的姿勢,大聲地問我;“姐姐,你看我像孫悟空嗎?”他這副怪模怪樣把我逗得捧腹大笑。

  然后,他把話鋒一轉:“姐姐,演《西游記》啦?”小孩子就是小孩子嘛,繃不住多大一會兒的,我忍住笑說:“是啊!”弟弟笑嘻嘻地說:“好姐姐,咱倆看唄!”我裝腔作勢地說:“你不是愿意把自己鎖在屋子里嗎?”弟弟不好意思地撓撓頭說:“那是我自己在玩。”看著弟弟可愛的樣子,我說道:“那來吧!我們一起看。”他立馬興奮地唱道:“啦啦啦,啦啦啦,和姐姐看《西游記》嘍!耶!”弟弟像小猴子一樣,靈活的竄到了電視前,坐在沙發上,津津有味地看了起來。

  唉!這就是我一刻不閑的弟弟——樂樂!

小學五年級作文 篇6

  這張照片是日本侵略者,轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。照片中:一個衣衫襤褸的小男孩,孤獨無助地,坐在廢墟上號啕大哭,他的名字叫思思,那年他只有3歲,。 1937年8月28日,天陰沉沉的, 日本鬼子經過周密部署,準備轟炸上海火車南站。百萬上海市民,紛紛涌向火車南站,準備去外地避難。售票口人山人海,人們擁擠著、推搡著,叫喊聲,爭吵聲,打罵聲充斥著南站的每一個角落。思思的爸爸好不容易買到了2張去鄉下姥姥家的火車票。“嗚-----“進站的火車才停穩,人群就一窩蜂似的朝火車門擠去。爸爸抱著思思被人流沖上了火車。“轟隆隆,”“轟隆隆”,天空出現了三個小黑點,越來越近。

  車窗外,人們忘記了擠車,呆呆地抬頭看著天空,湊近了才知道,是日本轟炸機。“飛~飛機,飛機來炸我們了。”人群中的一個人驚慌地喊了一嗓子,大家這才反應過來,有人涌向站臺,有人涌向火車。日本轟炸機投下一個又一個炸彈,人群中一堆又一堆的市民倒下了。僅僅幾分鐘的時間,熱鬧、繁華的上海火車南站變成一片死氣沉沉的廢墟,空氣中飄著黑煙,到處彌漫著濃濃的血腥味。天橋斷了,站臺塌了,鐵軌毀了,遍地都是尸體,血流成河……思思一家也遇難了。思思的爸爸媽媽為了不讓孩子受傷,努力用自己的身軀壓在孩子的身上,爸爸媽媽被炸得血肉模糊。感到疼痛的思思,艱難地從父母的尸體下爬了出來,他坐在鐵軌中間,渾身是血,看著眼前的景象,他害怕地大哭起,眼淚像斷了線的珍珠,張著大嘴不停地喊:“爸爸,媽媽。”他并不知道眼前發生了什么,更不明白自己的父母為什么不理自己了。

  可憐的孩子,他再也不能看見媽媽那張慈愛的對著自己笑的臉,再也不能享受爸爸溫暖而有力的大手的擁抱。也許思思在那場戰爭中,因受炸彈武器產生的輻射而夭折了;也許被好心的記者收留,過著衣食無憂的生活,但失去父母的痛,思思的童年再也不可能有歡笑了。 我很難過,更加氣憤。戰爭讓母親失去了孩子,讓妻子失去了丈夫,讓孩子失去了父母,這是我們中國人的恥辱。悲劇絕不能重演,讓我們行動起來維護和平,制止戰爭。

小學五年級作文 篇7

  感動是一片愛心,感動是一種味道,感動是一份美食,感動是一份善良。但我覺得感動是一份堅持和孝心。

  這件事我是從我爸爸媽媽那里聽來的。他們說有一位女孩,與爸爸一起住在山中。女孩天天要走幾十里路,到鎮里去上學。而那個女孩的母親卻早年過世了,父親又身患重病。所以這個女孩不僅不能給爸爸添加麻煩,而且還好管好她的爸爸。

  這個女孩很有孝心,她每天晚上都會準備好一盆水與毛巾給她爸爸擦背。她每天都要用手試試水溫,時間一長,她的手都出現了幾條裂痕,很疼,但她沒有退縮。她每次都會小心翼翼地把爸爸推成側身的樣子,然后把她爸爸的衣服卷上去,輕輕地用毛巾擦背,希望能讓她爸爸舒服一些。

  她很辛苦,但是苦中帶甜,她很累,但累中帶著信心。她讓人一下子就覺得她很樂觀,很自信,是個堅強的人。

  而正是她的那份堅持,孝心,努力與她永不退縮的心深深地打動了我,讓我難以忘懷。

小學五年級作文 篇8

  今天是我的生日,妹妹送了我一個“旋轉音樂水晶球”,呵呵,這名字有點長,可是它并不簡單,它能打動所有人。

  一個架子支撐著重重的水晶球球身,扭動架子還能發出美妙的音樂。水晶球里是一只孤獨的小熊,它米黃色的身體,穿著粉紅色的衣服,拖著綠色的背包。

  那憂郁的眼神,那不開心的樣子,那有氣無力的四肢——它很累。今天是我的生日啊,妹妹為什么要送個這樣的東西給我?想我孤獨嗎?

  不是的,妹妹只是不知道送什么給我而已,反過來,我還得謝謝她了,謝謝她送我這個“旋轉音樂水晶球”呢,讓我明白了一個又一個道理。

  每次聽到那音樂,看到那只小熊。我不禁想起那些過新年也看不見親人的工作者們,他們凝望著漆黑的天空,凝望著明亮的月亮

  凝望著滿天的星星;把月亮當成“故鄉”,把星星當做“親人”,把歡樂當做“天空”。

  每次聽到那音樂,看到那只小熊。我不禁想起那些空巢老人,也許他們有子女,可都出去工作了;也許他們沒有子女,永遠孤獨。

  他們有苦只能對著天花板說、地面說、墻壁說……或者有朋友的還能對朋友說。

  每次聽到那音樂,看到那只小熊……

  我想這個禮物真的能讓人明白很多,真是物非超值!這個水晶球,我給它起了一個名字——“再不孤獨”。

  而這首音樂叫——“水晶樂”。

小學五年級作文 篇9

  我從小就喜歡看書,最喜歡在書海里暢游的感覺,至今我還一直保持著看書這個愛好。

  我喜歡看童話書,那一個個王子公主的故事總讓我感覺獲取幸福是不容易的,總是要經歷千辛萬苦,但總會有一個完美的結局;那一個個小動物的故事總讓我感覺到所有生物都是那樣的可愛,它們也和我們一樣有感情有性格;那一個個神奇的魔法世界里總讓我充滿奇妙的幻想,也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人,他們在默默地與我們看不見的邪惡勢力斗爭,保護著我們這些平凡人的平凡生活。

  讀書總是讓我保持著很好的心情,我喜歡暢游在書海里的感覺,有時也會因為讀到書里人物的悲慘遭遇而大哭,有時卻又感動于他們的自我犧牲,他們的所作所為都讓我致敬,在學習生活中,我以這些普通卻又具有優良品行的人物為榜樣。

  有時我也挑戰些難懂的大部頭書,四大名著就是極大的挑戰,但是我總是喜歡挑戰,因為每一本書里都有一個世界,每一個世界里都有我喜歡的不喜歡的角色,我喜歡寶釵的聰慧和處世,卻不喜歡常常哭鼻子的黛玉,我喜歡聰明機靈的孫猴子和常常語出驚人的八戒,卻不喜歡動不動就要趕走悟空的唐僧……

  每一本書里都有值得我探索的世界,我喜歡暢游書海的感覺。

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