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六年級的作文

時間:2021-05-20 16:32:16 六年級 我要投稿

有關六年級的作文錦集4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關六年級的作文錦集4篇

六年級的作文 篇1

  細雨蒙蒙,早已習慣在這樣的天氣中漫步。江灘上霧蒙蒙,事物都模模糊糊的。遠處的天空,隱隱約約地升起了一只紫蝴蝶風箏。這只風箏點破了這單調的顏色,終究有了絲人氣。我忽然好奇起來,是怎樣的人在風雨中,升起這固執(zhí)飛翔的風箏?它在空中輕輕飛著,每上升幾分就跌下來更多,但仍倔強地向上攀升,隱約露出些掙扎,更多的,卻是希望。

  我走近她,意外地發(fā)現(xiàn)風箏的主人只是個七八歲的孩子,手里拿著一個線軸,眼巴巴地望著那搖擺不定的風箏,眉間盡是焦急。

  “姐姐”她忽然開口央求我,“你能幫我把風箏放到很高很高的云朵里去嗎:” “嗯。”我接過線軸,纖細的絲線牽動著她的眉心和我的眼睛。

  “姐姐,你說天上有天使嗎?”

  “......”

  “汶川發(fā)生了地震了,回想起來仍心有余悸。許多人在這場災難中死去或者變成殘廢......好可憐哦。媽媽說,如果我把愿望寫在風箏上,然后放到最高的那片云朵里面去,被天命撿到的話,上帝就會保佑那里的人們,特別是那些可憐的孩子。我說的對嗎?”小女孩看起來是那么單純,她的眼睛里流露出期盼與信任。

  “嗯......會吧!”我遲疑了許久,回答道。

  “真的?”她高興地跳起來,可接著,她垂下頭來,沮喪地說:“可是我放不上去。”那眉頭緊緊地皺著,寫滿了擔憂。我把線軸還給她:“孩子,上天會保佑你的。”

  漸漸的,風大了,雨停了。風箏愈飛愈高。爬入了云霄。那一刻,風兒吹開了她緊鎖的眉頭,她的笑容在雨后綻放。那朵盛開的鮮花讓我銘記一生。

  風箏牽著長長的絲線飛向天際,小女孩手中只剩下了線軸。風箏掙斷了絲線,完完全全地飛了出去,拖著長長的絲線,帶著小女孩的期盼和祝福,飛向比遠處更遠的地方。

六年級的作文 篇2

  我便湊了過去,說:“謝了。”

  誰知這倆異口同聲地說:“咋謝啦!”

  在我沉默時,穎走過來說:“讓她請你們吃燒烤。”

  那倆大叫:“OK”我轉過身去捶穎。穎笑著躲開。我們身后,琪叫道:“穎,你也要請我們吃燒烤呀!”我大笑起來!穎直跺腳。

  這時,鈴聲在我們的歡笑聲中響起來,我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒來。第一節(jié)是語文課。我在書包中翻來翻去,完了!我語文書沒帶,這是第一節(jié)課呀!我轉過頭去告訴了他們這個壞消息,帆對我說:“琳,你還是和李子一起看吧!他還不錯的!”“可——”我還沒來得及說,老師就來了。

  老師讓我們自己讀讀書,我沒聽帆的,卻往螳螂的書上看。螳螂感到了,抬起頭,笑著,把書借我看了。卻說:“男女授受不親。”自己轉過身去和石肥一起看。

  我感到特有趣,心想,這男生!

  沒想到,還沒放學,琪就叫苦連天,原來石肥總是拿他的東西,不告訴她,害得她找了半天。而且,他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無可奈何!我不會和她換位子,我也不想自找苦吃。人還是有點私心的嘛!嘿嘿!

六年級的作文 篇3

  暑期接近尾聲,我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下,我好不容易把書桌收拾整潔。這時,一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮:那上面的`我和小伙伴們都笑得無比燦爛。于是,在德清參加夏令營時的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……

  夏令營的第七天,我早早地起了床,去參加最后一個游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一,由我們紅隊對陣黃隊。說實話,一開始我有些害怕,因為紅隊個個人高馬大,我們隊的平均“海拔”沒有他們高。

  比賽開始了!我們隊明顯處于劣勢,麻繩上的紅旗在一點一點地朝對面移動,勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規(guī)定的勝利線了,這時,我大喊了一聲:“大家一起用力呀!一二三,拉!”此話一出,我們都好像打了雞血似的暴走起來,把繩子拉回來了一大截。可對方也實在強悍,我們從起初的畏懼擔心到后來的全力以赴,雖然已經(jīng)用盡了全力,可最后還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨,大家相擁鼓勵,因為我們感受到了這團結努力的過程。

  吃飯前,我和小伙伴們都領到了這張合照。吃完午飯,回到由五張上下鋪床,一個空調,十只行李箱和一個衛(wèi)生間組成的我們的臨時新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染,我從來沒有那么認真地觀察過寢室,是離別的緣故嗎?窗外的河還是那么清澈,魚兒依然成群地撒著歡兒,但我卻怎么也高興不起來了,是離別的緣故嗎?剛剛的午飯依然那么豐盛,大伙也照樣說說笑笑,但我卻難以下咽,吃得也不像往常那么香甜了,是離別的緣故嗎?坐在床上仰望著天花板,我思緒萬千。

  當前來迎接我們的家長們走進寢室時,我既興奮又不舍,興奮的是我馬上可以回家,和爸爸媽媽說一晚上夏令營發(fā)生的趣事了,不舍的是我要和我的小伙伴分離了,也不知道以后能不能再見面。短短的七天,我們在茫茫人海中有緣相見相識并成為朋友。七天,多么短暫,卻又多么令人難忘!

  當汽車駛離那片灑滿歡樂的土地,當小伙伴揮手告別,當輔導老師說出最后一聲意味深長的“再見”時,我心里五味雜陳。想對他們說的話有好多好多,但此時,我只想在心里默默地說一聲:“別了,夏令營;別了,我的伙伴;別了,老師。有緣再見……”

  “子涵,該吃飯了!”媽媽在樓下大喊。于是,我放下合照,慢慢走下樓去。

六年級的作文 篇4

  在公園的某處角落,有一個人面朝著墻,他似乎沒有注意到墻上印著的字樣——保護環(huán)境,請不要在花叢中吐痰、大小便!不,他注意到了,不過沒當這是一回事。他覺得:人人都這樣,再增加我這個隨地大小便也不會到世界末日。他似乎沒有想到:世界上為什么有末日這個詞語,就是因為人人都這么想而造成的。

  他的兒子看不下去了,跑過去勸他:“爸爸,不要這樣,不要這樣!”他說:“啥年月了,都輪到你來教訓老子了?”說完,猛得往兒子的屁股上“扇”上一巴掌。他的孩子哭著跑向蹲在一旁的母親;他的妻子看不下去了,說:“孩子還小,你怎么能打孩子呢?再說,隨地大小便本來就不對,孩子勸你有錯嗎?”可是他卻把頭扭到一旁,理直氣壯地哼了一聲;來公園乘涼的人看不下去了,跑過去說:“公園是大家乘涼、玩耍的地方,而你卻在這里小便,太自私了。”他往地上吐了一口痰,口中念念有詞:“我就是要在這小便,我就是要在這吐痰,你能拿我怎么辦,難道打我老子嗎?哼!”“你……你……”過路人滿肚子是火氣得說不出話來。

  直到現(xiàn)在,他還不知道公園里的花草為何會無緣無故地死去,他還不知道公園里為何會聞不到花香。

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