有關(guān)中考目標作文九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的中考目標作文9篇,希望能夠幫助到大家。
中考目標作文 篇1
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵,至于是開的芬芳四溢,還是含骨凋謝,那就要看我們對自己的要求是否嚴格,所以就要為自己量身定做一個合一的學習規(guī)劃。
我的規(guī)劃:
①初三到了,我們應(yīng)該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的,但是處處都有課本上的知識。
、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足,在我的成績中是不平均的,分數(shù)相差很大,所以我從現(xiàn)在就要開始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學,開始接觸新的科目——化學,我自己也知道,要在有限的時間里,熟悉這門課程是非常不容易的,需要大量的時間和精力去奮斗。
這學期的到來,我要進行的第一個是復(fù)習之前的東西、查缺補漏,拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。
初中這兩年來,最大的改變無疑就是初二下半學期,從這時,我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛,也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和教師的教導(dǎo)中,我們開始明白中考時決定人生的重要關(guān)卡。
在初三來臨之際,為了趕上其他同學的步伐,我們必須笨鳥先飛,追求卓越,所以在這個暑假我們一定要努力,備戰(zhàn)中考。
現(xiàn)在這個時候,我還在家里奮發(fā)圖強,希望成績能夠好轉(zhuǎn)。
中考目標作文 篇2
期中考試的日子快到了,我希望我能取得如下成績:
數(shù)學:80分以上
雖說數(shù)學不是我的強項,但是我覺得這學期學得也不賴。就是證明題,我挺喜歡證明題的,可是一遇到難的,就不知道怎么做了。即使老講過,我聽懂了,可是再遇到時,我又不知道該怎么做了。唉,努力加油吧!
英語:85分以上
雖說英語是我的,可初二以,我的英語就只有一次是考過90分的。做的時候,動
覺得都,可能會考的很高,可是事上并不是。我太粗心了,必須改掉這個壞毛病。
語文:75分以上
自從初二以,我覺得語文成績上去了一點兒。但也有點兒粗心;A(chǔ)部分明明會默,可寫的時候不知道腦子在想什么,老是寫字,因此失了很多分!在課外閱讀的部分,我要多看課外書或作文書。
其他科目我就不一一說明了,總之:GO!GO!加油!
中考目標作文 篇3
近期目標:每次考試進年段前100名、力爭進前50名;單科平均90分以上;三年目標:中考考取一中,力爭分數(shù)排名考進年段尖子班;六年目標:高考考取重點大學(廈門大學);長遠目標:當一名大學老師。
06:20分起床 06:20—06:25刷牙洗漱 06:25—06:45在家早讀時間(內(nèi)容及安排: ) 06:45—07:00早餐時間 07:00——07:10上學時間
07:10——07:50學校早讀時間(內(nèi)容及安排: ) 07:50——11:15學校上課,課間適當以鍛煉方式(到操場走一圈)休息;上課專心聽講,并認真做到“聽、讀、看、記”,要能聽出老師講課的重、難點,并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點。
11:35——12:00復(fù)習上午四節(jié)課的內(nèi)容,讀課堂筆記或教學重點,5分鐘/節(jié);聽英語聽力,記英文單詞和課文。
12:00——12:35午餐時間(早15午晚各25),洗碗。
12:35——13:45午休 14:00——17:15學校上課
17:15——18:00復(fù)習下午三節(jié)課的內(nèi)容,讀課堂筆記或教學重點;聽英語聽力,18:00前完成當天的英語單詞和課文的背誦。
18:00——18:35晚餐時間
18:40—21:40學習時間:每天必須完成當天的功課(白天未復(fù)習的先復(fù)習、作業(yè);教到哪,每一科的同步練習要完成到哪)。
21:40—22:00日記時間,總結(jié)一天的收獲與不足,睡覺。
身體是學習最重要的資本,每天堅持15分鐘運動鍛煉(形式自選:俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步;時間上見縫插針,以晚上為主);
周末要對一周的知識進行回顧、整理和歸納。周五適當休息,周六、周日上午08:30—11:30學習時間,下午14:00—16:30學習時間,晚上07:00—09:00學習時間。(學習任務(wù)完成后周末可適當放松,如郊游、玩電腦等)
“茍有恒,何必三更睡五更起;最無益,莫過一日曝十日寒!绷晳T決定性格,性格決定命運。
中考目標計劃書作文二
回顧以往中考歷史的復(fù)習工作,有得有失,在強調(diào)新課程理念,注重考察學生能力的今天,如何引導(dǎo)學生復(fù)習,提高他們的綜合能力,取得理想的成績呢?下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習工作,和大家談?wù)勎业膹?fù)習計劃。
一、系統(tǒng)復(fù)習,夯實基礎(chǔ)
根據(jù)考試內(nèi)容和時間,擬訂切實可行的復(fù)習計劃,內(nèi)容包括復(fù)習進度、教學案的編寫、周練的安排,整個復(fù)習分為三個階段:第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右,即按照教材的編寫體系,以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點,提綱挈領(lǐng)地復(fù)習,此階段約占了整個復(fù)習階段的一大半時間,目的是使學生掌握教材中最基本的知識,同時對歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,時間是在5月x日—5月x日,將四本書的知識有機融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進行一系列綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試,時間大約在5月x日——中考,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學生的薄弱環(huán)節(jié),再進行講解、訓(xùn)練,進一步鞏固知識、提高能力。
歷史復(fù)習內(nèi)容較多,一共考四本書,但課時少,雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時間,全面地有重點地復(fù)習,這樣才能為學生奠定堅實的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變,從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習效果,我們在以課本為主的前提下,為學生設(shè)計科學、合理的教學案,包括知識結(jié)構(gòu)和習題兩部分,知識結(jié)構(gòu)使學生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認識,習題涉及所有題型,突出重點知識。使所復(fù)習的知識得到鞏固,以提高學生的能力。
二、抓住重點,加強訓(xùn)練
四本書的內(nèi)容很多,在復(fù)習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習,
同時又要有側(cè)重點,重點是什么呢?就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習時這部分內(nèi)容要強化。此外,我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元,下冊第一、二、三單元,九年級上冊第四、六、七單元,下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容,教學時要強調(diào),平時的訓(xùn)練要強化,我們每兩周進行一次周練,每月進行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的,帶著學過的內(nèi)容一起考察,對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練,提高學生學習歷史知識的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過近幾年的教學,我們認為學生應(yīng)注意以下幾個方面的問題:(1)審題,在平日練習和考試過程中一定要仔細審題,題目問的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。(2)對課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對學生的要求是,做選擇題盡量不看書,材料題和問答題一定要看書。(3)注意合理地安排考試時間。
四、歷史復(fù)習中的困難與解決方法
。ㄒ唬⒃谌粘=虒W中我們面臨不少具體困難:
、贂r間太少一般每周4節(jié)課算很不錯了,工作量太大(4本書)。 ②信息不通,材料有限,上學期幾乎沒有配套練習。
③學生基礎(chǔ)薄弱,過去兩年根本沒有重視(學校、家長及學生)這給九年級的老師造成困難,復(fù)習課需象新課一樣詳細。
、苋狈(jīng)驗,老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒,新課教完之后總復(fù)習應(yīng)如何進行,我們感到十分茫然,有點老虎吃天——無從下手。
。ǘ、解決的辦法:
、偌訌姀(fù)習的力度和廣度,使學生更加熟悉課本,保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪,全面復(fù)習,細化知識點,打好基礎(chǔ)。即講課時要注意課程標準的要求,要線索清楚,重點突出,邏輯嚴密,時間空間概
念明確,語言精煉,并輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練,一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識,做到人人過關(guān)。第二輪,比較對照,縱橫串連,辨異求同。經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習,學生掌握的知識是更牢固了,但知識是零碎的、混亂的、孤立的,這一段復(fù)習要求師生雙邊互動,進一步使知識系統(tǒng)化,重新組合教材,進行知識歸類,觸類旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來,形成網(wǎng)絡(luò),把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進行聯(lián)系,總結(jié)尋求歷史事件的異同點,強化學生的對知識的掌握。
、诰拍昙壪聦W期加大學生的練習量(盡量尋找一些較好的材料,幫助學生鞏固所學知識,多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題,提高學生的學習興趣,鞏固知識點,促使知識轉(zhuǎn)化為能力,以史為鑒,評論古今,提高能力。
③增加檢測次數(shù),把握好時間和解題速度,練練學生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考,但開放性的試題有一定的份量,考試時間又固定,致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成,而很多學生對閉卷考寄予不切實際的奢望,不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學生緊扣課程標準,扎實基礎(chǔ),以課本為本,全面系統(tǒng)地做到五看三抓,即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點。
④加強學校之間,新老課改區(qū)之間的交流,特別老牌學校積累了不少寶貴經(jīng)驗,通過與他們的交流,我們會少走不少彎路,也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺(教研員與教研員之間)。
。ㄈ、教學與計劃
1、第一輪總復(fù)習,以課為單位(八年級上、下冊,九年級上、下冊),力求詳細。到本學第2周結(jié)束。
2、九年級下冊教授,到本學期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習結(jié)束
3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習,以單元為單位,加大練習量幫助學生鞏固
4、中考前模擬訓(xùn)練
五、備戰(zhàn)中考
(一)、時間緊,任務(wù)重,緊扣教材,精選練習
由于九年級《歷史》下冊本學期(寒假)剛到,我在網(wǎng)上給同學們下載了簡易教材進行了熟悉趕課。拿到課本后,我們馬上制定計劃,熟悉教材,經(jīng)過緊趕慢趕,本學期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張,但是鞏固不能忘,于是利用晚自習和雙休輔導(dǎo)時間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習,通過單元目標檢測來檢查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。 從3月x日起,準備用一個半月的時間,按照《新課標》要求,緊扣教材,結(jié)合《荊門市學考視野》一冊,進行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習,迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后,再進行第二輪復(fù)習,此輪復(fù)習應(yīng)有所側(cè)重突出重點,突破難點,主要依據(jù)是《中考大綱》。
。ǘ⑻岣咝,向課堂要質(zhì)量
歷史教學,往往是一頭熱。教師熱情洋溢,學生無所謂,甚至是冷淡,要求他們讀歷史,有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制,學生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學生太多的時間,因此,我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率,這就要求老師們巧妙地組織課堂教學,通過聲情并茂的語言,生動緊湊的授課環(huán)節(jié),活潑有趣的教學活動(討論、搶答、競猜等等)來喚起學生強烈的求知欲,從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點,相關(guān)的練習,以便實現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)。
(三)、研究試題,提高作答技巧
我認真研究了近年來(包括八年級的期中、期末)試卷,現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了,人文語言的表述,時政熱點的結(jié)合,圖文并茂,讓歷史不再只是“古董”。于是,我們設(shè)計出類似的練習,培養(yǎng)學生學會愉悅讀題,沉著思考,從容作答。作答時力求語言文字簡潔,中肯、生動,而不是拖泥帶水,更不能答非所問。同時,養(yǎng)成學生規(guī)范作答的習慣。
另外,根據(jù)我校學生的實際情況,實行分層次教育,教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè),批改試卷,有打分的劃等級的,也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生,重點推進B、C等的學生進入A、B等,盡量減少D等的學生數(shù)。
(四)、明確閉卷考試形式,注重學生能力的培養(yǎng)
學生首次參加中考,大部分學生會簡單地把中考與平常練習聯(lián)系在一起,因此,我們應(yīng)該講清兩者的要害,說明平常練習有些答案可以查資料,實際上更注重知識的運用,能力的培養(yǎng)。在復(fù)習過程中,應(yīng)幫助學生理清歷史線索,掌握基本的史實和史料,牢記知識點,提高學生的應(yīng)變能力,注重培養(yǎng)學生的分析、理解、應(yīng)用、表達等綜合能力,為扎實基本功,平時練習以閉卷形式為主。
(五)、抓住有利時機,獲取中考信息
像今年的歷史復(fù)習備考會,希望市里的領(lǐng)導(dǎo),市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的`老師們,不惜賜教,多多指導(dǎo),我們將多學習多提高。
中考目標作文 篇4
初三了,要開始考慮中考和自己的人生道路了。這是我這輩子的第一次重要的抉擇。爸媽就是因為附中離家近,而且也是一類校,附近的哥哥姐姐都是在附中上學,所以他們都希望我考附中。但其實我自己對這些都沒有很好考慮,我不知道我自己到底適合什么學校。聽別人說了很多關(guān)于高中的比較,像一中的學習氛圍比附中輕松,而且老師也更好這類的。但經(jīng)過那節(jié)班會老段說過了以后,我真正想考一中了。今年一中分數(shù)是421.5分,按照百分制來算的話,要考到281分才能上一中。我在班上的成績一般都是在260-270左右的,對于一中來說還是差點。按照這樣的分數(shù),數(shù)學得考95分,英語98分,語文88分,這樣才能剛好到281分。
不過現(xiàn)在才初三剛開學,我還有一年的時間可以努力,我相信只要經(jīng)過自己的努力和老師的幫助,我還是有考上一中的可能。所以從現(xiàn)在開始,我每個單元都要以一中的分數(shù)線來要求自己。數(shù)學每次單元考都要至少95分,英語也要98分以上,而語文則要考88分?赡軐τ谖页醵某煽儊碚f,這樣的分數(shù)還是有點距離。但初三又是一個新的開始,以前的就已經(jīng)過了,我不用再想。
初三的數(shù)學更難了,而我要努力追上班級數(shù)學比較好的同學,從小細節(jié)開始注意,每天先溫習一遍書,然后再做題,像數(shù)學《萬向思維》里面的題就很好,好多道題都是前幾年各個城市的中考題,這些都很經(jīng)典,我要仔細的研究,明白其中的規(guī)律,真正的理解,這樣我才能算是掌握了這種類型的題。每天做完作業(yè)后,則要預(yù)習明天的課,認真的做好預(yù)習工作。在課堂上做好老師出的練習題。這樣慢慢的,我想應(yīng)該可以趕上成績較好的同學。
而語文及英語就是要靠背誦及理解。語文最難的是文言文還有閱讀理解。文言文最重要的就是背誦及翻譯,而初三要背的文言文是又長又難理解。而閱讀理解就要靠自己的理解能力,從讀完每一篇文章的感悟著手。這些雖然老師都有教過,但是我自己還是在這些方面有缺陷,總是在閱讀理解丟分。語文就是背和需要自己理解。英語則是課文和單詞,語法對于每一個年級來說都是非常重要的。英語對我來說還好,學的不會很忙。所以我只要保持成績,爭取提高成績,這樣英語就沒有問題。
至于化學、物理、歷史和政治,這四科也是主科,都非常重要。所以我也要好好學習這四科,化學是新的科目,所以大家都是一樣的起跑線,我相信只要我每節(jié)課的45分鐘用起來,每天再復(fù)習、預(yù)習,肯定會考出理想的分數(shù)。
寫了這么多,都是我的心聲。我不知道寫的會不會很啰嗦,但是我真的希望自己能考上一中。這有這樣我離重點大學才會更近一步。初三才剛開始,我相信自己的努力。不說喪氣的話,自己一定能行。
中考目標作文 篇5
每個階段都會有不同的奮斗目標,都在為完成這個目標而努力,有了一個目標,你就有了壓力,俗話說得好,人無壓力輕飄飄,只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動力,使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標,下面說一下本人這次期中考試的目標。
我自開學以來的這一段時間,自認為還學得不錯,上課認真聽講并且都聽懂了?刹恢罏槭裁,上一次月考考的很不理想,總分考了全班27名,數(shù)學竟然考了四十多名,郁悶!當我看到這個成績時,我急的腦殼都脹大了一大圈,拳頭都捏出水來了,而且覺得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水,平靜下來了,慢慢的思索著,最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求,概念背記不清;而數(shù)學則是在認真這個能力上還是不足,概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補漏,總結(jié)經(jīng)驗,我制定了一個學習計劃,因為數(shù)學還是認真的能力不行,有眼高手低的現(xiàn)象,所以要再去買一本練習冊,要多做題;英語則是要加強背記,每天聽磁帶10分鐘,堅持每天讀課文,進行復(fù)習;語文也是要加強背記,每天復(fù)習,多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養(yǎng)成,好的學習方法尤為重要!
馬上要期中考試了,取得優(yōu)異的成績,是每個學生的愿望,我為這次期中考試制定一個目標,這樣我才能為之去奮斗,去努力。但一口吃不了一個胖子,要循序漸進,起初目標不能定得太高,這次考試在班里總分排名不低于20名,如果這次考試比月考前進了7名,說明這也是一種進步,下次再前進5名……只要心中有目標,也為之努力了,這才是最重要的。
中考目標作文 篇6
第一階段:
梳理知識點提醒:
臨近中考,學生要有一定的自主性,光跟著老師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同,復(fù)習進度也不同。
首先,歸納知識點。比如:
根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進行適當分類,這樣,在考場中遇到任何作文題,都可以做到心中有底。
其次,參照考綱,逐條檢驗是否牢固理解知識點,并迅速查出遺忘或遺漏的要點。
第二階段:
讀書破萬卷。提醒:
沖刺階段的復(fù)習重點不在于做了多少難題,而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度。
第一,杜絕只看筆記,不看教科書的壞習慣。有些學生認為,平時自己認真聽課,筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習內(nèi)容。事實上,筆記不能代替書本。比如:
書上注明需要背誦的段落、重點段落,學生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,切不可拿著“COPY”的筆記本進行背誦,一旦抄寫中出現(xiàn)細小差錯,學生仍照著錯誤背誦,在這種情況下失分有點可惜。
第二,不忽視理科教科書。不少學生將數(shù)學、物理、化學的復(fù)習方法,歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù),顯然有失偏頗。復(fù)習時學生應(yīng)該仔細閱讀理科教科書,掌握書上的概念、公式、例題,尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路,只有掌握了題目的本源,才能更加有助于解題。
第三,瀏覽錯題集。不少細心的同學,都備有一本錯題集,將初中四年來曾經(jīng)做錯的題目,都抄在上面。最后復(fù)習時,這本錯題集就可以發(fā)揮作用了;仡櫯f題、錯題,問問自己還會不會做,從而更好地查漏補缺。
第四,對于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,做到脫口而出。對于語法要注意區(qū)分和記憶,這樣可以保證學生在考場上寫出的文章有“法”可依。
第三階段:
主攻薄弱環(huán)節(jié)對平時練習中經(jīng)常失分的題目,學生需要加強練習。如:
作文得分偏低的學生,可以多練、多寫,請任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的學生,可以參閱教輔書上的習題,反復(fù)訓(xùn)練,揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒,對自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事,恰恰是這些知識點,更加需要學生多加練習,盡快掌握。
第四階段:
研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規(guī)定時間內(nèi),獨立完成。在模擬考試的過程中,學生要培養(yǎng)正確審題的習慣,盡量避免做錯題目。另外,要養(yǎng)成檢查試卷的習慣,學著回過頭,至少檢查一遍試卷,再核對答案。這樣堅持下來,養(yǎng)成良好習慣,才能在中考考場上不至于在細節(jié)上失分。
第五階段:
系統(tǒng)全面地復(fù)習。拿語文科目來說,要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起,完整地做幾份歷年試卷,做到溫故而知新。另外,對于背誦部分,不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了,要防止錯別字。
第六階段:
沖刺階段,放松心緒,平衡心態(tài)第一,家長不要給學生過多壓力。在常態(tài)中參加考試,學生才能避免發(fā)揮失常。
中考目標作文 篇7
轉(zhuǎn)眼就要到期中考試了,初步定在11月08號,其中還有兩個周末休息的時間,所以距離期中考試只剩下兩周的時間了。擔任高二一班的語文老師已經(jīng)一個半月了,我們班的基礎(chǔ)很好,高二年級一共有八個班,我問同學們知道奇數(shù)班的成績要比偶數(shù)班好嘛?他們說不知道。
我很詫異,怎么會不知道呢?心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個期中考試地目標:語文成績前三,前三,前三!我相信大家地實力,我也相信大家地信心,這個目標一定會實現(xiàn),以后地時間我也會更嚴格地要求我地學生們。他們也許會覺得這個目標很難,也許會覺得這個語文老師要求很高,但從我自己地角度來講,只要老師與學生共同努力,沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了地。
我相信我自己的努力,我也更相信我的學生們,我對大家給予了厚望,在僅有的半個月的時間里,我一定會更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個班的前三,加油!加油!加油!
中考目標作文 篇8
時間過得好快啊,轉(zhuǎn)眼間月考就告一段落了,期中考試又悄悄地到來了,上一次的月考記憶猶新,這一次,一定要考出一個好成績。
下周就要期中考了,有那么一點點緊張,在學校里,老師們帶著我們進入了緊張的復(fù)習階段?臻e時,也沒有閑著的,大家都在為其中考試而奮斗著。哎,這次必須要考好啊,應(yīng)為我已近和老媽立下“軍令狀”了,如果完不成的話,那么后果會十分的嚴峻。
周五回到家,先寫作業(yè)吧,明天好盡快的完成作業(yè),這樣呢,一來可以快一點寫完作業(yè),二來可以省出更多的時間去復(fù)習一下各科的內(nèi)容。大約做到八點,便去上會網(wǎng)了。寫完了一半的作業(yè)了,剩下的任務(wù),便留到明天吧。
“困死了,再睡一會!蔽矣诙阋蝗晡逶滤娜赵缇劈c二十分說的。后被老媽抄的實在是睡不下去了,變穿好衣服起來了。吃過早飯邊去寫作業(yè)了,經(jīng)過我一個早上的艱苦奮戰(zhàn),終于將除作文以外的作業(yè)消滅干凈了。下午開始復(fù)習了,先從主課開始吧,然后再去復(fù)習小科的內(nèi)容。
下午復(fù)習了n個小時以后……累死了,去放松一下啦{上網(wǎng)}。整個晚上就沒有干別的事情了。周末早上不得不起的很早,原因只有一個——要上一個補習班,速度吃完了早飯,便急匆匆的下樓了,向著目的地進軍啦!騎自行車就是快啊,五分鐘就到了,以前走路要二十分鐘。朋友風趣的說:“你終于來得早一點了。”我回答道:“我向來來的這么晚么?”他回了我一句:“那是,可“早”了!
下午又開始為了目標奮斗了……
期中考試,我一定要一舉將你拿下。奮斗中……
中考目標作文 篇9
新初三生就要開始備戰(zhàn)中考,有關(guān)心理專家提醒,除了知識、身體和心理上的準備,學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活:有的在假期報了輔導(dǎo)班,有的早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后,有些考生就郁悶地說,進入初三后,在班級成績中等開始并不太在意,缺乏學習計劃和目標,總以為到最后拼命學習會有效果,結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績不理想。所以說,從初三開始,考生最好要有計劃、有目標,實實在在地跟上學校的學習進度,一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。
新初三生第一步是要找好自己的位置,通過對自己過去成績的分析,合理定位,鎖定目標。另外,中考是一場持久戰(zhàn),新初三生僅有目標還不行,要有實現(xiàn)目標的計劃,將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置,樹立一個通過努力可能實現(xiàn)的目標;否則,盲目地制定過高的目標、與別人比較,只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前,制訂一個每日學習計劃表,按計劃復(fù)習。同時要樹立目標,如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進,既能保證復(fù)習效果,又能達到勞逸結(jié)合。
經(jīng)過以上的介紹,我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標,初三就是我們大家奮斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學習機會,抓緊時間努力奮斗。
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