有關高考語文作文（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高考語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考語文作文 1
人生是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活中的坎坷。
還記得，剛開學的那段日子是快樂的，那時認為自己就是天之驕子，懷揣一個美麗繽紛的夢想，攜帶著父母的款款叮嚀和殷切的希望，充滿信心的走進這個醞釀夢想的新環境。這里的每一件事都是那樣的新鮮和好奇，可美好的夢太容易被驚醒，寧靜而甜蜜的日子又太容易被打碎。
現實中，一次又一次的周練，月考，不記其數的檢測，血淋淋的分數，徹底驚醒了我"平步青云"的美夢，讓我對自己的實力感到懷疑，讓我產生了放棄的念頭，讓我在現實中舉步維艱......
那個陽光明媚的早晨，我沒精打采地走進那個讓我一進去就感到苦悶壓抑的教室，蜷縮在自己的位置上，打開《余秋雨散文》，就在這時，一張卡片出現在我的眼前，"人生是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活中的坎坷。"根據筆跡，我知道這是好友飛寫的，透過卡片，我仿佛看到他友好的目光向我投來。那一刻，我釋然。
的確，既然人生是一條曲線，我們便不能把人生設想得陽光燦爛，風平浪靜，更不能因為一些小小的挫折而放棄。沒有奮斗的艱辛，又怎會有勝利的前程?那些能正確看待人生，能經受得住生活的遭遇和挫折的'人，往往會取得成功。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而作《離騷》，司馬遷宮刑而作《史記》，曲嘯蒙冤而作《犯罪心理學》......古今中外無數杰出之人，為我們做出了榜樣，我們又怎能對人生抱有僥幸的幻想?
人生之途是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不能說明人生前途的黯淡，歷史潮流的倒退。人生之路雖然是曲折的，但前景卻風光無限;人類歷史雖然曲折，但時代總在飛躍。無論人生，無論歷史，總是在曲折中前進。挫折，低谷，只是前進中"小插曲"而已。因而，事業上的巨人們，在受挫時是決不會消沉的，因為他們透過暫時的風雨能窺探到未來的陽光。
而我們，立身創業的時代，處于創業的年段，對理想，有美好的追求;對未來，有瑰麗的憧憬。因此，對遇到的挫折和失敗，應用良好的心態去面對，君不聞"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為......"么?
教室里的燈還亮著，有飛蛾不斷地撲向日光燈，不惜被撞的遍體鱗傷，也許那就是它們的希望和最終的歸宿。那么我們，我們的前途我們的命運也是燈是火嗎?站在獨木橋的這端，雖然我看不到河的對岸，但我知道那里一定是草木皆兵，平靜下有暗流涌動。為了心中的那個懷揣已久的夢，我們沒有理由不努力。我一直一刻不停到走在路上，雖然我不知道我的未來究竟在何方。我甚至有時也會看到上帝牽引著我的那根線，盡管我不知道他要將我帶向何方，但是那句"人生是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活中的坎坷。"已成為我前進的不竭動力。是的，我愿意，在路上走好我的每一步。
生活中有七彩的陽光，我已不再沉淪于往日失敗的痛苦中，微笑著面對每一道題，每一個困難。我相信，風雨后會有彩虹，在挫折中，我一定會邂逅陽光。
高考語文作文 2
有人說：“有話則長，無話則短”。這里的話是指自己想要表達的思想內容。有些人卻說：“有話則短，無話則長”。乍聽起來有些奇怪，仔細想想卻不難理解：后者的話指的是他人已有的看法和研究成果。魯迅先生說：“世上本沒有路，走的人多了變成了路”。而在當今的時代，人們更多地是在面臨這樣的窘境：已有的路走的人太多，不愿從眾似乎就意味著無路可走。能選擇另辟蹊徑的人自然有話可說。說得好壞姑且不論，借魯迅先生的另一句話說，至少是“于無聲處聽驚雷”。
“于無聲處聽驚雷”，人們的第一反應自然是朝發出聲音的方向看去。以文學為例，如果某個作家的寫法頗有新意，常常會引發讀者熱烈的討論，久而久之，這種寫法便會成為使這個作家區別于他人的獨特風格。可以說，這是個性的彰顯。推廣到其他藝術領域亦是如此，一些人在他人還沒注意到的方面“各抒己見”，比如齊白石晚年的“樸拙兒童畫風”，豐子愷先生的'“似與不似間寫意”都是他們區別于一般畫家的鮮明標記。
通過獨到的言論來彰顯個性并不是大師的專利，我們每個人在生活中或多或少都有這樣的經歷：在班級辯論里妙語連珠，在問題議會上仗義執言，在公司策劃中靈感突現……這些與眾不同話語都在向他人彰顯著我們的個性。
同其他自然現象一樣，雷雨也是分時節的，有些雷雨來得自然，就像前面所說的那些人，都是心中先有了充實的想法，再表達自己獨到的見解，即“言動于中而發于口”。而有些雷雨則顯得不合時宜，沒有經過積蓄醞釀就突然爆發。比如現在網絡上的某些公知，以批駁大眾觀點為樂，也沒有經過嚴密的論證，其言論不僅不能自圓其說，而且漏洞百出。他們追求的并不是真正的“知”，而是通過“語不驚人死不休”的方式博人眼球。這種人也展示了個性，卻讓人不敢茍同。
可以說，“于無聲處聽驚雷”大抵都有展現個性的作用，雖然其影響未必都是正面的。在有著積極影響的那一部分中，有些不僅彰揚了自身的個性，而且具有可以借鑒的開拓意義。彰顯個性可以通過言語來完成，而創新卻離不開的實踐。前面說到不愿從眾的人面臨著無路可走的窘境，當他告訴人們他要選擇另辟蹊徑時，其實已經表現出他與眾不同的個性。而只有他真的踏上拓荒的道路，真切感受這條路上的種種艱辛，形成系統的可以操作的想法時，他才完成了創新這一步。我們驚嘆于天馬行空的想象，但是我們更愿意從創新者的實踐中學習生活的智慧。
所謂“無話則長”，其實是創新者向人們分享的過程，在分享中他也會獲得更多的靈感，對原有的觀點進行修正補充。有人說，我們離這些創新者很遠，不，這些人其實就生活在我們中間，我們無時無刻不在享受著他們的創新給我們生活帶來的便利。臨淵羨魚不如退而結網，我們都曾有過突然降臨的靈感，其實它們并不是完全偶然的，靈感產生于對生活的實踐。這是“于無聲處聽驚雷”的自然來源。而然我們都知道，當聽到驚雷一瞬間的驚訝過去之后，人們更期待它能為我們帶來“潤物細無聲”的滋養。我們的民族也期待著這樣的人才：在彰顯個性的同時，用行動將靈感化為創新的成果。我想，“無話則長”不僅是說的多，更是做的多。
高考語文作文 3
標準，你為何如此重要？
當我們拿著滿分試卷回家后，家長的親吻源源不斷；但當拿到一張不及格試卷時，得到的只是一個巴掌。然而我滿心歡喜拿著差兩分就滿分試卷回家時結果卻跟不及格試卷結果一樣。心里不禁生出一個疑問：標準，你真的如此重要嗎？
我想說：不!
不可否認，我們都想要一個達到標準的試卷，對于家長們來說便更是如此。然而，一張達到標準的試卷就能說明我們真的全部理解了知識，全都掌握了知識嗎？誠然，或許家長們只是希望自己的孩子能取得很好的成績，這確實是每一個父母都的心理，但是，達到了一個標準便是親吻，低于這個標準便是巴掌的行為真的合理嗎？難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷。只因98分沒有得到滿分這個標準便是巴掌，只因61分滿足了及格這個標準便親吻。那我們學生以后要怎么做呢？
若家長堅持這種做法，那學生會不會在發現自己不能達到滿分而只能達到高分，卻想得到家長們的'表揚，選擇放棄高分而只是達到及格呢？那以后的學生是不是只會安于現狀，達到及格便可。因為高分還不如一個及格標準，所以學生們會不斷安于現狀止步不前，不會想取得高分，那有些知識便不再去理會。我想這并不是家長們的初衷。所以，標準也沒有如此重要。
正如當代詩人郭小川說：“但愿每次回憶，都對生活不感負疚。”希望家長們也明白，標準不能衡量一切，因而，有時我們也大可不必太注重標準，讓我們對生活不感負疚，就像麥克阿瑟所言：“當生活都用標準來衡量時，那社會便不再有溫情和喜悅。”對啊，標準確實可以衡量一些東西，但它只是一個標志性的東西，并不能代表一切。錢鐘書在美國留學期間，他的導師并不用標準考試成績來衡量一個人的付出而是結合他平時的表現綜合思考。便對學生有一個很好的定論，學生也會不斷努力向前奮進。因此，錢鐘書一生最敬佩的人便是他的導師，因而錢鐘書取得如此的成就也受其影響。試想一下，倘若這位導師也想漫畫中的家長般，如此注重一個標準，結果又會如何？還會有如此成就的錢鐘書嗎？他還會成為錢鐘書最敬佩的人嗎？
危害如此，痛心也在此。
反觀當下，多少人追名逐利，只為一紙文憑和所謂的標準，爭得頭破血流，最后也一無所獲。為何不把標準看淡些，正如汪國真所說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。愿我們所有人都能把標準看淡些，然后去追逐詩意和遠方，不留負疚。
高考語文作文 4
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學生都會緊握雙手迎接每一個關鍵時刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學生的青春。我們即將畢業，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進校園，可以聽到學生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學習的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的催促聲越來越大。期末考試是每個即將從三年級畢業的學生的共同目標。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰。
我們曾經多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫作的時候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學習感到緊張。但是現在，中考越來越近了，似乎我們所有的同學都突然長大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時候為我們的`理想而戰了。今天的教室已經充滿了我們期末考試的決心和行動。甜美的讀書聲一個接一個地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學考試的。為了對抗你的到來，我們在寒冷的窗口努力學習，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經掌握了你所有的問題。高中入學考試，我們有信心。
面對即將到來的中考，我們努力學習，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個真理:“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個和諧美麗的家需要我們在未來守護和建設。只有通過學習更多的知識，我們才能成為國家和社會的棟梁。
高中生活轉瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會贏得高中入學考試，我們將決定未來和諧美好的社會。高中入學考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
高考語文作文 5
“世事一場大夢，人生幾度清涼?夜來風葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望。”
斟一杯清酒，獨酌出兩行濁淚。
中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無人相與把盞對飲，只有月對你敞開了心。你的嬋娟美夢，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現，是淚水感動了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由，卻使你的一片忠心遠離圣都。團圓的時候，你卻只能團圓你一生的感傷。世事難料，如夢幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動過，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發和那憂郁的眼神。你害怕望見他，一個年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?
無情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風驟雨打不散你堅固的愛國之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個偉大的抱負決定了你不屈的性格，你可以一時迷茫，一時失望，但你心中總會有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的.明月，過眼的煙云一能永遠遮住你的光芒，大宋百姓的安寧還會由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節，更是收獲的季節。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環視一周，那些與你同在卻并不在場的朋友，再飲而盡風更大了，庭院里的樹拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來。
一壺酒只剩一杯，你沒有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長嘯著走向黑暗深處。以一副堅定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無風雨也無晴，你一路平靜的走過，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風停了，云過了，萬里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。
高考語文作文 6
最應該記住的最容易容忘記，可哪個還記得乳的甘甜？最應該感激的最易忽略，可是哪個又親吻過腳下的土地？
——題記
上蒼造物，何等超絕，在賦予生命命的同時也賦予了大家一顆感恩的心。當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方法表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方法抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，大家內心不由得為之一震，并深刻深思，大家塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？大家有著感恩的心，好似“人之初，性本善”一樣與大家生命同在，大家在忘記感恩的同時，也失去了不少。
詩人食指曾說：大家曾光著脊背走過大地，深知生活的風霜雨雪，當大家秉持著感恩的心時，便將煩惱與不快踏進了泥濘，從而感嘆，生活這樣美好，生活這樣多姿，真的，只須大家有著感恩的心，大家會發現，長者的批評是甜的，朋友的忠告是香的，媽媽的嘮叨是彩虹，是大家鋪就生活的道路的基石。最樸實的'方法承載著大家千晨年來的傳統，蘊孕著大家獨特的民族情景。
千百年前：“管鮑之交”暗含著朋友間的感恩；岳飛“精忠報國”滲透著對祖國的感恩；蘇武“十年牧羊”更指示著對民族感恩。“知恩國報”影響著世世代代的后世子孫，獨一無二的百世偉業，綿延壯大的中華民族，出于對東方金色陽光的感恩，為這塊華夏熱土的感恩，一代又一代中華人的苦心經營，一批一批仁人志士的嘔心瀝血，他們懷著感恩的心，為中華民族捍灑我們的汗水，激揚失火一樣的青春。
感恩是一種的美德，時時處處懷著感恩的心，你會發現自己你能享受生活，你能隨時隨地的獲得快樂。
爸爸媽媽說：感恩是我將我爸爸媽媽對我的愛盡量的回報，并將其貫注于我的小孩。老師說：感恩是將社會賦予大家的神圣使命更好的完成。大夫說：感恩是使病人離得遠遠的痛苦，使人民身體安康。戰士說：感恩是誓死護衛祖國的每一寸疆土。……
智者的智慧往往在于，用感恩的心對待自己所處的環境，崗位，心甘情愿，用感恩的態度事創造我們的輝煌！
高考語文作文 7
性命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓糊口中的所有誤解立時消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻緣由不明的是非計較，讓所有的誤會偏見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀曾經那么簡單的存在，人生更須要長養的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人糊口的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，蕭索了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的考慮有機會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著糊口的如意不如意，不忘昔時的素心初衷，糊口的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，疏忽了別人的無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和糊口自己的距離，這樸樸素素的糊口，把握住心坎的厚重與溫度，才是性命最大的價值，糊口從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式，每個人走過人海都須要秉承一種善意友好的態度，品味著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛須要自己毫無害怕的承擔，但心坎世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并不是言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚厚實的'個性，但迎面走來的、身邊同行的也異樣是鮮亮溫暖的性命。
大事小情一籮筐老是糊口的家常便飯，須要用一種態度去面對。心理學上有個景象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。不和正事較勁，不跟心窄費時間，糊口的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然沒法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信糊口總有峰回路轉，?那些人生的溫暖總蘊藏在糊口的那些不經意間，怎么樣的糊口才叫幸福，怎么樣的糊口才叫充實，也就在于這且行且珍惜。
高考語文作文 8
其實我一直都很在乎你，在乎你的所有，在乎你的喜，怒，哀，樂。常常擔心你會不會想家，會不會寂寞……你就是我珍藏在心中的那份愛，那份痛心而又快樂的回憶，而這一切都在默默中，你并不知道。
我好想陪伴你——無論天涯海角，無論荊棘叢生，無論有莫測的風還是變幻的雨，都不能阻止我們的手牽在一起。只要和你在一起我就不再顧忌，我好想領你走天涯，即使前方的路滿是坎坷，或者走入綠蔭，或者漠漠荒沙，作為愛你的我珍藏在心中的那份愛，和你一起去承受歲月的風雨。
我好想和你在一起，當風雨襲來時，我是你頭頂那把遮風擋雨的傘；迢迢大路，我是你內心深處那一泓清澈的泉；冰天雪地，我是時刻溫暖著你的那一盆火；而在漫漫長夜，天際閃爍的啟明星就是我！
想不再愛你，可是能做得到么？多少不眠的夜晚只有你的影子才是我最清晰的回憶，回憶曾經的生命過往，凡俗的日子里很多記憶中無足輕重的碎片，都被愛你的深情沖淡了。
愛一個人，真的好難，特別是當用心去愛你的時候——會發現，愛是那么的甜蜜，又是那么的.痛苦，那么的悲涼。很多時候我試著去擺脫這一切，可是情不自禁的又會想到你。每次站在浪漫的婚紗攝影櫥窗前，看著那雪白的婚紗，總會激起我無限的遐思——仿佛是嬌美的你站在那里對我微笑，因為想你，已是我每天的工作。
有時，我總是想，能不能夠不愛你。因為我疲倦的心，因思念而憔悴。如雨后蛛網般殘破，早已不堪勁風的一吹。有時我也想：也許從來就不會愛你，春天已過，花季也將擦肩而過，既然無法綻放花朵，是不是就該撒手放棄？
我想放開手，又怕從此再也不會擁有；我想轉身走，那份情又如何割舍得下。我想放手，只是當天空不再藍，花兒不再開的時候，一切一切都已經絕望時，我到哪里去尋找那雙清澈的明眸陪我一路紅塵……
我們就是不同平面內，兩條永不相交的平行線，我也注定要在這場獨角戲中上演自己人生故事……
珍藏在心中的這份愛，讓我們約定來世可以記住對方，在相識的一開始就讓我們認出彼此，你愿意嗎
高考語文作文 9
和諧是別人幫助你之后的一聲感謝，和諧是公交車上踩到別人腳時的一聲抱歉；和諧是陽光，溫暖別人的心靈，和諧是花朵，愉悅別人的心情……以和為貴，縮短了人與人之間的距離，溝通了人與人之間的心靈。以和為貴，讓生活更加美好！
以和為貴，是一種將心比心的溝通。孔子說，君子和而不同，小人同而不和。生活中，同學間之間的摩擦，朋友間的齟齬，同事間的誤會，缺少的就是一種心靈間的溝通。將心比心，換個角度，或許能撥開云霧見明月，讓彼此釋懷，讓心靈更加親近，讓和諧充滿彼此，帶給彼此更大的快樂。
以和為貴，是一種海納百川的寬容。藺相如因完璧歸趙和澠池之會而官居右相，廉頗心中不滿，因此想要羞辱他，結果“相如引車避匿”，最后廉頗終于明白藺相如的大度，負荊請罪，二人終成刎頸之交，至今邯鄲仍留有回車巷的遺址。試想，如果藺相如沒有這種氣度，與其鋒芒相爭，又怎會有二人相交的美談？
以和為貴，是一種無語倫比的力量。二戰期間，日本大舉進犯我中華。國難當頭，國共兩黨化干戈為玉帛，握手言和，共抗外敵，在武器裝備遠遠落后于日本的.情況下，合力打退日本的侵略；同時，在歐美戰場，一向在外交敵對的蘇聯和美國，也一笑泯恩仇，共同打退德國的入侵。試想，如果國共兩黨沒有握手言和，中國前途何在？如果蘇聯和美國繼續敵對，世界反法西斯斗爭又怎會徹底勝利？
以和為貴，更是一種海闊天空的人格境界。在二十四孝里，舜的父親和弟弟多次想害死他，可事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛，孝感動天，最后成為堯的繼承人之后，仍然如此；閔損的繼母以蘆花為其縫制棉衣，父親知道后想要休妻，閔損卻跪求父親饒恕繼母，繼母聽說，悔恨知錯，從此待他如己出。
古人云，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可真正能做到忍讓的有幾人？如果，勾踐不能忍受夫差的侮辱，又怎能臥薪嘗膽光復舊國；如果，不甘忍受胯下之辱，又怎會有后來的韓信點兵？以和為貴，并不意味著凡事都要忍讓，而是說要以大局為重。小事可忍，方能息事寧人以求人和，惟有人和，萬事方興！
高考語文作文 10
風依然輕輕吹拂著，不為旁人的質疑停下腳步；落葉依然翩翩起舞，不為責備改變舞姿。我們又何須因他人的不解而放棄自己的夢想呢？不妨拋開一切，懷揣期待，勇敢地踏上前行的征程。
獨行，需要勇氣；獨行，會有痛苦。但獨行，也有別人無法體味的快樂，因為一路上總有一種期待。
風無形，萬物皆無聲，卻各自追求著獨特的完美境界。無論是有形的實體還是無形的'意念，無論是發出聲音的生物還是寂靜無聲的山川，它們都在不懈地追求著更高更遠的境界。
人為什么活得這么痛苦？因為人類內心深處總是渴望得到更多，欲望讓人變得復雜，追求的目標太多，同時對自己要求嚴苛。當無法實現自己的期望時，便會感到挫折和痛苦。
盡管期待并非總能如愿，就像付出并非總能得到相應回報一樣，我們所期望的和最終得到的往往存在差距。然而，或許正是因為這份最初的熱情和選擇，我們才會選擇堅定地走下去，即使途中充滿困難和打擊，即使孤獨和無助時常相伴，我們仍會懷著那份初心，堅定不移，無怨無悔。
其實，每個人都在人生的旅途中行走，一步一步，一年一年，我們逐漸成長，逐漸成熟，漸漸老去，最終消失在這條路上。沿途我們欣賞風景，談論歲月，共同經歷。歷經千辛萬苦，我們在思考，最初的懵懂青澀，懷揣著火熱的夢想，每天充滿幻想，總是抱著一種僥幸心理期待著，希望身邊會發生奇跡，就像希望家長翻查書包時不會發現不及格的考卷，老師批改作業時不要發現自己的抄襲或糊弄。那時的我們正值青春年華，滿懷少女般的幻想，盲目地追隨潮流，熱衷購物，喜歡穿名牌，試圖用外在包裝展示自己的時尚品味。如此青澀地度過中學時光，直到升學壓力才開始緊張，期待運氣的降臨，但時機已經來不及。后來，手持畢業證，慌亂地踏入社會。
期待是每個人內心深處閃耀的一顆星星。無論是哪個時代，哪個年齡，哪種經濟狀況，每個人都曾懷抱過夢想，懷抱過期待。或許，我們在期待中曾受過傷，被期待辜負過，甚至在期待的路上迷失方向。但對于每個人來說，無論環境如何，期待都是必不可少的。它不僅是一種壓力，更是推動我們前行的力量；它不僅是一種幻想，更需要我們付諸行動！
所以，請相信總有一種期待……
高考語文作文 11
窗外微亮，猛然拉開窗簾，嘩，鳳凰山滿山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開了帷幕，清新的空氣撲面而來，我的心情極為舒暢。望著桌上那片火紅的楓葉標本——從學校拾回來的，我發起呆來。
我的生活規律而又充滿著樂趣，我也十分滿足于現狀，可是仔細想一想，人總是要長大的，總有一天我們要離開父母的雙翼獨立飛行，未來的我該靠什么生存?我企盼的又是什么呢?
從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來，書上、地上、家具上、有時甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫布，父母也總是小心地呵護著我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫本，媽媽則想法送我去上繪畫班。就這樣，我的美術之路，已經搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺的話：“其實成功遠不如你想的那么艱辛和遙遠。從木藝雕刻匠到繪畫大師，僅僅只需要4年多的時間。”4年零4個月，這是齊白石爺爺從一個鄉村的懵懂青年成為一代畫壇巨匠的成功時間。但何須驚愕呢?其實成功離的我們每個人并不遠。只要你堅持，只要你勤奮，成功的陽光便會照射到你忙碌的身上。
猶如撥開云霧見到了太陽，想著想著，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級時，我學完畫畫，媽媽來接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問道：“媽媽，您說我喜歡畫畫，那將來我長大了做什么好?”媽媽溫柔地撫了撫我的小腦袋，開著玩笑說：“傻丫頭!如果不想當畫家，那就去做一名設計師吧!”也許這只是一句不經意的安慰我的.話，卻在我心里生根發芽了……
一縷陽光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚。我目不轉睛地凝望著它漸漸遠去，我的心愿，也是我永存的夢想融入了大自然。我手中的畫筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過去努力綻放的證明!我將用它和我無限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來。
載著夢想的楓葉，會一直飛翔，還是會在飛的過程中不小心被樹枝掛著呢?我會一直堅持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實是甜的。
高考語文作文 12
在很久很久以前，整個世界一片清朗明亮。
天空是清澈碧透般的湛藍，全國上下的小溪小河都干干凈凈，清澈見底，水流淙淙。每天，早起的太陽和煦照著大地，一陣陣溫暖的風兒輕輕吹過，小溪水面波光閃閃，這一切美極了。我，作為一條小溪，我一直過著快樂的生活。許多魚兒、水草和鵝卵石喜歡把我當作家，行人們也喜歡在我身邊歇腳。周圍的樹木郁郁蔥蔥，花草的香味撲鼻而來……每一天，從清晨到深夜，帶著涼爽的風兒吹拂著充滿野草氣息的山坡，前方等待著滿天星光和輪流出現的月亮，它們都想和我們一起玩耍。這樣的日子真是美好極了。
可是，有一天，世界變了，變得熱鬧，更變得噪雜繁鬧……
我的身上開始飄起一大堆奇怪的白色物質。那天，一個叫云朵的東西突然飄到了一個小鳥的腳上，小鳥嚇了一大跳，驚慌地飛到了樹上，向鳥媽媽報告了這個奇怪的情況。鳥媽媽聽到后，非常擔心，立刻飛到小鳥身邊，幫助它擺脫了困境，安慰它說可以到另一邊的樹上玩耍。可是沒過多久，正在和其他小鳥玩耍的小鳥們又被好幾朵奇怪的白色物質包圍，它們感到頭暈腦脹，紛紛發出哀鳴聲……所有的'鳥媽媽們都非常憤怒，她們聚集在一起，討論剛才發生的事情。大家你一言我一語地說：“這怎么辦呢？這種現象越來越多了，我們的生活會變得無法維持的！”“難道我們要搬家嗎？可是我們能搬到哪里呢？”“還是說我們要在不斷哀鳴、骯臟的環境中生活下去嗎？”
我聽了真難受……
我對于這些活蹦亂跳的小魚兒在哭聲中離開我感到不滿，但我能做些什么呢？剛剛我發現又有幾股惡臭的工廠污水流了過來……而且，我的源頭正被一大片塑料漂流物堵住著。沒有流動的水源，我就會逐漸變黑變臭……星光月亮已經在漸行漸遠，小魚們不搬走，也將無法生存下去。我越想越生氣，真希望能一下子跳到每家的電視機前大聲呼喊幾句：“請不要再往小溪里扔垃圾！請不要再污染水源！”
可是，我發出急切的呼聲，卻沒有人聽到，我的身上堆積著越來越多的垃圾，變得又臟又臭，周圍也變得越來越安靜了——小動物們都搬走了。
誰來救我呀？！
高考語文作文 13
生命是脆弱的，生命也是堅強的;生命是平凡的，生命也是壯麗的。生命往往是一場奇跡，演繹著平凡而又悲壯的故事。
——題記
生命之美恰恰在于矛盾產生的平衡。
當我們在面臨自然災害等時，我們的人性越發的表現出來，那種對災害的畏懼，恐慌，失措等等，促使我們把自己脆弱的一面表現出來。所以在自然災害等面前，我們顯得那樣無助，那樣的弱小。然而，這也是生命之美，美在她的脆弱。
當我們在為人處世時，總能表現出一種落落大方的品性。當我們在對待生活，工作，學習時，也總是能表現出一種堅強的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅強了起來，也許是被困難逼的不得已強大了起來，但這也都表現出了生命的不可低估的含量以及呈現出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅強。
我們生活在這個大千世界，總是那么渺小，那樣平凡，甚至似乎我們只是一粒塵埃，僅此而已。然而，數十億的'人們生活在同一個世界，在不經意間不知道就會有多少的生命降生人間，也不知道就會有多少人不幸的人在此刻撒手人寰。因此，歡樂與悲傷在這個世界上同時上演，細細品來，不禁感嘆道：人世間，不乏悲劇，然而也不失快樂的色彩。那么，我們永遠也猜測不到下一秒會發生什么，我們只能做好我們自己，其余什么也無法奢望，也不敢奢望。所以，生命的“體裁”或許是平凡。然而，這也是生命之美，美在她的平凡與簡單。
其實，再平凡的生命也會閃耀發光，實現自己與眾不同的價值。不是只有偉大健全的生命才能夠實現理想，每個人，每個生命都有屬于自己的綻放，奪目的一天。我們或許歷盡了千辛萬苦才盼來成功的一天，但是在換來成功的那一刻我們展現出了生命的壯麗。其實，奮斗所換來的最終的結果往往證實了我們的行動所實現的人生的價值。所以，在夢想綻放，奇跡出現的那一刻，恰恰展現了生命的壯麗。所以，這也是生命之美，美在她的壯麗與輝煌。
生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實了生命之美。
高考語文作文 14
日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著我來了的丫頭，而是成長為能微笑著低語謝謝大伙的世界名將。
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自身看得低入塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇方案、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的訓練洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗首次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的感謝祖國。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著我來了的丫頭，而是成長為能微笑著低語謝謝大伙的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的'姿態，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自身托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿。回眸成功路上的大家，他們如成熟的麥穗般將我們的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自身成熟的姿態。留學美國獲得哈佛三大博士學位卻沒辦法放低自身而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄
一個人就仿佛一個分數，他的實質才能好比分子，而他對我們的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小，只有將自身放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自身人生的繁花似錦。
別忘記巴金化作泥土，留在大家溫暖的腳印里，別忘記狄更斯我的國家，我的社會收獲了我，成熟者永遠向著世人展示無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態。
高考語文作文 15
人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風采。
不可否認，愛崗敬業，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術的執著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。
但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的`對學術的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風采?
盡管，大李潛心鉆研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關系甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類的未來，也會因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風采無限!
高考語文作文 16
王符的《潛夫論》里有這樣一句話：“大人不華，君子務實。”意思是說卓越的人不追求虛有其表，有修養有名望的人致力于實際。把行動落到實處就是材料中提到的務實精神。為何要務實？因為空談誤國、實干興邦。
我國近代偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生是務實的典范，他曾為一句注釋的妥當而大費周折。
魯迅先生翻譯俄國19世紀作家果戈理的小說《死魂靈》時，翻到這樣一句話：“近乎剛出浴的眉題希的維努斯的雕刻。”但是魯迅先生沒有見過這個雕刻，搞不清楚出浴者的情態。魯迅先生一貫嚴謹認真，絕不馬虎。他停下手中的筆，查找各種工具書，聽說日本有一部書中有這幅雕刻的圖，他設法買來，但仍然一無所獲。后來經過不懈努力，才終于找到那個雕刻。在仔細研究后，才寫下注釋。
愛因斯坦曾說過：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法和少說空話。”我國地質學家李四光可以算得上是踐行這種務實精神的化身。
地殼究竟是否存在地應力？居住在地球上的人們是否直接受到地應力的影響？這個問題多年來眾說紛紜，沒有定論。這個局面一直到李四光的出現才被打破。那時的他已經年近八旬，不顧親友們的勸阻，親自率領助手們到京郊做實地試驗。他不顧自己的身體狀況，親自上機器，握著冰冷的鐵手把，屏住呼吸，緊攥鐵把感受著力的`大小，密切注視儀表數值的變化。結果證明了地應力的存在，試驗成功了。
再隨著時光追溯到幾千年前，我們歷史上還有一位人物，為我們樹立了腳踏實地的榜樣。
宋英宗時期，司馬光負責主編《資治通鑒》。他到處收集資料，研究許多歷史古籍，按照年代的先后順序是，認真排列，一絲不茍，最終完成2945卷的《資治通鑒》。洛陽邵雍評價他是個腳踏實地的人。《論語·憲問》中有曰:|“君子恥其言而過其行。”意思是君子以說得多，做得少為恥，司馬光做到了這一點。
是拼搏，讓丁磊致富；是堅持，讓馬云封神；是務實，讓義務從一個落后的山村變成國際小商品之都……只有付出行動，少說空話，才會通往成功。娛樂是樹，務實是根，如果要欣賞樹的高大，必須先加強根莖的牢固。
高考語文作文 17
你自己是在剛好延遲消息發布，5分鐘之后才發現那一個消息的，就剛好今天中午就去碰了一下電腦，然后打開了一下自己的微博，剛好就看到了那個消息，可能也就是冥冥之中有一點點注定吧。
之前自己的話很少說去看微博，很少在中午的時候去點開微博來看，但是今天的話就莫名其妙想要去開電腦，所以自己也是有兩三個月沒有主動去開電腦了，現在電腦都是妹妹在用，但是今天自己就主動去開了一下電腦，然后去看了一下微博，就剛好看到了高考延遲的消息。
然后自己的第一反應就是內心有很多個感嘆號，一開始還是挺想要讓他知道的，自己一開始也有在想他會不會在抖音上刷到這樣子的消息就很想要來，跟我說就很想要跟我分享，但是也沒有任何的一點情緒，波浪吧，就只是那么想而已，就可能也就是成為一種習慣了，習慣性的在發現某一個新消息，某一個有關于高考的消息的時候，就想要去通知他一下吧。
畢竟在一起那會他也會很關注自己的那一些高考信息，他有得到一些關于高考延遲什么不延遲的.消息，他也會來跟我說，所以在第一時間得到這一個消息，這個確切消息的時候，也會很想要讓他知道，也會很想要知道他知道這個消息之后究竟會有怎樣的反應。包括自己之前是很想要在高考之后去找他的，就覺得自己有足夠的資本可以去找他，而且也剛好有他在那一邊，自己也很想要去他那一邊看一下，但是現在的話是很少有這一種念頭的。
就前幾天可能還會有強烈的想要去找他的愿望，就覺得我們兩個人的問題可能見一面就解決了，但是今天的話就沒有那么想了，就覺得其實沒有必要跑到他那一邊去，畢竟他那一邊的風景也不是自己特別向往的，自己特別向往的是另一種風格的風景，自己之前想要過去他那一邊，是因為那一邊有一個人在等待那一邊有一個人值得自己過去，但是現在已經沒有了，也就沒有那么的想要過去了。
所以高考延遲對于自己來說應該也就沒有什么影響了吧，就是多了一個月的復習時間，當然可能會比較熱，自己是一個特別多汗的人，所以也是有點害怕，但是希望自己到時候是可以調整好的，畢竟每個人都是一樣的，雖然說有很多不公平的因素在這里面，但是還是有很多人和自己一樣的，是不是。
高考語文作文 18
歷史的長河流淌在中國這片廣闊的土地上，五千年的文化如同閃爍的沙礫，不斷充實著這個文明古國。傳統的儒家思想因其“勤學好問”而顯得格外耀眼。曾幾何時，圣人孔子的“不恥下問”激勵過多少讀書人；曾幾何時，問的精神振奮過多少求學人；曾幾何時，外國人不斷向我們請教先進的科學技術。然而，歷史的苦難折磨著中國，社會主義建設初期發展舉步維艱。我們聽到的更多的問題便是：“中國到底能行嗎？”
中國人的答案當然是肯定的，印刷術，指南針，火藥和造紙術的四大發明就見證了中國人的智慧，就是一種肯定的回答。“中國貧油論”，“東北貧油論”曾在國內外盛行一時，但在地質學家李四光的艱辛探索下，這些謬論終究被打破；“兩彈元勛”鄧稼先成功地研制出了原子彈和氫彈不就回答了中國人能行嗎？
2003看10月15日，歷史永遠為會銘記的一天。這一天，中國人自行研制的神舟五號順利升空，航天英雄楊利偉的壯舉圓了中華民族幾千年的飛天夢。中國，從此之后，成為世界上第三個能夠遨游太空的國家；中國，一個剛剛從SARS陰霾之中走出的國度，再次讓整個世界刮目相看。
在這一偉大壯舉之中起重大作用的剛毅質樸沉靜溫雅的楊利偉也因此被評為04年被感動中國人物之一。他是載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天的第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字定要被歷史銘記。成就這光彩人生的.，是他訓練中的堅韌執著，飛天時的從容鎮定，成功后的理智平和，而這也正是幾代中國航天人的精神，這種精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。
中華民族有著這樣的英雄兒女和敢于開創拼搏的民族精神，對于別人發問“中國到底能行嗎”不就是一個很好的回答嗎？
當我們面對這種提問者，只需用自己的行動和成果來回答：中國人能行，所有中華兒女面對這個問題，都不必尷尬。因為祖國母親是強大的，所有的炎黃子孫都要充滿信心去創造祖國美好的未來；所有龍的傳人都需要努力地去拼搏，打造一片屬于中國人自己的藍天！讓全世界的人都知道：中國人能行！
高考語文作文 19
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮著脖子，渾身打著顫，手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動。哎呀，天涼，鞋也不爭氣呀，關鍵時刻出問題，心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無助的我，猶如失去翅膀的小鳥，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那里。
我開始細細地打量起他來：一張樸實的臉寵，一件破舊得以經不能再穿的襯衣，一雙沾滿油污長滿皺紋卻還在不停活動的雙手。頭戴一盞小燈，著著那雙已經發硬的舊皮鞋，皮膚早已干皺，身上散發出一股汽油的味道。看著他這個摸樣，正希望快點把鞋修好，盡早躲離。
只聽他嘀咕一聲，修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹旁，靜靜地看著，只見他左手拿著鞋，右手捻著線，小小的眼卻散發出一道光，江縣準確的安放在機器里。那嫻熟的動作，左右手精準切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時變得敬畏起來，寒風之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環境，永遠保持風度。
細品間，映紅的鮮血，漸入我的視野，啊，流血了。我不知所措的叫著，而他卻正定自若，猶如紳士風度版的，將創可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來，內心的愧疚涌上心頭，不知怎么說。他人保持那般分度。仔細的偵查任何一個舊的地方，擦拭，仔細修補，這么不起眼的一個鞋匠，竟保持認真風度，令我敬佩。
不一會，一雙猶如新買的鞋，展現在我面前，我不好意思的朝他微笑著，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地說，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢我不能要。
話語間，一股莫名的力量充斥這我。對于這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持著職業風度，坦誠帶人，不論環境優劣，總是默默的.為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過，它不僅有紳士的風度，更有著默默奉獻的風度。寒風之中，漸行漸遠，他的背影，他的風度卻揮之不去，永遠烙印在心頭。
正如一句話，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無私風度，給我前進的動力的幸福，啟示著我人生的哲理。
高考語文作文 20
什么是紐帶？詞典告訴我們：紐帶是能起聯系作用的人或事物。由此觀之，世界上紐帶大約無處不在：遠至西漢時張騫鑿空走出絲綢之路聯絡西漢與羅馬、新航路開辟使世界成為一個緊密聯系的整體，近及通訊工具如手機的發明與發展加強人際溝通……紐帶或實或虛，卻無處不在發揮著強大的作用。
當代最受人們歡迎的“紐帶”無出于互聯網了。在這條信息的高速公路上，商業貿易得以打破地域時間的限制而開展跨文化的欣賞、交流可以在足不出戶的情況下進行。偌大的地球，以是成為了“地球村”，而“紐帶”最重要的功能大約不僅限于促進聯系的發生與強化，更在于這聯系所能凝聚的力量。仍以互聯網為譬：依托網絡，人們可以廣泛吸納“眾”的智慧，拓寬文化視野，豐富精神世界，人們也可以發動眾籌，各盡涓滴之力而匯成大江大海，救助需要的人，推動慈善、創業等的發展。精神層面上，民族精神曾是民族危亡時強有力的紐帶，使中華兒女眾志成城抗擊外敵度過難關。
當然，紐帶帶來的影響也包括風險。資本主義世界市場的形成、密切往來的國際貿易也為經濟危機迅速席卷全球提供了可能。
但風險的存在并不能成為拒絕紐帶的理由。恰恰相反，在全球化的時代浪潮下，我們更應主動加強紐帶的建設，同時提高抵御風險的能力。在此方面，中國樹立了良好的榜樣，主張加強聯合國作用并開展多邊外交，提出一帶一路的戰略構想并推動實施。中國主動承擔了大國責任，打造良性紐帶，塑造人類命運共同體。紐帶由是使個體的發展變為群體的.發展，在互利中實現共贏。
而除建設紐帶之外，我們自身也可以成為紐帶。離開國家層面落腳于個體，我們可以是中外文化交流的紐帶，古今歷史傳承的紐帶，維護社會安定校園和諧的紐帶……這要求我們每個人都提高自身素質，擁有“紐帶”的自覺，承擔“紐帶”的使命。比如，走出國門時，你便成為了外國與中國的紐帶——你是否做到了文明旅游？比如，在校學習，你便是文化傳承的紐帶——你是否做到了認真、用心？如是種種，都要求我們自我反思、改進，成為更好的“紐帶”。
紐帶是什么？詞典給出了客觀的定義。但紐帶怎樣發揮作用、發揮怎樣的作用，還有待我們去定義、去詮釋。
高考語文作文 21
假如說他的運勢是那破舊的花架，那樣由于他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；假如說他的運勢是那漆黑的夜空，那樣由于他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；假如說他的運勢
是那貧瘠的土地，那樣由于他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不只是他的非凡的科學收獲，其緣由中更值人稱道的是他堅韌不拔的意志和對生活的'無比自信，這造就了一個年代的偉人，生活的斗士。
先來想想他的收獲。他憑著我們的智慧和艱辛，寫出了著名的《時光簡史》，推進了科學界的快速進步，為世界作出了巨大的貢獻。同時，他也被叫做與英國牛頓和德國愛因斯坦并列的世界三大科學家之一，他的收獲足以臨駕當今科學金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。
大家在驚嘆他在事業上的非凡收獲的同時，也不免會感嘆他運勢的不幸和他意志的無比堅韌。在他身上，不只閃耀著智者無比的光彩，更散發出斗士所特有些一種韌性，他是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集，他，是生活的斗士。
記得一次媒體發布會上，有個女記者提出了一個令全場鴉雀無聲的無比尖銳的問題：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”大家都知道，霍金是個全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動，其運勢無比悲慘。然而，霍金鎮定自若地用手指在鍵盤上敲出了如此一些字：“我沒悲哀。我卻非常慶幸，由于上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激起生活斗志的能力，其實，上帝對人都是非常公平的。”他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。是的，他戰勝了運勢，戰勝了自己。朋友們，你們是不是已為霍金這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩前而不動”的堅強所折服？是的，生活的斗志，在他身上得到了最充分的展示，生活的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
或許，在生活道路中大家會遇到如此或那樣的挫折，但大家要堅信，運勢由自己學會。讓大家懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達，拍拍大家身上的灰塵，繼續大家的生活旅程，去追求大家的理想吧！
霍金，他就是火，點亮了大家前進的燈；霍金，他就是燈，照亮了大家前進的道路。
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