【精選】高三青春作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的高三青春作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三青春作文 篇1
“幾個(gè)月黑暗下的苦工,一個(gè)月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解,的確是非常恰當(dāng)?shù)摹1绕鹨郧暗臍g樂日子,高三的的確點(diǎn)黑暗。但是,這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活,拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流,方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn),未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給未來繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇,盡在高三中。不苦讀,不拼搏,輝煌從何而來?理想在哪實(shí)現(xiàn)?成功鄙視唾手可得,不付出艱辛的勞動(dòng),不灑下足夠的汗水,成功之花不會(huì)向你開放。俗話說:吃得苦中苦,方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來,吃苦、拼搏必不可少。
有人說:十八歲,是個(gè)青春激昂的年齡,他應(yīng)該是自由、奔放的年齡,應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性,盡顯青春風(fēng)采;而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò),高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候,可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采?拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎?不是!青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期,應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期,應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期!挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)?
有人說,十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡,高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò),高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體,可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎?恰恰相反,艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志,枯燥的讀寫增長了我們的耐力,對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟,經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿競爭的社會(huì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?同樣,不經(jīng)理拼搏、苦讀,怎能得到輝煌的結(jié)果?記住,是雄鷹,就應(yīng)搏擊九天;是航船,就應(yīng)乘風(fēng)破浪;人在高三,就應(yīng)拼搏奮斗!!!
高三青春作文 篇2
青春,就是一場超長的馬拉松,途中有著許多障礙與磨難,而一旦誰堅(jiān)持不住放棄了,也就意味著他被淘汰出局了,只有永不言棄,才能到達(dá)終點(diǎn)。
時(shí)光如白馬過駒,匆匆而過,不留一絲痕跡。而我,已然是一名高三生了。回想著兩年,我可悲的發(fā)現(xiàn),我竟上面也沒學(xué)到,七百多個(gè)日日夜夜如流水般淌過,我未曾留下一絲痕跡,多少學(xué)科就此荒廢,成績一落千丈。在暑假期間,我曾迷茫過,痛苦過,認(rèn)真思考是否應(yīng)該放棄其中的一門或幾門學(xué)科,專心學(xué)習(xí)剩下的幾門學(xué)科。然而,我有不想放棄任何一門學(xué)科,因?yàn)橐坏┓艞墸鸵馕吨诟呖嫉鸟R拉松路上被淘汰出局了。細(xì)細(xì)算來,現(xiàn)在離高考只有九個(gè)月時(shí)間了,但我的成績?nèi)韵袷撬捞独锏乃黄鹨唤z波瀾,縱使我上課前所未有的認(rèn)真。上課時(shí)昏昏欲睡,卻仍強(qiáng)迫自己打起精神來。
這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強(qiáng)烈了。正在我迷茫時(shí),我無意中得知了哇哈哈的總裁宗慶后。宗慶后是到了42歲才開始創(chuàng)業(yè)的,要是換成別人這個(gè)年齡,或許早就放棄了年輕時(shí)的理想和拼搏的精神,轉(zhuǎn)而以教育好子女為自己的第一任務(wù)。但宗慶后不同,他從未放棄過自己的理想。由于不甘于現(xiàn)狀,他歷經(jīng)千辛萬苦,終于成功了,他曾一度成為內(nèi)地首富。宗慶后的經(jīng)歷猶如一股超強(qiáng)的風(fēng)暴在我心中刮起卷走了我心中的迷茫。
是啊,竟然宗慶后人到中年都沒放棄,我們又有什么理由放棄呢?畢竟我們還很年輕。宗慶后創(chuàng)業(yè)定然比我們學(xué)習(xí)趕上去難了千萬倍,他都從未放棄,我們又憑什么放棄呢。而且,放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話:“青春,是永不言棄的。”在青春的字典里就不應(yīng)該有放棄這個(gè)詞。認(rèn)定的,認(rèn)為是對(duì)的,就應(yīng)該堅(jiān)持下去。縱使失敗,我亦不悔。至少多年以后回想起來,我可以大聲的說“我堅(jiān)持到了最后一刻”,而不是說“我曾經(jīng)試著堅(jiān)持過”。我的心中,一場馬拉松賽正式拉開了序幕,我相信,我終將堅(jiān)持抵達(dá)終點(diǎn)。
高三青春作文 篇3
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當(dāng)他從新概念作文大賽中橫空出世,在《萌芽》上嶄露頭角之時(shí),他的身后就有了一大批忠實(shí)的擁護(hù)者。
初讀郭敬明的《幻城》時(shí),我被他極具個(gè)人風(fēng)格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動(dòng)人到近乎華麗,這種風(fēng)格對(duì)于一大批喜愛文學(xué)但是閱讀經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的學(xué)生來說,具有致命的誘惑力。所以彼時(shí),我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確,郭敬明的文字為我們打開了另一個(gè)世界的門。在這里你可以嗅到陽光中飛揚(yáng)的 潮濕,感覺到微笑的臉龐背后讓人心疼的憂傷。空靈的聲音,絕美的意境,包圍錯(cuò)覺,淹沒感動(dòng)。文字中處處發(fā)散著與我們生活完全不同的陌生氣息,跳躍著青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、夸張、對(duì)偶等寫作手法更是讓文字帶出地動(dòng)山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之后,那 些數(shù)理化中空洞的符號(hào)作為閃光點(diǎn)豐富了文章的質(zhì)感。這樣的文字得到眾人的驚艷后便自然而然地成為了一種潮流。追波逐流,時(shí)尚誘惑,大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足為怪了。
文字對(duì)人是有潛移默化的影響的,這毋庸置疑。一方面,郭敬明文字中所運(yùn)用的技巧 被吸收,成為許多同學(xué)中"拿來"增加文章亮點(diǎn)的必備武器。另一方面,文章中憂傷陰郁的風(fēng)格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時(shí),郭敬明就是時(shí)尚的先鋒,與 他所說的相悖,那你就自然被周圍的人劃歸為"土包子"一列,許多人也學(xué)他以45°角看天空,其實(shí)也沒有什么特別的含義,無非是告訴別人:我是潮人,我沒有 落后于時(shí)代。說白了,就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒,覺得世界總是不公,生活并不美好,加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調(diào),不少孩子變得有些憂郁也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有,辛棄疾就曾在《丑奴兒》中說過:"少年不識(shí)愁滋味,為賦新辭強(qiáng) 說愁。"一般來說,隨著時(shí)間的推移,這種憂傷會(huì)逐漸消失,這只是我們這個(gè)時(shí)代的孩子在特定的時(shí)間所做出的特殊的反應(yīng)而已。
80后的文章在很大程度上以校園生活為題材,更貼近我們的生活,所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態(tài)下的憂傷外,郭敬明的憂傷陰霾已經(jīng)走向了另一個(gè)極端。在他的筆下,每個(gè)故事中都有家庭是破損的,主人公是必死的,配角是被欺凌 的,人心總陷惡的。對(duì)社會(huì)的黑暗確實(shí)要批判,但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大,在憂傷的幌子下,把發(fā)生在少數(shù)個(gè)體上的不幸播灑到大眾身上。或許有的 人看他的書只是為了消遣,獲得放松,但他把這個(gè)社會(huì)描繪得薄涼與殘酷,讓許多原本陽光的心靈變得陰郁。當(dāng)他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時(shí),我們會(huì)懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個(gè)年紀(jì)所出現(xiàn)的憂傷也出現(xiàn)了,并迅速覆蓋了大片人群。
我們不能否認(rèn)郭敬明的才氣,但他身上的弊處也是如此明顯。為了市場和知名度,他 策劃出版了諸多著作,不可避免粗制濫造。一本投入了極少的時(shí)間和精力完成的著作,語言是紊亂的,情感是空洞的,思想是淺薄的。不把文字頂禮膜拜,做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養(yǎng)價(jià)值的虛偽情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂,憂傷只是人所有情感的一部分,把憂傷大張旗鼓地作為一個(gè)口號(hào),本來就是不妥帖的。青春是美好的,當(dāng)然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多于雨天,快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業(yè)運(yùn)作模式是相當(dāng)成功的,卻不是可取的。標(biāo)榜圖書成功的標(biāo)準(zhǔn)不只是銷量,更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的著力點(diǎn)應(yīng)該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧,無論從哪個(gè)角度看天空,世界都一樣美好。
高三青春作文 篇4
這是個(gè)充滿活力的年紀(jì),這是個(gè)充滿不羈的年紀(jì),在這個(gè)年紀(jì),擁有的是期遇·夢(mèng)想與成長。站在這個(gè)年紀(jì),我們可以俯視一切,可以放蕩不羈,可以那我們擁有的獨(dú)特的青春去征求那原屬于我們的未知的光輝與美麗!
小清新
嗯!初一的早晨,有些埋怨,睡眼朦朧的爬出了被窩,刷了牙,洗了臉。在迷迷糊糊中一天又一天就這樣平凡開始。
早飯后的天空是那么的清新,白云像天空的眼睛,白白亮亮,清澈透明。仿佛看透了少年的心,從腳步聲中明白了因補(bǔ)作業(yè)而有的慌忙,我抬起頭,微微一笑,像是使壞,直看得白云羞答答的逃出眼簾。
上課之前,教室內(nèi)到處散發(fā)著快樂的氣息,我靜靜地感受,去珍惜這短暫的美麗!“作業(yè)我臨摹下?”順著這微微的聲音一回頭,真受不了,又是這種乞求得目光。“好吧,給你!”瞬間,那邊一片歡呼,“別搶,我先看。”真是無語,看著死黨一邊說著話,手里的筆也在不離開紙面!“喂!你們別搶,小心點(diǎn)別弄壞了!”
小不羈
哎!剛被老師訓(xùn),這又因?yàn)榕艿每毂患?jí)部主任罰站!我的初2啊!
初2的我多了許多屬于青春的叛逆,不再是老師的乖乖仔,日記本上的字也不是那么整整齊齊。受了青春的鼓動(dòng),一切都不是那么平常,總有自己的想法,總有愛想去做的念頭,總有不贊同的意見,總有無盡的活力!
青春讀《童年》,才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易!青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈,需要的是無窮的斗志,與不盡的堅(jiān)持!讀《春蠶》《林家鋪?zhàn)印贰独子昵啊贰独先伺c海》,不只是青春讀懂了少年,還是無知促就了對(duì)未知的渴望!
初2開始幻想,開始不滿足,開始逞強(qiáng),對(duì)一切美好事物,都發(fā)誓要擁有!
小靈動(dòng)
呵!初三是驚喜的一年,未從有過女同窗的我,初次,從心中涌出了莫名的激動(dòng)與擔(dān)心。開始冷漠,開始不知所措,對(duì)女生的大大咧咧有些反感與驚訝。青春的心一次次被觸動(dòng),一次次欲言又止,初三的我,永遠(yuǎn)不習(xí)慣異性之間的交談。開始躲避,不在熱心的回答問題,不再老實(shí)的介紹自己。只是靜靜的聽,聽她講過去,歡樂,悲傷,安謐。初三的日記本上常常寫著這么一句“青春靈動(dòng),不只屬于你,只有爭取,才能戰(zhàn)勝別人的青春!”所以初三很累,成績的第一,開始愈來愈促就我內(nèi)心的冷漠與逞強(qiáng)好勝!對(duì)一切不屑一顧,對(duì)一切都躍躍欲試!那時(shí)忽視了這個(gè)年紀(jì)最應(yīng)該珍惜的時(shí)光~友情~美麗!
畢業(yè)那天,依然如此,沒有太多話,依然我聽,她說。就這樣,靜靜地逝去了我的初三!
初一,初二,初三。高一,高二,高三~~~未來很遠(yuǎn),青春很遠(yuǎn),你我所追尋的也很遠(yuǎn),心中懷揣著希望,昂首挺胸,向青春吶喊!青春就是如此,夢(mèng)想,不羈,奮斗,逝去。有些我們未珍惜,有些我們?yōu)闈M意,但一切屬于未來,我們只有盡力不在讓你我的青春不懂珍惜!!!青春加油!!!
高三青春作文 篇5
在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨(dú)自一人,在外散步,望著空中那皎潔的月,我的心中有種莫名的惆悵,那柔情的月光,帶走了,我的心緒,留下的,只是對(duì) 過去那段童真時(shí)光的回想,不知怎的,心中有種莫名的感傷,但,我深知,不管怎樣,它對(duì)于現(xiàn)在的我而言,只是一段無法觸及的過去,而現(xiàn)在的我正站在一個(gè)新的 起點(diǎn),整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!
站在新的起點(diǎn),我回想過去那些純真的記憶,兒時(shí)的我們無憂無慮。可以盡情地釋放自己的天性,可以放肆的笑,大聲的哭,難過了。可以把心情寫在臉上,每當(dāng)那時(shí)總會(huì)有人關(guān)切的問上一句;你怎么了?知道原因之后,再給予安慰,那時(shí)的哭或笑都是最真 的,不必偽裝,不必顧及別人的感受,而現(xiàn)在,這些都不存在了。離我們已遠(yuǎn)去了!
青春是一本倉促的書籍,是啊,有的人還沒把它讀完就已經(jīng)不見了,而大家都知道是誰偷走了它,那個(gè)小偷——時(shí)間,可大家卻都對(duì)它無 可奈何!時(shí)間偷走的東西太多了,它不僅偷走了青春,也偷走了童年,甚至也偷走了很多的情感,愛人會(huì)因?yàn)樗质帧E笥褧?huì)因?yàn)樗柽h(yuǎn),所以時(shí)間是一個(gè)最高級(jí)的盜賊,我們明明眼睜睜的看著它放肆的偷走了我們的所有,甚至生命,但我們卻無法阻擋,而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走,青春就像蒲公英、看似 自由,卻身不由己!
青春,是一場放肆的旅行,我們就是這場旅行的導(dǎo)游,而夢(mèng)想是我們最佳的`伴侶,我們的青春因夢(mèng)想而精彩,夢(mèng)想是我們這 場旅行中一道亮麗的風(fēng)景線!青春是場追夢(mèng)之旅,在這條路上,你已經(jīng)走了許久,只要你堅(jiān)持完最后一站,不管結(jié)果如何你都是冠軍!因?yàn)椋阍?jīng)追求過,奮斗過為自己的夢(mèng)想拼搏過,在人生的跑場上,你留下了你追求夢(mèng)想的足跡,揮灑過你辛勤的汗水,你已經(jīng)享受了,這個(gè)過程中的激情快樂傷痛與幸福!
所以,不管結(jié)果怎樣,相信你在這個(gè)過程中所收獲的一切,一定比一個(gè)結(jié)果多得多,所以,不要因?yàn)槭《V贡寂艿哪_步!不要對(duì)結(jié)果太過在意,因?yàn)榕c過程相比,結(jié)果就顯得有些微不足道了,所以,在那個(gè)時(shí)候,如果失敗來臨時(shí),我們也可以笑著對(duì)自己說:我已經(jīng)盡力了,我無愧于我的夢(mèng)想,同樣也對(duì)的起自己和我的青春!
青春是一把借來琴,這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去,我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)間,在上天還沒把他收回之前。我們要調(diào)節(jié)好琴弦與琴波之間的關(guān)系,彈奏出屬于我們的青春圣歌!
青春如同登山,雖然過程艱難,但我們?nèi)圆谎詶墸驗(yàn)椋谀亲降捻敳浚形覀冏钕胍娘L(fēng)景……
青年的青春
有人說青春就像是一首首歌,有的人唱的激情澎湃熱血沸騰,有的人唱的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)感人心扉。而青年則是朝氣與希望的代名詞。
對(duì)于正處青年時(shí)期的我們來說,盡管春天夾著那么多不切實(shí)際的美好幻想。然而盡管我們的夢(mèng)想又些許青澀,但我們也有一顆堅(jiān)定而執(zhí)著的心,為夢(mèng)想而執(zhí)著而奮不顧身。雖然我們的行為還帶著許多的不成熟,然而我們卻一直清楚的記得我們所擔(dān)負(fù)的使命。
朱自清老先生那時(shí),還是抗戰(zhàn)時(shí)期。那時(shí)的青年的內(nèi)心充滿了愛國之情。他們把這種情感,交付于一種叫“參軍”的方式。他們認(rèn)為,在戰(zhàn)場上,為祖國而拼搏,而奮斗,甚至是犧牲都在所不辭。當(dāng)然,也有些文人,他們會(huì)用自己手中的筆,與國內(nèi)外的惡勢(shì)力抗?fàn)帯;蛟S有的人剛剛踏上社會(huì),或許有的人已近中年,不管怎樣,他們都有一腔愛國的熱血。
現(xiàn)在的青年,很少在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)。在這個(gè)和平年代里,人人都知道知識(shí)就是武器。誰擁有更多的知識(shí)財(cái)富,誰擁有比他人更深遠(yuǎn)的思想,誰就有資本為祖國爭光。每天,他們要面對(duì)新鮮的事物,多變的社會(huì)和無窮的壓力。世界上發(fā)生的所有事情,都與他們有聯(lián)系。因?yàn)樗麄兪亲鎳南M蟮氐囊活澮欢抖紩?huì)牽動(dòng)這他們的心。
時(shí)過境遷,但是無論是那時(shí)還是現(xiàn)在,青年人總愛說自己是“天真的”,“純潔的”。可如果到社會(huì)上走走,便會(huì)發(fā)現(xiàn)老練的青年可真不少。平時(shí)口若懸河,若遇大事,決大擇,就會(huì)又顯現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足。其實(shí),這就是我們還幼稚的地方。
可是,我們“要求進(jìn)步,要求改革”,不是嗎?便利的小發(fā)明,別具一格的語言文字,釋放壓力的方法,這些小小的收獲,都是我們積極進(jìn)取的成果。從小,老師就會(huì)教導(dǎo)我們不能知難而退,不能半途而廢。我們從小在這種熏陶下成長。
可是,我們誠實(shí)守信,講文明,不是嗎?每天早晨,我們都會(huì)向父母、老師問聲早,向同學(xué)問聲好。我們不僅把誠偽看做是一種品質(zhì),更把它視為一種態(tài)度。我們從小就懂得以禮相待,“曾參殺豬”的故事我們也并不陌生。我們從小在這種熏陶下長大。
或許,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們并沒有全部做到這些,但是這些優(yōu)良品質(zhì),已經(jīng)在我們心中扎根,發(fā)芽。
高三青春作文 篇6
偶然閑暇,我總會(huì)習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹,讓我能摸著它的生長軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò),習(xí)慣了葉縫間的參差陽光,我開始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想,自己的人生不是也如樹木,生命常在,青春不朽啊!當(dāng)即舒心。
誠然,秋風(fēng)的到來會(huì)將樹葉紛紛吹落,將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會(huì)沖刷出深深淺淺的皺紋,讓我們切切實(shí)實(shí)地感覺到衰老。
然而,誰言青春是容顏?
青春是光亮,無論是日出之光,還是日中之陽,或是秉燭之明。只要有心向著青春,蒼老便會(huì)為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生,晚年依然精神矍鑠,笑口常開,也會(huì)像個(gè)熱血小伙一樣守在自家陽臺(tái)看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽,也會(huì)在心里與自己賭一把,無論結(jié)果如何都會(huì)激動(dòng)一把,頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢(shì)!青春,是一種熱情,尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚,有初遇的驚艷,有臨別的不舍,這非但不是青春的消亡,反是青春的深化。
“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。”著名愛國詩人如此寫道。保有青春的另一個(gè)法寶,就是守住夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人就有前進(jìn)的方向,并且有強(qiáng)大的精神動(dòng)力去助你拼殺沙場,勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中,諸葛亮曾因?yàn)辄S忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝:“手中寶刀未老!”他有建功立業(yè)的渴望,有報(bào)君報(bào)國的渴望,誰又能說他不如張苞、關(guān)興等青年小將?
九把刀曾說過:“青春就像一場大雨,即使淋濕感冒了,還想再淋一次。”是啊,即使人間坎坷,你的人生早已在無數(shù)次絕望中失去夢(mèng)想,你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡。可是,你的青春,至少曾經(jīng)有過的青春呢?你在那場大雨中流過的淚,摔過的跤,迷過的路,都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式,被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子,貼上“回憶”的標(biāo)簽,你會(huì)永遠(yuǎn)擁有。
我凝視著那棵繁茂的樹,不禁微笑:是啊,青春不朽!即使有一天你葉落歸根,那也是在內(nèi)心積蓄力量,只為來年更好地開放!
高三青春作文 篇7
時(shí)間是個(gè)可畏的詞,我依稀可以記起20xx年4月18日那個(gè)灰蒙蒙的星期三,我走在偌大的校園里,遇見了我高中三年的班主任,遇見了我可愛的兄弟姐妹。而如今,我們已從創(chuàng)新二班成長為高三(18)班,褪去稚氣的面孔,在心中刻下了理想,背上了沉重的行囊,卻又是面帶笑容地準(zhǔn)備奔向遠(yuǎn)方。
開始的時(shí)候,心中也有疑惑:為何一到飯點(diǎn),整棟樓都開始躁動(dòng);為何學(xué)長學(xué)姐總是低著頭暴走;后來才明白,大家不過是想為自己再爭取一點(diǎn)時(shí)間,我們要過的,就是這樣緊湊的生活——一分一秒都不能浪費(fèi),于是我們就這樣跑操著經(jīng)過了一個(gè)個(gè)大課間;為了鍛煉身體和意志,于是我們刷題著經(jīng)過了一節(jié)節(jié)自修課;為了提升思維和計(jì)算能力,還有熄燈后從窗口透出的一縷縷光,為漫長的夜添了光彩,更為奮斗的青春加了佐料。就是這樣機(jī)械的重復(fù),就是如此的日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們從未停下腳步,不知道自己是在書寫自己的人生,還是在書寫青春的行程。
還記得去年的中秋節(jié),我們?cè)陂_中。看完電影后,同學(xué)們結(jié)伴地去了操場,月光皎潔,在那樣沒有云的夜空里,我們躺在操場上,不想家不孤單,只是在好奇月亮此刻是否因?yàn)榍f人的注視而感到害羞。身邊的同學(xué)無所顧忌地唱起了歌,那時(shí)已難得有如此的偷閑機(jī)會(huì);更記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),看臺(tái)上很擠,只能緊緊靠在一起,卻更顯得18班的團(tuán)結(jié)有愛。3000米比賽時(shí),跑道各處也都是同學(xué)們的身影——為了班級(jí),揮汗如雨又何妨,哪怕最后只是0。5分的收獲,或許這樣的付出根本就不能用分?jǐn)?shù)來衡量,每一個(gè)用盡全力的,都是200分的運(yùn)動(dòng)健將。還有最近的,就是5月4號(hào)的成人禮,雨下的很大,操場上撐起了傘,顯得不那么整齊,可又仿佛拉近了自己和父母的距離。寫下心愿,配上徽章,戴上帽子,走過成人大門,或許我們過去還不是能夠挑起重?fù)?dān)的成年人,但今后,每一個(gè)都是要為社會(huì)效力的好公民了。看著成人門后的老師,頓時(shí)更是心生感動(dòng)與感恩——將學(xué)生培養(yǎng)成人,我猜,每個(gè)老師的初衷都是如此吧。那時(shí),最不后悔的就是終于鼓起勇氣給了他們一個(gè)擁抱。還有室友們,總是最熟悉你的人——她們看過你每天起床凌亂不堪的頭發(fā),看過你每天洗完澡花哨的睡衣;她們了解你莫名低落的原因,可能還知曉你一兩個(gè)不可告人的秘密或者糗事。你們會(huì)有午夜的暢聊;你們會(huì)有無休的不解和爭執(zhí),但最后,你們?nèi)允峭鄣幕锇椋粑断嗤兜墓酚眩銈冞有特有的規(guī)矩,一起能夠唱起的歌,把大家緊緊聯(lián)系在一起。
其實(shí)總在想,如果真的有緣分,是什么樣的前世才讓18班的一群人在此生湊到一起,共同經(jīng)歷青春,共同為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。我想一切都不容易。
前幾天,班主任說,開中即將迎來七十大壽,我們將是母校七十歲后的第一屆畢業(yè)生,我想,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,每一屆都再普通不過;但對(duì)于我們來說,接下來的每一天都很獨(dú)特:我們將要為整個(gè)人生的起步打下基礎(chǔ),為了未來寫下序言,未來一年不到的時(shí)間里,必然辛苦,必然充滿挑戰(zhàn),只是看你能不能扛這一切。
時(shí)間,可貴在她的有限卻又一去不返;情感可貴在她的緩慢綿長而真實(shí);青春,十八歲,高中這都只有一次。三者湊在一起,便更加難能可貴。
行板悠悠走青春。愿每一個(gè)人,都能碩果累累,掛上淳樸燦爛的笑,青春無悔,無悔青春。
高三青春作文 篇8
中秋放假,又回到初中的母校,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多,狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了,就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹依然挺立,不由自主的想到了記憶中的她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候,那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個(gè)校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家,依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響,仿佛譜起優(yōu)美的樂章。我也曾清晰的記得她長在林蔭道的盡頭目送我離開的眼光。
穿過校園的林蔭道,來到辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓前,令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在,這個(gè)充滿無數(shù)回憶的地方,這個(gè)讓我一次又一次豁然開朗的地方,這個(gè)一次又一次成長的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了,時(shí)值九月,天高氣爽,花兒開得更加美麗。我又一次坐在了花園的長椅上,隨手撿起一片楓葉,輕輕拭去上面的灰塵,慢慢夾在書里,可淚水不知不覺間滑落臉頰。那一年我十一歲,一個(gè)稚氣未脫的孩子,不會(huì)處理人際關(guān)系,不會(huì)管理班級(jí),不會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),各種瑣事各種煩惱,讓我一次又一次躲在這個(gè)無人留意的小花園里偷偷哭泣。
那一年我還小,那次因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵奁?2分的成績排名倒數(shù),自尊心極強(qiáng)的我受到了打擊,拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個(gè)小花園,卻因情緒失控忘記了時(shí)間,第四節(jié)課未到堂,她找到我的時(shí)候什么話都沒說,只是隨手從地上撿起一片楓葉,輕輕拭去上面的灰塵,慢慢夾在書里,然后將書遞在我手里。她說這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺(tái)階,第一層臺(tái)階必須要扎實(shí),不然臺(tái)階砌得再高也會(huì)坍塌。只是看書是沒有用的,要多做題,從題目中查漏補(bǔ)缺,那一刻我看著她,她對(duì)我的曠課行為沒有責(zé)備,亦沒有責(zé)罵,只是為我擦去了臉上的淚水。輕輕的說了一句:“回去吧,我相信你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué),加油。”那一刻,我的心里有說不出的感動(dòng)。只是抬頭看著她不語然后起身緊緊地抱著那本書回到了課堂。那天的那本書和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三,一直到中考結(jié)束的那一天,我的數(shù)學(xué)成績從當(dāng)初的32分到72分,到96分,再到最后中考的112。120分的題目我從一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個(gè)小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。
離開花園,來到我曾經(jīng)上了四年初中的教室,班牌還是一班,只不過不是09級(jí)了。初次見到她是在20xx年9月1號(hào),那天新生入校,那天沒有秋高氣爽,那天沒有風(fēng)和日麗,迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來的大雨讓我慌了神,四處奔跑著找教室,慌亂之際卻有一雙大手拉住我,瞬間我就和外面的大雨隔絕,我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地,也許因?yàn)榭闯隽宋业捏@慌,她接著說道:“別怕,我?guī)闳ソ淌摇D闶切律桑瑤装嗟模俊蔽艺f一班的。她笑了笑說,“走,咱倆一起。”她的話語那么溫柔讓我感到親切,我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋,高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺得她是那么漂亮那么美麗,那天她在講臺(tái)上說了些什么我記不清了,只記得我的目光一刻也曾離開她就那樣呆呆看著她。
開學(xué)第二天要軍訓(xùn),每個(gè)人都發(fā)了迷彩服,可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個(gè)人躲在角落里怎么也解不開。這時(shí)候她迎面走了過來,同樣沒有說話,只是輕輕的俯下身子,蹲在我旁邊,幫我解開腰帶重新系上。摸摸我的頭說:“去站隊(duì)吧。”我依然沒有過多言語,她依然和藹的對(duì)我笑。那時(shí)候我還是個(gè)孩子。
那天她說因?yàn)椋孕枰x個(gè)體育委員,話音剛落,我就被小學(xué)同學(xué)從隊(duì)伍中推了出來,還沒來得及反應(yīng)過來,身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因?yàn)闋敔斒擒娙怂源蛐《δ咳尽D且惶卓诹畋阋擦巳缰刚疲痍?duì)來顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天,我在她眼中讀出了一種說不出的感覺,可能是欣慰亦或許是。。。。可不料軍訓(xùn)第二天,我便出了差錯(cuò),因?yàn)橛袀(gè)男生不聽話,我打了他,他也對(duì)我動(dòng)了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)進(jìn)行了制止。她把我叫到那個(gè)小花園,又是小花園。她對(duì)我依然如初。沒有責(zé)備,那天她對(duì)我語重心長的說了好多,她說:“首先,你打人不對(duì),對(duì)待同學(xué)要和睦友善。其次,工作要注意方式方法。你這種上來就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從,而且會(huì)讓同學(xué)加恨與你,不利于以后的班級(jí)管理工作。最后,你們都是同齡人,自尊心很重要,做事之前要學(xué)會(huì)換位思考,多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多,我只是“嗯嗯”的應(yīng)著。回到隊(duì)伍以后,我找到那位同學(xué)和他道了歉,又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。
摻雜著汗水和淚水,交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天,讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后,我理所當(dāng)然的成為了一班之長。初一那年,我們都還小,不叛逆都很乖。初二剛開學(xué),麻煩的事情就接踵而至,同學(xué)們都已步入青春期,各種問題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問題,還是其他原因,同學(xué)們開始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我,而是我主動(dòng)找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久,她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我。可當(dāng)我醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里,那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭,天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個(gè)泛黃的本子,我輕輕翻開竟然發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)日記本,上面的字跡還很稚嫩,她說那是她中學(xué)時(shí)代的日記,上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時(shí)遇到的問題及處理方法。
我一遍又一遍的翻開那本日記,終于在初二快要結(jié)束的時(shí)候,我的噩夢(mèng)生活隨之結(jié)束,我又重新融入了那個(gè)集體和同學(xué)們打成一片。
離開教室來到操場,站在主席臺(tái)前,我仿佛又看到了那個(gè)每周一早上都會(huì)總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會(huì)主席,是的,就是我。初三那年剛開學(xué),經(jīng)過兩年的工作有了一些經(jīng)驗(yàn),她推薦我加入了學(xué)生會(huì),并在加入學(xué)生會(huì)一周后,競選新一屆學(xué)生會(huì)主席,可那時(shí)我對(duì)自己完全沒有信心,她不斷的鼓勵(lì)我為我加油,直到宣布競選結(jié)果的那一刻她笑了。
學(xué)生會(huì)主席對(duì)我而言,沉重又有壓力。從此我的初中生活開始轉(zhuǎn)折,我的肩上又多了一個(gè)擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會(huì)生涯對(duì)我而言還算如魚得水,一路上有她的陪伴,雖然也會(huì)偶爾遇到一些小麻煩但有她的幫助,我也都解決了。
在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個(gè)證書“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”,我知道這一切都?xì)w功于她。
是的,她就是我的班主任,我的初中四年班主任,一個(gè)年輕有為的女人,一個(gè)讓人敬佩的女強(qiáng)人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在,我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。
現(xiàn)在我即將步入高三,現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌,從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長。她,一個(gè)讓我敬佩又讓我感恩的人,畢業(yè)兩年了,我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的孩童成長為了一個(gè)大姑娘,時(shí)間在走人在成長,一切都在變老師對(duì)我的恩情從來都沒有忘。
沒有華麗的辭藻,亦沒有精美的語言,我更不知道用什么來表達(dá)我對(duì)她的感恩和愛。我知道是她教會(huì)了我如何做人,是她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),是她教會(huì)了我如何管理班級(jí)和學(xué)校的學(xué)生,是她幫助我成長。她是我青春路上的導(dǎo)航儀,指引我走上人生的大道,從不曾偏離軌跡。
她,是我的老師,“我的媽媽”,我愛她。我快步向老師的辦公室走去,林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。
高三青春作文 篇9
青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語。—李大釗
何為青春?有的人說不拼不博,算不上青春;有的人說沒有成長,算不上青春;還有的人說沒有回憶,算不上青春。我的青春,因磨礪而彰顯,因努力而前進(jìn),因挫折而精彩。
如今,我正值青春年少時(shí),是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個(gè)剛會(huì)發(fā)音的嬰孩,對(duì)于襁褓外的世界充滿了好奇心,逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋,水來土掩。可偏偏成長中的磕磕絆絆來得突然,悄無聲息地潛入你的軀體里、情緒里,肆意地打擊著你,它是絕對(duì)得毫不留情,脆弱的玻璃心,早已被改變了模樣。如若你把他當(dāng)作一位富家老爺對(duì)待,對(duì)他唯唯諾諾,唯命是從,他反而不會(huì)見好就收,愈發(fā)愈得囂張;如若你把他當(dāng)作十惡不赦的敵人看待,你會(huì)在與他的斗爭中發(fā)現(xiàn),他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下,創(chuàng)作了《史記》,為今天的中國歷史留下了珍貴的記述;袁隆平先生,研發(fā)出解救人類饑餓的“雜交水稻”,進(jìn)而又在不停地鉆研,他沒有遇到過挫折嗎?他一次次的實(shí)驗(yàn)失敗就是挫折,探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折,他如今已是一位年過半百的老者,卻不肯放棄自己的理想,著實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生,想象他們,又怎敢說自己的挫折是挫折呢,青春固然美好,但不會(huì)因?yàn)槊篮镁蜎]有了挫折,相反,它還會(huì)因?yàn)榇煺郏焖俪砷L。我們要一直堅(jiān)信,有一種信心叫做“直掛云帆濟(jì)滄海”,有一種勉勵(lì)叫做“化作春泥更護(hù)花”,有一種堅(jiān)強(qiáng)叫做“不破樓蘭終不還”,有一種希望叫做“柳暗花明又一村”,有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計(jì)”。青春就應(yīng)該是這樣多姿多彩,令人向往的。
在青春的路上,挫折如一塊塊小石頭,雖然磨腳,但卻如此深刻,不論帶來的是教訓(xùn)還是鼓勵(lì),都值得我們?nèi)フ洳亍⑷プ穼ぁR驗(yàn)槲夷贻p,因?yàn)槲艺登啻海啻河趾螒执煺郏?/p>
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