實(shí)用的我的六年級(jí)作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
我一個(gè)平平常常的我，既沒(méi)有嫦蛾那樣的風(fēng)采。也沒(méi)有西施那樣的婀娜。
我愛(ài)好體育，是學(xué)校體育隊(duì)的隊(duì)員，與其說(shuō)是隊(duì)員還不如說(shuō)是普通學(xué)生，因?yàn)槲以谡奖荣愂强偛荒艹浞职l(fā)揮自己的水平。比如在去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。由于往日運(yùn)動(dòng)過(guò)度。不注重科學(xué)性。結(jié)果跑出了不理想的成績(jī)。盡管這樣我仍然迷戀于體育。
圖畫(huà)是我的專長(zhǎng)。無(wú)論是書(shū)本上還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物。小人物。遠(yuǎn)山近景等。在我高興的時(shí)繪畫(huà)幾筆。喜悅之情就表現(xiàn)的淋漓盡致。在煩惱的時(shí)候隨手操起畫(huà)筆。思想變情不自禁地被帶入畫(huà)境之中。所有的煩惱也不知不覺(jué)地?zé)熛粕⒘恕１M管畫(huà)的不好。但我還是喜歡它。把它視為“掌上明珠”。
我有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)記仇。
甘志鵬是我在班上最討厭的人。那時(shí)我剛轉(zhuǎn)去那個(gè)陌生的班級(jí)對(duì)誰(shuí)都不了解。于是在下課我總是捧這一本書(shū)在自己的桌不去和同學(xué)沒(méi)打招呼。他于是給我去了一個(gè)“假斯文”的綽號(hào)。到現(xiàn)在我都不想理他。
“蔣麗。幫個(gè)忙吧！”考試前。他拿一道沒(méi)有做任何筆記的題上我給他講講。講講？說(shuō)的輕松。哼。沒(méi)哪么便宜！我瞧都沒(méi)瞧他一眼。他哀求說(shuō)：“你要是給我講我答應(yīng)你一個(gè)條件還不行嗎？”嘿。你也有說(shuō)軟話的時(shí)候啊！我得意的望著他。他臉上現(xiàn)出一副苦相。他看我沒(méi)出聲。以為有活口。就趁熱打鐵。嬉皮笑臉地說(shuō)：“我答應(yīng)你2個(gè)行不行？要不3個(gè)！”“哼”我把頭一甩。說(shuō)“你不是有體力嗎？10個(gè)我也不稀罕！”他說(shuō)“我以后再也不給你去綽號(hào)了。行不行？”這時(shí)一聲鈴響。上課了。雖然我知道他是撒謊。等考完試又會(huì)給我取綽號(hào)的。但是我又看了看他。他的臉比哭還難看……我有一絲后悔了。
這就是我一個(gè)平凡的女生！
我的六年級(jí)作文 篇2
我敬佩的一人是一個(gè)籃球、作文、電腦等高超技術(shù)集于一身的人，他就是我的堂哥。
說(shuō)他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據(jù)的哦！可能你會(huì)不相信，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
他的籃球技術(shù)在學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的，每次學(xué)校舉行什么籃球比賽的活動(dòng)，他都去。而他總是被老師任命為籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。看吧，我的堂哥又在籃球場(chǎng)上高呼了。
再說(shuō)他的作文，他寫(xiě)的作文在學(xué)校可是從沒(méi)拿過(guò)第二的。他說(shuō)他的作文是第二的，我們學(xué)校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個(gè)堂哥去，而他總是得個(gè)第一第二名回來(lái)為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
他特別喜歡玩電腦，他對(duì)電腦可謂是了如指掌。別人打印或復(fù)印些什么東西都來(lái)找我的這個(gè)堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺(tái)電腦，他對(duì)電腦那更是愛(ài)不釋手了。
因此，我敬佩的.人就是我的堂哥。
我的六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我在寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，在缺點(diǎn)一欄中總會(huì)寫(xiě)自己一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)哭鼻子。每當(dāng)我碰見(jiàn)不如意的事，就“春雨綿綿”了，就連我班囂張的男生一看見(jiàn)我的情況不對(duì)，馬上拱手求饒。
記得有一次，在家中做作業(yè)的時(shí)候，忽然傳來(lái)了“穎穎開(kāi)門，妹妹來(lái)了!”的聲音，我馬上去開(kāi)門，只見(jiàn)舅媽手拉著表妹，走上了樓。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹因?yàn)橥娴脽o(wú)聊，就躡手躡腳地跑到我的書(shū)房去玩我的筆，可我卻什么也不知道。不一會(huì)兒，我在客廳里聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在說(shuō)：“喂!你拿姐姐的筆，她不會(huì)打你?”我才知道我的筆被妹妹給“盜”了。于是，我走上前去，好心好意的說(shuō)：”熒熒，把你手中的筆給姐姐，好嗎?”可是，她的頭用力地左右搖晃。我見(jiàn)軟的不行，我就來(lái)硬的，說(shuō)：“你給我不?不給就不許玩。”可是的她的脾氣可真像驢子，軟硬不吃啊，我只好使出自己的武器，突然，“春雨綿綿”了，我的眼淚又出來(lái)了，而且從“春雨綿綿”變成了“暴風(fēng)雨”。妹妹沒(méi)辦法了，只得把它還給我了。
還有一次，媽媽帶著我和妹妹正在逛街，她的一雙大眼睛看到了一個(gè)小女孩穿著一身漂亮的連衣裙從童裝店中走出來(lái)，妹妹一眼就看中了它，對(duì)媽媽說(shuō)：“姑姑，我也要買那個(gè)姐姐穿的連衣裙。”可媽媽說(shuō)：“我們看看其他的地方吧。”無(wú)論妹妹怎么說(shuō)，媽媽就是不同意。可我卻悄悄地走近妹妹說(shuō)：“你只要哭，媽媽就會(huì)給你買的。”妹妹突然“哇”地一聲，哭了，邊哭還邊在地上打滾，我看了暗笑，想：學(xué)得可真快啊。媽媽見(jiàn)妹妹這樣，只好花錢給妹妹買了那一身連衣裙。
嘿嘿，我哭的技術(shù)還不錯(cuò)吧，下回再來(lái)領(lǐng)教吧!
我的六年級(jí)作文 篇4
“少壯不努力，老大徒傷悲！”是我最喜歡的一句名言。這句名言出自《樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行》。它告訴我們：年輕力壯時(shí)不奮發(fā)，到年老時(shí)學(xué)習(xí)，悲傷也是徒勞的。
這句名言之所以深得我的重視，是因?yàn)椋好慨?dāng)我想偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，是它警告了我；每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，是它激勵(lì)了我……總之，它給了我許多幫助與鼓勵(lì)。
有一次，學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班都布置了多項(xiàng)作業(yè)，我有點(diǎn)寫(xiě)的不耐煩了。突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中：作業(yè)寫(xiě)少一點(diǎn)，又不浪費(fèi)時(shí)間，還能省力！當(dāng)我剛準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃時(shí)，這句話猛然顯現(xiàn)在我的腦海中，我放棄了計(jì)劃，因?yàn)槲抑溃绻@樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈，不僅讓家長(zhǎng)老師失望，還會(huì)讓我自己失望，所以我不能這樣做！
記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了難題，便上網(wǎng)搜尋答案，正好媽媽臨時(shí)有事離開(kāi)了，臨走時(shí)，媽媽讓我先把作業(yè)寫(xiě)完，在玩一個(gè)小時(shí)的電腦。我想都沒(méi)想，自信滿滿的答應(yīng)了她。媽媽剛走，我便認(rèn)真做起作業(yè)，可還沒(méi)堅(jiān)持20分鐘，想玩電腦的欲望便戰(zhàn)勝了認(rèn)真，我心驚膽戰(zhàn)地玩了一會(huì)兒電腦，過(guò)了一會(huì)兒我的心好像針刺了一下，我突然想起了這句名言，放下電腦，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。
這句名言陪我度過(guò)了五年的春夏秋冬，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，我真心感謝這句名言！
我的六年級(jí)作文 篇5
哈哈，沒(méi)錯(cuò)，你們沒(méi)有看錯(cuò)作文題目。的確是“野蠻”的我，你們一定還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么誠(chéng)實(shí)的人吧，還有人說(shuō)自己野蠻的！嘻嘻，我也讓你們開(kāi)了開(kāi)眼界吧！不過(guò)你們一定是百思不得其解，我為什么會(huì)說(shuō)自己野蠻呢？就讓我來(lái)滿足你們的好奇心，和你們來(lái)講講吧……
我看上去十分的文靜，水汪汪的眼睛，挺巧的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，甜美柔弱的聲音，一舉一動(dòng)看上去都是那樣的文靜優(yōu)雅。但是在家里我可是個(gè)不折不扣的“女魔頭”，十分的野蠻。還記得我小時(shí)候，特別喜歡外婆家花園中五顏六色的牽牛花，看著那些美麗的花兒，就想放到手里把玩。但是這可都是外婆的心血啊！外婆又怎么肯讓我去摘？但是我摘不到這些花兒，心中就不開(kāi)心，于是我趁著外婆午睡，偷偷摸摸地來(lái)到花園里，小心翼翼地摘下花兒，想著外婆不讓摘，心里可生氣啦！竟然一下摘了個(gè)精光，外婆的心血可都白費(fèi)了，但是對(duì)于我也只能哭笑不得……
哈哈，怎么樣？我“野蠻”不？
我的六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，是20xx年，這里是中國(guó)，正在首都北京舉行神舟31號(hào)成功降落，為第一位中國(guó)女大學(xué)生登上冥王星頒發(fā)獎(jiǎng)金儀式，未來(lái)的我。它幾千曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)神舟號(hào)31的方案，被隊(duì)長(zhǎng)挑選進(jìn)了宇宙航空隊(duì)，成了宇宙航空隊(duì)的一員。
她梳著兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒(méi)有帶手環(huán)，也沒(méi)有戒指，頸上只帶著國(guó)徽的綢帶，穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的她，忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是20xx年的夏夜，11歲的她坐在電視機(jī)旁，看這楊利偉叔叔登上太空，為他而感到自豪。她立愿要登上太空，像楊利偉叔叔那樣為中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
后來(lái)，她又優(yōu)異的成績(jī)從北京大學(xué)畢業(yè)，他選擇了航空事業(yè)，大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高，它的體質(zhì)不斷增強(qiáng)著。這是因?yàn)樗刻煸谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺(jué)。就在考入宇宙航空隊(duì)的論題時(shí)，他選擇了“如何登陸冥王星”這個(gè)世界性課題。一次偶然的機(jī)會(huì)，她被選去做神舟31號(hào)的設(shè)計(jì)，她花了很大的心血，合同學(xué)一起設(shè)計(jì)好了。不過(guò)，她從不忘記去增強(qiáng)自己的體質(zhì)。20xx年，它的方案被錄取了，隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)她出色的表現(xiàn)，把她選入了隊(duì)伍。20xx年8月，她成功地登上了月球。她終于成功了……
人們歡呼著，她望著所有歡呼的人，并沒(méi)有陶醉，心里還暗暗地下決心，要繼續(xù)為中國(guó)干處一番事業(yè)。
她就是我！她就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
我的六年級(jí)作文 篇7
我上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有個(gè)同學(xué)，名叫趙桐。他又高又瘦，腦子賊靈，卻又不肯好好學(xué)，天天拿著個(gè)裝酷的放大鏡，逼著大家叫他“神探大帥哥”。
這位“神探大帥哥”，總是神秘兮兮的，凡是有了什么所謂的案子，他必定裹著超長(zhǎng)版的衣服，搶著第一個(gè)到，到了便胡搞一氣，瞇著眼睛一遍又一遍地掃視“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，思考半天，卻總想不出個(gè)頭緒來(lái)。因此，“神探大帥哥”這名號(hào)就顯得名不副實(shí)了。
這天，老師飯盒中的一大塊雞排不見(jiàn)了，大家議論紛紛：“誰(shuí)偷的啊？”趙桐又要來(lái)顯身手了。“我猜是江湖黨合力偷的，”只聽(tīng)“砰”的一聲，教室的門被狠狠地撞開(kāi)了，趙桐踱著方步走了進(jìn)來(lái)，他走到垃圾桶旁，盯著垃圾桶，邊看邊抽出放大鏡，低聲道：“真相只有一個(gè)！”又從垃圾桶里拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙，冷笑起來(lái)，抽動(dòng)的面部肌肉把他的臉拉成了一個(gè)神秘的微笑，過(guò)了一會(huì)兒，他抖了兩下餐巾紙，把它小心翼翼地展開(kāi)，用放大鏡細(xì)細(xì)地掃視著，仿佛跟這張紙有仇似的，絕不放過(guò)一小塊角落。
突然，他的笑容消失了，皺了皺眉頭，努了努嘴，把臉貼近了那張餐巾紙，使勁嗅了嗅，頓時(shí)紅光滿面，拿著紙團(tuán)踏上講臺(tái)，用犀利的眼光掃視了教室一周，驕傲地宣布：“作案者非李思鎮(zhèn)莫屬！”李思鎮(zhèn)支支吾吾：“你，你別冤枉人。”話音剛落，趙桐用充滿威懾力的聲音吼道：“不是你？哼，只有你的餐巾紙才會(huì)散發(fā)出那股香味，更何況......”他又故意抬了抬聲音，“你嘴角的油還沒(méi)擦干凈呢！”同學(xué)們驚訝地望向李思鎮(zhèn)，并把他團(tuán)團(tuán)圍住，不停地逼問(wèn)，李思鎮(zhèn)在鐵證之下也只好招了，被押進(jìn)了辦公室。
從此，大家都心甘情愿地叫趙桐“神探大帥哥”了，還編了句打油詩(shī)：“神探趙桐一出手，四海警察皆悠閑”。而他，還在破更多的案子呢。
我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力，你呢？
我的六年級(jí)作文 篇8
老師，這是一個(gè)神圣而莊重的稱謂。它代表了教書(shū)育人的責(zé)任，代表了引領(lǐng)他人的楷模。在我眼中，最珍貴的不是伴隨過(guò)我的小學(xué)老師，也不是新近結(jié)識(shí)的中學(xué)老師，而是我的課外輔導(dǎo)老師——菠菜老師。
菠菜老師原名郭春波，后因?yàn)榇焊纾呕げ恕ＫL(zhǎng)著一張酷似張遼的鐵鋤臉，膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、賈詡，是個(gè)地道的文弱書(shū)生，手無(wú)縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣，那鋼針?biāo)频暮髀冻鰩追趾婪拧?/p>
菠菜滿腹經(jīng)綸。他總把許多名著名篇掛在嘴邊：或是《岳陽(yáng)樓記》，或是《桃花源記》，或是酷似咒語(yǔ)的詩(shī)篇。他背書(shū)時(shí)，就會(huì)像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方，都會(huì)用力把頭拗過(guò)去，拗過(guò)去……”采桑書(shū)坊不似三味書(shū)屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐著吟誦，而菠菜是站著背誦的。
菠菜平易近人。他常和同學(xué)們打成一片，相互開(kāi)著玩笑，打著哈哈。同學(xué)們捉弄他，他不會(huì)大發(fā)雷霆，只是大叫一聲：“誰(shuí)干的？”然后變身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后進(jìn)行懲罰：或是課后小練筆寫(xiě)兩篇，或是扣減圖章。但同學(xué)們對(duì)此絲毫不懼，仍舊弄的弄，耍的耍。因?yàn)樵诓げ诉@里，寫(xiě)作文已不是什么難事。同學(xué)們故意寫(xiě)得很多，以至菠菜批閱小練筆時(shí)，瞄著看都看不過(guò)來(lái)。無(wú)奈，把懲罰機(jī)制取消。誰(shuí)知，懲罰一消除，惡作劇也結(jié)束了。老師和學(xué)生間的微妙情感，真是妙不可言。
菠菜上課專心。每次上課，不論人數(shù)多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課，調(diào)課到下午。那天霧霾嚴(yán)重，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)傍晚大雨，許多同學(xué)都擠去了上午的課，下午人煙稀少，連帶老師才七人，算小課了。氣氛和氣壓都因?yàn)樘鞖舛兊糜粲艄褮g。菠菜老師卻精氣抖擻，整個(gè)人在這悶沉的團(tuán)隊(duì)中開(kāi)啟一陣清風(fēng)，讓我們重新找回狀態(tài)，精神抖擻。那份精神，那份感覺(jué)，大有趕超脈動(dòng)的趨勢(shì)。
在我眼中，老師就應(yīng)該隨和，有學(xué)識(shí)，有朝氣，這樣同學(xué)們也才會(huì)謙虛，有實(shí)力，有活力。菠菜老師，你就是我眼中的好老師。
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