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初二的我的作文

時間:2021-05-18 19:29:36 初二 我要投稿

初二的我的作文匯編六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初二的我的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二的我的作文匯編六篇

初二的我的作文 篇1

  一抹紫色掠過我的眼眸,走的匆匆,卻無意間住進(jìn)了我的青春。

  坐在書本堆積如山的如一個大蒸籠的教室里,心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨,然后跑出去痛快的淋一場;然后盡情的呼喊,釋放自己心中的不快;然后就得一場感冒,在家休息,享受屬于自己的時光。

  可惜以上純屬幻想,事實是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過發(fā)梢,我捋捋自己的頭發(fā),頭偏向一邊,忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹,我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個天邊的顏色。在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚(yáng),不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。

  在晴朗的早晨,陽光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的享受著,因為屬于他們的溫柔,只在此時此刻,轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開始有一點(diǎn)張揚(yáng),是一場青春的前奏,

  午后,火辣的陽光直射在花瓣上,它們?nèi)淌苤笞匀粓髲?fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚(yáng),它們在陽光下和著風(fēng)起舞,那是青春的張揚(yáng)。

  再看看那棵樹,樹枝從左上到中間再到右上,構(gòu)成了一個大大的笑臉,而上面剩下的一束枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來看現(xiàn)在的我們,那時青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因為我們青春,所以不曾介意。

  不是每個人的青春色彩都那么暗淡無光,青春可以讓人肆無忌憚,他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車,盡管不知道目的地在哪里;但也不是每個人的青春都可以散發(fā)光彩,因為更多的青春一頁一頁封鎖在了書本里,一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個世界容得下的地方,慢慢膨大……

  現(xiàn)在那抹紫色正淹沒在黑夜之中,等待著下一個黎明。

初二的我的作文 篇2

  長安,在中國歷史和中國文化中,是一個燦爛、豐饒、浪漫的名字。

  長安有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。二千多年前,長安已設(shè)縣制,可以說是中國最早的縣了。在歷經(jīng)周、秦、漢、唐等十三個王朝的千余年間,長安一直都是京畿之地。歲月的滄桑,時代的更迭,在這片古老而神奇的土地上印刻下無數(shù)歷史的剪影和文化的蹤跡。西周豐鎬遺址,秦阿房宮前殿遺址,唐翠微宮遺址;子午棧道,杜甫草堂,明秦藩王墓群;興教寺,凈業(yè)寺,香積寺;長安境內(nèi)有近百個古遺址,文物遺存700多處,而大大小小的寺院有42座,其中既不乏唐代名剎,亦有多座佛教宗派的祖庭。這樣的土地自是風(fēng)流倍出,長安自古儒雅不絕,文人墨客風(fēng)華彌世,杜甫就曾居長安達(dá)十年之久,自稱“少陵野老”、“杜陵布衣”,歷代詩人們詠嘆長安的華章更是燦若繁星。

  長安地處關(guān)中平原腹地,南依秦嶺山脈,北探西安城區(qū),總面積1578平方公里。這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富,有溫泉,有森林,有終南山群峰競秀,可謂物華天寶、風(fēng)光獨(dú)具。進(jìn)入新世紀(jì)特別是撤縣設(shè)區(qū)以來,長安作為西安的一個區(qū)與西安大都市快速融為一體,加快了從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向城市經(jīng)濟(jì)的跨越。短短幾年間,城市面貌發(fā)生了巨大變化。如今,新一屆長安區(qū)委、區(qū)政府按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,以加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展為目標(biāo),努力在完善規(guī)劃、道路建設(shè)、招商引資、新農(nóng)村建設(shè)、資源保護(hù)以及黨的建設(shè)等六個方面實現(xiàn)全面突破,以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

  這是一個日新月異的新長安,在高等教育、科技產(chǎn)業(yè)、特色旅游、生態(tài)環(huán)境等諸多方面都有了令人刮目的成績。沿山旅游帶已成為西安旅游業(yè)的一個新亮點(diǎn),良好的投資環(huán)境吸引了眾多新興領(lǐng)域的開發(fā)。嶄新的高校基地在韋曲、郭杜拔地而起,二十多所高校的入住為這片土地帶來了發(fā)展的活力和科學(xué)技術(shù)的力量。從航天科技到房產(chǎn)開發(fā),從森林公園到溫泉度假村;高橋的無公害蔬菜,細(xì)柳的花卉基地;農(nóng)家樂、別墅區(qū);高速公路和步行街,生態(tài)水面和休閑廣場……一些新鮮的經(jīng)濟(jì)、文化元素注入了這片古老沉寂的土地,讓這座新城充滿了青春的朝氣和勃勃的生機(jī)。

  新長安!一個有著燦爛歷史和嶄新未來的長安。

  新長安!一個面貌風(fēng)姿和精神氣質(zhì)更加華美的長安。

初二的我的作文 篇3

  有一句話,深深地刻在了腦海里,爺爺奶奶說過,爸爸媽媽說過:“這個世界啊,太復(fù)雜了……”與之緊緊相隨的,是一聲無力的嘆息。于是我,小小的我,睜大懵懂的雙眼,用童稚的眼光打量這個世界,這個世界中不斷變化的光與影……

  兒童時代,我家的門前有一方小小的荷塘,到了晚上,總能聽見青蛙“咕咕”的叫聲。爬山虎攀滿了斑駁的墻,樓頂上也總會有勤勞的婦人種上一片蔬菜。那時的我常和小伙伴一起蹲到荷塘邊抓蝌蚪,或是埋在爬山虎茂盛的葉中,看著一本本妙趣橫生的童話。那時的世界,那么美好,是浸透了月光的蛙鳴,是爬山虎嫩綠的卷須,是《了不起的狐貍爸爸》中小狐貍蹦跳的腳步,是《兔子坡》上動物們的歡笑……

  那時的天總是很藍(lán),日子總過得太慢。明媚的陽光就是世界的全部,我們生活在純粹的光明之中。

  在12歲那年,我來到了繁華的省城。窗明幾凈的教室里,我看著窗外絢爛的霓虹,我躊躇滿志。然而,這曾經(jīng)承載了我的夢想的地方,卻一次次讓我失望。當(dāng)成績不過硬,關(guān)系卻夠硬的同學(xué)跨過競賽班高高的門檻的時候,當(dāng)老師信誓旦旦的承諾化為泡影的時候,當(dāng)以上這些成為生活常態(tài)的時候,我感覺這生活就像一個魔鬼,露出白森森的長牙,送給我一個嘲諷的笑,譏笑我的無知。少年時代的我,第一次見識到了殘酷的人情世故,第一次發(fā)現(xiàn)自己有時試圖捍衛(wèi)所謂公平的行為是多麼的幼稚可笑,第一次看見了這世間有這麼多的黑暗,第一次明白了爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘆息……

  公平正義有時不再重要,息事寧人才是上上策。這是眾人眼中最好的結(jié)局。當(dāng)我充滿失落地回到夢中無數(shù)次出現(xiàn)的家時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的樂園已是鋼筋水泥的世界。那方荷塘呢?我苦苦尋覓,只找到一塊慘白的水泥地,地上立了塊牌子——“停車場,車位10萬一個”

  現(xiàn)實就像現(xiàn)在的家鄉(xiāng),到處都是刺眼的灰白,飛速發(fā)展的同時,無情的刺痛了每一個單純而敏感的內(nèi)心,留下了一片片空洞的陰影。

  幸好,在我最失望、最灰暗的時刻,身邊總會有些人和事卻在給我感動,一次次喚醒我內(nèi)心瀕臨熄滅的希望,激勵我一直堅守初心。草葉在寒風(fēng)中執(zhí)著地挺立,青苔在每一寸濕潤地土地奮力地生長,孤燈在清晨仍然明亮,臉龐在如豆燈光下閃爍著堅定的光芒……

  再回家鄉(xiāng),看見爬山虎仍在奮力地攀爬,光禿禿的草坪上冒出一片新綠,廣場上孩子們踏著滑板與小狗賽跑,一位母親抱著胖娃娃坐在花壇邊講“很久很久以前……”的美麗童話。我不禁有些動容,原來光芒從未遠(yuǎn)離,只是當(dāng)目光局限在陰霾中時,眼前才會充滿黑暗。

  老師說,我們要辯證的地看待每樣事物,小到一粒塵埃,大到整個世界。也許光明和陰影本就沒有明確的界限,我們處在不斷變化的光影中,用自己的雙眼窺視世界的一角,或喜或悲。

  何謂光?何謂影?不同的年齡,不同的境界,會有不同的理解。光影變幻的世界是復(fù)雜的,也許我傾盡一生,也不能讀懂它的含義,但我,會用自己的成長,來詮釋屬于我的光芒。

初二的我的作文 篇4

  “你說什么?“表姐大喊道,“你很希望上初二?“接著,她發(fā)出一陣哼唧的怪聲。我很困惑,每當(dāng)我說出我的愿望時,他們總會這樣表現(xiàn)。而后,他們會嚴(yán)肅的”警告“我,那是一個暗無天日,氣喘吁吁,雞犬不寧的世界。我一味的認(rèn)為,那是一個多么有趣的天堂,每天匆匆而過,跳進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋里,游來游去;每天都會讀懂一個個”人生哲理“。于是,我盼著,初二的生活——

  體驗學(xué)習(xí)記

  周末之暇,我纏著表姐帶我去她的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),可她卻說:“小屁孩,在家寫作業(yè),初二的課你聽得懂嗎?”“我不,你就帶我去吧。”我應(yīng)求表姐帶我去,最終表姐拗不過我還是帶我去了。”“呦,你妹?”“是呀,你說她多發(fā)病,對初二生活那么好奇。”姐姐拍拍我的肩膀說道,“唉,千萬別太憧憬初二呦,不是好玩的'。”我不再理會她們的談話。獨(dú)自坐在椅子上看書。

  終于盼到了老師進(jìn)教室講課,臺下一個個奮筆疾書,但那“天書”中的“狀語,補(bǔ)語”搞得我一頭霧水。可是我并不放棄,一點(diǎn)點(diǎn)分析、推理,發(fā)現(xiàn)并不難,反而我覺得很有趣。課間,姐姐見到我鉆研刻苦的勁頭,沒興趣的說了聲“見鬼了。”

  體驗生活記

  我對初二的課外活動早有耳聞,總想有時間溜進(jìn)他們中間當(dāng)他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了,寒假無聊時我以迅雷之速度溜進(jìn)了初二微機(jī)活動室。表姐見到我張開了O字型的大嘴,將我扯到了她的鄰座。“小鬼,你溜進(jìn)來干什么?”“噢,我想加入你們哪!”我若無其事的答道,便又開始操作著一個個“陌生的朋友”。看著鄰座的“四眼”那樣熟練地操作,而這對于我——初一的學(xué)生,難上加難吶!

  我早已不耐煩地翻著頁面。實在無聊便兩眼盯著”四眼’的屏幕,他卻只在重復(fù)性的操作一個程序,坐的竟依然那么穩(wěn)。“你不煩么?他看看我,笑著說“不煩,老師說過不求把它做的最好,只求把它做的最認(rèn)真。我霎時間懵了,小小的活動會讓他們懂得了一個最簡單而又最難做到的道理。我扭過頭沖表姐說“表姐,明天我還來!”霎時間,她愣住了,隨后只說了一句:見鬼了!”

  每每總會在樓梯口望望那個“天堂”,耳邊也總是一陣歡聲笑語;每每望見初二的姐姐哥哥們,臉上掛滿了愜意。而后聽到朋友說要上初二了,好煩。我總會反駁她:初二的生活多有趣!踏上初二的旅途,我會懂得更多;我會在知識的海洋里做一條充實的魚兒,游來游去……

  我盼著,初二的生活!

初二的我的作文 篇5

  老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴(yán)厲的、無私的、可愛的、善良的,那么我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煱伞?/p>

  嚴(yán)厲的老師

  曾記否,那年夏天我生病了,不能來校上課,媽媽打電話給你,原以為您會同意,但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當(dāng)時是這么說的:“一點(diǎn)兒小病怎么能不來上學(xué)呢?身體固然主要,但也不能因為感冒就停課一天啊,落下的課程是補(bǔ)不回來的……”太多的話也不記得了,只記得我當(dāng)時兩行淚嘩嘩的流了下來,不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話一直鞭策著我,不能因為一點(diǎn)小事就缺課,無論什么事。

  無私的老師

  望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當(dāng)時疑惑的問那你呢,你說沒事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無私的老師啊!千言萬語也道不盡我對您的感激。

  可愛的老師

  上作文課時,您總是給我們講笑話,使我們在輕松快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽,讓我們從兩個角度考慮這件事對不對,從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時,總是講一些趣聞給我們聽,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余,求得一些放松。

  善良的老師

  曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的飯弄灑了,這十年走過來牽著我的手說走,去我辦公室,我們吃粽子去話并不長,但話中卻包含著你對學(xué)生的關(guān)心,粽子吃在口中,暖在心中,其實粽子也不是那么好吃,但我卻認(rèn)為那是我吃過最好吃的粽子。

  在我的眼中,老師是善良的,可愛的無私的嚴(yán)厲的變來變?nèi)ィㄒ徊蛔兊木褪撬麄冴P(guān)愛學(xué)生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。

初二的我的作文 篇6

  時光會流動,切實那種流動便再也不能回來的。它流動便流動,為何還要帶走人的摸樣人會改變嗎?當(dāng)然,人的變化有時僅是一步,有時卻是許久。

  再也找不到,找不到那個無憂無慮,大大咧咧的我了。媽媽對我說:“你已經(jīng)長大了,懂事了也成熟了。該放手讓你去搏一搏了。”但是,對于長大,對于成熟,我依然不懂,依然不了解。

  時光倒敘,回到那個風(fēng)和日麗的周末:吃完午飯,連覺也顧不上睡,就約到幾個朋友出去浪,出去耍,出去闖遍“天涯”。我們一會兒在樹底下圍著樹唱啊,跳啊;一會兒到河邊打起了水仗;一會兒到田野挑起了“戰(zhàn)爭”。一個個你追我趕,打打鬧鬧,好不開心。一眨眼,便到了下午,夕陽快落山的時候了,我們似乎還未興盡,但奈何父母都來找我們回家了。

  回到家,媽媽看著眼前的這個小孩兒:灰頭土臉,頭發(fā)亂作一團(tuán),衣服一塊兒濕,一塊兒臟。反正是從頭到腳,都是令人不堪入目的。媽媽說我:“玩玩玩,就知道玩,作業(yè)不寫了?活干完沒?……。”可是我什么也沒聽近,只是想著明天玩什么好。媽媽也是對我一陣無語……

  而現(xiàn)在,不管周末還有沒有時間,都不想踏出家門。首先想著的,是要把作業(yè)趕緊做完,再是把活干完,其次是看課外書,最后一個周末就過去了。

  小時候的那種性格,早已蕩然無存。現(xiàn)在我總是多愁善感,不想玩耍,只想著學(xué)習(xí)和生活。母親對我說的話,我再也不是當(dāng)作耳邊風(fēng),而是句句放在心上,時常回想著她的話。并且在穿著上,我也是更體面,更精神了,頭發(fā)也是規(guī)規(guī)矩矩的。一些零花錢再也不只是用來買吃的,買完的,而是存起來,買一些學(xué)習(xí)用品和生活用品。

  現(xiàn)在,會想起曾經(jīng)的日子,真是令人向往。媽媽總是說我:“你什么時候才能長大成熟?”但是成熟了,人卻變了。這越來越成熟的我,再也沒有那么開朗與活潑了……

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