【推薦】高考作文600字錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高考作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文600字 篇1
不要輕易說不是一種意志，是一種勇敢，是一種堅強．
雄鷹之所以能翱翔于藍天，是因為它不輕易說不，所以藍天造就了它
大海之所以能波濤澎湃，是因為它不輕易說不，所以它擁有廣闊的胸懷．
花兒之所以能香氣四溢，是因為它不輕易說不，所以芬香屬于它
不輕易說不是一種積極的人生，是一種堅強的自我肯定，是一種自立與自強．
不輕易說不可以造就一個人的成功，法國新一代總統薩科齊小的時候面對種族的歧視他并沒有因此而放棄自我，而是偷偷在自己的日記里寫上：我必須要當總統，這是多大的勇氣．
面對人生中的挫折薩科齊并沒有放棄字我，而是勇敢的面對，不輕易說不造就了他輝煌的人生．
假如薩科齊沒有勇敢的去面對，而是放棄自我，那么他絕不會成為法國的總統，就是因為他不輕易說不所以造就了他的成功．
不輕易說不，是成功的基石，是一個民族的驕傲．
當劉翔以１２，８８秒打破世界記錄時，我們看到了他的堅強以不屈，曾在廣告上看到劉翔在奔跑中大聲地對自己說，誰說中國人不行，黃種人一樣可以在跨欄上拿到冠軍，是的，就是因為劉翔不輕易對自己說不，所以他為自己，為中國，為亞洲乃至世界創造了奇跡，不輕易說不使劉翔的人生畫上了完美的句號．
人生在世不順之事十有八九，但主要我們能勇敢地去面對，不輕易放棄自己，不要輕易說不，我們的人生會變得更豐富多彩．
面對人生，我們要有義務做到窮且益堅不墜青云之志的傲岸，面對歧視我們要抬起頭來勇敢地對自己說：我一定行，不要輕易否定自己，不輕易說不，會使我們變的更輝煌．
不輕易說不，是我們成功的基石．
不輕易說不，會為我們的人生創造奇跡．
不輕易說不，會使我們變得更加自信與自強．
高考作文600字 篇2
這一刻，讓做在教室里的我去回首一路走來的酸甜苦辣，一時千言萬語說不盡，就讓我為高考來高歌一曲。
再過兩個月，我們就會把這長達十幾年的夢做完，我們從此要去更遠的地方，我們總想不回頭，也會義無反顧。但此時，淚卻成連落的珍珠。我從來不是一個循規蹈矩的孩子。我愛音樂，我愛小說，我愛我那些在爸爸眼中不是好孩子的朋友。我曾經學習很不錯，但在外語的試卷上經常考個不及格。我經常在找自己的弱點想著怎么去克服，但結果總是差強人意。高考的時間越來越近了，前幾天的專業考試也已經過去了。可我沒有一點緊張的感覺，我不明白為什么我會這樣，在潛意識里地對“高考”這個詞有些抵制。
春天來時，院子中花壇里的花一夜間全都開了，朵朵白色的小花像滿天的繁星撒落在一片綠色的網上，開滿了青春的希望。我站在屋里，無意聽見奶奶在對著花壇絮絮叨叨：“花開是個好兆頭，阿亮是個好孩子，心眼很好，花娘娘一定要保佑他考個好大學啊……”我轉過頭，不讓自己再聽下去，跑回房間在墻角偷偷的流淚。爸爸在看我成績單時的失望眼神，媽媽在半夜時的一件厚衣，奶奶花開時的祈禱，我背負了太多的希望，卻自私的不肯努力，讓自己成全他們的希望。
自那以后，我把常翻在枕邊的《小王子》換成了一本本厚厚的參考書，我要在爸爸驚訝的眼神中把名次一步步的追回。我在最后的兩個月里要加倍努力，去彌補我以前因無知而犯下的錯。將牛奶換成咖啡，自習可時解出一道困擾以久的難題的興奮和快樂是一輩子也忘不掉的。獲取知識是甜蜜的，可以把所有咖啡的苦澀遮掩。
高考匆匆迫近的腳步，給我們平淡的人生添加了許多酸甜苦辣，讓我們懂的什么是責任，什么是愛，什么是奮進，什么是動力。在我們用盡全力去為高考努力的過程中，我們不知不覺的蛻去了少年的輕狂，丟去了淺薄的無知，我要用自己的肩膀去擔起親人的希望。
為此我要為高考高歌一曲，高考——我人生路上的里程碑。
高考作文600字 篇3
生活處處有語文，只有在生活實踐中才能更好地提升語文素養。——題記
提升語文素養的途徑主要不外乎：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。在課堂有效教學和課外大量閱讀的過程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識，只是不斷地進行知識的儲備，而非能真正地理解和更好地將其轉化為自身的精神力量、自身的語文素養。我認為只有在生活實踐中才能更好的體會到語文的魅力，才能更好的提升語文素養。
在生活中提升語文素養的方式主要有：聽、說、讀、寫。
不見高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會當凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風中一帆懸”的和順，只有通過生活實踐才能更好地理解古詩文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語文素養。
與人交流是一門藝術，在與人交流的過程中也體現出一個人的語文素養。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養!而想要提升自身的語文素養，就要在生活中學會聽別人說，在實踐中學會自己說，通過不斷地聽不斷地練習，才能讓自己聽與說的能力得到提高，從而不斷地提升語文素養，學會更好地與人交流!
生活中處處都有語文，生活中隨處可見的對聯橫幅等，都是語文生活化的體現。要在生活中感受和學習語文，通過練字、寫對聯、著文章等方式，不斷提高自己寫的能力，通過寫的能力的不斷提高，來不斷地提升自己的語文素養!
無論是課堂有效教學，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實踐中。只有在社會生活實踐中體會、感受語文的魅力，熏陶自身，在社會生活實踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力，才能更好地提升自身的語文素養。
高考作文600字 篇4
萬物均有裂痕，那是光照進來的地方。
——題記
高三時光匆匆，只是轉眼，便是高考前夕。
心中無數恐慌與離愁，似要把我壓垮。每個同學的情況不盡相同。有人每天嘻嘻哈哈，卻在無人的夜里讓淚水伴眠；有人整日整日的把愁緒掛在臉上，黑暗中卻睡得無比安恬……而我，沒心沒肺，在需要記憶的時候還在耍，總有那么一刻，一種莫名的難以言說的恐慌情緒會悄然爬上心頭。
與我而言，高考確是寒門子弟改變人生軌跡的一條捷徑，雖然它對大部分考生來說都不公平。劉同有言：萬物均有裂痕，那是光照進來的地方。是的，萬物均有裂痕，若完好，光亮該如何驅走人們內心的黑暗？
一場準備了十二年的考試即將到來，這是一場挑戰，也是一次機遇。十二年中有汗水、淚水，當然也伴隨著鮮花與掌聲。只是，剛開始時，我并不知道我為何要接受如此填鴨式教育，我只是盡力的在小伙伴當中保持我的高傲。是的，盡力，我沒有拼命。當有比我更高傲的人出現的時候，我努力了一次，或許是兩次，然后我就不再堅持。有人說：成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多。我想，我就是這樣，在一兩次的失敗與自我否定之后，主動放棄了追趕的機會。
當我的天空開始出現裂痕，我以為我的整個世界都要坍塌了，其實不然，上帝只是想給我一點亮光，照亮我前行的道路。
成長的路上，我做過無數道選擇題。每一次的選擇，無論大小，都讓我為我即將崩塌的世界而惴惴不安，可我現在還能沒心沒肺的站在人群中大笑。唯有一次，高一分科時，我堅定的選擇了理科，即便后來遇到再多的難題，我也從未后悔過這個決定。而后天，我將帶著我的信心，再做出一次重大的決定，以我十年磨礪之刃，勇闖高考之門。
現在的我，早非半大小孩，不會再因受一次的挫折就縮會自己的殼里，也不會因點點裂縫而怨天尤人。十全十美的東西雖稀少而精致，卻也易碎。唯有親手碎裂自己的雞蛋殼，才能看到殼外的風雨陽光。
高考作文600字 篇5
1、命題性質：關系命題。要講清感動與出發的關系。
2、主語的補足：可以是大家，可以是自己，也可以是特定的人、特定的群體、特定的事情。
3、感動與出發的關系。感動是前提，出發是結果；感動是內在的，出發主要是外在的。
4、詞語的推敲：感動是感悟的，也可以是外在引起的。出發，可以是觀念的出發，觀察、處理問題的方法方式的出發，也可以是行動的出發。回報社會、關愛他人、立足本職、健康心理都是它的內涵。帶著，有時時提醒、時時鼓勵的意思。
5、感動與出發的內容比例。學生可能認為出發是個起始性的詞語，因而這方面的內容少得可憐，大部分內容放在感動上，比例失調。最保險的辦法是感動和出發交替出現，融為一體，互相作用。其實，出發在這里已經是行動的代名詞，包括了行動的過程。
6、定勢思維的干擾。平時寫慣了“感恩”之類的話題，結果不動腦筋，生搬硬套。沒有把重點放在出發上，偏題了，也偏離了出題者的意圖。因為人類任何思想的結果在于行動。
7、表達方式，最好是敘述、議論、抒情有機結合的散文，議論文次之，說明文難度較大。
8、思維方法——收放結合。放，就是聯想。聯想人：家人、友人、師生、各行各業的人；熟人、陌生人；領導、群眾；健全的人、殘疾人；偉人、凡人；古人、今人；中國人、外國人；大人、孩子；男人、女人……。聯想事：雪災、奧運、震災、一件平平常常、普普通通卻令人感動的小事……聯想物：天地萬物為我所用，供我生存，可歌可泣。放，就是所有的段落、所有的文字、所有的材料都要百川歸海，回歸一個中心，否則就是一堆磚石的堆積，不等于一座精美的樓房。
9、超凡脫俗難。雪災、震災可寫，寫的.人肯定多，但是寫出新意難，如何以小見大或另辟蹊徑，那就要動動腦瓜了。
高考作文600字 篇6
今天我們就要考試了，我考了一百分，媽媽親了我，第二次我考了五十五分媽媽打了我，第三次我考了九十八分媽媽不知道為什么打我，第四次我考了六十一分不知道媽媽為什么親我，后來我才明白，第一次我考了一百分媽媽以為我是自己考的，第二次考了五十五分媽媽以為是我太驕傲了，所以考差了，才打我，第三次我考了九十八分媽媽卻打我是因為我作弊了，媽媽才打我，第四次我考了六十一分是因為那六十一分是我自己做的并不是抄別人的，所以媽媽才親我。這讓我明白只有自己做的才是真的，就算考再好也是別人的，因為我是抄別人的，所以我們一定要做一個誠實的人。
我們中華美得是為人要謙虛，在一次考試中小明小朋友考試得了一百分，心想可以得到父母的表揚，高興不已。而同一次考試的小強，只考了五十五。擔心自己會被父母批評。于是小明，回家父母鼓勵了他，叫他再接再厲。而小強回了家父母不但沒有責怪他，反而鼓勵他說能考五十五為什么不考試及格呢？自己盡力了嗎？學習成績不能說明什么，但是學習態度決定你的以后，要盡力的去求知，小強似乎聽懂了。認真的面臨著下一次的考試。而小明也很努力。考試過后小強果然在父母的鼓勵下考試及格了，父母對自己的兒子說努力總是會得到回報的，再接再厲。而小明考試比上次少了二分，心想這次會被父母批評的，瞬間就不高興了。而父母看到分數，問小明題目是不是比上次要難一些，小明回答有很多知識都是沒有接觸過的。父母對小明說，“知足常樂，不要為了一時的多幾分少幾分而感到心情不順暢。只是一次考試而已，人生不是一場考試就決定你以后的人生是什么樣子的。你總結的很好，知道自己有哪些方面不足，以后在這些方面加強練習，沒有什么困難是戰勝不了的。在多年以后小明成了社會上的精英，而小強自強不息也在社會上有一席之地，做到了自己想要成為的人。
高考作文600字 篇7
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。
當我們在安靜的教室中聽課時，安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存，就體會不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。
在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓：車禍、火災、墜樓等等，一個個美好的生命就這樣悄然殞失了。
安全第一，警鐘長鳴。
我們學校的新校區坐落于郊外，由于缺乏嚴格的管理，交通秩序異常紛亂，司機超速行駛，學生交通安全意識模糊，在短短的兩個月里三個年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創傷，誰之過?這三起事件引起了上級領導的高度重視，大力投資修建路面設施，給學生安上了一道生命的防護線。此后，再也沒有發生類似事件，每當看到那長長的防護柵欄，每個本校學生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
為什么只有當事情發生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實的車禍事件，其中有一個七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢，整個上身被安置在一個疲軟的藍球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個籃球，在場的每一個人無不為之動容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當你正愁你的身體不夠好時，你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?
認真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的負責。避免一場車禍的發生，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。
悲劇，我們誰也不愿看到!
怎樣避免，你我他，大家都有責任，都有義務。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
【【推薦】高考作文600字錦集七篇】相關文章：
4.高考作文錦集七篇