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初中七年級的作文

時間:2021-05-18 11:23:22 初一 我要投稿

【精品】初中七年級的作文集合5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初中七年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初中七年級的作文集合5篇

初中七年級的作文 篇1

  初中是一杯誘人的香茗,飄逸出輕煙,散發出香氣,但還需要你細細來品味。

  初中是一泓可愛的清泉,倒映著陽光,蕩漾著笑語,但還需要你細細來觀察。

  初中是天上飛翔的風箏,盤旋、前沖,挾帶著青春的快樂與苦惱,挾帶著少年的夢想與追求,飛向云端,飛向未來。

  邁進了初中的大門,發覺這里的校園真美,綠色遍布每一個角落,由淺至深,由遠至近。而這里的綠色,又多么像我們少年蓬勃的生命啊!無論是晴天還是雨天,煥發出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中,我仿佛也一下子長大了好多:沒有了小學時的懶惰貪玩,多了一份沉穩和斗志。

  初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實,與舍友們的朝夕相處,讓我感受了一種偉大無私的友誼,也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里,真是一方有難,八方支援,讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次,我的儲物柜的鑰匙不見了,舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉,我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉,心里不停地呼喊著:“看啊,看啊,這就是我親愛的同學!她們多么熱誠,她們多么友愛!我、我……”

  初中的學習生活更讓你奮發向上,在課室,你總能感受到濃濃的學習氣氛。早晚讀時,同學們書聲瑯瑯,每個人的臉上都洋溢著追求知識的滿足和快樂;自習課時,教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲,每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切,都是那么的認真,那么的細致。此情此景,你怎能不被感染?于是,手中的筆寫得飛快,胸中的斗志也更為昂揚。

  初中如情節跌宕的書,只要你去打開,就會引你入勝,

  初中如色彩斑斕的畫,只要你能駐足,就會讓你留連。

  初中如手中緊握的筆,只要你不吝嗇,就能留下讓你難忘的印記。

初中七年級的作文 篇2

  夏天的'炎熱似乎因為九月的到來而褪去些,有些樹上早早發黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我,在這桂花滿枝丫的九月,迎來了我的八年級背著書包,邁著腳步,當我正思索著怎樣和我的七年級正式告個別時,眼里突然闖入了幾位初來乍到的七年級新生。他們個個活力無限,擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己,那個時候,我還很天真,嬉笑打鬧是常有的事,如今,我覺得我該成熟起來,再見,我的幼稚,再見,我的七年級。太陽光照射在了窗玻璃上,襯得窗外的景物分外柔和。依稀聽到幾句“畢業”“同學錄”等字眼,我會心一笑,曾幾何時,我也為離別而苦惱,想到馬上就要各奔東西,馬上就會成為最熟悉的陌生人,內心也是十分的不舍。可是我已經初二了,我成長了,見慣了離別也就習慣了,別悲傷,因為我們在成長,像摩天輪一樣,永轉不停。再見了,我的七年級,只有告別過去,才可以展望未來。

  天空黑壓壓的,正如我和媽媽之間的氣氛,青春期的我難免會有一些小情緒,同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解,她怪我不懂事,彼此之間相見無語,是靜默。剛踏入初中大門的我,不知道退一步便可海闊天空的道理,一聲道歉,足以讓我和媽媽的臉上綻開笑顏。如今,我已經學會了控制,再見了,我的任性;再見了,我的臭脾氣;也再見了,我的七年級。

  這也許是每個人成長所需要的過程,這個過程既漫長又短暫,既辛苦又幸福,同樣,也值得懷念。但記憶總會遺忘,唯有文字,才值得珍藏,于是我寫下了這篇文章。

初中七年級的作文 篇3

  時光飛逝,我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活,心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起,眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起,眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨,一起走過的那夢一般地初一生活……

  

  還記著第二學期初的拔河比賽,我們一開始是那么斗志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽,勝利卻與我們失之交臂,讓我們無緣第一。我們班是那么好強,總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一,紙結構承重第一,科技節團體總分第一,定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次拔河比賽,我們輸給了五班,這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……

  多么難忘的一個比賽,多么精彩的一個比賽!比賽時間雖然不長,但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體,能夠團結在一起,像擰成一股繩一樣為榮譽而戰,這是多么不容易的一件事呀!

  

  在初夏的五月,一片片薄薄的云層擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進行定向越野。這次越野男生有10個點,幾乎要轉滿植物園的所有角落,所以跑步的路程實在是很長。

  參加比賽的一共有23個男生隊,上回我們才拿了第五,這回大家都想拿第一。像其他同學一樣,我們隊的10位男生中有8人踩點,2人準備植物辨認材料。共計34種植物,每張植物的照片都被彩色打印機很清晰地打印了出來。發到每位組員的手中,平均每人3—4張。這看似比較細小的事情,卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。

  眼看就要吹哨,同學們都是摩拳擦掌,準備著在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來,互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鐘。如愿以償,我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。

  坐在回程的車上,我們有所感觸。沒有一個人嫌累,每個人心中都像飄揚著歡樂的種子,這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前準備、踩點也讓我們體驗到了甜頭。

  

  每禮拜二學校都早放學。差不多下午3:20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽奧數老師講課,講到靜校才放學,有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情,差不多6:30才能放學。冬天時,差不多5:00天就黑了,奧數課下課后氣溫已經陡降,操場上的夜燈已經打開。同學們下課后得帶上手套,穿上羽絨服全副武裝才能夠起到御寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數方面成績不少:華杯賽多人次獲獎、走進美妙的數學花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……

  也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀!

  

  馬上就要升入初二了,回顧初一的生活心里也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種緣分。初中一共就三年,轉瞬間就過去了三分之一,可見時間飛逝得太快了。

  在初一生活中,我們學習了許多文化知識,我們體驗了許多傳奇經歷,我們結識了許多真摯朋友……愿我們能夠繼續努力,為八班創造出更美好的明天!為我們的輝煌續寫更美好的篇章。

初中七年級的作文 篇4

  剛進入初中,爸爸媽媽就作出了一個“狠心”的決定——為了保證我的學習時間,讓我去學校住宿。唉,再見了,那好看的電視劇,那吃不完的零食,那溫暖的被窩……

  住到學校的第一個星期,感覺是那樣的長。早自習、上課、晚自習,沒完沒了的作業……終于熬到了星期六下午。回到家,把書包朝旁邊一丟,人往沙發上一靠,大大地伸了一個懶腰,真是舒服啊!“女兒,吃飯啦,吃飯啦!”“哦,來啦……”我故意拉長聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著,自己這樣嗲嗲地答應著,心里真有說不出的快樂和幸福。

  走到飯桌前一看,哇!媽媽像變魔術似的,輕快地揭開蓋在菜上的碗,香氣騰騰之下,紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中,看得我口水都流了出來。“哎,別愣著呀,快吃吧,這些菜你在學校里是吃不到的。”爸爸一邊往我的碗里夾菜一邊說。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來。不一會兒,我的碗底就露出來了。“再來一碗,我要好好享用享用!”你別說,媽媽做的菜真是太好吃了。

  吃過晚飯,爸爸又端上一盤西瓜。嘿,以前可從未享受過這么高的待遇,飯后吃水果,既爽口又營養。

  吃飽喝足了,爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上,爸媽拉著我的手。觀賞著夜色,親吻著撲面而來的夜風,真是心曠神怡啊!

  夜里,有空調在盡心盡力地為我這個小主人服務,睡得可真香。

  唉,說實話,以前不住校的時候,天天在家里卻感受不到家的味道。現在,一回來,就有一種溫馨的感覺在心頭。

初中七年級的作文 篇5

  七年級的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越復雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深:

  酸

  每當考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。

  我的七年級生活,酸而有味。

  甜

  三年的同學友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛入學時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!

  我的七年級生活,甜到心底。

  苦

  為了考上重點高中、重點大學,為了實現夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”,科科都有作業;晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業檢查。

  我的七年級生活,真累。

  辣

  早自習,我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”

  我的七年級生活,真辣。

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