【精華】六年級的作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
這天夜里，世界上所有的動物都趕到后山，它們已經忍心受不了人類的捕殺，從遠古到現在，所剩的動物已經廖廖無幾。在這次大會上，所有動物都把人類當成了敵人。
在會剛開始，麻雀就嘰嘰喳喳地鬧開了：“那些人類太可惡了，我們麻雀不過是吃他們幾粒稻子，我們還幫他們捉蟲呢！他們卻把我們叫做小偷，多難以聽，他們還到處捕殺我們，把我們的同胞烤著，炸著吃掉。嗚嗚嗚……
是啊，那些人太可恨了。犀牛跟著說：“他們把我們的角都鋸下來做項鏈，手鐲，你們看我的角就是被鋸掉的，而我們的小弟弟蘇門答臘犀牛，現在只剩幾百頭了。”
大象也跟著附和：“是啊，是啊，他們也把我們的象牙做成象牙首飾。他們把我們派去戰場，我寧愿死也不去那涂碳生靈，踐踏和平和地方！”
熊沒等大象說完，就急不可耐地站起來“這些人類，我要把他們撕成碎片，他們把我們的手掌當成佳肴，每隔一周就抽一次膽汁，那滋味真是求生不得，求死不能。”它暴躁地吼叫著，那聲音讓每個人聽了膽寒。
狐貍、鱷魚、蛇也不滿人類，他們衷曲聲嚷叫：“他們把我們的皮制成裘皮大衣、皮包、皮鞋，簡直是罪加一等、罪該萬死、罪不可赦、罪惡滔天！”
這時，底下的動物們也議論紛紛，這個聲音說：“那些人把我們的家園都毀了，現在我們還無家可歸。”那個聲音說：“是啊，他們還殘忍地殺戮我們的同胞，現在還有那么多同胞暴尸荒野�！�
獅子上來發話了：“動物同胞，不僅人類有自由的權利，我們動物也有自由的權利，自由權利歸重生，我們要反抗！”
“對，我們要反抗，反抗！”臺下立即響應一片。夜幕中，大群動物沖下山，大象、犀牛撞開了門，老虎、狼、獅子追趕著人們，麻雀、老鷹啄著人的腦袋，人們四散而逃……
我驚醒了，還好那只是夢�？墒菈舭l人深省，人類的雙手沾滿了多少動物的血呀！他們不該反省和后悔嗎？自由權利歸重生，救救動物吧。萬物生靈都是生命，友好地對待它們，珍愛生命。
六年級的作文 篇2
我喜歡啃骨頭。
要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，說起那個好吃��！啃骨頭要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦��！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到沒浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經過努力我學會了游泳。
學自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我決定不學了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學，我決定繼續學，經過無數次摔倒我學會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭
六年級的作文 篇3
我家有一棵楿椿樹和一棵山楂樹，今天我就給你介紹介紹我家的山楂樹吧!
這棵山楂樹枝葉茂盛，我非常喜歡它。
春天，山楂樹冒出嫩綠的葉子，它不像桃樹和杏樹那樣爭著開花，而它是先長葉子后開花。那綠綠的葉子像是剛從水里瀝出來的一樣，表面紋路十分清晰。雖然看起來有些粗糙，但是顏色看起來十分油亮。沒過多久，一個個花骨朵兒變得飽滿起來，沒過幾天，滿樹的花骨朵兒變成了無數的雪片，引來了許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著，載歌載舞爭先恐后地搶著采花蜜 ，一片生機盎然。
夏天，一片片綠葉顯得蒼翠欲滴。而與此同時，又結出綠寶石似的小山楂。
秋天來了，山楂樹上果實累累，一顆顆山楂飽滿通紅，摘下一顆洗一洗，放在鼻前聞一聞，散發著著淡淡的清香，放進嘴里咬一口，酸酸甜甜，清清涼涼，十分可口。聽長輩們說，山楂還有很多作用。比如:開胃、降血壓等，是一個名副其實的保健佳品。到了深秋，把果實摘下來以后，還可以做成酸酸甜甜的糖葫蘆，非常好吃，你要不要來嘗一嘗啊?
六年級的作文 篇4
在戰爭年代，到處戰火紛飛，民不聊生。因為不能與戰爭對抗，所以人們化悲憤為力量，拿上行李、奔赴外地、漂洋過海。來到國外，研究學習。就如錢學森，雖然身處外地，但時刻不忘自己的祖國，為了報效祖國，放棄了國外的富裕生活，用自己畢生的心血，發明原子彈，讓中國成為名副其實的強盛之國。又如詹天佑，不怕外國人的譏笑與嘲諷，發揮自己的所有的智慧，毅然決然的開鑿出中國第一條屬于自己的鐵路。
“書，是人類進步的階梯”，讀書很重要，要“眼到，心到，口到”，眼到，就是把書中的來龍去脈都仔細的看一遍，不能一目十行。讀到有什么疑惑可以查一查資料。但有時候讀書也可以分精讀與略讀。當你對待你感興趣的書本時，可以認真仔細的去閱讀，讀到你不敢興趣的書本時，可以大致的瀏覽一遍，心到，意思是用心去感受這本書給予我們的道理。體會一下文章的宗旨，這樣才能更好地理解文章的意義，如果三心二意，那不就前功盡棄了嗎？�？诘�，不是用嘴去讀書，而是具備了“心到，口到”之后才能做到。就是讀完后，別人問你關于這本書的問題時，你能迅速的回答出來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就如大詩人陸游所說的，讀書讀要死板的去咬文嚼字，要聯系生活實際，親身體會，觀察身邊的每一個事物。例如牛頓，在樹下休息時被一顆蘋果砸中了就思考”為什么蘋果會掉下來呢？”之后他仔細觀察和研究，經過不斷探索，最終發現了萬有引力的定律。
中國的繁榮昌盛，靠的是人們的不斷研究探索。所以讀書很重要，靈活運用更重要，讓我們為中華之崛起而讀書吧！
六年級的作文 篇5
要說起我最好的朋友嘛！當之無愧是吳思捷啦，在我的政治書上我都將吳思捷列在了我的“知心朋友”的行列。其實說起來我們兩個人的友誼情結，那就得追溯到咱們幼兒園的時候了！
在我幼兒園的時候，我和吳思捷就是一對摯友，老媽不在的時候，我們兩個一起哭，一起停。我還記憶猶新的是我在第一天上幼兒園的時候，我跟他就趴在活動時的地面上，互相放聲大哭！
有句話說得好：不打不相識，但在這里，我要說：不哭不相識！當我們漸漸懂事時，我們就迷上了軍事內容。我在拼積木的時候不就經常拼些飛機大炮的么，其實啊，在當時，我和他是設計師和制造師的關系。說來也巧，我的手動能力較強，他思想很活躍，什么都想得出來，所以才叫“思捷”嘛！我們在活動室里，努力造出各種奇特的武器來！甚至我又一次還將那里的積木元件放到口袋里，在午睡時乘老師不注意，在被窩里做起來。竟然還沒被發現！
我和他的另一個知心之處也與軍事有關，我們都喜歡玩電腦，我們也在游戲上分享自己的經驗，有時我們為了探討一個戰役的通關，連紙也給畫滿了！
當然，我們在學習上也是一對互相幫助的好朋友，有不會的，他問我，我問他；我們還經常電話來往，你說說，這還不算是好友。
要我說，有個朋友，真好！
六年級的作文 篇6
這個星期三，下了鵝毛般大的雪，美的如夢境般純潔、無瑕�？刹恍业氖�，我生了病，只能在家看那潔白的連梨花都羞愧的雪景。
在爸爸的車上，我看見幾乎每一個景物上都蓋著雪白的“絲絨被�！蔽也唤贿@突如其來的雪深深地吸引住了。接著，我看見一個差不多三四歲的小男孩正在和他的媽媽堆著雪人。“我也好想去堆喔!”我小聲說道。突然，那個雪人的樣子有一點苦中帶笑，似乎在對我說：“希望你的病快點康復！”我好象忘了它是雪人，傻傻地一邊笑，一邊向它點頭。
回到了家，我穿足了衣服。坐在門口的板凳上，看著雪花慢慢地，跳著優美、清純的舞蹈飄下來。此時，鄰居家和我家的屋檐上、窗臺邊，后院里……都堆滿了又深又厚的積雪。
走到后院里，滿地都是白色，就像被白色的顏料染過似的。如果這些“花”不是冰的，我真的好想躺在上面��！那雪白雪白的，冰涼冰涼的雪花一片片都那么富有單純的美。她們有時落得快，有時落得慢，令人捉摸不定。
走回家門口，真希望我的腳是不怕冷的，這樣我就可以在雪地上自由玩耍了。最后，經過一番考慮之后，我決定在雪地上玩一會兒。隨著歡快的步伐，我走到了雪地上，享受著大自然對我們的饋贈。雪花落到我的頭上、臉上，那沁人的冰涼使我感到了冬天的快樂。
我回到了房間，拿出了我的秘密日記，寫下了這樣的一句話：冬天，其實也不是那么寒冷的。因為冬天有一種令人感到溫暖、快樂的花，叫雪花！
六年級的作文 篇7
在不久前，媽媽給我買了一只很可愛的小白兔，使我愛不釋手，不管到哪我都帶著它，它似乎成為了我永遠也離不開的朋友。
它全身毛茸茸的，摸上去就像是那綿制的地毯，使我舒服極了。每次有不開心的時候我都會上去摸摸它，這使我養成了一種習慣，只要摸了它，我的心情就會豁然開朗，好像只有它才懂得我的心，可以讓我忘記煩惱，無憂無慮起來。還有就是它那雙獨特而又明亮的大眼睛了，那雙眼睛是使我最不能忘懷的。因為它的那雙眼睛會說話。在我最需要別人鼓勵和支持的時候，它便一越到我懷前，睜著它那雙明亮的大眼睛對我說：“我支持你，去吧，去做你認為對的事情，不要顧忌別人的看法，只要自己認為你做的對，就放手大膽去做�！边@時，我也在心中暗說：“謝謝你，你不愧是我最好的朋友�！痹谖倚撵`受到創傷，最需要安慰的時候，它便蹦蹦跳跳的跳到我面前，轉著它那雙可愛的大眼睛對我說：“沒關系，只要你盡力了、努力了，那你就是大家心目中的獲勝者。”自從這幾件事過后，我更加肯定了，它就是我最好的朋友。再就是它那個靈敏的小鼻子了，不管我在哪，總是會被它找到，記得那次我帶它去公園散步，我在前面跑，它在后面追，在不知不覺中玩起了捉迷藏，我“搜”的一下躲到了一棵大樹后面，料想它絕對找不到初中，可是一轉身，它便在我面前撲著它那雙迷人的小爪子向我招手，好像找到了我，使它很得意似的。盡管我被它找到了，但還是很開心。最使我迷戀的就是它靈敏的鼻子下面那張無所不能的小嘴巴了，在我無聊的時候它總是喜歡舔著我的腿，暗暗對我說：“不要這樣，我陪你玩”。還有它吃飯的時候也是可愛的，前面兩個小爪子就像是人們的手一樣把食物拿起來，再仰起身子，把食物慢慢移到嘴邊，然后津津有味的吃起來，我最喜歡它吃食時的樣子，因為它只有在那時的樣子才是最迷人、最可愛的。不管發生什么事，它總是喜歡過來舔著我的腿，代表它將要給我說些什么。
自從我買了這個兔子以后，我才明白了什么才是真正的友誼、什么才是真正的關心、什么才是真正的體諒、什么才是真正的鼓勵，正是因為這些我才更愛這個屬于我的、獨一無二的小白兔。它成為了我永遠也離不開的伙伴，這就是我最喜愛的小白兔。
六年級的作文 篇8
同學們，你們的童年都有許多五顏六色的夢吧！我的童年也有許多五顏六色的夢，最讓我忘不了的夢是我八歲的時候所做的夢。因為那個夢讓我改變了原來的一種壞習慣。事情是這樣的：
有一天晚上，我躺在床上想著如果大家都不用遵守紀律，那該多好�。�。我想著想著，眼前一黑，我就睡著了。
我夢見自己正在上課。聽人說現在不用遵守紀律了，于是，我就悄悄地溜出課堂，走出校園。走了很久，我面前突然出現一座奇怪的城市。那座城市寫著叫“自由城”。我可高興了。我一溜小跑，就跑進了自由城里。進了城里以后，我看到墻上到處寫著“可以亂穿馬路”，“可以胡亂開車”，“撞到人不用負責”……“太好了！”我大叫一聲，就在跑上亂走。我撞倒了一個小孩，撞翻了一個小攤，都沒有人來讓我負責賠償。我高興極了，心想這里真是太好了。
天黑了，我住進了一家旅店。一切整理就緒 我準備睡覺�？墒蔷驮谶@時，一陣刺耳的歌聲傳到我的耳朵里，使我無法睡覺。我翻身下床，跑到發出歌聲的那個地方，敲了敲門。里面走出一位青頭青腦的小伙子。我就對他說：“朋友，現在已經十二點了，怎么還唱個不停？別人要睡覺了！”可是，那個小伙子說：“什么十二點，請你不要干涉我的`自由！我們的派對才剛剛開始�！卑ρ�，沒有辦法，誰叫這是自由世界！我只得回到自己的房間，用被子蒙住自己的耳朵睡覺。好不容易我才睡著了。
第二天一大早，我出去到商店買一些東西。剛走出旅店不久，我就被一輛自行車給撞倒了水溝里，弄得我渾身濕透，腿上還受了傷。我躺在水溝里想等他來扶我，可是那個人看了看他的自行車。我沒好氣地說：“你撞了人怎么不道歉？不來扶我？”可是，那個騎車的人卻對我說：“你這個小鬼怎么走路的？還好我的自行車沒有撞壞，否則就要你賠！”我一賭氣從水溝里爬了出來。正在這時，一輛汽車飛駛而來。呀，不好！我又被汽車撞上。我想這會自己的小命不保了。
“砰”，我從床上落到了地上。原來剛才只是一場夢。它讓我嚇出了一身冷汗，讓我明白了不能要這樣的自由。嗯，以后我一定要遵守紀律！
從此以后，我像是變了一個人似的，自覺遵守紀律了。老師和父母也夸我長大了。
六年級的作文 篇9
一年一度的中秋終于到了！心里抑制不住的喜悅使我只能用蹦跳來表示。
不管走到哪，那種別有韻味的喜氣洋洋的感覺總是小精靈般地籠罩在我四周。大街上人來人往，車水馬龍，熱鬧非凡。月餅店里擠滿了人，出來的人身上都裹著一股帶著月餅味道的香風。手里拎著月餅，臉上洋溢著喜悅的色彩。一句俗語說得好：月圓，人亦須圓。全為這句話，汽車站就更是人山人海，每個人拖著大包小包的月餅，揣著車票急迫地等待上車，千里迢迢回故鄉，就是希望能和親人坐在院子里拉拉家常，嘗嘗月餅。路邊的小販也早早地收了攤，給家里捎去廉價的月餅與妻兒品嘗、賞月。說起月亮，我也該去看看嘍！
天，漸漸暗了，那鑲著金環的月兒終于升起來了！她徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，向上升著、升著，突然，就在那一霎那顏色淺了，變淺了！白了，變白了！她傲然地，高高地升起來了！幾縷蒙蒙的薄霧纏繞在她四周，把她襯得那么可愛，那么純靜無暇 ，就像銀色的玉盤，射出一道道白光！池塘的水面，依舊平靜，水姑娘安詳地睡著。月兒緩緩地移過來，水中的月影橫貫江面，拉得老長。月的影子好似與水交融，連著水天相接的地方也閃著淡淡的月光，映著她娟秀的面龐。
一縷云，遮住了月兒清秀的面容，月兒便不再趟動，和風平浪靜的水一樣，安然地睡去……
六年級的作文 篇10
時光流逝，每天，時間一點一點地從我身邊經過。不知不覺中，已經來到了20xx年，又迎來了新的一年。
在新的一年到來之際，每個人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對待他們？不，我應該對他們更加嚴厲，讓同學們知道這么做都是為了他們的將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識。
如果我是一位老師，我不會占用同學們的副科。體育課時，我會和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時，我會細心教給同學們知識，當然，玩歸玩，上課就一定要認真，不能因貪玩而破壞了紀律。我會用百分之百的精力和生動的語言來上課，把同學們帶入一個充滿知識的世界，要讓同學們知道，其實學習并不難，并鼓勵他們上課積極發言，不懂就提問。
如果班級里有誰遇到困難，我會讓好的同學幫助他，使整個班集體充滿溫情。當同學遇到煩心事使成績退步，我會伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補課。
老師，是一名勤奮的園�。焕蠋煟侵R的源泉；老師，是照亮我們前進中的一盞燈。
這就是我的一個新年愿望，我現在要好好學習，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實現，長大當一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
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