關于小學三年級的作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
我的表弟叫強強！
他長得胖嘟嘟的，理著一個小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙滴溜溜的小眼睛，一個扁扁的鼻子，一張小小的嘴巴。他笑就露出一對甜甜的小酒窩，可愛極了 !
表弟又聰明又好問，喜歡向我問這問那，他提出的問題，經常把我弄的哭笑不得。
一次他問我：“蕾蕾姐姐，為什么媽媽生了妹妹以后，肚子還和原來的一樣呢？”我想：“呀！哪有小孩這樣問人的，這么深奧的問題叫我怎么回答呢？”忽然，我眼珠[源自]子一轉，“啊，有了！”我似懂非懂地說：“這很簡單，因為醫生阿姨用膠水把肚子粘上了。”表弟信以為真，連忙跑上樓去告訴阿姨：“媽媽，我知道了！原來醫生阿姨把你的肚子粘上了，所以你生了妹妹以后肚子和以前是一樣的！”我聽了這句話恨不得找一個洞鉆進去，可一看表弟還在蹦蹦跳跳，真把我弄的又好氣又好笑！
這就是我的調皮表弟！
小學三年級的作文 篇2
我是一個愛看書的小女孩。今年我9歲了。照照鏡子，看看我：修長的身材，大大的眼睛，烏黑的頭發，嘴巴左下角有一顆小小的痣，家人說那是貪吃痣。
我屬猴。可是我一點也沒有猴子的調皮勁兒，反倒很文靜。我最喜歡做的事情是看書和玩電腦。因為我太愛玩電腦了，所以我患上了近視。患上近視可真不好，每天戴著一副小眼鏡，生活也不方便。
我是個小書蟲。有一次，我看課外書看得太入迷了，所以沒聽到上課預備鈴聲。忽然我聽到同學們齊讀古詩的聲音，我抬頭一看：啊！周圍的同學都做好了課前準備，已經在背書了。幸好老師還沒來，我急忙把課外書收進抽屜，把課本拿出來。說來也巧，我剛準備好，老師就來了。
寒假時，上午爸爸媽媽不在家，我在家覺得無聊，東摸摸西看看，心里思忖著做點什么呢？咦？爸爸的電腦沒上密鑰？！這下可以痛痛快快玩個夠啰！結果，我就上網玩游戲看視頻，玩得不亦說乎，甚至忘了吃飯。眼睛都痛了，還不舍得休息。后來，媽媽發現我瘋狂上網，就把電腦設上了密鑰。從此，我必須做完當天作業，等爸爸媽媽回來，才可以在監督之下玩一會兒電腦。
這就是我，一個愛玩電腦又愛看書的小姑娘。
小學三年級的作文 篇3
現在小木偶擁有了人類的所有表情，他會笑、會哭、會生氣、會傷心、當然也會關心他人的。
今天，小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然，一個熟悉的身影朝小木偶走來，小木偶一眼就認出他來了，他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過來，哈哈大笑地說：“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎？”小紅狐的眼睛一亮，看見了木偶那頂嶄新的帽子，便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光給溫暖了，于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己靈活的兩條木頭腿飛快的追去，并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，小木偶說:“快還給我帽子！”小紅狐尖叫的說：“這是我的！我的！我的！”這時，穿著綠色警服的熊把他們分開，他又要把小木偶踢飛，這是小木偶說：“這頂帽子是我的。”“你有什么證據能說明這頂帽子是你的呢？”熊警官說。小木偶說：“這頂帽子是老木匠用剩下的布給我做的，而且顏色和我身上的一模一樣，上一次是您誤會我了。”“哦，為什么呀？”熊警官好奇地問。小木偶說：“上一次老木匠只給我了一個表情那就是笑，卻沒有給我所有的表情。而現在，我擁有了所有的表情，可以表達自己內心的情感了。”熊警官聽了慚愧地摸了摸頭，放了小木偶，答應小木偶好好處置小紅狐。
小木偶回家的時候碰上了小女巫，她連忙向小女巫道謝，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發生的事情告訴了老木匠，從此他們過上了美好的日子。
小學三年級的作文 篇4
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內向的小姑娘，它不像春雨開朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛的，它像太陽公公灑下的汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過，也絕無怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開滿了五顏六色的小傘花，地移動著，小花傘們在跳舞，她們在跳著、走著、跑著，喜悅。
秋雨給四季添加了樂趣，我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
小學三年級的作文 篇5
有一天，我放學回家的時候，看見堵車了，我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走，就在這時候；一個年老體弱的老人要過馬路，交警叔叔又急忙做動作讓所有的車都停下，然后把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀！
又過了一會兒，車都在慢慢開動了，就在這時，突然，又有一大群的小學生要過馬路，交警叔叔卻沒有看見，還坐在旁邊的石頭上休息，當交警叔叔正想起身去指揮交通的時候，看見那一群小學生正在馬路上玩耍，路上正有車向他們駛來，可他們一點也沒有發現，就在這一瞬間，交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那群小學生給救了。交警叔叔可真勇敢啊！
但是我們的社會上有一些不好的現象。記得有一次，我坐公交車去玩，車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐，到了下一站，就上來了十幾個人，其中有一位老爺爺，上車是走的慢，那位售票員就對那位老爺爺說："快點走，快點走。"在老爺爺后面的人說："急什么急，人家是老人家，走慢一點，有什么了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺后面的人上車。人老了，動作當然很慢，售票員收錢時老爺爺動作也很慢，售票員的態度就更不好了。我們小朋友一定不能學他哦！
小學三年級的作文 篇6
我們班有個寬敞、明亮、整潔的教室，它是我們學習的好地方。
走進教室，映入眼簾的是一塊大黑板，每天它都能傳播給我們許多新的知識。在黑板的上方，掛著顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊，有一行鮮紅的字，寫著：愛我祖國，振興中華。這一行字告訴我們，要好好學習，長大為祖國做貢獻。黑板的前面是講臺，講臺上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺前擺放著我們的課桌和椅子，它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動換來的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀，最后把它們刷上油漆，一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板，那是我們班的“學習園地”，上面寫的有作文，應用題、計算題和英語。
每天清晨，都能聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲，上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的`座位上休息，等著老師的到來。開始上課了，同學們都全神貫注的聽老師講課。當老師提問時，同學們個個都爭先恐后的回答。課余時間，有不少同學在看書、討論、寫作業……
啊!我能夠坐在這么美好的環境里學習，是多么的幸福呀!
小學三年級的作文 篇7
今天，媽媽早早的從上班地方趕回來，說是要帶我去買馬褲，我高興的一下從床上跳到地上，摟著媽媽的脖子，歡呼起來。
草草的吃完早飯，我便催媽媽快走，可是媽媽顯得不慌不忙，在那里打掃衛生，氣的我七竅生煙。“零零零......”一陣電話鈴聲過后，電話里傳來二姨焦急的喊叫聲：“你們兩個別磨蹭了，下午兩點，我還要上班呢!”“好好好，我們馬上就來。”媽媽應付著。“看來，二姨真是你的克星呀!”我諷刺的說。“一家人別說兩家話，媽媽就這一個妹妹，能得罪她嗎?”媽媽擺出一副委屈的樣子。“好了好了，我怕你了!”唉，誰叫你是我嗎呢，無可奈何!
我們帶著二姨，來到一家名叫開心e派的童裝店，媽媽叫我進去選衣服，等會她來付錢。經過認真的篩選，最后，我選中了一件名為可愛貓咪的粉紅色套裝。
我今天好高興，好快樂，終于買了一件不用媽媽做主的衣服，希望以后天天這樣快樂!
小學三年級的作文 篇8
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數學張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗，我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。
張老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次，張老師在黑板上寫題，李嘉文抓住了這個好十機玩了起來，當張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，張老師狠狠的瞪了他一眼，李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用，就大聲地叫他一下，李嘉文當時臉就紅了。
張老師的眼睛是溫順的。記得有一次，我考了一百分，張老師微笑著說：“很有進步嘛，要是字跡再工整一些就更好了！“這時我看見張老師的目光變得那么慈祥，那么柔和，從老師的目光里我可以看到張老師曾經對我的關懷和幫助。
啊！老師，我不會忘記你慈母般的關懷，更不會忘記你諄諄的教悔，你那閃爍著智慧，充滿著愛意的目光，也將永遠留在我的心里。
小學三年級的作文 篇9
從小兩個姐弟讓母親操碎了心，尤其是我，經常受扁桃腺炎困擾，動不動就發燒至四十多度，到十幾二十多歲了還是如此。每到這時，母親總是徹夜未眠，焦急萬分。四處向人打聽治療偏方。有一次因為我病情嚴重，母親竟頂著炎炎夏日在平臺上長跪不起，向上天祈禱我平安無事。還記得幾年前的一個冬天，已經是將近過年，那天天氣異常地寒冷，我在母親家玩。
到了晚上我突然膽囊炎急性發作，疼得不行。母親原來是靠在床上看電視的，見我這樣，她連忙起身，把她溫暖的被窩硬讓給了我。我疼得手腳冰涼，她又是熱電熱寶，又是泡開水，忙得團團轉。經過一番折騰，我總算緩和下來，母親卻還緊張地用她的雙手緊緊地握著我的手，我能感覺到那雙手因為緊張而有些冰涼，還有些微微顫抖。我本想忍住的，可不爭氣的淚水卻不斷涌了出來。“怎么啦，孩子？”母親緊張得不斷問我，把我的手握得更緊了。
都說母愛是天底下最無私的愛，卻也不盡然，所以說養兒方知父母恩也不盡如此。雖然對母親有著無限的牽掛，但是當面對自己的家庭這樣或那樣的問題時，也就無暇顧及許多，對母親的牽掛也就僅僅停留在說說、想想而已，真正去做的是少之又少。可母親理解，她說“沒什么，都是這樣一代接一代，只要你們好，我就好！”
多么樸實無華的語言。我相信，這是天下所有好母親的共同心聲！
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