關于小學三年級的作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學三年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
我的表弟叫強強!
他長得胖嘟嘟的,理著一個小平頭,圓圓的臉蛋上嵌著一雙滴溜溜的小眼睛,一個扁扁的鼻子,一張小小的嘴巴。他笑就露出一對甜甜的小酒窩,可愛極了 !
表弟又聰明又好問,喜歡向我問這問那,他提出的問題,經常把我弄的哭笑不得。
一次他問我:“蕾蕾姐姐,為什么媽媽生了妹妹以后,肚子還和原來的一樣呢?”我想:“呀!哪有小孩這樣問人的,這么深奧的問題叫我怎么回答呢?”忽然,我眼珠[源自]子一轉,“啊,有了!”我似懂非懂地說:“這很簡單,因為醫生阿姨用膠水把肚子粘上了。”表弟信以為真,連忙跑上樓去告訴阿姨:“媽媽,我知道了!原來醫生阿姨把你的肚子粘上了,所以你生了妹妹以后肚子和以前是一樣的!”我聽了這句話恨不得找一個洞鉆進去,可一看表弟還在蹦蹦跳跳,真把我弄的又好氣又好笑!
這就是我的調皮表弟!
小學三年級的作文 篇2
我是一個愛看書的小女孩。今年我9歲了。照照鏡子,看看我:修長的身材,大大的眼睛,烏黑的頭發,嘴巴左下角有一顆小小的痣,家人說那是貪吃痣。
我屬猴。可是我一點也沒有猴子的調皮勁兒,反倒很文靜。我最喜歡做的事情是看書和玩電腦。因為我太愛玩電腦了,所以我患上了近視。患上近視可真不好,每天戴著一副小眼鏡,生活也不方便。
我是個小書蟲。有一次,我看課外書看得太入迷了,所以沒聽到上課預備鈴聲。忽然我聽到同學們齊讀古詩的聲音,我抬頭一看:啊!周圍的同學都做好了課前準備,已經在背書了。幸好老師還沒來,我急忙把課外書收進抽屜,把課本拿出來。說來也巧,我剛準備好,老師就來了。
寒假時,上午爸爸媽媽不在家,我在家覺得無聊,東摸摸西看看,心里思忖著做點什么呢?咦?爸爸的電腦沒上密鑰?!這下可以痛痛快快玩個夠啰!結果,我就上網玩游戲看視頻,玩得不亦說乎,甚至忘了吃飯。眼睛都痛了,還不舍得休息。后來,媽媽發現我瘋狂上網,就把電腦設上了密鑰。從此,我必須做完當天作業,等爸爸媽媽回來,才可以在監督之下玩一會兒電腦。
這就是我,一個愛玩電腦又愛看書的小姑娘。
小學三年級的作文 篇3
現在小木偶擁有了人類的所有表情,他會笑、會哭、會生氣、會傷心、當然也會關心他人的。
今天,小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然,一個熟悉的身影朝小木偶走來,小木偶一眼就認出他來了,他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過來,哈哈大笑地說:“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎?”小紅狐的眼睛一亮,看見了木偶那頂嶄新的帽子,便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光給溫暖了,于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐,小木偶突然想起了上次那件事,他用自己靈活的兩條木頭腿飛快的追去,并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴,小木偶說:“快還給我帽子!”小紅狐尖叫的說:“這是我的!我的!我的!”這時,穿著綠色警服的熊把他們分開,他又要把小木偶踢飛,這是小木偶說:“這頂帽子是我的。”“你有什么證據能說明這頂帽子是你的呢?”熊警官說。小木偶說:“這頂帽子是老木匠用剩下的布給我做的,而且顏色和我身上的一模一樣,上一次是您誤會我了。”“哦,為什么呀?”熊警官好奇地問。小木偶說:“上一次老木匠只給我了一個表情那就是笑,卻沒有給我所有的表情。而現在,我擁有了所有的表情,可以表達自己內心的情感了。”熊警官聽了慚愧地摸了摸頭,放了小木偶,答應小木偶好好處置小紅狐。
小木偶回家的時候碰上了小女巫,她連忙向小女巫道謝,小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發生的事情告訴了老木匠,從此他們過上了美好的日子。
小學三年級的作文 篇4
中午,我感一絲清涼,天空下起了秋雨。
秋雨是性格內向的小姑娘,它不像春雨開朗,也不像夏雨大膽,它的性格難以想象。秋雨是辛勤的,它給大地了清涼;秋雨可愛的,它像太陽公公灑下的汗水;秋雨是膽小的,它像少女,一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池,任在上面踩過,也絕無怨言,秋雨輕柔美麗,像少女們整理秀發,又像織女的繡花針,還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽,雨中的花傘更美麗。
你看!下面的街道上,都開滿了五顏六色的小傘花,地移動著,小花傘們在跳舞,她們在跳著、走著、跑著,喜悅。
秋雨給四季添加了樂趣,我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛,中間五彩繽紛的小花傘,總之,我喜歡秋雨的。
小學三年級的作文 篇5
有一天,我放學回家的時候,看見堵車了,我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走,就在這時候;一個年老體弱的老人要過馬路,交警叔叔又急忙做動作讓所有的車都停下,然后把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀!
又過了一會兒,車都在慢慢開動了,就在這時,突然,又有一大群的小學生要過馬路,交警叔叔卻沒有看見,還坐在旁邊的石頭上休息,當交警叔叔正想起身去指揮交通的時候,看見那一群小學生正在馬路上玩耍,路上正有車向他們駛來,可他們一點也沒有發現,就在這一瞬間,交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那群小學生給救了。交警叔叔可真勇敢啊!
但是我們的社會上有一些不好的現象。記得有一次,我坐公交車去玩,車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐,到了下一站,就上來了十幾個人,其中有一位老爺爺,上車是走的慢,那位售票員就對那位老爺爺說:"快點走,快點走。"在老爺爺后面的人說:"急什么急,人家是老人家,走慢一點,有什么了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺后面的人上車。人老了,動作當然很慢,售票員收錢時老爺爺動作也很慢,售票員的態度就更不好了。我們小朋友一定不能學他哦!
小學三年級的作文 篇6
我們班有個寬敞、明亮、整潔的教室,它是我們學習的好地方。
走進教室,映入眼簾的是一塊大黑板,每天它都能傳播給我們許多新的知識。在黑板的上方,掛著顏色鮮艷的五星紅旗。紅旗的兩邊,有一行鮮紅的字,寫著:愛我祖國,振興中華。這一行字告訴我們,要好好學習,長大為祖國做貢獻。黑板的前面是講臺,講臺上整齊的擺放著粉筆和黑板刷。講臺前擺放著我們的課桌和椅子,它們分成5行整齊的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮,這些桌子和椅子都是工人叔叔用勞動換來的。他們把一根根木頭做成桌子或椅子的形狀,最后把它們刷上油漆,一張張漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一塊黑板,那是我們班的“學習園地”,上面寫的有作文,應用題、計算題和英語。
每天清晨,都能聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲,上課鈴響了,同學們紛紛回到自己的`座位上休息,等著老師的到來。開始上課了,同學們都全神貫注的聽老師講課。當老師提問時,同學們個個都爭先恐后的回答。課余時間,有不少同學在看書、討論、寫作業……
啊!我能夠坐在這么美好的環境里學習,是多么的幸福呀!
小學三年級的作文 篇7
今天,媽媽早早的從上班地方趕回來,說是要帶我去買馬褲,我高興的一下從床上跳到地上,摟著媽媽的脖子,歡呼起來。
草草的吃完早飯,我便催媽媽快走,可是媽媽顯得不慌不忙,在那里打掃衛生,氣的我七竅生煙。“零零零......”一陣電話鈴聲過后,電話里傳來二姨焦急的喊叫聲:“你們兩個別磨蹭了,下午兩點,我還要上班呢!”“好好好,我們馬上就來。”媽媽應付著。“看來,二姨真是你的克星呀!”我諷刺的說。“一家人別說兩家話,媽媽就這一個妹妹,能得罪她嗎?”媽媽擺出一副委屈的樣子。“好了好了,我怕你了!”唉,誰叫你是我嗎呢,無可奈何!
我們帶著二姨,來到一家名叫開心e派的童裝店,媽媽叫我進去選衣服,等會她來付錢。經過認真的篩選,最后,我選中了一件名為可愛貓咪的粉紅色套裝。
我今天好高興,好快樂,終于買了一件不用媽媽做主的衣服,希望以后天天這樣快樂!
小學三年級的作文 篇8
俗話說:“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數學張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗,我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。
張老師的眼睛是嚴厲的。記得有一次,張老師在黑板上寫題,李嘉文抓住了這個好十機玩了起來,當張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢,張老師狠狠的瞪了他一眼,李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用,就大聲地叫他一下,李嘉文當時臉就紅了。
張老師的眼睛是溫順的。記得有一次,我考了一百分,張老師微笑著說:“很有進步嘛,要是字跡再工整一些就更好了!“這時我看見張老師的目光變得那么慈祥,那么柔和,從老師的目光里我可以看到張老師曾經對我的關懷和幫助。
啊!老師,我不會忘記你慈母般的關懷,更不會忘記你諄諄的教悔,你那閃爍著智慧,充滿著愛意的目光,也將永遠留在我的心里。
小學三年級的作文 篇9
從小兩個姐弟讓母親操碎了心,尤其是我,經常受扁桃腺炎困擾,動不動就發燒至四十多度,到十幾二十多歲了還是如此。每到這時,母親總是徹夜未眠,焦急萬分。四處向人打聽治療偏方。有一次因為我病情嚴重,母親竟頂著炎炎夏日在平臺上長跪不起,向上天祈禱我平安無事。還記得幾年前的一個冬天,已經是將近過年,那天天氣異常地寒冷,我在母親家玩。
到了晚上我突然膽囊炎急性發作,疼得不行。母親原來是靠在床上看電視的,見我這樣,她連忙起身,把她溫暖的被窩硬讓給了我。我疼得手腳冰涼,她又是熱電熱寶,又是泡開水,忙得團團轉。經過一番折騰,我總算緩和下來,母親卻還緊張地用她的雙手緊緊地握著我的手,我能感覺到那雙手因為緊張而有些冰涼,還有些微微顫抖。我本想忍住的,可不爭氣的淚水卻不斷涌了出來。“怎么啦,孩子?”母親緊張得不斷問我,把我的手握得更緊了。
都說母愛是天底下最無私的愛,卻也不盡然,所以說養兒方知父母恩也不盡如此。雖然對母親有著無限的牽掛,但是當面對自己的家庭這樣或那樣的問題時,也就無暇顧及許多,對母親的牽掛也就僅僅停留在說說、想想而已,真正去做的是少之又少。可母親理解,她說“沒什么,都是這樣一代接一代,只要你們好,我就好!”
多么樸實無華的語言。我相信,這是天下所有好母親的共同心聲!
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