精選五年級的作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我是一個轉學生，還沒來到四中路小學時，我還在溫州。那許多老師都能勾起我美好的回憶，但現在給我印象最深的還是上學期的賈老師。
我和賈老師相處不到一年，她臉像橘子一般圓圓的，櫻桃小嘴很漂亮，高高的鼻子，頭發很卷，很像洋娃娃的頭發。
賈老師的脾氣不是很好，同學們老是惹她生氣，老師為此很不滿，每次看見老師生氣，我就象兔子見了老虎一樣，很害怕，心好象馬上要跳出來似的，有時候老師噪子都啞了，同學們還是坐視不管，班長和其他班干部都沒辦法。唉!
我記得有一次，賈老師因為噪子疼想讓別班老師代課，但她想到，要是別的老師也有課怎么辦，所以她自己就帶病上課，直到噪子發炎了才不講，賈老師，真謝謝你!
如今我已四年級了，也換了班主任，賈老師，我好想你記得那天你給我們上了最后一節數奧課，我們都很難過，你說要給我們買糖，我們很高興，老師說：“嘿，用我的錢你們怎么就這么開心?”一句話說的讓我們都笑了，可吃完后，我們才知道這是散伙糖，賈老師，我感激你，希望你能永遠記得我!
五年級的作文 篇2
10年后我在講臺上10年后，有一個身穿綠色打底毛衣，橄欖黑牛仔褲的男青年走上了“六五”班的講臺，原來這是新上任的班主任。
三十多歲的我最終走上講臺，當上“六五”班的新班主任，我當時覺得相當的驕傲、相當的開心、而且也相當恐懼。
我下定決心先抓學生的練習得分，要不斷增加得分狀況。
我班許多學生的得分都很浮動，經常這一回考的好的學生，一自滿，下次考的那時便一瀉千里。所以，想要增加學生的得分和得分的穩定性，我務必得給她們講明一遍練習的重要性，倘若一而再、再而三地下落排名，得分不光與他們的班甩開距離，還關系到他們的將來。
所以務必將他們的得分增加，給那差的同學在下課時間補講課，讓學會一些基本知識。我當班主任，不光要抓學生的得分，還抓學生的思想品德教育。
我在學校或公共場所都每每聽到學生不堪入耳講的話，可她們卻根本并不在乎自己的言行舉止，我覺得這些是很惡劣的舉動，更有有的人還以大欺小，以強欺弱。
我想身為一名班主任，首要自己管好，起個帶動的作用。
制定班規，嚴厲進行，不光要讓同學會說話、會講文明用語，還在公共場所運用起來。我還增加學生的寫作實力。
寫作是來自與生活的，所以要運用下課時間，我一定會帶同學們找尋自然中的奧秘，讓她們理解生活，去找尋生活。三十多歲的我會是那么的美滿，是那么的幸福我還實實在在地培養祖國下一代的花朵，讓她們成為祖國的棟梁之才。
五年級的作文 篇3
我還記得，在那個夏季，熱門音樂當中看見你，才發現你的聲音是那么的動聽，便深深地愛上了你。
從那時起，開始在意你，瘋狂的回顧你所有的足跡，便知道你是多么的努力。從20xx年發的《認真的雪》，到20xx的《剛剛好》，整整10年，雖然路上會有許多的挫折，但你都堅持下來了。這些點點滴滴都深深烙在我的心里，更多的是你揮之不去的笑臉。
我知道，你，雖然是靠著段子火起來的，在別人看來你可能是個神經大條，但是一到寫歌的時候又是那么的一絲不茍，10幾年來都堅持原創，付出的努力也總比別人多好幾倍，微博簡介上永遠有著那幾個字：原創歌手！！
我最欣賞的是幾行字：詞：薛之謙 曲：薛之謙 演唱：薛之謙。
你永遠是那個心地善良的你，有話就直說，從不虛假，節目組讓你保送人晉級，但是，你不想讓另一個更有唱歌天賦的人失去機會，直播現場直接撤回了票，你知道做出這一步的后果，但是，你還是愿意這么做。
在不同的城市里，你雖然不知道我，但我卻知道你所有的足跡，你每一首歌我都能唱出來。你未來的每一步我都會支持你，路上偶然會遭到風吹雨淋，但你要知道，謙粉永遠在你的身邊守護著你！
你從來沒有偶像包袱，你自然，有才華，會搞笑，性格好，這一切的一切都是你的資本，是你追求音樂的資本。
五年級的作文 篇4
一天晚上，我突發奇想，想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說，這個主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。
激烈的`比賽開始了。媽媽先出場，她靈活的手指一下子就變成一只漂亮的天鵝。只聽她說：“大家好，我就是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝，這天我特意來參加這個動物好聲音決賽。請大家欣賞我的歌曲。”說完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來，真好聽啊。下方一位選手上場了，就是弟弟。他先用手扮了一只奶牛，額，還挺像的。他說：“我就是一只為人們產奶的奶牛，你們平時喝的奶，都就是我產的。我這天來呢，就是因為我想給你們跳一段踏踏舞。”說完就跳了起來，還能夠。下一位選手，當然就是我啦。我用我的手指扮了一只可愛的玉免。我說：“大家好，我就是嫦娥身邊的那只可愛的小玉免，也就是《龜免賽跑》里面失敗的免子，這天我要在那里為大家唱一首歌。”說完，我就啦啦啦的唱了起來，真就是一個小歌星啊！
比賽結果出來了，我就是手影大王，媽媽就是手影二王，弟弟也不錯，就叫他手影三王吧。這天完得十分開心，下次我們還要來比賽哦，你也一齊來參加吧！
五年級的作文 篇5
網絡像一個害人精，害人天下第一。
那天我正在上QQ一個網名叫“小貓”的人和我聊天我用“烏龜型”的速度和他聊天，聊這聊，時間也慢慢流去轉眼9點了，媽媽叫道：“睡覺了。”我又用那“烏龜型”的速度打起字來，后來“小貓”發了一個“886”我見一直不懂，“886”是什么意思。早上，“886”還在我腦子里打轉，我也一直在想什么意思。“886”差點讓我坐在120去醫院的急救床上，就連同學在背后叫我，我也沒聽見，“886”到底是什么意思。上課時我也不專心，老師用粉筆砸我，還大叫道：“放學來辦公室。”老師知道我為什么上課不講的經過后，好言道：“不要整天上網，上網不利學習，不利身體，而且能讓人送命。”
網絡你個害人精，害我在學校被罵，回家還筍子炒肉，網絡你真是一個如假包換的害人精啊！
五年級的作文 篇6
在偏遠的農村，有一所希望小學。一個小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。
她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡陋的平房。這時候老師還在睡夢中。小女孩悄悄的把手伸進老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見桌子上有一個地球儀，她立刻想起二年級的時候，老師拉著她的手，讓她跟著讀：“中——國——。”還有那瓶墨水，當同學的鋼筆沒有墨水的時候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動借給同學。她又看見桌子上的那本破舊的語文書，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的桌子上。
小女孩發現老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準備把語文書收進包里，去上課。她突然看見筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過來。老師望了望她的日歷，上面寫著9月１０日中國教師節，老師會心地笑了。
五年級的作文 篇7
現在，我已經回到了紹興，準備去我的老家諸暨。
我一到那里，就來到了六姨婆家。我們一到她們家，就準備到他們家附近的一個大水庫里去游泳，聽六姨公公講，水庫里的魚蝦可多了，我們來到了水庫，尋找到了一處魚蝦多的地方，我慢慢地蹲下，靜靜地等待，尋找捕捉機會，這時，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽到，當蝦游到我網上面，我快速撈起來，于是，一只蝦就被我抓住了，再看看六姨公公，他收上來的地籠里，密密麻麻的都是蝦，裝了一筐，真是佩服他呀！
中午，六姨婆婆把蝦燒來吃，我吃著自己抓來蝦，味道覺得特別鮮美。還有自己拔來的竹筍，我中飯吃得特別飽。
下午，又到了興奮的時刻，我懷著迫不及待的心情，來一鄧小溪邊，捉一條靈活的魚，這種魚太狡猾了，我剛看到，它就逃走了，真是看得見，摸不著啊！我為了捉那條魚，連衣服都全濕了，正當我垂頭喪氣的時候，在一座的下面有一條小魚，因為沒有和小溪連通，所以它逃不了，那條魚的速度有閃電般的快，我抓都抓不住，我只能出“殺手锏”了，我的網往水里一掏，把那條魚給網住了，我用手把它抓起來，終于我把這條靈活的小魚給抓住了，這可是我第一次捉住了魚啊！
傍晚，才是真正的驚喜，我們到了一個清澈的水庫里游泳，一開始，我很害怕，不敢游，但是，我試了試，其實也沒那么可怕，覺得在水里太好玩了，和游泳池不一樣，水庫里什么都看不清，而且和游泳池比，水庫深好幾倍呢！我們的心情就像那翻騰的浪花一樣高興。
我是多么想天天像今天一樣啊！
五年級的作文 篇8
愛的禮物作文。從遠方回家，看見一個送件員站立在家門，她把一個裝飾格外好看的禮盒拿出來，就急忙遠去了，我望著這個裝飾格外完美，漂亮的禮盒，這給誰的呢？
我拿著它到了家門，百思不得其解。這個時候父母親回家了，看我手中拿著一個好看的禮物盒，老爸的神情大變，我才剛剛想說這禮物盒的來源，老爸卻一下抱住了我，講道：“你怎么知道，今日是我得生日？還特意給我備了禮物。”我見如此狀況還不曉得該說甚麼好，望著老爸眼淚充盈的眼睛，我不好說出來，這禮物不是我送他的。
我到了自個兒臥室，這個時候忽然電話響了，我接起，內里一個格外熟的聲音穿了出來：“嗨，公門志義你還記得我嗎？
我是你小學的朋友——米艷嬌啊，我拿給你得禮物收到了嗎？喜歡嗎？”我憬然有悟講道：“原來這是你送的啊！”我思考了下，偶然的禮物，偶然的生日，老爸這禮物拿給你，祝你生日開心！
五年級的作文 篇9
我非常喜歡旅游，每年我都會和爸爸媽媽去世界各個地方參觀、游覽。所到之處我都會拿一本當地的旅游地圖，一是為了尋找路線，二是為了了解當地的風土人情和特色美食。因為我年紀還小，世界上很多國家我還沒有去過。老師常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以，我想通過一種讀書的方式去了解這個世界。
一次偶然的機會，媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當時有促銷活動：購買豪華套餐可送一本地圖書。本來我是最喜歡美食的，但我覺得這份精神食糧勝過物質食糧。于是我毫不猶豫地點了豪華餐，并津津有味地開始讀地圖書了。
這本書的名字叫《地圖》，作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的時間去繪制這本書。這本書以構思獨特、直觀生動、活潑有趣的表現手法把每個國家獨有的人文物理全部描繪出來。一國一圖，讓我們不經意間了解了賴以生存的地球，也培養了愛護地球村的世界觀。
這本書已經成了我的好朋友，它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話：“要么讀書，要么旅行，必須有一個在路上。”這就是我和這本書的故事。
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