期中考試作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的期中考試作文6篇,歡迎大家分享。
期中考試作文 篇1
時已深秋,風已微涼,樹葉們早已穿上了秋的禮服,在風中迫不及待地舞蹈著。
我走在路上,忽然聽見一位中年婦女的聲音:“死麻雀!少來討債!”我猛轉頭,卻見幾只受驚的麻雀,撲棱棱扇動翅膀,停在幾米高的樹枝上,又開始嘰嘰喳喳地叫個不停。一老者在樹下無奈搖頭:“麻雀只能飛這么幾米高啊!偏又自負得意,聒噪不已。”
我抬頭看看麻雀,灰不溜秋的,小得不起眼,聲音尖銳,膽小如鼠,很煩。不禁一聲長嘆:“怎么會有這樣的鳥兒?”又抬頭,才見秋天的天穹下,竟只有麻雀了!其他的美麗鳥兒,早已南遷或不知去向了。
我心中一顫,這樣一種小鳥,真的不怕冷嗎?真的不去溫暖的南國過冬嗎?心中驀地對小小的麻雀有了一種敬意。
哦!麻雀,我懂你了!
你也盼望美麗,也想擁有婉轉的歌喉,可是不行,你只能嘰嘰喳喳地聒噪;上天讓你為了御寒,給你披了一身灰色的羽毛,長得像個肉球;也給了你一雙翅膀,本來你可以南遷,做一只候鳥,但你不愿意。
你不愿異地為鄉,不愿見異思遷,不愿一年兩次拋棄自己的家。即使是天寒地凍,也要為自己信仰的家唱一支不悅耳的歌兒。你意志堅定,你也清楚地知道,為了自己的信仰會受凍挨餓,為了自己的信仰會拋棄美麗。你用那并不動聽的歌喉不住地為你眼中美麗的季節歌唱,甚至背上了“麻雀叫,不祥到”的罵名,淪為了鳥類最底層,最低賤的鳥兒也不在乎,不自卑,不怨天尤人。你已把人間的`贊美、榮耀看做過眼云煙。你只在乎自己的家,自己的信仰,只在乎快樂地歌唱,自由地飛翔。哪怕吃了上頓沒有下頓,不斷為了生活奔忙,你照樣活得瀟灑,活得堅強。
這時,我懂了,百鳥之中,只有你會這樣做,在冰天雪地中,堅守著這份永遠不變的信仰,歌唱,歌唱,任何時候都是我心目中那個“快樂的小鳥”。
麻雀,其實我懂你。我能聽懂你的歌兒,我能夠走進你的心靈。
聽!你又在深秋街頭的樹梢上,嘰嘰喳喳,歌唱著……
斜陽里,想起秋風的顏色,我沉浸在你快樂的歌聲里。
期中考試作文 篇2
有一位極地探險家先后征服了南極、北極,他獲得了無數枚勛章,得到了無上的榮譽,但他卻失去了自己的雙腳。這位極地探險家晚年時,有一位記者問他,是因為獲得勛章而感到驕傲還是因為失去雙腳而感到后悔,極地探險家并沒有直接回答記者的話,他只是喃喃地說道,“那潔白的極地荒原,多么令人神往!”。極地探險家的話引人深思,或許他并沒有因為獲得無數的勛章而感到驕傲,也并沒有因為失去雙腳而感到后悔,他只是順從了自己的本心,一生追隨著自己的理想——到令自己神往的潔白極地荒原上探險。或許這就是生命的追求和意義吧。
生命的追求和意義是什么?或許這個問題很難回答,也或許這個問題其實很容易回答;或許這個問題很復雜,也或許這個問題很簡單。生命的追求和意義,這其實是需要在經歷中體悟的東西,當然或許在閱讀他人的故事中人們也能明白些什么。不同的人所領悟到的或許也都不相同,也或許每個人也都可以領悟出許多不同的意義來。
期中考試作文 篇3
“馨月語文98.5分,數學97分。總分全班第三名……'老師讀出我的期末考試成績。
一瞬間,同學們的目光都聚集在我身上,那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門,“糟了,又落在人家后面了。”我的同桌李李可是回回考在我前面,這次卻被我超過了,她不相信地說:“你的分數真的比我高!?”
第三名?我能考第三名?會不會是老師念錯了?我有些不敢相信。媽媽可是說過,我也就是十幾名左右的水平吧!
可看看周圍同學的反應,這一定是真的了!頓時,我的心里好象有千軍萬馬在奔騰,我興奮得都要跳起來了!不過我壓住心頭的狂喜,裝模作樣地端坐著,當做什么事兒也沒發生。
終于放學了,我把東西一股腦兒都塞進書包,三步并作兩步地沖出了教室,飛快地奔向校門。
突然,我發現周圍的人全都在看我們,有一個老奶奶羨慕地說:“瞧人家那孩子多優秀呀!”我一下子臉紅了,趕緊拉著媽媽從人縫中擠了出去。
回到家里,我拿起電話就撥通了老爸:“老爸!告訴你個好消息,我考了第三名!你怎么獎勵我呀?”電話那頭兒,爸爸說:“獎勵你一百元錢!”
我又給姥姥、姥爺打電話,“姥,我考了第三名!獎勵我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應。
我又給爺爺、奶奶打電話,一邊打一邊想:如果奶奶再給我一百元,那我就有三百元了!這下我可發財了!
電話正響著呢,媽媽走過來把它按了,輕輕地說:“馨月,媽媽告訴你,得意的時候不要趾高氣揚、忘乎所以;失意的時候要百折不撓、奮發圖強。要勝不驕、敗不餒。這一切都會過去的!”
媽媽的話像一盆冷水潑在了我發熱的頭上。是的,這一切都會過去的!
期中考試作文 篇4
時間過得飛快,半個學期過去了,我們迎來了期中考試。
我滿懷興奮得走進了教室,我不能確定我每科都能考98分以上,但是我懷著“有志者,事竟成”的信念走進了教室。
第一個先考的是語文,我把名字、班級和考號寫完了,就開始答卷了,卷面上的第一題到第二題都不怎么難(不能說是很簡單),寫到第三題我皺起了眉頭,第三題時填寫成語,里面的成語都沒有學過,只有兩個是我課外積累到的,有四道題我不會,比如有一道題是:( )死( )悲,這顯然就是一道沒學過的一道題,于是我想:殺雞給猴看,我就在卷子上填上“雞死猴悲”,回家一查成語詞典,呀,原來是“兔死狐悲”呀,我怎么沒想到呢?
……
最后考的是品德與社會,我一看,卷子上的第一題(就是填空題)我有很多題都不會,我想:這下我可死定了,又該受父母的“混合雙打”(爸爸媽媽的訓斥,還有可能會打)加老師的“筆上加工”(抄卷子一遍),唉,苦死我了,于是我瞎蒙了很多題,考完試一看書,我還蒙對了三道題呢,要是卷子批完,發獎還發另類獎的話,那 “瞎蒙獎”就非我不可了。
雖然考試成績還沒下來,但是我相信,只要我用心去學了,就已經勝利了。
期中考試作文 篇5
這天是期中考試,我很緊張。老師發下試卷,然后我一看題都很簡單。我努力地做題,很快就把試卷做完了,我覺我必須能得一百分,就沒有檢查。下課了,我把試卷交給了老師。
下午,老師把試卷判完了,老師來到教室說:“這次整體考得是不錯的。”老師讓班長張眾方發試卷,張眾方把試卷發到我的桌子上,一看,我得了98分,然后覺得很失望。心里想:做完題,如果檢查一遍,就能得一百分了。
透過這次的期中考試,我明白了一個道理:考試的時候,不但要認真做題,做完題還需要認真檢查,這樣才能確保考出好的成績。
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