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期中考試的作文

時間:2021-05-16 20:55:03 中考 我要投稿

【必備】期中考試的作文9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的期中考試的作文9篇,希望對大家有所幫助。

期中考試的作文 篇1

  時間過得真快,轉眼半個學期過去了,等待我們的是期中考試。

  期中考試是一個階段性的測試,它就相當于記敘文中的過渡段,承上啟下;又像是一面鏡子,讓我們了解自己的學習成績。許多人都害怕考試,都害怕它暴露了自己的若想。但沒有考試,也就失去了學習的動力。

  這個星期考試,各主科老師都加大了復習力度,也加大了作業量。不管是課上的進度加快,還是課下的督促訓練,都伴隨著一陣壓力。

  臺上一分鐘,臺下十年功。取得好的成績,不是靠考試前突擊復習換來的。一個人從小就學習,不是為了對付一次次考試,而是為了自己未來一生的生活能夠幸福。只要自己本身認真聽課、獨立完成作業、不懂就問,也就離成功更近了一步。人生沒有絕對的成功,只有積攢經驗、乘勝追擊,才能做到更好、更好。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”作為初中生的我們,離步入大學的殿堂只剩下不到五年的時間了。這5年里,如果還像小學那樣懶散,只怕學習成績會步步下降。我們必須抓緊一切可利用的時間,做些有意義的事,學些有用的東西。

  階段性考試就是幫你總結過去的學習情況,使你了解你的弱勢,讓你更好的理解知識。所謂“吃一塹,長一智”就是不能再犯曾經的錯誤,要把它們更深刻地印在自己的腦海里。

  現在的社會,人才濟濟,唯有學問才能讓自己出類拔萃。該學習了,放下所有影響學業的習慣,不要“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”

期中考試的作文 篇2

  令人又愛又恨的期中考試又來啦!對于成績好的學生而言是愛的,不過對于成績差的學生而言卻是恨的!

  我現在屬于一般的那種,以前我的成績是處于前十名,而現在卻落到了二十幾名,以前我的數學比語文好,但也不算偏科,現在我語文九十多而數十數學七十多都有過,真是嚴重偏科呀。

  在考試的前幾天,我并沒有像以前那樣復習,而是在只有最后一天的時間,查了一下語文的生字之類的,數學我卻沒怎么管。

  考試時我對語文很有把握,基礎題都做出來了,作文也寫了很多。數學卻截然不同,很多題都不會,后來是隨便蒙的,實在應該好好復習。

  成績出來了,語文92,數學80,一共172分,居全班中等的樣子。我看了看錯題,語文基礎只錯了三分,而作文卻扣了五分,原因錯在寫一件事,而我卻寫了一個人,很多事。

  數學還是像以前那樣馬馬虎虎,不應該錯的反而錯了,扣分就扣在算錯了,6·5×6·5都能算錯,實在是不應該。

  我認真的想了想,就要六年級了,快要升初中了,應該好好學習了,不能再貪玩、偷懶,要認真預習、復習功課,把成績升上去,盡量期末能考好一點。

  我還要買一個錯題本,把錯的題抄上去,隔一段時間看一次,不止語文,數學也一樣,認真檢查。做完后再算一次,不錯不該錯的,只錯不會做的!

  以上這一切全由家長監督、輔導。

期中考試的作文 篇3

  我把手輕輕的按在胸口,感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲,這讓人心神蕩漾的心跳聲,這讓人無法忘懷的心跳聲,這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛,第一次看到屬于這個世界的光亮時,心跳就已經在陪伴我了,它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命,我什么都看不見,什么都無法感受,這對于我來說鏗鏘有力的心跳聲,意味著一切。

  我們奔跑在通往學校的路上,周圍的樹木快速的往后倒退著,腳下的泥土被印上鞋印,路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣,耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動著,在大家的眼里,這是上學時再普通不過的日常了,但是對于世界上一部分的人來說,這是多么夢寐以求的幸福。

  他不能奔跑,不能打籃球,不能悲傷的哭泣,不能開心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔,對于這個心臟衰弱的男孩來說,奔跑是多么的令人渴望,大笑是一個多美妙的決定,就算是眼淚,也是如此的稀少。我們的日常對他來說,簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈,抱怨著訓練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上,渴望著與我們一起奔跑。

  啊,我珍貴的`心跳,有力的心跳,平凡的心跳,你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴,帶給我健康的身體的喜悅,帶給我無限快樂的感激,這是對心跳一種不可名狀的感情,是一種深藏于每個人心中的感情,是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳,關注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳,不曾注意的陌生的心跳,充滿力量的富有朝氣的心跳,回蕩在我的胸腔中,久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳,你呢?

期中考試的作文 篇4

  我看了看自己的卷子,簡直不敢相信自己的眼睛,看到好幾個鮮紅的大叉子,我才如夢方醒。試卷上有許多題是不應該錯的,像“根據要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書,又失去了1分;在“閱讀短文”的第二篇文章,我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”,我真是粗心,又失去了寶貴的2分;還有更冤的,在用幾個詞造句里,我把“都不會屈服”加了個“被”,扣了0。5分,要不然就滿90分了……當然,不是我自夸,我也有做得好的,我作文因沒有審錯題而沒扣分,有些同學因為審錯題而扣了20分。

  我感到很后悔,但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經過了這次的教訓,我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認真,而且還要了解更多的知識,這樣才能答上課外題。我想,經過我的努力,在下次的考試中,一定要超其他同學,我會更加努力。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的進發!

期中考試的作文 篇5

  期中考試失利后的總結與反思

  這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結了失敗的原因,才發現有很多。首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

  初中期中考試后感想作文

  我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業,多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績。考試卷發下來了,數學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

  我放學回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。

  期中考試后的教學反思

  期中考試結束了,面對學生的學習成績,雖然都比以前略有進步,但我覺得還是不夠理想,所以在教學中有一些經驗教訓還是需要認真反思,以便能針對性的解決教學中存在的不足,使其成為以后教學工作有效的指導。

  本次考試試題量大,考查的知識點非常全面,范圍也極其的廣泛,側重于閱讀能力和習作能力的考查,各占30%。學生在做的時候唯有細心、用心,并且知識面廣,才有可能把題答好,取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點詞,上課也強調過,但從沒復習,學生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,教參上卻莫名其妙出現的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業前夕才要復習的一些詩句、名句也出現了。

  本班的成績:均分80。29,及格率98。46%,優生23。1(其中有一個分數少加了10分,靳松本應是90。5,誤合為80。5)。根據我班學生的現狀,能考出這樣的成績,我覺得大家都盡了最大的努力。畢業在即,深知責任、擔子重大。通過分析學生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:

  1、要繼續重視識字和句子訓練

  本次考試中,從卷面情況看基礎知識學得比較扎實,對此不能有所松懈,而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練,要鼓勵學生多背精彩的語段。

  2、要立足于課堂培養閱讀能力

  閱讀部分歷來失分嚴重,本次考試也不例外。提高學生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習,這需引起足夠重視。精讀課的教學,老師要根據教材特點指點學習方法;略讀課的教學,老師要更放手,讓學生運用精讀課學到的方法自主學習。要培養學生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。

  3、習作教學要提醒學生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數同學要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文,能表達自己的真實感受。引導學生開闊思路,從多個角度選擇材料,個性化地表達感受和真切的體驗,而不應做統一的限制。另外,應一如既往地要求學生每星期堅持寫課外作文,并自己學會修改作文,循序漸進,扎實提高寫作水平。

  4、要充分發揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態,二是課外學生能主動讀書、主動積累,完成作業和擴展學習。

  5、要培養學生良好的學習習慣。本班有幾個學生作業經常拖欠、回家作業時常不做,課外沒做好預習、復習工作,學習被動,這是造成學習成績差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學生良好的學習習慣。另外要強調學生認真書寫,養成良好的寫字習慣。從卷面上看,有的學生書寫規范、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫現象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學中對學生良好學習習慣的培養。

期中考試的作文 篇6

  今天期中考試的成績出來了,我的數學成績是98,語文是93,英語是89。我認為,數學考試是"大對勾",語文考試是"一個對勾加一個斜杠",英語是一個大"x"。

  我決定今后一定把英語好好復習,也好好復習語文和數學,晚上回家我會把卷子和課本都拿出來好好學習,上課的時候認真聽講。爭取在期末考試的時候,數學考100,語文考100,英語考99(因為英語太難了)。

期中考試的作文 篇7

  英語課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時的情緒。只是念到我的名字時,聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中的不安并沒有減少,因為沒看到分數時,一切都是不定數。

  緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個突兀的數字赫然出現在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來某些同學的分數。一陣無力感頓時涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來的努力,如此分數怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長交代。

  而后一連串試卷也陸續發了下來。只是分數在如何不濟,也沒有了那一次無助。可能,人被打倒過一次,就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

  想到老師對我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周圍人略帶不屑神情,心底就不禁一痛。

  自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分數也不會如此糟糕;如果自己在考試時不急躁,也就不會丟掉那么多分數……可是,如果人生可以重來,是不是就沒有那么多假設?

  只有把握好現在,才是提升自己好時機。

期中考試的作文 篇8

  八年級是分水嶺,然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中,我并沒有取得理想、優異的成績。

  我對于每科的分數做了細致的分析,在語文上,我基礎知識與文言文閱讀以及作文失分較多,基礎知識不牢固而失分,文言文閱讀是因為課外知識太少而失分。,這是我的致命點,它就像一顆絆腳石阻止我的分數上升。數學這是最拉分的一門學科,在數學的一個大題的分數就是基礎題的幾倍無疑。數學分數不高,成績絕對提不上去,而我就是在大題中失分過多,主要原因是思路不清晰,許多題型都見過,但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯誤較多,再加上作文分數不高,我的英語分并沒有達到理想的分數。在物理中計算太馬虎,知識點不牢固,這是扣分的主要原因,在歷史生物地理政治中,我的分數普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固,前背后忘,課上背的很好,但一到考試就忘了。

  對于這些原因我也做了下一步的打算,在從今天開始我就要做出改變,在期末考試中考出優異理想的成績。首先我在制定計劃與目標,隨后做出行動,如早上五點起床,晚上11:00睡覺,在家里的時間都用來寫作業背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習慣,認真聽課并溫故而知新,在課堂上盡力多完成一些任務。減少課下的負擔,多騰出時間做別的作業,不拖拉在背書時理解記憶,遇到問題時先獨立思考,再求助他人,多做數理的題目鍛煉自己的思維,多閱讀課外書,積累材料、知識點。

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。加油!在這次的反思中使我更有努力學習的動力,我始終相信陽光總在風雨后。

期中考試的作文 篇9

  “萬歲!萬歲~!終于考完了!”這是我在期中考試結束后發出的感慨,這次的期中考試因為偶們是畢業班的緣故所以學校相當的重視,搞的跟平時的期末考一樣,在經過三天的“煎熬”之后,終于迎來了勝利的曙光。先不管那么多了,給自己輕松一下吧……

  打打籃球吧,好幾天沒挨籃球了,先是搞足球比賽,然后又是期中考。籃球技術現在也不知道咋樣了,找幾個好友PK一下吧!打了一個下午的籃球,大汗淋漓的,還好技術已經恢復了,三分!兩分!上籃!哈哈,還真有點科比的味道啊。對了,NBA的新賽季已經開始了,本人是個狂熱的NBA球迷,今年也剛好是NBA與CCTV合作二十年的紀念年,也看了四、五年的球了,又是感慨啊~!

  玩會電腦吧,上上QQ,跟好友聊聊天。上上“創網”,看到自己的文學社發生了翻天覆地的變化,想著剛加入文學社時的情景,從“一無所有”到已有一百多篇精華。自己也從跟社長死磕要一個房間,到現在一層二號的“黃金地位”,真是笑時間過的太快了……再玩一會《街頭籃球》網絡游戲,關心關心自己的號吧,看看戰績,講的過去。在玩電腦的時候,時間比任何時候過得都要快,不知不覺……

  “同學們,下面發卷子!”什么?發卷子?啊~!不會吧,時間過的這么快啊!卷子一發下來,一看,暈倒~!語文:100分、數學:100分、英語:100分!天哪!天哪!再世神童,再世愛因斯坦,再世牛頓!哈哈,真是超級天才啊,這么高智商的人,長大后沒有哪個大學敢要啊,智商太高,超過老師所教能力啊,我正在超級得意之時……

  “懶鬼,起來聽英語啦,那幾個單詞還沒背呢!”俄,原來是做夢啊,郁悶啊!那么高的一個分數就這樣“泡湯”了嗎?呵呵,看來這個期中考試的成績真是令我魂牽夢繞啊~!

  (真實成績也不錯啊!在這就不寫了,反成總分超過280了!)

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