關于高考作文600字合集六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高考作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
他立在那兒,側耳凝神仿若聽風。是在聽風的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?
他是我的小學同學,一個曾在小學三十九人的班級里"叱咤風云的人物,"常常用武力快速解決同學糾紛,并高昂著頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結束語。作為一個方圓幾十里擁有罕見貨車的家庭里的獨子,他大概總有一種高人一等的感覺。他以極低的分數,極高的自信度過他的小學階段。
但有些東西轉眼便可消逝如煙,比如他父親的死,他沒料到那個開著大貨車威風八面的父親、那個健壯有力的父親會在他初一才剛完成時便檢查出患有腦瘤。他們把貨車賣掉,又四處拼湊,終于將父親送到了手術室,但卻將他父親就這樣永遠送離了人間。小學畢業后的第一次再見,便只見到他呆呆地站在大堂上,披著白得刺眼得孝服,眼中的眸光黯淡,甚至毫無希望了一般。
在他父親下葬后,他和他媽媽便似乎從這個村莊里蒸發了,我每個假期都再也沒有遇見過他。直到今年的元旦,他又像小學上學時經過我家門前一樣,叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的小學同學,他不像小學時那樣高傲地昂著頭,也不像他父親離開時那樣低垂著腦袋。他只是側著頭,眼睛平視著前方。那是從未有過的從容。
從最近怎么樣聊起,直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何。他將一只手隨意揣在口袋里,講到:“我爸應該早就知道那個手術臺下來的人不多,早就在手術前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話,交代我要是他走了,我就得活得像個人,照顧好我媽,千萬別成那千人嫌,萬人惡的東西。”所以他學了汽修,他在認真的活、精彩的活。現在的他能平靜地講述他的過去與現在,他能從容地講他掙得錢不多,但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍。
同樣是十七歲的年紀,他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣。他從容地立在風中,仿若讓風幫他回憶起父親進手術室前的囑托。
高考作文600字 篇2
李明畢業于北京工業大學。他的專業是計算機軟件。在四年的學習中,他的功課非常優秀。每年他都獲得一等獎學金,而且他已經獲得了優秀畢業生的稱號。
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Yours,
WangLin
高考作文600字 篇3
“一帶一路”是一個宏偉的戰略構想,它的建設過程不僅涉及眾多國家和地區,涉及眾多產業和巨量的要素調動,這其間產生的各種機遇不可估量。主要有以下幾方面:
第一,產業創新帶來的機遇。產業創新涉及產業轉型升級和產業轉移等帶來的紅利。隨著“一帶一路”戰略的實施,中國的一些優質過剩產業將會轉移到其他一些國家和地區。在國內,因為市場供求變化,一些過剩的產業,也許在其他國家能恰好被合理估值;在國內,因為要素成本的上升而使一些產業、產品失去了價格競爭力,也許在其他國家,較低的要素成本會使這些產業重現生機。在國內,因為產品出口一些發達國家受限而影響整個產業的發展,也許在其他國家就能繞開這些壁壘,等等。此外,由于產業轉移引致的產業轉型升級更是機遇無限,比如技術改造、研發投入、品牌樹造等等都會給投資者帶來無限機遇。
第二,金融創新帶來的機遇。“一帶一路”戰略的實施首先需要有充足的資金流,巨量的資金需求只能通過金融創新來解決。我們已經發起設立“亞投行”和“絲路基金”,但這也只能解決部分資金問題,沿“帶”沿“路”國家和地區一定會進行各種金融創新,包括發行各種類型的證券、設立各種類型的基金和創新金融機制等等,這其間的紅利和機遇之多甚至是不可想象的。
第三,區域創新帶來的機遇。“一帶一路”本質上是一個國際性區域經濟的范疇,隨著“一帶一路”戰略的實施,必將引發不同國家和地區的區域創新,這包括區域發展模式、區域產業戰略選擇、區域經濟的技術路徑、區域間的合作方式等等,這其間的`每個創新都蘊涵著無限的機遇。
最后,實施“一帶一路”戰略必須得與國內經濟狀況相適應。我們要看到,中國的產能過剩是相對的;實際上,國內在基礎設施建設方面仍有很大空間,大有可為。如果我們不顧及國內的這些實際需求而一味向國外投資和轉移產業,有可能會產生對國內投資的擠出效應和產業的“空洞化”。
高考作文600字 篇4
北宋碩儒張載有“四言”云:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”又《禮記·大學》:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。”于斯可窺一斑。
作為參加秋闈之高考生,作文之寫作當思有三:
作文之立意當有益于世,可資一社會現狀、問題之解決;其二便在于作文寫作之立意應該為當下生活指出向上一路;其三在對于生活乃至對于存在本身的哲思。
“巧婦難為無米之炊”,是以學生要有如此之立意,當須有相應之素材為承載與支撐。作文寫作之素材歷來是學生寫作之“北門鎖鑰”(《宋史·寇準傳》),因之,素材的掌握是學生成敗之關鍵,若素材泛善可陳,可能因此而滿盤皆輸,若素材有精金良玉,則會柳暗花明,枯木逢春。素材的粗泛與精益關系寫作之成敗,因此,將素材例為高考作文寫作提分之樞紐。
畫龍需要點睛,而點睛之筆墨為學生之所難。而高分學員之提分尤為老師之所難。因茲,高分學員作文素材之提分為此次論文之要。高分學員多出自重點高校,學校老師只教導亦可謂循循善誘,而其語文之基礎較好,各版塊平分秋色。
然而,他們的成績有時只能在山重水復中彷彷惶惶,止步不前,而大多學生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調等,筆者于下將高分學員之作文素材問題予以分類解析:
當今學生素材運用之弊不可謂不多,然而其首要者在于素材的“舊與立”,“舊”在于其素材的司空見慣,“立”便是孤立之意,在于其素材在文章當中可謂一單一個體,學生作文素材之儲存不是網絡狀的積累,不能順蔓摸瓜,而是七零八落,不成體系,面對恒河沙數的素材量,不能滄海拾貝,易遺忘且不知何義用。因此,此文重點在于如何就學生作文的“舊”與“立”匡扶時弊,為學生能再作文素材的運用中棋高一著謀一策略。
高考作文600字 篇5
一只腳掌的長度也是一種信仰。——題記
踮起腳尖,是對未來的美好的向往。在到處都市高樓矗立的今天,我們再也不能站在平地上就能俯視山巒疊翠了。抬頭仰望,只見被四周大樓切割的一片不完整的天空,不論是白云掠過,還是布滿陰霾,我們都仿佛是一只絕望的青蛙,坐井觀天。
我們渴望那片純凈透明的風景。
“踮起腳尖,就能看到夢想和一片浩瀚的星光。”不知是誰說了這么一句話,但卻使我震撼。是真的嗎?就憑我們的那一雙小腳掌,就能逾越那萬丈的高度嗎?我曾試著踮起腳,雖然不能看到想象中遼闊壯麗的風景,但我卻多看到了十厘米高的風景。我離頭頂上的那片風景又近了十厘米。
踮起腳尖,是對生命永恒的詮釋。
我想每個人都應該看過芭蕾舞,芭蕾演員在臺上輕輕地踮起腳尖,旋轉、飛躍,像一只自由自在的白天鵝。簡直美極了。
可誰又知在這優雅的舞步背后,又有多少的淚水與汗水呢?
學芭蕾舞的人,往往比學其他舞的人更會忍,因為他們都是用腳尖跳舞的。盡管他們遭受巨痛,但還是在舞臺上表演得像一個輕盈舞動的精靈。當記者問他們的理想是什么,他們憨憨的說:“我只想穿上我的紅舞鞋,用我的腳尖來詮釋我的生命。”我聽后完全驚呆了。心里又忽得閃過一陣沒來由的感慨。
這讓我想起了美人魚,善良的小人魚在王子面前跳舞的情景浮現在我眼前,她強忍著在腳尖上的巨痛,努力地在王子面前舞得像一個仙女,但她的內心,早已被刀刃剜的千瘡百孔。那支舞,是對人魚堅貞不渝的愛情的禮贊,是對人魚短暫生命的另一種延續,是對人生最永恒的詮釋。
踮起腳尖,你會看到不一樣的風景,抑或是不一樣的人生。當我們傷心、失意、惆悵、迷惘的時候,只要我們鼓起踮起腳尖的力量和信心,透明的風景就近在咫尺,舞臺上也會旋轉出耀眼的光環。
踮起腳尖,十厘米上空的風輕輕地告訴我:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,要勇敢地去向往,去詮釋每一道亮麗的風景。
高考作文600字 篇6
正所謂任時光匆匆流去,我只在乎你。年輕的生命,豪邁的誓言,深邃的眼眸,撼天地動的朋友情,誰沒有過?十七、八歲的我們,正值青春年華,滿腔的熱血,在書海中揮灑,我們朝氣蓬勃,陽光向上。在五星紅星高高飄揚的時候,在中華人民共和國國歌奏響的一刻,我們昂首挺立,心中念著自己的夢想,告訴自己,我要努力,我要發奮,我要進取,我要實現自己的理想,我要為祖國爭光。
隨著時間一點點的流逝,還有一年半就要面臨中考的我們,是不是還有那么多豪邁的誓言,是不是還有當初的那份信誓旦旦,是不是還有那對未來無限的憧憬。如今的我,已經沒有了當初的莽撞,沒有了當初的熱血沸騰,沒有了當初的碌碌無為。我不再像以前那樣守著電視看韓劇,不再像以前那樣抱著電腦打游戲,不再像以前那樣認為以后的路還很長,不再像以前那樣虛度光陰。
新的征程,新的起點!備戰高考,你準備好了嗎?你是不是還像以前一樣,沒有明確的目標,沒有前進的動力,沒有正確的方向。突破自己,贏得高考,不是說說就可以,總得有個舍棄與重新。
舍棄你的電視吧,韓劇不是非看不可;舍棄你的電腦吧,游戲不是非打不可;舍棄你的幼稚吧,未來的路還很長;舍棄你的無知吧,好好珍惜每一刻的時光。
重新開始,再來過。重新調整你的作息時間,重新安排你的學習時間,重新審視你的學習方法,重新端正你的學習態度。
青春青春,多明亮耀眼的詞語阿!青春只有那么幾年,奮斗拼搏也只有這么幾年。贏了高考,你曾經舍棄的東西都可以再回來;輸了高考,就什么都不能再重來。
我們有希望,我們有夢想,我們努力奮斗,我們拼搏進取,我們說,我們會贏得漂亮!
在青春逝去的時光,在明天將重新閃耀光芒。
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