精選四年級的作文合集八篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的家鄉坐落在竹山縣的一個鎮上,它雖然沒有大城市的繁華,可是這里有環抱山城的田野山川,有讓人心曠神怡的自然風景和新鮮空氣,特別是老鄉的菜園. 菜園在屋后的小院,一年四季各具特色.
陰春三月,萬物復蘇,楊柳抽枝。爺爺在菜園里投下一粒粒小而圓的種子,每天給它們施肥、澆水,把他們小皇帝似的寵著,我學著爺爺的樣子:小心翼翼的的那些種子澆水,生怕讓它們受一點傷害.當看到那一棵棵小苗從地底下鉆出來的時候,爺爺便露出了笑容,這畢竟是一個好的開始。
初夏,菜園里到處鵝黃嫩綠芽苞初放,小苗長高了,松軟的土地里冒出一根根嫩莖.爺爺帶著我到菜園里除草,不一會兒,我那一張紅撲撲的臉蛋兒,就蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋天,菜園里一片濃陰。金黃的油菜花謝了,結出了密密;的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝,每根麥田都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。一個麥穗就是一個跳動的音符。望著這一派豐收地景象,爺爺會心地笑了。
冬天,萊園里一片寂靜,呼嘯的北風卷來了漂亮的雪花,雪花唱著動聲的歌,讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進入夢鄉。
老家的菜園,不論什么時候,不論什么季節,都是一片誘人的翠綠。
四年級的作文 篇2
我有一個溫馨的家,但卻不是和諧的,每當那不和諧的音符響起時都是我做主。爸爸媽媽也很尊重我的意見。所以偶的話是“圣旨”,不聽的話,就等于得罪了“王母娘娘”。那下場你可以想象到吧!
這不,晚上那不和諧的音符又不知道從哪里溜了出來。我這位“王母娘娘”又要出庭審判了。
吃過了晚飯就打算去散散步,說是為了助消化,我也是吃多了肚子漲不消化,就跟著去,“去哪啊,爸爸媽媽。”我打了一個飽嗝說。
“去公園”。
“去超市”。
這兩種聲音一個是爸爸的大口,一個是媽媽的小口。聲音不大,但是都威力十足啊。這下可好了,爸爸媽媽的爭吵聲又響起了。
“去散步不去公園去哪啊?”
“哦,散步 還 非 得 在公園啊,那公園不就是摩肩接踵啊!”
“哼…你去超市不就是想買東西嗎,現在不是買東西的時候啊。”
“你看看,家里的東西都用完了,不買怎么辦,在說,買東西也是散步啊!“
“買買買…錢當白紙用,哼……”
“都給我住口,這么一點小事也吵啊,都那么大歲數了孩子氣,都別吵了,你們說的都不算,我來做主。”爸爸媽媽都不吱聲了,瞪了一眼后都看向我。我拍拍手,假咳了幾聲說:“我宣布,……哪都不去,在家給我老實呆著。”說完我一溜煙跑會了自己的房間,頓了好幾秒爸爸媽媽終于反映過來了。”媽媽沒精打采的說:“算了咱們聽女兒的吧,反正也差不多消化了。”
瞧,這就是我們一家子,溫馨而不和諧。”
四年級的作文 篇3
有一個星球,喜歡動腦筋,喜歡自夸的人很多!
在一個馬路上,有位人在等紅燈,突然,那位人想出來一個奇怪的問題;到底我們人的貢獻大,車的貢獻大還是路的貢獻大,車情不自禁的說:“當讓是我的貢獻大,因為我都載了你們這些懶惰的人。”人又反問道:“你說我們懶惰?”車又說:“難道不是嗎?”人又說:“你們車不是我們人用一個一個的零件組裝起來的!要不然,你們現在還是一堆廢銅爛鐵!車還說:“雖然是你們給了我們全新的生命,但是,你們在車禍中,還不是我們車自動拐彎,要不然,你們不知道死了多少回了。”人和車繼續爭吵著。這時,路醒來了,路說:“你們聽過一個傳說嗎?就是人們爭吵著的話,老天爺就會告訴我們正確的答案。人和車異口同聲的說:“聽過!”那這樣,就讓老天爺給出正確的答案吧!說著,老天爺開口說:“應該是路的貢獻最大,因為你們的身體都是路給撐著的。”說著,車和人不僅臉紅了,還底下頭。
回家后,人和車都好好反省了!
四年級的作文 篇4
今天我要跟大家介紹下我最尊敬的人,我最尊敬的人就是最愛我的人,她就是我的媽媽。
我媽媽是縣城里重點醫院里的一名護士長,我就是因為媽媽的工作原因才尊敬的。
還記得有一年我的`生日了。媽媽把我的朋友、叔叔、阿姨、親戚都叫來了。我家便成了“公共汽車”了。人群像幾條小溪一樣流來流去。正在這時候媽媽跟我說:“快,切蛋糕。”我的爸爸把燈關后,電話響了。我連忙去聽電話:“你好,請問蘭姐在嗎?”我說:“在。”“你叫蘭姐回兒科來,1號病床病情變化。”媽媽看到了我的表情,好像明白了什么。她馬上拿著包,出門前,她對我說:“潔怡,你就乖乖的過生日,媽媽回來再跟你過生日。”還沒說完,她就走了。到了10點了,全部人都散了。媽媽回來時,對我說:“每人的生日每年都能過,但是人的生命一去了,就永遠回不來了,做為人民服務護士就要這樣。
聽完了媽媽的話,我漸漸的明白了,媽媽的工作是多么的不容易,做為一個為人民服務的人,就是要做到舍己為人,這點就讓我更佩服了。
四年級的作文 篇5
我的同桌叫韓曉蘭,她長著一雙明亮的大眼睛,蒜頭一樣的小鼻子,一張愛說愛笑的觜。
她很聰明,總是喜歡寫難一點的語文題目。她很喜歡玩跳繩,她的愛好是畫畫,她天天畫那種喜羊羊與灰太狼的畫。
她還是我們班的班長,也是我的組長,她很喜歡愛管閑事。有一次我們班的馬棟梁和馬冰在打架,韓曉蘭就說道:”你們倆再打架,我就告許老師去!他倆就沒有再打了。”
她還是個急性子,有一次她正在河邊釣魚,她先往魚鉤上穿了個蟲子做魚餌,扔到水里許久不見魚上,她換了一塊兒面包做魚餌,等了一會兒,魚還是沒有上鉤,她掏出10元錢扔入水中生氣地說:“愛吃什么自己買去!”
這就是我的同桌。
四年級的作文 篇6
今天,終于到了期盼已久的草原———輝特淖爾大草原。
導游阿姨說要帶我們去騎馬,我興奮極了,連蹦帶跳地跟著。哇,這里的馬好高好大好壯啊,可導游阿姨卻說它們大概七八歲。媽媽笑著說:“馬的一歲等于人的六歲,也就是說,這些馬已經中年了。”原來如此。
我已經等不及了,催促爸爸把我抱到馬背上。馬突然顫了一下,然后全身都抖了起來,我身子一晃,差點翻下去!馬的主人告訴我,要馬慢慢走,喊一聲“呼”就可以了;要快一點可以拉韁繩;要停就喊“吁”。我點了點頭,出發了。開始,馬慢慢地走著,我在馬背上一搖一晃,都快掉下來了。我有點緊張,于是下意識地拉了一下韁繩,馬開始小跑,我在馬背上晃得更厲害了。這時,我發現爸爸媽媽離我都有一點遠,我知道我只能靠自己了。我抓緊馬鞍,隨著馬的動作在馬背上一顫一顫,像小雞啄米似的。慢慢地,我熟悉了馬的頻率,隨著馬的跑動起伏,漸漸得心應手了。我讓馬掉了個頭,再一次拉緊了韁繩,開始讓它快跑。“嗒嗒、嗒嗒”馬蹄在地面上有節奏地敲打著,我好像飛了起來,幻想自己是一名勇士,胯下的馬就是我的戰馬,內心有一種馳騁沙場的豪情!
騎馬結束了,大家都說:“你真棒!”媽媽說:“你是‘風一樣的少年’!”
四年級的作文 篇7
今天是端午節,我一大早就和父親爬到山上去趟露水。在山上,我看見老人們用花草上的露水珠洗眼睛,原來,傳說端午節早上晶瑩的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。了解了這一秘密,我馬上學著老人的樣子,也認認真真的捧起貓眼睛一樣明亮的露珠洗了自己的眼睛。
在山上,我還聽說,過端午節是為了紀念愛國詩人屈原。原來屈原是楚國的大夫,還是個忠臣,但他受到奸臣的陷害,不能保衛自己的國家。為了表明自己的忠心,為了喚起楚國百姓的愛國之心,屈原就跳進大江里以死來抗爭。
楚國的老百姓害怕江里的大魚吃屈原,就包了好多大大的粽子,想讓大魚一吃把大魚的嘴粘住,這樣它就吃不成屈原了。以后,人們就把這一天定為端午節,以吃粽子的形式來紀念屈原。今天,我們一家四口人坐在一起吃粽子,也是為了紀念屈原,由于屈原是個好人,是個忠臣,是個偉大的愛國詩人。
我要年年過端午節,牢牢記住屈原這個人,好像他那樣熱愛我們偉大的祖國。
四年級的作文 篇8
我和李欣洋絕對是一個十足的“鐵哥們兒”。上課一起學習,下課一起玩耍,甚至于罰站都會一起被罰,游戲更是絕對是一個都不會少,有時連考試成績都是一樣的。說他是我的“死黨”一點都不假吧?
有一次,玩“鬼抓人”的游戲。開始我和他飛跑,我躲在廁所里,他在外面,他一不小心被抓了,他走進里面一看,發現了我,小聲對我說:“我不抓你,你放心出來吧!”我一想平時我們的關系,對他的話一百個放心,于是就出來了。可我剛一出來,就被他“活捉”。我正生氣呢!可他卻說:“既然是‘死黨’,就一起‘死’”。好你個李欣洋,騙我不說,竟然還有借口。連“死”都要在一起!氣死我了!嗚——嗚——
還有一次,數學考試他只考了89分。我就坐在他的后座,他一副為難的表情回頭看著我對我說:“不!只考了89分,回家后怎么交代呀!”
我卻坦然地回答他:“同學!你怕了嗎?”。
“不,你是我的‘死黨’,你快幫幫忙。”
我靈機一動,有了!
“回家時不帶卷子,回家后把電話線拔掉了......可以了。”我胸有成竹地給他指揮著。
第二天,他罵我說:“媽媽爸爸有手機!電話線拔掉了,老師還是告訴了媽媽.......”我一聽才恍然大悟——昨天的“餿主意”真的是不長腦子。這不,只好被他“打”了一回,作為補償吧!
我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對純純的“死黨”?
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