有關(guān)三年級(jí)的作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時(shí)間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來(lái)。低碳科技館里有很多科技類的游戲，在玩的同時(shí)還教會(huì)我如何環(huán)保。
我最喜歡開采石油和開車、開飛機(jī)。我還看到機(jī)器人能搖床和拿奶瓶。
游戲機(jī)里有垃圾分類的游戲，還有選擇環(huán)保用品的環(huán)保屋設(shè)計(jì)……這些都是教我們低碳環(huán)保，愛護(hù)我們生活的環(huán)境。比如我在海南就環(huán)保了7天，因?yàn)槟?天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。
我看到了3D影院里因?yàn)檫^(guò)度砍樹而造成的火山爆發(fā)，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護(hù)我們的地球，以后就會(huì)真的變成那樣。
三年級(jí)的作文 篇2
非常幸運(yùn)，因?yàn)槲医K于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛樂于助人。記得有一次，我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫圖題。可是，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著一把直尺，一邊遞給我，一邊說(shuō):“這把尺子借你用。”我接過(guò)直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說(shuō)著“謝謝！謝謝！”
我的同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開心的時(shí)候，他就會(huì)裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì)裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì)在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì)動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準(zhǔn)你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì)讓全班雞犬不寧、亂成一團(tuán)，但大家誰(shuí)都沒有真的責(zé)怪過(guò)我的同桌，因?yàn)樗麨槎虝旱恼n間帶來(lái)了許多的樂趣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！
三年級(jí)的'作文 篇3
自改革開放以來(lái)，我們的祖國(guó)環(huán)境越來(lái)越好了。有了電視、電話、電腦等家用電器，我們的生活真是越來(lái)越好了！而每每提起“改革開放我家收益”的話題，我就會(huì)想到我第一次用電腦，收益無(wú)窮的事情。
那是快讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。爸爸媽媽在我的“說(shuō)服”下，終于給我們家新添了一位“家庭成員”——電腦。“哦！哦！終于有電腦了哦！”“爸爸爸爸，快一點(diǎn)兒組裝零件，我要看一看電腦有什么功能，什么好玩。你們知道嗎？聽別人說(shuō)，電腦很神奇哦！”“聽別人說(shuō)，電腦的腦袋里藏著很多的知識(shí)；我們可以用電腦的眼睛看見社會(huì)上的很多人；可以……”我在爸爸媽媽的身邊跑來(lái)跑去，說(shuō)著，心里高興得不得了。
“好了！”爸爸長(zhǎng)呼了一口氣，說(shuō)，“來(lái)，爸爸教你怎么用電腦。”“好啊好啊！”我高興地說(shuō)。電腦開了以后，我看了看頁(yè)面，問：“爸爸，這些是干什么用的啊？”“這個(gè)‘E’是可以上網(wǎng)找資料、顯示網(wǎng)站的……”“電腦可真棒啊！”我在心里暗想。聽完爸爸的介紹，我毫不猶豫地雙擊了“E”字。這時(shí)，在我眼前“跳”出了一個(gè)頁(yè)面。我仔細(xì)辨認(rèn)，發(fā)現(xiàn)這是“百度”兩個(gè)字。“爸爸，這是不是只要在上面打字，就能查找到資料啊？”“是的。真聰明。”爸爸夸我道……
后來(lái)，我漸漸地熟悉了電腦的程序，查找到了許多我需要的資料。讓我收益匪淺，我不禁感慨：“改革開開放，讓我們的國(guó)門大開，才有了令我們生活大大改善的電器。真好！”
三年級(jí)的作文 篇4
最近學(xué)習(xí)了幾篇課文，我感受到了每篇文章里閃爍的智慧光輝。
就先從《古詩(shī)兩首》說(shuō)起吧！《乞巧》這首詩(shī)歌讓我體會(huì)到了古代唐朝那種繁榮昌盛的景象，女子們個(gè)個(gè)求取智巧那種熱熱鬧鬧的場(chǎng)面真是有趣極了。我光是想，就覺得非常好玩，如果我能參加這種節(jié)日，我肯定會(huì)興奮得跳起來(lái)的！《嫦娥》跟《乞巧》的風(fēng)格完全不一樣，《嫦娥》表達(dá)的是作者孤獨(dú)的心情，通過(guò)“碧海青天夜夜心”這句詩(shī)可看出作者內(nèi)心很孤獨(dú)，讓我有種傷心的感覺。
接著，我們?cè)僦v《西門豹》這個(gè)故事里的主人公——西門豹。一出場(chǎng)，我就覺得他有一身的正氣，西門豹先是調(diào)查，然后想出妙計(jì)，先救下姑娘，然后將計(jì)就計(jì)，懲治巫婆和官紳頭子，教育老百姓，讓我贊不絕口，看了還想看。我驚嘆：“古人真聰明啊！”
噢！還有《女媧補(bǔ)天》和《夸父追日》，女媧，傳說(shuō)她是半人半蛇的女神，是她創(chuàng)造了人類，讓我覺得非常偉大。然而更偉大的是她竟然為了人類而去補(bǔ)天！所以說(shuō)女媧是人類的母親。夸父，傳說(shuō)他是夸父族的族長(zhǎng)，他為了追尋太陽(yáng)，不惜獻(xiàn)出自己的生命。雖然他沒有成功，但是這種自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了我。
神話故事，你的想象力真豐富啊！神話故事，你是古人智慧的結(jié)晶。
三年級(jí)的作文 篇5
我 和哆拉A夢(mèng)乘坐這種汽車去游玩。我們來(lái)到海邊，我說(shuō)：我們開車去看看海底世界吧！“開車去？”正當(dāng)哆拉A夢(mèng)疑惑時(shí)我一下子按下了“下水”按鈕，隨著一陣悅 耳動(dòng)聽的歌聲，只見我的鉛筆車伸出兩只翅膀，變成了一只飛魚。我看見了一只大蚌殼，我打開機(jī)械手把大蚌殼撈起來(lái)，打開一看里面有一顆大珍珠，還看見了美麗 的珊瑚，我們?cè)诤５状┧髮ふ抑５讓毑兀^看了各種形式的表演……..。
我對(duì)哆拉A夢(mèng)說(shuō)：“我們?nèi)ヌ瞻桑《呃瑼夢(mèng)更驚奇了，我按下了“上天”按鈕，我的鉛筆車又從飛魚變成了火箭，把我們送上了太空，看見云朵在太空中漫步，不一會(huì)兒，我們到了月球，原來(lái)月球上樹木青蔥翠綠、鳥語(yǔ)花香。人們正在月亮上快樂地生活著。
我又把哆拉A夢(mèng)帶到了火星上，看到了科學(xué)家們正在研究火星的地質(zhì)狀況，他們要把火星、金星、土星、水星、天王星、冪王星等星球改造成人類的一個(gè)、又一個(gè)家園。正當(dāng)我玩得正起勁，可不知是什么將我的鼻子堵住了，原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)了。
我要好好學(xué)習(xí)，我相信不久的將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇6
今天，我?guī)е鴥鹤踊氐揭酝募亦l(xiāng)。眼前的一幕使我驚呆了，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，樹木穿上了碧綠的衣裳；小草長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的嫩芽，河水清澈見底；小魚在河里歡快地嬉戲，樹木成蔭如樹海，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
記得以前，天空黑沉沉的，空氣烏煙瘴氣，樹木干枯枯的；河水被制藥廠、化工廠、發(fā)電廠等其它工廠向河里排放污水；使河水黑乎乎的，魚兒都死了，有些小魚茍延殘喘地活著，可他們也面臨著死亡的危險(xiǎn)。
我?guī)е鴥鹤痈吲d地回到家說(shuō)：“媽，這是怎么回事？”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)橐郧拔覀儊y砍濫伐，破壞環(huán)境，向河里排放污水，魚兒都死了，這里的收入少了；得怪病的人太多了，醫(yī)學(xué)家來(lái)到這里研究；說(shuō)是人類破壞環(huán)境造成的，人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開始綠化環(huán)境，種植樹木，才有了今天這樣美好的生活環(huán)境。”
我聽完后對(duì)兒子說(shuō)：“你長(zhǎng)大也要保護(hù)環(huán)境，知道嗎？”
“知道了！”兒子對(duì)我說(shuō)“爸爸，我以后要來(lái)這里，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。”
三年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，它是一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。
我的家鄉(xiāng)是一充滿詩(shī)情畫意的古鎮(zhèn)，有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，有一座座古老的建筑，有清清的小河，還有一座座古老的石橋橫跨在河面上，真是千姿百態(tài)，美不勝收。
這么多的石橋中我喜歡訪廬閣邊上的應(yīng)家橋，它是我們?yōu)蹑?zhèn)一座非常有名的古石橋，也是一座石拱橋。因?yàn)槊┒苄r(shí)候經(jīng)常在這玩耍，所以才這么有名。它橫跨在東市河和市河的中心點(diǎn)。應(yīng)家橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)半圓形的大橋洞。兩邊橋坡都用石板徹成，橋面是平的只有兩張八仙桌那么大小。兩旁的橋欄用石板鋪成椅子，給行人留下休息的地方，坐在象靠背椅一樣的橋欄上，心情舒暢極了！
這座橋不但堅(jiān)固、舒服，而且美觀。橋面兩側(cè)，欄板上雕刻著精美的圖案，欄板上有四個(gè)雄偉的石獅子，嘴里含著又大又圓的龍珠，它們相互回首遙望，真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
應(yīng)家橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我們?yōu)蹑?zhèn)寶貴的歷史遺產(chǎn)，也是一道美麗的風(fēng)景。
我喜歡家鄉(xiāng)的橋，更喜歡應(yīng)家橋！
三年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在江津西湖，是一個(gè)依山傍水的地方。這里風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富。引來(lái)了無(wú)數(shù)旅游者來(lái)觀光。
話說(shuō)有一天，孫悟空自從與唐僧、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)回來(lái)，一直呆在天上。可是好動(dòng)的孫悟空在天上呆膩了，開蟠桃盛會(huì)時(shí)，他喝得醉醺醺的，迷迷糊糊中，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。請(qǐng)我給他當(dāng)導(dǎo)游。
首先我?guī)е鴮O悟空來(lái)到我們江津風(fēng)景名勝區(qū)——四面山游玩。只見四面山綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香。山上粉紅的桃花、雪白的梨花、嬌柔艷麗的茉莉花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷。這個(gè)地方為什么被叫作四面山呢？那是因?yàn)樗闹芏际巧剑@些山連綿起伏，高低不平，而且很險(xiǎn)峻。那些山似乎像一個(gè)個(gè)巨人，高高聳立在云彩之間。又像一位守護(hù)神在守護(hù)著這處原林。現(xiàn)在再看一看筆陡的石級(jí)吧！石級(jí)邊上的鐵鏈子，好像是從天上掛下來(lái)的，真叫人腳腿發(fā)軟啊！孫悟空一翻筋頭一下子就跳上了山頂，在樹上蕩秋千、扮鬼臉。他可真頑皮啊！
接著我又帶孫悟空來(lái)到美麗的綦河邊玩。只見綦河水清澈見底，它的水真綠啊！綠得就像一塊無(wú)暇的翡翠；綦河水真靜啊！靜得讓你仿佛感覺不到它在流動(dòng)；；綦河的水真清啊！清得可以看見江底的沙石。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一圈一圈的波紋。水中成群的魚兒在快活地游來(lái)游去。孫悟空一頭扎進(jìn)河水中痛痛快快地洗了個(gè)澡。他時(shí)而飛上天騰云駕霧；時(shí)而下水摸魚捉蝦。
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼一天的工夫就要過(guò)去了，孫悟空不得不回天宮去了，臨走時(shí)孫悟空對(duì)我說(shuō)：“小露，你的家鄉(xiāng)真美，我下次有空一定會(huì)再來(lái)玩的。”說(shuō)完，他戀戀不舍地離開了我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)的作文 篇9
我家的貓小白毛發(fā)是雪白的，好似一團(tuán)從天上飄下來(lái)的白云，他的額頭有一塊月牙狀的斑點(diǎn)，它有一只黃眼睛和一只藍(lán)眼睛，就像一個(gè)“混血貓”一般。
我每次都給小白吃它愛吃的食物，可小白吃之前還是會(huì)嗅嗅不知道是為什么。吃完飯后，它會(huì)走過(guò)來(lái)在我的腳踝蹭來(lái)蹭去。開始我認(rèn)為它在向我撒嬌，我撫摸了小白，可小白還是沒走，甚至著急了，直接給我做出了一個(gè)喝水的動(dòng)作。我明白了，小白渴了。我馬上去給小白倒水喝。以后，只要小白在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，就好像在說(shuō)：“主人，我渴了，我要喝水。”
小白酒足飯飽后會(huì)在樓下玩幾個(gè)小時(shí)，等小白回家后我會(huì)和小白一起玩毛線團(tuán)。
小白最喜歡線團(tuán)了，每次我一拿出毛線球時(shí)，小白會(huì)在我身邊繞來(lái)繞去，好像在說(shuō)：“快給我！快給我！”我一把線團(tuán)拋出去，小白就像離弦的箭一般飛出去，等線團(tuán)落下時(shí)用爪子抓住線團(tuán)，就在那玩。有時(shí)我會(huì)過(guò)去把線團(tuán)拿過(guò)來(lái)，和小白一起玩，一直到那一天。
那天小白下去玩，很久也沒回來(lái)，我們一起出去找了兩個(gè)多小時(shí)還沒找到，我們很擔(dān)心小白出什么事。我們擔(dān)心的事情發(fā)生了，小白被一個(gè)人抱走了。我失去了我最好的朋友——小白。
我和小白之間的快樂很多，回想起來(lái)就像昨天發(fā)生的事。
三年級(jí)的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事，想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
語(yǔ)文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種！
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