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保護(hù)環(huán)境初三作文

時(shí)間:2021-05-15 11:41:44 初三 我要投稿

有關(guān)保護(hù)環(huán)境初三作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境初三作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)保護(hù)環(huán)境初三作文4篇

保護(hù)環(huán)境初三作文 篇1

  房屋坍塌,地面裂開(kāi),洪水涌來(lái)導(dǎo)致一座城市瞬間毀滅,幾百萬(wàn)人的性命瞬間失去……

  這些都是電影《20xx》呈現(xiàn)的一些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。最近,又盛傳瑪雅人預(yù)言的世界末日,英國(guó)天文學(xué)家指出:“如果真的又20xx世界末日的說(shuō)法,那么,我們的目光應(yīng)放在生態(tài)、環(huán)境等方面,而不是行星問(wèn)題。”

  天文學(xué)家的說(shuō)法,值得我們深思:“為何世界末日不是行星問(wèn)題,而是環(huán)境方面的問(wèn)題呢?”

  小時(shí)候,我家屋后有一條小河,小河是我童年的好伙伴,在河中嬉戲、捉魚、游泳。它給了我最美好的童年記憶。但是現(xiàn)在小河沒(méi)有了,有的只是滿滿的、臭氣熏天的垃圾和一天干枯的河道。是什么讓昔日的伙伴成了如今的這幅模樣?是習(xí)慣,是亂扔垃圾的壞習(xí)慣!長(zhǎng)久以來(lái),小河附近的居民為了方便自己,養(yǎng)成了將生活垃圾等直接倒入河道的壞習(xí)慣。當(dāng)垃圾越來(lái)越多的時(shí)候,小河終于不堪重負(fù),斷流了、干枯了、野慢慢變成了一條臭水溝。我相信,很多朋友都有這么一個(gè)童年的好伙伴,現(xiàn)如今,多數(shù)也因?yàn)轭愃频脑蛳Я税?污染環(huán)境的是人,正是因?yàn)槿藗円淮我淮螡M不在乎的`習(xí)慣,才讓這原本良好的生態(tài)環(huán)境變得惡劣。

  在快節(jié)奏生活的今天,一次性餐具受到大家的“喜愛(ài)”,在北京,一天就能使用掉200萬(wàn)只一次性的餐具。大家都知道,一次性餐具來(lái)源于樹木,我們一天便用了這么多的一次性餐具,那么這樣一天我們又毀掉了多少樹木呢?車,是大家出行的最佳拍檔,可是汽車的尾氣也是環(huán)境最大的污染源之一,汽車尾氣會(huì)破壞臭氧層,使全球變暖,南北兩極的冰川融化,海平面上升等。樹沒(méi)有了,溫室效應(yīng)的出現(xiàn)等認(rèn)為因素直接導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)慢慢發(fā)生變化,我們的生活環(huán)境也會(huì)跟著發(fā)生變化,正如天文學(xué)家所說(shuō)環(huán)境問(wèn)題才是世界末日發(fā)生的最根本的誘因。所以,我們要養(yǎng)成不亂仍垃圾、拒絕使用一次性餐具、多乘坐公交車或者騎自行車、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、廢物利用的好習(xí)慣。認(rèn)真具體的保護(hù)我們的生活環(huán)境。

  我們只有一個(gè)地球母親,作為她的兒女,我們不能一味的索取,放任我們行為,讓她獨(dú)自承擔(dān)所有的后果,最終只能會(huì)是我們自食其果。正如盧梭在《愛(ài)彌爾》中說(shuō)的:“大自然永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙你,欺騙你的只能是你自己。”愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境不能是一個(gè)人或者一群人的事情,這需要我們大家都參與進(jìn)去、行動(dòng)起來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人,發(fā)揮主人翁精神,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,保護(hù)我們的家園。

  愛(ài)生活,愛(ài)環(huán)境,改掉那些不良的生活習(xí)慣,讓習(xí)慣保護(hù)環(huán)境!

保護(hù)環(huán)境初三作文 篇2

  星期天,陽(yáng)光明媚,我和小伙伴相約去南照山公園游玩。我開(kāi)心的不得了,到了樓下還沒(méi)跨出樓門,一個(gè)“地雷”攔住了我的去路。我大叫了一聲,差一點(diǎn)就踩到了小狗的糞便,我心想:一定是二樓張阿姨家的“皮皮”在惡作劇。我繞了過(guò)去,剛想走,又一想:三樓的張奶奶每天都會(huì)下樓曬太陽(yáng),她眼睛不好,萬(wàn)一踩到了怎么辦啊?于是,我飛快地跑回家,取來(lái)掃把和撮子,把小狗的糞便清理掉了。皮皮跑過(guò)來(lái),“汪汪”叫了兩聲,好像在說(shuō):“你為什么毀掉了我的杰作!”

  來(lái)到了南照山公園,小伙伴們都著急了,問(wèn)我為什么來(lái)晚了,我笑著說(shuō):“我呀,排雷去了。”我們迫不及待地跑到小河邊,那是我們昔日的“樂(lè)園”。可現(xiàn)在的一幕讓我們觸目驚心,原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了,取而代之的是臭氣熏天的垃圾河,路過(guò)的行人都捂住口鼻,我們離開(kāi)了昔日的“樂(lè)園”。來(lái)到了南山上,剛想捉迷藏,卻又發(fā)現(xiàn)了很多白色污染,此刻,已經(jīng)是垃圾的天下了。我們幾個(gè)小伙伴商量了一下,決定不玩了,我們?nèi)ド较沦I來(lái)了購(gòu)物袋,開(kāi)始我們的“新計(jì)劃”,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,準(zhǔn)備撿垃圾。我們漫山遍野的跑著,累得滿頭大汗,大家把一包包的垃圾放進(jìn)垃圾桶。天快黑了,我們必須回家了,我們的環(huán)保行動(dòng)就告一段落。雖然游玩的計(jì)劃失敗了,但是我們依然很高興,因?yàn)槲覀冏隽艘患檬拢?dāng)了一回“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  回到校園我們會(huì)組成“環(huán)保小分隊(duì)”,招聘更多的“環(huán)保小衛(wèi)士。”

保護(hù)環(huán)境初三作文 篇3

  我們生活在生物圈之中,地球是我們賴以生存的環(huán)境,是人類的母親,更是我們不可缺少的依靠。

  在這個(gè)美麗富饒的星球上,人類是唯一有智慧的生物。但是人類,以為有智慧就可以稱霸世界了,但這正是人類愚蠢的地方,以至于聰明反被聰明誤。人類自誕生起,一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)地球,森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。人類對(duì)自然的破壞卻使得這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境帶來(lái)了壓力。人類是多么殘忍的傷害我們的母親啊!要知道,我們生存的環(huán)境是從長(zhǎng)輩們身上繼承下去從子孫那里借來(lái)的,有什么理由破壞呢?那在城市里的行道樹啊,你們有多么大的使命,你們渴望有一片綠蔭,但城市里車來(lái)車往一整天空氣都是骯臟的,渾濁的。地球上那些默默無(wú)聞的大樹,卻遭受著人類濫砍濫伐的噩夢(mèng)的困擾,它們也怕地球會(huì)烏煙瘴氣的。我們生存的環(huán)境中的水,也在一天天地變質(zhì),一天天的減少,但是人類卻還執(zhí)迷不悟,把田地改成樓房,圍湖造田,使泥沙量變多,人類為什么只顧眼前利益呢,為什么不想想后來(lái)呢?

  惡有惡報(bào),因人類濫砍濫伐,隨著森林不斷的減少,沙漠不斷的蔓延,旱災(zāi)肆虐。人類所需要的許多資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的,但無(wú)情的人類破壞了它們,造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。人們?cè)缰绱耍瑸楹芜花那么多錢來(lái)救死扶傷呢?我們沒(méi)有繼承應(yīng)該繼承的,我們沒(méi)有丟棄應(yīng)該丟棄的。應(yīng)該繼承的是什么?是自然的生命力和逆境自強(qiáng)的奮斗精神。應(yīng)該扔掉的是什么?是鴕鳥的心態(tài)和急功近利的思維!現(xiàn)在的光污染,化學(xué)污染,白色污染,水污染等污染,不都是人類一手造成的嗎?這樣的悲劇,原因還是在于人類啊!

  我們應(yīng)保護(hù)好地球,過(guò)低碳生活,地球母親已經(jīng)很累了,默默承受著人類的罪,地球母親意冷心灰,每天流下傷心眼淚。我們不應(yīng)做點(diǎn)什么嗎?

  環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái),少不了我們每一個(gè)公民的努力,讓我們從小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,讓我們攜起手來(lái)共同營(yíng)造文明和諧和環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空中放飛希望。

保護(hù)環(huán)境初三作文 篇4

  保護(hù)我們身邊的環(huán)境,是我們的責(zé)任。說(shuō)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這樣的話的人大有人在,可真正做到的有多少,微乎其微。

  我們知道,保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后,看到家里整整齊齊,那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上,道路一塵不染,那是清潔工的任務(wù),到教室,看到教室煥然一新,那是同學(xué)們共同努力的成果。

  這些都是不必要的,如果我們物品擺放的很整齊,垃圾丟到垃圾箱里,上了一天班的媽媽就不會(huì)這么勞累。如果我們?cè)诼飞习蚜闶炒诺街付ǖ奈恢茫蜁?huì)為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說(shuō)了,同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),撿起桌下的一張紙,就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。

  保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾,讓周圍整潔,還要讓耳朵清凈。

  公園里,每天的游客很多。早上,有些老人喜歡唱歌,在廣場(chǎng)上跳舞,這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音,似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí),我們也了解到了聽(tīng)力對(duì)我們的重要性,所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。

  保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。

  工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會(huì)影響環(huán)境,解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良,怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計(jì),濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染,PM2.5、PM10等有害氣體增加,使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。

  光說(shuō)不練假把式,讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。

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