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我的老師六年級作文

時間:2021-05-15 10:12:34 六年級 我要投稿

【精華】我的老師六年級作文匯編六篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師六年級作文 篇1

  我上六年級了,教我們語文的仍然是張老師。張老師中等身材,留著短發,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她大約四十多歲,待人和藹可親,我們都喜歡上她的課。

  張老師是從五年級開始接手教我們這個班的,從接班的第一天起,張老師就全身心投入到班上,她以高度的責任感關懷著班上的每一位同學。哪一位同學的成績退步了,她就會去幫助他,找出退步的原因;哪位同學的學習基礎差,她就會耐心地輔導。我們全班同學在她的教導下,學習成績有了明顯的提高。

  記得在五年級第一次語文考試中,以前每次都能考到80多分的我,居然考了一個78分,我非常慚愧,心想:回到家肯定給媽媽罵一頓了,更重要的是張教師會怎樣看我呢?在五年級的第一次語文考試中我就考得這么差了,又會給張老師留下什么樣的印象呢?我思緒萬千,心怦怦直跳。這時,張老師來了,叫我到她的辦公室。我的心跳得更厲害了。老師好像看透了我的心,和藹可親地對我說:“不要怕,跟你談談心。”我聽了這話,心里平靜了許多,張老師問我:“你的閱讀和作文怎么做得那么差呢?”我看著試卷上的閱讀和作文扣的分說不出話來。老師用那溫和的語氣給我評講這張試卷,找出了失分的原因。并叮囑我在今后做閱讀時,要看清楚題目要求,寫作文時,要認真審題,注意選擇材料。我記住了老師叮囑的話。從此,我就按老師說的要求去做。終于,我的語文成績提高了許多。我真的非常感謝教我語文的張老師。

  我雖然只是班上39名同學中的普通一個,張老師卻以百分之百的責任心和耐心來幫助我、輔導我。老師,你這種耐心輔導同學的精神我會永遠記在心中的。

我的老師六年級作文 篇2

  這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開學的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說:“你用了我的書。”同學們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的沒用。”話剛說完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來。可能他在想:為什么要拿我開玩笑,不往找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當實驗品。

  在新的一個學期里,我希看李老師能和我們班合作愉快。

我的老師六年級作文 篇3

  小學六年的時光里,我接觸過許許多多的老師:有嚴厲的、有慈祥的、有幽默的……

  其中,我的恩師就是教我一、二年級語文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發,臉上鑲嵌著大大的眼睛,總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右,聲音娓娓動聽,給人的第一感覺就是十分慈祥。她對班上每一位學生都很好,該嚴厲就嚴厲,該認真就認真,該玩的時候也會讓我們玩。

  她留給我印象最深刻的是那次,那是一個夏日的中午,我在飯堂里排隊打中午飯,飯菜可把我饞壞了,香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊,一個高年級學生打完飯正走向桌子。

  突然,隊伍中不知是誰往后一退,我前面那個端著飯菜的同學手中的盤子不由自主地向身后傾倒,我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個正著。見到這種情況,當時還年幼的我委屈得都快哭出聲音來了。

  飯后,我去辦公室找班主任韋老師,韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師,她說:“你先在這里等我一下。”說著,她打來了一盆熱水,端起來,然后把我衣服臟的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和著水,反復搓洗。邊搓邊對我說:“下次小心點,排隊時和前面的人保持距離,以免過分擁擠。”

  我當時都感動得快要哭了,果然,這個方法起效了,我衣服上的污漬一點一點褪去,雖然沒有完全搓洗干凈,但我為有這樣的好老師而感動。

  還有一次,學校組織了春游。我們玩得不亦樂乎,可是黃老師年紀大了,行動不便,沒去旅游。但黃老師也沒閑著,時刻想著為班級做點貢獻。她趁著同學們都不在,給我們教室進行了一次徹底的大掃除,把我們教室打掃得干干凈凈。

  我為我有這樣關愛學生、無私奉獻的好老師感到驕傲!

我的老師六年級作文 篇4

  我上五年級時,學校按排梁老師擔任我們班的語文老師。梁老師教學水平高,對學生有著嚴格的要求,一視同仁,從不殉私。同學們都在背地里叫她“嚴”老師。

  我這個人有個“丟三落四”的壞毛病,這不,那一次的作業,我忘了給父母簽名,回到學校,梁老師要檢查。我懷著僥幸的心理,想:我不僅是好學生,還是老師眼中的尖子,而且又是初犯,老師不會輕易就懲罰我的。梁老師說:“作業沒有簽名的同請舉手。”我膽戰心驚地舉起手。梁老師看見我,把臉一板,眉頭一皺,叫道:“羅翠婷,難道

  你也沒有簽名?”我嚇得站了起來,梁老師繼續喊道:“你作為一個好學生,不但沒有

  為同學們樹立好榜樣,反而沒有認真完成老師布置的作業,太不像話了,罰抄父母的名字眼50次!”

  下課了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不過是第一次犯錯而已嘛,干嘛發這么大脾氣呀,俗話說:“人非圣賢,誰能無錯”連圣人都有錯,何況我只是區區一個小學生。真是個“嚴”老師可是轉念一想,我也有錯呀!誰叫我忘了讓家長簽名呢?難道我說一聲“忘了”就可以原諒我的老師也叫好老師嗎?其實梁老師也是為我著想她是恨鐵不成鋼呀!

  想到這里,我抹掉眼淚,暗暗下決心,要做個一絲不茍的人。“呀!”我忽然記起還要抄寫50次家長的名字呢!

  “嚴”老師我喜歡您!

我的'老師六年級作文 篇5

  我們每個人邁入校門的第一個老師就是啟蒙老師,我忘不了我的啟蒙老師——夏老師。

  夏老師個子高高的,一條馬尾辮溫順地掛在腦后,走路時辮子一甩一甩的。她眼睛微小,高鼻梁,紅紅的嘴巴說話時露出潔白的牙齒,很漂亮。她會教我們畫畫、跳舞、唱歌、做游戲,給我們講許多童話故事,是一個琴棋書畫樣樣精通的老師。

  夏老師每天都像媽媽一樣照顧我們,天涼了她會給我們添衣服,午餐時會照顧我們吃飯,睡覺時給我們蓋被子。每當我摔倒時,她會抱著我哄我,讓我學會勇敢。她喜歡和我們玩互動游戲,讓我們從游戲中學習。

  我記得我們曾做過一個游戲叫“報數”,這是我玩的第一個最有挑戰性的游戲。游戲規則是:我們班36同學從1~108報數,是4或帶4的不報,否則重來。游戲開始了,一開始就有人忘了規則,一下說了“4”。我們只好重來。這一次,大家小心多了,一直報到了103,輪到我時,我脫口而出“104”。嗨!大家的“心血”一下子全被我毀了!又得重來……就這樣,我們終于在第5次中成功了!大家歡呼:“成功了!噢!耶!”老師看著我們這一張張天真燦爛的笑臉,也開心地笑了起來。

  三年幼兒園畢業了,畢業典禮那天,我依依不舍地和夏老師告別,雖然夏老師也微笑著和我說“再見”,但我知道老師也舍不得我們離開。

  三年啟蒙路,雖然時間不長,但是夏老師對我們的關心和愛護,我始終都不會忘記。

我的老師六年級作文 篇6

  從小到現在,對我最好的,我印象最深的老師是楊老師,楊老師是我們的數學老師。

  楊老師會在我們傷心的時候安慰我們,并且非常幽默。那天,剛考完期中考,有兩個語文考試題目是我們上都沒上過的,因此丟了分。我們個個垂頭喪氣地來到語文老師面前,楊老師也跟語文老師在一起。楊老師見我們垂頭喪氣的,笑了笑說:“怎么了,試卷很難嗎?”我說:“老師還沒上到的課文,就考了。”楊老師微笑著,彎下腰,伸手摸了摸我的頭說:“沒事,老師沒上到,不會做不怪你們,但上過了,你們還做錯,你們就要反省一下了。”“可是只要填一個作者就兩分呀!”我焦急地說。“如果下次再遇到這樣的情況,就把你們語文老師的名字寫上去!”楊老師開了一個玩笑,這個玩笑,讓我們頭上的烏云散了不少。

  楊老師會在我們得病時,像媽媽一樣照顧我們。那次,我因為在家里感冒了,第二天到學校上第一節課時,我覺得自己感冒重了起來。老師講課時,我的咳嗽聲像是在和老師作對。老師放下粉筆,走到我面前。我不由得打了個寒顫,心想:完蛋了,老師要過來“教育”我了,我再也不敢了,可我真的堅持不住啊!老師微笑著對我說:“小雪,你沒事吧?”說著,她把手放在了我的額頭上摸了摸。“哎呀,小雪快到我辦公室來,其他同學先自己預習。”到了辦公室,老師焦急地找出了一個體溫計,幫我量體溫。“呀!38。9度,我送你去醫院。”老師請了另一個班的老師代課,帶著我上了醫院。來到了醫院,楊老師急匆匆地去排隊掛號、拿藥、拿針水……看著楊老師那焦急的神情,汗珠從額頭上悄悄滑落,我深深感受到了老師濃濃的愛,真像我的媽媽。

  楊老師,您像媽媽一樣關心我們,又像園丁一樣澆灌著祖國的花朵。您真好!

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