【必備】高考作文600字匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高考作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
人生旅途，誰都希望欣賞到美妙的風景。然而，我們在途中也可能會遭遇險灘，絕壁。一位曾經遭受過非常磨難的人有這樣的感悟：“在任何特定的環境中， 人們還有一種最后的自由，就是選擇。”面對困境，一顆冰冷的心靈，對別人一臉寒霜，對世事表情木然，采取消極的態度，封凍了自己，也會傷及別人。
如果說：“水的溫度決定了水的狀態，心靈的溫度決定了人生的態度”的話，那么足以讓我的心靈溫度降到冰點以下。但是，在困難面前，我并沒有低頭，沒有退卻，沒有乞求，我堅忍著、默默地燃燒著自己青春的激情。
每個人兒時都曾擁有夢想，然而在我兒時，我就曾想過當一名舞蹈家，在舞臺上隨著那歡快的音樂翩翩起舞，那是多么的優雅，多么的美啊!曾經懵懂的我漸漸長大，如今已踏入初中校園，擁有著美好的青春年華。原本覺得選擇是件幸福的事，現在并不這么覺得。初中學習緊張，擺在我面前的問題就是：舞蹈與學習兩件艱巨的任務。如果我全力以赴地學習，就或許會失去當一名舞蹈家的夢想。如果我選擇跳舞，作為好強的我又不愿在學習的戰場上輸給別人。老師曾對我說：“路由你自己選擇，如果你選擇兩條路，并且都成功了，那你就是人才中的人才。”想要成功，就必須擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!居里夫人曾說過：“我們應該有恒心，尤其是要有自信!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作。”我將用成績證明我的付出，用舞蹈舞出精彩人生。成為學習的強者，生活中的強者，我的青春年華將因此而瑰麗閃爍。
明天是一葉靈動的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功彼岸。做為身體健全的我們何不乘著夢想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。
無論我們身處逆境、順境還是平淡的環境，那都是我們值得燃燒的青春，就讓我們在這激情燃燒的青春中獲得人生的真諦吧!
高考作文600字 篇2
是泉眼對細流的低聲細語，
是春風對禾苗的輕輕撫愛，
是河蚌對珍珠的細心呵護，
是學校、家庭、社會對孩子的關愛，才讓孩子成長。
那些明媚的笑容背后是家長的苦心經營，那些矯健的身子背后是學校特殊的關愛。但他們畢竟是社會成員，從不知風雨是何滋味的他們將如何面對未來？
肩負著祖國未來的青年需要挫折，更需要挫折教育！需要苦難，需要苦難的歷練！這是所有孩子成長的必修課。
楊瀾說過：“你可以不成才，但你不可以不成長！”而苦難、挫折恰是你成長的基石。苦難是搬來的一塊磚，雖樸素不足道卻墊起了明天的一段高度，苦難是一塊磨刀石，雖曾深深地刺痛你，但卻將你鑄成一柄利劍……所以那些愛我們的人，請別代我們掃除前路上的障礙，有些路我們必須親自經歷，才能有所體味。
真正的愛，是當我們經歷苦難、挫折時給以安慰、引導。
當央視組織大型節目《重走長征路》時，主持人崔永元的話給了我深深的震撼。他說：現在，我們民族不缺乏小白臉，卻缺乏真正的男子漢，我建議將重走長征路作為青少年的成人禮！是啊，今天的我們不再見證炮火硝煙，可以和平、寧靜地讀書，可為何如此脆弱呢？我們可以用先烈忍饑挨餓、爬雪山、過草地的時間快樂的成長，雖然不能親身體會，但也不能忘記，那枚紅色的烙印，以及那曾經的艱辛、痛苦。
苦難中孕育生機，苦難中孕育希望，我們需要苦難！
當雛鷹剛剛睜開睡眼，便會被老鷹趕出去，被迫承受風雨，但正因為這樣，才有了藍天中矯健的身姿。
當蝌蚪剛剛蘇醒，便要四處尋找母親，被迫面臨敵人的威脅，忍受舉目無親的孤獨，但正因為這樣，才有了綠水中農人可愛的朋友。
雄鷹難道不愛雛鷹？
青蛙難道不疼蝌蚪？
只是他們懂得，愛孩子就是放手讓他們經歷挫折，讓他們成長！
高考作文600字 篇3
1.舍生取義
為了化解楚國攻宋的危機,墨子不遠千里,不顧自身體面,不顧兇險,只身深入虎穴,終于說服楚國放棄攻宋圖謀.盡管他行義不被理解,但他濟世救民的熱切情懷,"非攻""兼愛"的執著信念,是民族脊梁的代表.(魯迅《非攻》)
2.殉道求真
開辟了一個新時代的蘇格拉底,卻因觸怒最有權勢的人,被控犯有"敗壞青年人德行,否定神靈"之罪,他從容地引鴆自亡.
偉大的先知荷馬,在流浪中靠誦讀自己的詩篇過日子,成為一個孤獨的瞎子.
發現了新大陸,把一切貢獻給國王的.的哥倫布,所得到的是囚禁自己的一條鐵鏈.
偉大的天文學家伽利略,為人類做出了巨大發現,老邁的時候,又聾又瞎,在尖銳的苦痛和人間的蔑視中掙扎.’
胸懷一顆孩子般的心,沖鋒在前,為祖國帶來勝利和解放的貞德,卻被當作老巫婆燒死在廣場上.
古今中外,那些造福人類,推動歷史前進的"光榮者",走的都是充滿極大困難和生命艱險的"荊棘路".正是"荊棘"磨礪了他們的信念之光,人格之光.,使得他們超越時代,走向了永恒.由此可見,磨難只有當它與殉道獻身者相伴的時候,才能顯示磨難的美麗,其美麗在于造就了殉道者的輝煌與永恒.為理想與信念而戰者,永生! (安徒生《光榮的荊棘路》)
3.為救世而獻生
白莽等革命青年與舊世界戰斗,寧可犧牲也不放棄推翻舊世界的斗爭.(魯迅為白莽作《孩兒塔》序)
4.為信史而堅定
司馬遷以"以刑余之身,不阿世,不迎俗",創下了"史家之絕唱,無韻之離騷"的不朽之作《史記》(資中筠《無韻之離騷》)
5.為未來而堅守
密室中的小安妮,面臨磨難與死亡逼近,從容不迫,真實記下了受難者對生存,對未來的執著信息,創造了奇跡.(邁耶.萊文《密室的生活》)
高考作文600字 篇4
緊緊張張的高考，在這個早來的炎炎夏日里結束了，同每一年經歷高考一樣，總要引來很多新的話題。因為每一年的高考和每一天升起的太陽一樣總是新的，總要有新的考題，這些新的考題每一次都向社會傳傳遞著什么……讓人們受到感悟和啟示。
雖然，今年的高考也被社會各界重視和關注，但是人們發現國人越來越務實了，導致高考熱降了不少溫度。
首先是在報考人數上銳減，千軍萬馬過獨木橋的現象淡了，曾幾何時只要考上大學，從高墻出來，就能順理成章地捧上鐵飯碗，已經成為了歷史；
再就是源于當今的大學生就業難，越來越多的用人單位已經理智地不再只是把大學生等同于人才了。他們需要的是那些有真才實學人才。有了文憑不一定是人才，掌握了專業知識和技能，并創造性地對社會做出貢獻，才可稱為人才。多數用人單位接受了大學生，發現這些走出學校門的大學生所學知識和用人單位要求的解決實際問題的能力相差甚遠，他們不再以擁有多少大學生為榮了；
還有不少院校所開專業，和社會需求不著邊際，這樣的大學生社會不需要，不是有不少大學畢業生，辛辛苦苦多了幾年大學，又回爐去學職業學校，學習專業技能嗎！實踐是檢驗的一切標準，越來越深入人心。社會越來越不注重光環，而是重視解決實際問題。
仔細審視一下今年的全國I作文考題：根據漫畫“有魚吃還捉老鼠嗎？”餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說，有魚吃還捉老鼠？是否直指當下大學生的現狀那！
前不久公布的國家中長期人才發展規劃綱要前言中對人才的定義是這樣表述的：人才是具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。
因此，拿今年的高考作文題說當下高考和人才豈不更恰當，大學生就像貓一樣，不但要會吃魚，更要會捉老鼠……
高考作文600字 篇5
昨天下午帶著小臭出去的時候，路過左中，發下校門口拉著橫幅，祝莘莘學子高考成功，自己才恍然醒悟過來，原來今年受疫情的影響，中考高考通通都推遲了一個月！
而今天的7月6號，也就是高考的日子，其實關于高考，自己雖然參加過兩次，除了最后都以失敗告終，給自己的人生留下了一點小小的遺憾之外，好像關于高考，并沒有什么特別值得回憶的往事！
因為時間過得太久了，高考好像距離自己也過去很久很久了，回憶下整個高三一年，甚至加上補習那一年，兩年的時間好像都在為高考做準備，睜開眼睛就告訴自己快要高考了，高考是人生中的大事，你必須得慎重對待！
而且越到后來，黑板上寫著大大的高考倒計時，提醒著你，再過多久，你的高中歲月就要結束了！這第一年高考的時候，初生牛犢不畏虎吧！好像沒有什么特別的感覺，只是當數學考下來的時候，自己已經知道結果了！所以第一次的結果在意料之中的落榜了！
后來不知道為什么自己執著于補習一年，可是補習了以后也是一樣，數學成績出來以后，和第一次高考沒有什么特別的區別，然后就是走了個大專！
大概是潛意識里自己從來沒有認真地對待過，雖然自己也一遍又一遍的告訴自己高考特別的重要，但最后兩次還是失敗！現在想起來，如果人生要有什么后悔的事的話，那么補習的那一年算吧！
畢竟感覺補習的一年里，自己并沒有收獲什么！
如今看著廣大莘莘學子，參加高考，自己好像也只能在內心深處祝福他們，祝愿他們金榜題名！每個人都能夠考上自己理想的大學，每個人都可以不辜負自己年少時的夢想！
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