【推薦】高考作文400字錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高考作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文400字 篇1
因為寬容，子曰：“己所不欲，勿施于人”；因為寬容，一代武將廉頗負荊請罪；因為有了寬容，所以“宰相肚里好撐船”也出現(xiàn)了。
寬容是一種高尚的善意，它使得我們學會了換位思考，用一種善意的方式解決人際關(guān)系，這是人與人相互理解，相互友愛的表現(xiàn)。又是因為不寬容，才會出現(xiàn)“既生瑜何生亮”的悲哀；才出現(xiàn)暴力事件；國破家亡的局面。
事情具有兩面性，經(jīng)驗告訴我們：寬容大度能讓人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，則是大不同，事情劍走偏鋒，人人爭鋒相對，情況急轉(zhuǎn)直下，岌岌可危，愈演愈烈，與之前迥然不同。
中華人民的歷史文化長達五千年，有數(shù)不盡的圣賢者，數(shù)之不盡的故事值得我們借鑒。在當今社會上，寬容依舊是時代的美德，是歷史留下的是精髓所在。
生活中，做一個有心人，用心去觀察每一個人，用心去體會事情，就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多寬容，近的觸手可及。
生活在陌生的地方，環(huán)境不熟悉，鄰居不了解，難免會有摩擦。這時就要開始學會相互理解，相互包容，就能促進鄰里關(guān)系。古之圣賢，乃大德大智大勇之人，賢者為師，你就可以學會寬容待人接物。
泰山不辭抔土，成其高；江河不辭小流，成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的代表。寬容不是軟弱，而是堅強！
高考作文400字 篇2
審題的概念
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點?要做到以下兩個方面：
總結(jié)歸納要點：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關(guān)鍵要點、銜接要點!
理順要點：將提煉的要點按邏輯關(guān)系(如時間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數(shù)提升一檔。
構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
高考作文400字 篇3
高考已經(jīng)進入到計時，我不知道該一怎樣的心情面對剩下的時間，我很無奈也很茫然。自己天天那樣度過真害怕失敗的那一天。我對它的到來我想挽回，但我明顯的感到力不從心，那么的疲憊。曾經(jīng)歇斯底里的吶喊此時也已經(jīng)變成了永遠也無回音的無底深淵。
自己的路總要自己走，總是很懷疑這句話是否正確。也曾懷疑自己選的路是否會通向成功的彼岸。沒有怨言自己的無能為力，畢竟經(jīng)歷過就不應該后悔。
每天坐在教室里學習，可有誰知道自己究竟怎么想的，我想找到答案，但現(xiàn)實讓我一次又一次的額搖頭。我不知道這意味著你是將一天重復一萬次還是經(jīng)歷一萬次不同的每一天。
有時遙望窗外仿佛看見曾經(jīng)那個了無牽掛的自己。此刻的我竟是那么的意外，和現(xiàn)在的自己天差萬別。自己看書但不會用，作很多的題竟不能拿很高的分數(shù)。
第一次的考試已經(jīng)結(jié)束，對于自己無疑是個打擊，看著寥寥的幾分竟苦笑自己的無奈，苦笑自己曾經(jīng)的得意。在分數(shù)面前仍然不想放棄最后的掙扎，自己也曾經(jīng)夢想拿全班第一，可從來沒料到現(xiàn)實與夢想還會有那么大的差距，每次從滿懷希望到徹底絕望。
高考作文400字 篇4
合作如蘭，揚揚其香;采而佩之，共贏四方。 ——題記
既然僅是一場預賽，微笑合作可以代替廝殺，為什么還 要去苦苦相爭?合作，便是那最好的選擇。既然簡單的擁抱，互相換位就可以順利過橋，為什么還要去抵角而落?共贏，其實是最好的結(jié)果。 所以說，化干戈為合作，君子之行也。
那“大江東去浪淘盡”的紅墻上印著蜀吳合作的絕唱， 那“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁下刻著孔周二人共贏的華章。本是對立的他們，卻可以拋下競爭，用合作換取共贏。 流芳千古的赤壁之戰(zhàn)，留給后人的不是草船借箭的機智，也 不是敵對形勢的陰謀，化而成為一場借東風的大戲，羽扇綸巾，風華絕代，笑容中曹軍灰飛煙滅。合作，拋下敵對身份 的合作，換取利益最大化的共贏。若非蜀吳二國拋卻競爭， 又如何見曹軍赤壁下的落荒而逃?倘若孫劉二人不知合作之妙，又怎見振奮后人的赤壁之勝?
傅瑩曾說： “單槍匹馬的'時代已經(jīng)過去，當今時代的主 題無疑是合作。 ”可是反觀當下一些自私自利的年輕人，他 們堅信自己能獨當一面，拒絕合作。在他們的眼中，比賽只 有競爭，結(jié)局只能是一方獲勝。可是你可知道馬云的阿里巴 巴不是一人締造的，陳歐聚美優(yōu)品的宗旨也絕不是讓對手逃跑。若要走得快，我們可以單人前行;若要走得遠，我們便 只能選擇合作。
高考作文400字 篇5
閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。
錯覺
泰戈爾
河的此岸暗自嘆息——“我相信，一切歡樂都在對岸。”河的彼岸一聲長嘆： “唉！也許，幸福盡在對岸。”
品讀這首詩，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和感悟？請寫一篇文章。
要求：聯(lián)想感悟應是本首詩引發(fā)的；立意自定，題目自擬，文體自選；不少于800字。
【寫作提示】
這則小詩的題目是“錯覺”，查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，其意思是：對客觀事物不正確的反應。再審讀詩歌內(nèi)容： “此岸”“彼岸”均以為對方過得比自己好，都沒有看到自己的優(yōu)勢，都在自怨自艾。
理解詩歌內(nèi)涵后，應由此及彼地聯(lián)想，搜索充足的寫作素材。可以追問：生活中這種現(xiàn)象多嗎？有沒有相反的例子？
在平時的學習、生活中，這種“錯覺”現(xiàn)象處處都有，只要留心就可發(fā)現(xiàn)。比如說“莊稼總是人家的好”，在社會中一些人總是“看”到別人比自己有錢、快樂，其實“家家都有一本難念的經(jīng)”，他人未必比自己快樂、幸福。所以，人要從自己制造的陷阱中走出來，不要盲從，不能迷失了自己，要正確地看待他人和自己。又如，得不到的東西總是最好的，于是人們總是迷戀那些得不到的東西，反而對擁有的東西不加珍惜，由此可指出：憧憬向往彼岸的“幸福快樂”，但更應該珍惜身邊實實在在的幸福、觸手可及的快樂。
立意角度：1．珍惜身邊的事物；2．不要盲從、不要迷失自己；3．正確地看待他人和自己；4．拒絕盲目的攀比、空想等。
高考作文400字 篇6
一百年前，科舉制度在中國廢除。
一百年后，高考在中國泛濫！
現(xiàn)在的高考我總覺的與古代的科舉有著異曲同工之妙，以前出現(xiàn)的是范進，考到老！現(xiàn)在也不是這樣么？高三復習三年四年的枚不勝舉，我的幾個叔叔家的孩子都是復習了三年才考上了二本。其中有一個孩子對我叔叔說：爸爸，你再讓我復習，還不如讓我去死的好！
前天，我親哥哥的高考成績剛下來，考的很少，三本都上不了。我思緒萬千。他平常學習很努力，而結(jié)果卻出人意料！哥哥說；沒辦法，現(xiàn)在的復習生太多了！
我現(xiàn)在的學校也是所謂的省重點，但是前天我的一個高三朋友對我說的話卻讓我深思，他說：我們高三的一個復習班的升學率能頂17個新生班的！我聽后明白了現(xiàn)在的高三確實是復習生的天下！
鄧小平恢復高考確實是個明智之舉，但是現(xiàn)在的高考已經(jīng)畸形！大學的招生依靠的僅僅是分數(shù)，而不是能力！分數(shù)那么高能做什么？！無怪外國的專家說：中國的老師是出難題的專家，中國的學生是考高分的機器！
面對這樣殘忍的高考制度，我想這也許是中國教育的障礙！
高考作文400字 篇7
陳姐，我想辭職，這此高考沒考好，估計考不上本二了，離我的目標又遠了一步，所以我想復課，我不甘心就這樣算了，再復習一年，考上理想大學。我知道這個決定有些唐突，可是請您理解一個孩子想真心考上好大學的心愿。
雖然，我只來了十幾天，可是我在這里學到了許多，雖然一開始我感覺很累，不過慢慢地我學會了適應這里的生活。在這里，我懂得了許多，知道了父母掙錢有多么不易。尤其那次您與我們講到了責任二字，我懂了，為何咱家的酒店能經(jīng)營的如此好，是因為這里的員工人人心里承載著一份責任，因為有您這位負責任的好領(lǐng)導，所以在那次之后，我也努力做好每一件事，把顧客視為上帝。謝謝您，能給我這次實習的機會，我會銘記在心，您是我的榜樣，在您身上我學到了許多，在大清花這個溫暖的大家庭里，我有結(jié)交了許多朋友。大清花，這次我沒有白來，希望下次高考過后還在您這打工，但我一定要風風光光的來。
說實話，看著父母每天為**勞，早出晚歸，可最終的我連本二都沒考上，心里真的挺不是滋味，所以我想復課，我不想碌碌一生，我有我的理想，我有我的目標，想讓父母過上好日子，能為社會做些貢獻。
對了，這幾天的工錢請您結(jié)一下，這是我第一次打工，請您別難為我，請您理解，以后上大學后，我會常來，謝謝。
愿您批準
高考作文400字 篇8
春天的早晨，晴空萬里，有一只名叫豆豆的小烏龜，在草地上散步，走著走著，它累了這停下來休息了，卻不小心睡著了。它夢見了自己長出一雙強壯而有力的翅膀，能在天空中自由自在地飛翔呢。它飛到了大山，看見了一座座大山像巨人一樣屹立在那。它飛進了村子，看見了小朋友在蹦蹦跳跳地放飛著風箏。它飛過了草原，看見一群群羊兒，馬兒在草原上奔跑……
后來，小烏龜醒來了，它發(fā)現(xiàn)那是一場夢，心里很難過，一滴滴傷心的眼淚落了下來。這時，有一個神秘的聲音問：“豆豆，你怎么了？”豆豆抬起頭來一看，原來是一只老鷹。它想老鷹有一對有力的翅膀，應該能帶我飛，豆豆把它的想法告訴了老鷹。
老鷹決定幫助烏龜實現(xiàn)它飛翔的夢想，它讓豆豆坐到它的背上，“抓穩(wěn)了，我們要起飛了。”老鷹帶著豆豆，飛到了云層的下面，比其它鳥兒飛得還高呢。一朵朵棉花糖似的白云變來變?nèi)ィ粫䞍鹤兂缮窖颍粫䞍鹤兇篝~，一會兒又變成飛機……豆豆想伸手抓住它，可怎么也抓不到。老鷹又帶著它飛過大山，沙漠，草原，大海……讓它看到了夢中的情景。
旅行結(jié)束了，豆豆感動地對老鷹說：“謝謝你幫我實現(xiàn)了我的夢想。”老鷹說：“不客氣，幫助別人是很快樂的事兒。”后來，它們成了最要好的朋友。
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