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六年級上冊第七單元作文(精選70篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級上冊第七單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。(點(diǎn)擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦!)
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六年級上冊第七單元作文 1
星期五剛剛考完了期中測試,我的心中是非常、無比的忐忑啊!
在平常的學(xué)習(xí)生活中,我不能說自己學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真,沒有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候,我在做數(shù)學(xué)題時(shí),就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬大哈”,所以在這次期中考試中,我在做數(shù)學(xué)題時(shí)十分認(rèn)真,生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò),在做完題后,我又有檢查。所以拿到95分以上應(yīng)該不是問題。
在生活中學(xué)習(xí)語文,并不困難,生活中處處有知識,這一次,我也總算體會到了!這次的試卷中,有一道閱讀題讀了那篇短文,令我感慨萬千,讓我知道了生活中原來也有那么美麗的人,還給我們上了一堂十分美麗的一顆。還有要一道題是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹————開”難住了我,后來我又想了想,突然茅塞頓開,我在平常讀課外書時(shí),讀到過這個(gè)詩句,我的心中不禁竊喜!看來,在我們學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,課外積累是十分重要的!
英語,我可以說是我最不擔(dān)心,最有把握的.一個(gè)科目了。不過,在之前也是因?yàn)槲姨孕帕耍噶恕榜R大哈”的嚴(yán)重錯(cuò)誤,這次我當(dāng)然害怕自己會重滔覆轍了。害怕在數(shù)學(xué)上的英勇戰(zhàn)績到了英語上,所以更不可以馬虎了,我還是英語課代表呢!現(xiàn)在一切畢竟都還是未知數(shù),但是我相信,只要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,沒有不努力,那么我的成績一定不會差的!只要我的學(xué)習(xí)態(tài)度好,我相信我的分?jǐn)?shù),也是絕對絕對不會讓我有遺憾,不會讓我失望的!
其實(shí),這次考試只是對我們上半個(gè)學(xué)期的檢測,不過只要我掌握了所學(xué)的知識。分?jǐn)?shù)只是對我們的努力的認(rèn)可。如果我的分?jǐn)?shù)不理想,我也會找出原因,并且會進(jìn)行“根治”。我會抱著一個(gè)樂觀的心態(tài)來面對分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)很好,我還是會繼續(xù)努力,爭取做得更好的!
學(xué)習(xí),是為了掌握知識;分?jǐn)?shù),并不是十分重要;知識,掌握了才最重要。
六年級上冊第七單元作文 2
在一個(gè)金色的秋天,鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了,第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看,右看看,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。
突然,幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中,發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過去,看到了落水的小鴨子,救子心切的鴨媽媽讓剩下的小鴨子在原地守著,自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見它咬住交警的褲管,不由分說地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思,一把捧起鴨媽媽,朝著下水道口飛奔而去。這時(shí),落水的鴨寶寶們在下水道里艱難地?fù)渖戎岚颍劭粗鸵煌募钡乃鳑_走了!
交警拿出隨身攜帶的繩索,一頭綁在路旁的大樹上,一頭系在自己的腰上,沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時(shí),一位好心的過路人找來一個(gè)竹籃子遞給交警。只見那交警接過竹籃,向下一撈,幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻怼V钡竭@時(shí),他們身后的`汽車已經(jīng)排成了一條長龍,壯觀極了,但是大家都沒有一句怨言,默默地等著,等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來。隨后,他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來。
鴨媽媽看著安然無恙的鴨寶寶,頻頻點(diǎn)頭,像是在向人們點(diǎn)頭致謝,它還特地跑到交警身邊,用它那扁扁的嘴巴親了親他的手背,接著便又帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地上路了……
此時(shí),人們眼中看到的,不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情,還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷!
六年級上冊第七單元作文 3
十八般武藝,樣樣是好戲!沒錯(cuò),我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個(gè)世界上,家人們幾乎是忙得不可開交,很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是,年紀(jì)輕輕的我便萌生出了一個(gè)念頭——學(xué)做菜。
經(jīng)過我自己的試驗(yàn)、思考,在經(jīng)歷了不知多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,終于誕生了我的第一項(xiàng)成就——陜西潑油刀削面。
首先,我準(zhǔn)備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中,開水煮沸,在等的過程中,可以先把雞蛋丟進(jìn)蒸蛋器里,給它做做桑拿。接著,就是調(diào)醬汁了!要想做成酸咸可口的.好面,一定要控制好量:即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料,一股腦倒進(jìn)碗里。“咕嚕、咕嚕”,水沸騰了,好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時(shí)光飛逝,‘紅了櫻桃,綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋,和著醬汁拌一下,再放上青菜和雞蛋就大功告成啦!咦?好像還少了什么東西。別急,蔥和蒜正在趕來的路上哩!這下好了,這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪,那蛋就是海上礁石了,連最樸實(shí)無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“嘩——”熱油如同瀑布一樣澆了下來,保證每一個(gè)地方都淋上了,隨著筷子的攪拌翻動(dòng),讓每一處都“沐浴生機(jī)”。“哎呀,我上班來不及了,給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口,便被這酸咸香辣的味道給折服了,一邊龍卷風(fēng)般吸入,一邊稱贊道:“太好吃了,太好吃了!”等我反應(yīng)過來,一大碗面已被爸爸吸進(jìn)肚子里了,只留給我一個(gè)空空的大碗。沒辦法,再煮一碗吧。
這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。
六年級上冊第七單元作文 4
“未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上,未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。
北方天氣一冷,氣溫一降就有學(xué)色了,很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界。總之,這雪也為我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
爸爸小時(shí)候總是在雪地中摸爬滾打,長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。
又是一個(gè)雪夜,許是太陽也沒想出如何避寒,便終日足不出戶,任大雪在此地漫延。
“快來堆雪人啦!”一個(gè)被裹成球的小女孩招呼著我,不住朝我揮手,雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),但難免會受風(fēng),沒錯(cuò),她臉上像打了雞血一樣,紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。
我在雪地中滾著雪球,此時(shí)的我,就像身處一個(gè)荒無人煙的地帶,而我好像是那個(gè)造物主,用自己的.藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個(gè)銀裝素裹的世界,一個(gè)美麗如畫的世界。這個(gè)世界是獨(dú)立的,是屬于我的一個(gè)世界,我來創(chuàng)造它,將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣,富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨(dú)特的感受,這種感受是虛無縹緲的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”
半晌,一個(gè)雪人便立于后院之中,縱使是雪不斷地下,也沒有破壞它的樣子,它的存在也沒有與這個(gè)后院,這個(gè)世界格格不入,倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的想法了。
每種技藝給人的感受都各有相同,每個(gè)人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同,或許,只有沉迷于某件事的你才是最真實(shí)的你。
六年級上冊第七單元作文 5
繪畫,一直為我所愛。繪畫,是心靈的一道窗口,可以展示我們的內(nèi)心世界;繪畫,是一部打印機(jī),可以描繪我們的生活畫面;繪畫,是我們的朋友,可以相互傳遞快樂。
我與繪畫的“相識”,是在一個(gè)繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那是小學(xué)一年級的時(shí)候,爸爸帶我去參觀繪畫機(jī)構(gòu)。教室里的哥哥姐姐們,繪畫時(shí)那嫻熟的動(dòng)作,讓我羨慕極了。同時(shí),“我要學(xué)畫畫”的愿望,也在心里萌生。從一年級起,我學(xué)水粉畫,到二、三年級我學(xué)國畫,再到四年級的速寫,最后到五、六年級的素描。一路走來,我和繪畫結(jié)下了不解之緣,繪畫成為我生活中不可缺少的一部分。
記得第一次參加繪畫比賽,我既高興又擔(dān)憂,高興的是我太榮幸了,也有一天能參加比賽;擔(dān)憂的是我能不能不負(fù)繪畫付出的辛苦,取得好成績呢?那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”。當(dāng)時(shí)我想:大自然給予我們千山萬水、花草樹木,這些都是大自然的恩賜,我應(yīng)該把這些美麗壯觀的風(fēng)景都展示到我的`作品當(dāng)中。于是,經(jīng)過了一周的努力,我用手中的畫筆,勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會一周后,我接到通知,并且去領(lǐng)取了證書,我居然得到了神圣的一等獎(jiǎng),我不禁流下了激動(dòng)的淚水。
從此,我更加熱愛繪畫。一支鉛筆,可以讓我揮灑在素描的世界里;一只黑筆,可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫;一支彩筆,可以讓我描繪出那五顏六色的世界;一只毛筆,可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當(dāng)我看到自己成功的作品,心中就會感到自豪。當(dāng)然,繪畫的征途還很遙遠(yuǎn),我還會繼續(xù)努力……
繪畫,不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)砹藷o限的樂趣。繪畫已經(jīng)成為我的拿手好戲!
六年級上冊第七單元作文 6
每次放假,準(zhǔn)有親戚朋友來串門,自然小朋友也會比較多,大人們?nèi)谀莾赫勌煺f地,小孩子又不能鬧成一團(tuán),怎么辦呢?當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子,被爸爸媽媽收拾出來,一間當(dāng)教室,一間放些雜物,擺了迷你灶具,偶爾請兩個(gè)大人來陪我們做飯。有了教室,自然就要上課,上什么課呢?這可是令我頭疼的大問題,必須得想得面面俱到,還討孩子開心,不然每一節(jié)課都過得艱辛。不過沒多久,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課,學(xué)知識的課時(shí)間短一點(diǎn)兒,多給孩子們講故事,可以使孩子們更高興,這個(gè)方法非常管用。沒多久,小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的`課,我也更受小孩子的青睞了。
我當(dāng)上了小老師,最頭疼的就是我妹妹,上一次競選班長,就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”,弄得表弟也學(xué)貓狗叫了,還好表妹聽話,管得住他們,不然,我也是醉了。最近,表妹不常來,怎么辦呢?只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了,專門制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,果然,孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽話,也省了我好些力氣。
記得上一次他們來,我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具,讓他們照著我的畫來畫,看著一張張小臉蛋專注的樣子,頗有成就感。媽媽看了我們的課堂,不停地夸我管得好,是個(gè)好老師,我的心里喜滋滋地,高興極了!
這就是我的拿手好戲——帶孩子,雖然不是非常厲害,但它在生活中也是非常實(shí)用的,能讓我們減少對電視、手機(jī)的依賴,還能矯正我的暴脾氣,更能促進(jìn)我們孩子間的友誼,真是一舉三得。
六年級上冊第七單元作文 7
我們學(xué)了一個(gè)單元,而這一個(gè)單元是專門關(guān)于動(dòng)物的,它讓我們看到了動(dòng)物世界豐富的感情,生活中,我們會接觸到一些小動(dòng)物們,現(xiàn)在,就讓我們一起來了解一下動(dòng)物,加深一下對動(dòng)物的了解吧!
我曾在銀屏上看到這樣一個(gè)畫面:一支槍對準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺了,眼中流露出哀憐,將懷中小猴高高舉起,放在樹上,自己跪了下來,用手拍打自己的胸脯,意思是要?dú)⒕蜌⑽野桑灰獋撕⒆印R悄闶悄莻(gè)獵人,你忍心開槍嗎?
在精神文明日趨發(fā)達(dá)的今天,人類往往把自己的感情看得很重,常常認(rèn)為動(dòng)物是無感情的。其實(shí)不然,動(dòng)物有時(shí)情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動(dòng)不動(dòng)拿狗來發(fā)泄情緒,一腳踹在狗肚上,狗哀叫著走開了,但它不會記仇,過后仍然對你很好。此時(shí)的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨,還在那里喊什么寬容,可笑!人類很聰明,真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情,而且會利用動(dòng)物的感情。獵人在捕熊時(shí),要是一只夾子夾住了一只母熊,他不會急于捉住,而是等另一個(gè)公熊過來,往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明,聰明得有些殘忍。其實(shí),往深處想一想,動(dòng)物也是地球上的主人,是地球上的`“另類人”,我們無權(quán)剝奪它們的生存之權(quán)。親愛的美食家們,當(dāng)你們一口一口吃著動(dòng)物肉的時(shí)候,有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”,人吃“人”,恐怖!請愛護(hù)動(dòng)物,讓它們成為你的朋友,這樣的朋友不會出賣你,絕對信得過,可比真正的人類好多了。
不過,不管怎樣,我們都要保護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物也有一個(gè)美好的世界,美好的家園,現(xiàn)在,從現(xiàn)在起,人人負(fù)責(zé),給動(dòng)物憧憬一個(gè)更加美好的明天!
六年級上冊第七單元作文 8
一天我在托管班寫作業(yè)時(shí),無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會神的飛速轉(zhuǎn)的魔方,不到一分鐘就拼成功啦,我看得入了迷,下決心一定學(xué)會轉(zhuǎn)魔方,就去向老師請教,從此以后,我每一天都學(xué)一點(diǎn),兩個(gè)多星期后,我就成了一個(gè)玩魔方高手。
過了幾天,老師說要魔方比賽,我一聽立馬笑了:“我肯定是第一名!”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的,會轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時(shí)最短誰就贏,“小澤先來!”老師把魔方遞給了小澤,“開始!”這時(shí)我心想:就他?平時(shí)都沒看見過他打過魔方肯定不行,結(jié)果最令我沒想到的是小澤竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方,偶爾也會停下幾秒思考一下,拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的.聲響,“59秒!”老師按下了秒表,“哇!”,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴,但是我的壓力也越來越大。
“安靜!”老師說到:“到小嘉了。”開始隨著老師一聲令下,我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來,魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲,所有公式在我的腦海里一閃而過,只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“小嘉好厲害對呀,”
“轉(zhuǎn)的好快!”
“48秒!”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。
聽到老師的這句話,我心里那塊大石頭終于落了下來,我長舒一口氣慢慢打磨,把魔方遞給了老師。
“謝謝,謝謝,”我笑著回答,我看著我手里被拼好的魔方,心里特別自豪,但是我們也不能過于驕傲,要虛心向吉他高手請教,這樣才能提高自己的水平,我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。
六年級上冊第七單元作文 9
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子,所以我就向母親請教,讓母親教我包餃子。我求了母親好長期,母親才答應(yīng)教我,我包的餃子可好啦!
一次周末,母親說大家今天中午吃餃子,我高興極了。我說:“母親,你去買菜了嗎?”母親說:“都已經(jīng)買好了。”母親說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。
母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的,最后,把肉和蘑菇放在一塊攪拌,再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊,一直用手?jǐn)嚢瑁瑪嚢璩梢粋(gè)面團(tuán),然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后,就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長細(xì)長的,像一條小蛇,然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了,我已經(jīng)掌握了搟面皮,這是我學(xué)了很長時(shí)間才掌握的。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心,假如把皮搟的太薄的話,就比較容易破,假如把皮搟的太厚了的'話,就困難煮熟。
說干就干,我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅,然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍,一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著,均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了,把餃子皮放在手中,再把餡放到餃子皮里,然后對折,沿著皮的兩邊使勁捏,就把餃子餡包起來了。
如此,一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開始煮餃子了,我先把鍋里放滿水,然后把水燒開,燒好將來把包好的餃子放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來,又潑了兩次水,把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。
包餃子就是我的拿手好戲,我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子,包餃子給我?guī)矸浅6鄻啡ぁ?/p>
六年級上冊第七單元作文 10
我有很多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。
獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,非常重要的是平衡。剛開始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我一直沒轉(zhuǎn)幾圈就不可以了,后來經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才維持平衡。第二點(diǎn)就是如何上車。上車更不是什么容易事,老師先讓大家抓住欄桿上車,可我想盡方法也沒有辦法。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會很容易,我漸漸學(xué)會了上車的技術(shù)。終于學(xué)完上車了,我以為可以開始騎車了。
可老師卻讓大家學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。老師讓大家天天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不可以了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想假如我目前不學(xué)了,那之前一個(gè)月的`功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,每天在家苦練。有時(shí)跌下來不是跌破了皮,就是摔傷了腳,天天都很艱辛,有時(shí)剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。終于要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來,真煩!我請來母親幫忙,最初拉著母親的手騎了起來,后來我和母親各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了,經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)后我可以獨(dú)立騎車了,太高興了。
有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說:“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力沖刺,最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績,后來又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。
這就是我擁有些“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有如此的技術(shù)而自豪!
六年級上冊第七單元作文 11
我從小就開始拉小提琴,到目前已經(jīng)拉了七年之久了。從以前最初拉小提琴時(shí)到目前,我有過非常多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來,這不只使我更有自信心,并且也讓我有才藝在其他人面前展示。
還記得那時(shí),我最初學(xué)小提琴的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始訓(xùn)練,由于那時(shí)我還太小,非常多道理都不懂。我以為我可以拉得非常不錯(cuò),于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到母親那里,開始敘說我的苦。哪個(gè)知母親聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也啞然失笑。這個(gè)時(shí)候我可急了眼了,生氣地說:“你們笑什么,我可不感覺這是一個(gè)可笑的話題。”母親摸了摸我的頭說:“你的小暴脾氣,沒什么事是可以一次就成功的,你去根據(jù)老師寫的,認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你肯定會有非常大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開始認(rèn)真訓(xùn)練。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了很好的進(jìn)展,小提琴也真的的成了我的拿手好戲和專長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲,每當(dāng)家來客人時(shí),問我有哪些才藝時(shí),我就會拿出我的小提琴。若是中午的話,我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會來一首揚(yáng)長,幽靜的'《月光曲》,被人放松。
小提琴使我快樂,讓我有了非常大的進(jìn)步。我不只培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
小提琴有哪些好處有非常多,比方說我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小提琴是我的拿手好戲,使我放松,快樂。同時(shí)也讓我掌握了堅(jiān)持不懈的精神,培養(yǎng)了好習(xí)慣。
六年級上冊第七單元作文 12
剝狝猴桃是我的拿手好戲,我自己經(jīng)過11年的`磨煉,終于把剝狝猴桃的快速方法練成了。
這招來自偶然的事,有一次爸爸買回來一箱獼猴桃,我拿出一個(gè),切開了,放到桌子上。忽然看見鍋開了,我把火關(guān)小,把蒸鍋拿下來放到桌子上,不小心壓住狝猴挑了,我急忙把蒸鍋放到一旁,一看,那一半獼猴桃被擠出來了,經(jīng)過多次練習(xí),總結(jié)了一個(gè)方法:先把獼猴桃用手掰開,用手?jǐn)D壓從下向上,擠到一個(gè)碗里,就可以吃了。這就是1掰2擠兩招,我為了挑戰(zhàn)一下自己,拿出5個(gè)狝猴桃和秒表,看看最快多少秒。分別是:兩秒九七,兩秒七八,兩秒九二,兩秒五八,兩秒二九。兩秒二九最快,這是什么概念,你寫了一個(gè)字,我就剝了半個(gè)獼猴桃。通過那次偶然,我學(xué)會了快速剝的方法,這就是上帝為你關(guān)了一扇窗,幫你開了門。
有一回,我們?nèi)ヅ笥鸭摇0职趾团笥颜f著話,他讓我們吃狝猴桃。我沒吃,卻哈哈大笑,我笑爸爸朋友家的小孩剝獼猴桃,原始人剝法,他準(zhǔn)備第二個(gè)時(shí),我用秒表記一下,不看不知道,一看嚇一跳,22秒56。夠我吃10個(gè)了,我決定給他比賽,剝10個(gè)獼猴桃,看誰先剝完,我又規(guī)定了一下不許看別人的方法。他自信得說:“我剝的老快了,我可以讓你10秒。”這就是班門弄斧,關(guān)公面前耍大刀,不自量力,我說:“還是我讓你了30秒吧。”他竟然同意了,前30秒,他才剝了一個(gè),到我了,24秒后我剝完了,他才剝了三個(gè),他輸了,他也沒明白怎么剝的。
學(xué)習(xí)就如剝獼猴桃,掌提方法才會快。
六年級上冊第七單元作文 13
我是個(gè)愛折紙的小女孩,從小我就喜歡拿著紙折各種造型的東西,到現(xiàn)在我能用紙折出很多東西,大家都夸我是個(gè)折紙小能手。
我讓媽媽給我買了兩本關(guān)于折紙的書,沒事的時(shí)候我經(jīng)常看著書學(xué)習(xí)折紙。現(xiàn)在我已經(jīng)會折千紙鶴,百合花,花籃,紙船,飛機(jī),幸運(yùn)星等很多好玩的東西。不過我最擅長的是折千紙鶴,我折的千紙鶴不但姿態(tài)優(yōu)美,栩栩如生,而且我折的速度也很快,大約一分鐘就能折一只。我心里默默有個(gè)計(jì)劃:就是折一千只千紙鶴來做一個(gè)門簾,掛在我書房的門上,爸爸媽媽都很贊同我的計(jì)劃,給我買了幾包五顏六色的彩紙,我現(xiàn)在已經(jīng)折了九十八只紙鶴了。我想,只要我繼續(xù)努力,我的千紙鶴門簾做出來后,一定會特別美麗!我還擅長折紙船,我經(jīng)常把折好的紙船放在我家的浴缸里,用小棍子趕著它們?nèi)ァ斑h(yuǎn)航”,我的船隊(duì)最多的有二十多只船呢。
不過自從愛上折紙之后,有一件事情令我記憶深刻也是我無比開心和自豪的!今年的母親節(jié),看見班里的同學(xué)和小伙伴們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物,我心想我也要給媽媽準(zhǔn)備一份驚喜!于是,我用我攢下的零花錢去商店買了那種閃金粉的`折紙,每天放學(xué)后做完作業(yè)就開始悄悄折百合花,一朵,兩朵,三朵,四朵,五朵……沒過幾天,我就折了一大束百合花。母親節(jié)這天,我把這束百合花插進(jìn)客廳桌上的花瓶里,媽媽下班后,看到桌上的百合花特別開心,我對媽媽說這是我親手折來送她的母親節(jié)禮物,媽媽直夸我長大了,還說這是她收到的最美好的禮物!我特別特別開心!
我心里默默地想:以后我還要學(xué)著折更多的作品,有機(jī)會還想去參加折紙比賽呢!
六年級上冊第七單元作文 14
要問我的拿手好戲是什么,那我告訴你——可多啦:鋼琴,架子鼓,乒乓球,游泳,擊劍……這些拿手好戲,很多人都有,但我還有一個(gè)終極好戲,那就是講笑話。
我是一個(gè)很幽默的人,每當(dāng)我給同學(xué)們講笑話時(shí),他們都會笑得合不攏嘴,有的拊掌大笑,有的就如中了什么獎(jiǎng)似的咧著嘴笑……我的肚子里可裝著好多笑話呢,每次看《幽默故事》等好玩兒的雜志時(shí),都會搜集一些好玩的笑話,下課時(shí)找機(jī)會說給同學(xué)們聽,有的時(shí)候不知不覺講到一個(gè)點(diǎn),我也會編造出幾個(gè)笑話。久而久之,我就成為了同學(xué)們口中的開心果。
古人說過:世上本無事,庸人自擾之。我會說:世上本無趣,樂人自造之。
幽默風(fēng)趣的性格使我變得樂觀,快樂——它是會互相傳播的。
記得是一年級暑假,同學(xué)到我家去玩。爸爸媽媽出去辦事情,臨走前還特地囑咐了我們幾句。我們做完作業(yè)就開始玩了。我們拿著玩具槍互相射擊,場面十分協(xié)調(diào)歡樂,忽然同學(xué)打偏了,打到了茶幾上的花瓶,花瓶掉在了地上碎了。同學(xué)看了,鮮紅的臉龐突然變得蒼白,他嚇得說不出話來,我連忙走過去安慰他:“沒事的沒事的,歲(碎)歲(碎)平安嘛,我們用橡皮泥做一個(gè)花瓶好不好,媽媽不會怪我們的.。”于是笨手笨腳的倆傻小子就開始做了起來。過了差不多半個(gè)小時(shí)才做完,那表面凹凸不平的花瓶顯得做工十分粗糙,但畢竟也是我們半個(gè)小時(shí)的成果啊。媽媽回來了,她看我們手上全是橡皮泥并且充滿灰塵,但并沒有發(fā)火,還表揚(yáng)我們做的花瓶很好看呢。
媽媽帶著我們一起清理好戰(zhàn)場,給我們倆每人一個(gè)棒棒糖,我們吃著棒棒糖,心里甜甜的。
六年級上冊第七單元作文 15
我特別喜歡球類比賽,而我最擅長的還是棒球,我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。
我愛上棒球的有兩個(gè)原因,一是棒球很帥,二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲,每次訓(xùn)練前都要圍繞操場跑十圈,而我還小,跑十米都很難,更何況操場十圈相當(dāng)于兩公里呢。
第一天,我興致勃勃,但到了訓(xùn)練場就傻了。但是還好第一天講理論,對我很有幫助。棒球場是扇形的,有兩支隊(duì)伍,一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人,共兩場比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻,場上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的站位,四個(gè)壘都有人防守:本壘手在本壘后方,一壘手在第二個(gè)壘上,二壘手在第三個(gè)壘上,三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后,繞一二三壘,最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時(shí),被對方球觸到,出局,還沒有踩一壘墊時(shí)球被接到,出局。
第二天,痛苦來臨了,你看,隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn),汗如雨下,喘著粗氣,無精打采的,那就是我。不僅如此,由于技術(shù)太差,沒有任何一個(gè)人愿意選我上場,所以,我只能坐在一旁,羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的`比賽,同時(shí)猜著到底鹿死誰手。
后來,我漸漸的失去了興趣,不想再打棒球了,這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說:“世上無難事只怕有心人。”可不奏效,就使出了激將法,說我是個(gè)懦夫,什么都不行,這一招果然有用,我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽,這次我信心滿滿,每一棒都完美無缺。
從此,我一直刻苦訓(xùn)練,達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球,成了我的得意之處。
六年級上冊第七單元作文 16
別人都有別人的拿手好戲,有人會跳舞、有人會拉小提琴┄┄,我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。
“去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館,我急切地跳下車,跑到了溜冰館的出入口,一陣寒氣襲來。啊,原來這里真有真冰呀,爸爸一刷卡閘門打開,我便跳了進(jìn)去,迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場,我就給大家來了個(gè)“見面禮”,摔了個(gè)四腳朝天,好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場角落,我左腳一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎喲我的屁股呀,在這里我真像一個(gè)不會走路的孩子,趟在冰面上,等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了,我就好像遇到了救星,把我扶了起來。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng):“兩只腳先往外撇,重心要降底、穩(wěn)住,再右腳一蹬、左腳往里一收,就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑著,我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。
我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的'要領(lǐng):兩腳分開穩(wěn)住重心,右腳用力一蹬,接著我左腳一收,我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作,手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說:“不錯(cuò),有點(diǎn)樣子啦,繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑,這一笑麻煩大了,失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高興的是我終于學(xué)會了滑冰。
時(shí)間過得很快,一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間,我依依不舍地離開溜冰館,在車上我就跟爸爸說:“我還要來”。回到家,雖然全身都很酸痛,特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一樣本領(lǐng)。
六年級上冊第七單元作文 17
我的拿手做腌面和滑龍板,我想從做腌面開始說起。
其實(shí),一開始,我不想做腌面,因?yàn)椋蚁矚g吃什么,就想自己會做,原本,我喜歡吃腌米粉,可是,我覺得腌米粉很干,所以,有一次,我吃了一碗腌面,覺得不干,很好吃,我就跟媽媽說:“教我做腌面”。媽媽同意了,在一天中午,媽媽教我做腌面,媽媽說:“首先,把盆子洗干凈。再抓一些面,放入熱水中,泡一到三分鐘,再把面放到盤子,接著,加醬油、蔥花和油,一起攪拌,到三分鐘就完成了”。我記得,一次我做腌面,做完后,正在吃,吃到一半,媽媽嘗了一口說:“啊,兒子,怎么放這么多醬油?”我說:“沒有啊,我只放了兩勺,味道還行。”媽媽無奈地說:“以后不要放太多醬油。”我:“哦”了一聲,我心想:不會啊,也不是很咸,剛好啊…
該說滑龍板了,其實(shí),龍板是我堂哥的,最早,是我小哥哥學(xué)會滑龍板,小哥哥教會堂哥,堂哥再教會了我,幾天后,堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的'技術(shù)了,這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)…
堂哥教我滑龍板,學(xué)的時(shí)候,我怕摔跤,所以,堂哥扶著我滑,很快我就可以不用扶,單獨(dú)就可以滑龍板了,不過要熱身。我記得有一件事,讓我很生氣,在沃爾瑪,小哥哥教堂哥滑龍板,還沒有開始,可是看見有一個(gè)人在滑龍板,那個(gè)龍板是試完的,我們等了很久,他向我說:“要不要龍板?”那個(gè)時(shí)候我還不會滑龍板,也不想滑,所以回答“不要”,那個(gè)人說“那就算了”,結(jié)果,小哥哥和堂哥一起說“你不要,我們要。”接著,一直罵我,我根本沒有說話的份。這一件事讓我很生氣,我認(rèn)為學(xué)東西,首先是要你想學(xué)這東西,不光這樣,還要有方法。
六年級上冊第七單元作文 18
鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。
在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡單繡花難的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡單,需要大量的`練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間,我迎來了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長談,而不再枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。
六年級上冊第七單元作文 19
鋼琴,是樂器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。
剛開始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會一首曲子,得到老師父母同學(xué)的.認(rèn)可和表揚(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。
隨著時(shí)間的流逝,我會彈的曲目越來越多,鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會堅(jiān)持。
一天,媽媽滿臉歡笑的對我說:“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說老師說過了,就彈《夢中的婚禮》。“什么?《夢中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過呀!”“就是因?yàn)闆]學(xué)過,才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了,沒想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺等候,我的心中像有一個(gè)小兔子,蹦來蹦去。該我上場了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺后,掌聲響起來,我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來,在聚光燈下有一種熟悉的感覺,我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。
彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!
我的拿手好戲釣魚作文 1
我的拿手好戲是釣魚。有人會問為什么呢?又不是誰都會嗎?不不不,釣魚講究的東西很多的。
上一次我和舅舅來到一個(gè)魚塘。那里的人坐滿了圍著魚塘紛紛開始釣魚。
先取好魚竿上好線開始裝鉤子,用一個(gè)圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線,里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心,我手鉤到了,我忍痛直接一鼓作氣拔了出來,手指立馬流了血。這也讓我明白了,如果魚上鉤了他們也插翅難逃。
舅舅備好了魚食,我上好了魚食后,弓腰拉線,拋鉤,然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過了多久,我才發(fā)現(xiàn)我原來沒有裝上浮。好了,現(xiàn)在開始認(rèn)識釣魚拋線過后,要盯著魚浮子的。我就一直坐在那里等。突然,我發(fā)現(xiàn)浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂,等待浮完全下沉,然后提竿子,拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鉤了,出水,甩上岸邊。
我就繼續(xù)這么釣。掉了很久,我也釣到了很多魚,我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢?結(jié)果真來了一件不妙的`事情。發(fā)了一條超級大的魚拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚。我以為我們勢在必得,結(jié)果線斷了。我想這下沒法釣了,然后就打道回府。
現(xiàn)在明白了吧,釣魚可不是誰都能釣的,沒有那么“一釣”風(fēng)順了。不過,這也成為了我的一項(xiàng)拿手好戲。
我的拿手好戲釣魚作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如有的人擅長做飯,有的人擅長打字,有的人擅長游泳等等。而我擅長的則是釣魚。
其實(shí)釣魚對我來說其實(shí)非常陌生,那是今年春天爸爸帶我釣了一次魚后,我就滿口都是釣魚這個(gè)詞了。今年春天的時(shí)候,在一個(gè)天氣陽光明媚的時(shí)候,爸爸帶我和媽媽一起去釣魚。
到了河邊,爸爸幫我支起了遮陽傘和魚竿,我先拿出一點(diǎn)魚食,把它放在魚鉤上,再把魚鉤甩入水中,開始等待時(shí)間一分一秒地過去了,卻始終都沒等到一條小魚上鉤。看著這平靜如水的.湖面,我心里開始焦急起來,但是,我并沒有失去信心,而是安慰自己說:“沒事兒,失敗是成功之母嘛,不要灰心呀,石皓天,加油哦!”突然魚漂動(dòng)了,接著魚竿也有點(diǎn)不穩(wěn)了,慢慢地往下沉,魚竿越來越重,越來越重爸爸告訴我這條魚應(yīng)該是一條大魚,所以不能著急,要慢慢的溜它,等它沒勁兒了,再慢慢的把它提上來就好了。那條魚力氣不放大,我遛了一會兒就把它提上來了。你們猜我釣到了什么?我釣到了一條大鯰魚!我高興的一蹦三丈高,真是比吃了蜜還甜。
后來,我又釣了很多鯽魚,還有一下釣了二條的魚,我初出茅廬,就釣了大小一共30多條,別提我有多高興了。最后連爸爸都沒有比過我。回家后做了鯰魚湯和炸魚等等好吃的,大家都贊賞我的釣魚技術(shù)。
這次釣魚讓我知道了,做事一定要有耐心,因?yàn)槿绻銢]耐心,你就不會等到那些魚上鉤。所以,不管做任何事情要有耐心,要有恒心才能收獲。
我的拿手好戲釣魚作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如畫畫、跳舞、唱歌等等,我最拿手的好戲是釣魚。
我與魚的“邂逅”是在公園里。那是暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去公園玩。走到小湖邊,看到旁邊的人高興地大叫:“大魚,肯定是大魚,掉上來以后果然是條大魚。我不由得大吃一驚,他是怎么知道的?難道他能看見水底嗎?看看他那嫻熟的釣魚動(dòng)作,再加上滿桶魚的收獲。我羨慕極了,心里也產(chǎn)生了要釣魚的想法。
我央求爸爸給我買漁具,爸爸耐不住我的軟磨硬泡,點(diǎn)頭同意了。第二天,漁具到手了,我高興得一蹦三尺高。立馬騎著自行車飛奔到湖邊,開始了我的釣魚之旅。我學(xué)著他們的樣子,先上魚食再打上魚鉤,然后拋入水里。一個(gè)鐘頭過去了,兩個(gè)鐘頭也過去了,啥動(dòng)靜也沒有。是食沒放夠?還是魚鉤不夠彎?我一次又一次地拉上來看,始終空空如也。旁邊的.叔叔,小桶里早已收獲滿滿。我決定去請教一下他,叔叔很耐心地教導(dǎo)我:“釣魚一定要有耐心,不要總是拿起來看,以防把魚嚇跑。選擇魚食也很重要,你的零食,魚怎么會吃呢?叔叔給你點(diǎn)魚食,你試試。”我恍然大悟,謝過叔叔,拿著他給的魚食重新回到座位上。
還真別說,姜還是老的辣。沒一會兒,我就看到魚浮動(dòng)了,我的心又是緊張又是激動(dòng)。用力地往上一拉,只見一條小魚呈現(xiàn)在我的眼前,我高興極了。
功夫不負(fù)有心人!我從10分鐘釣1條小魚,慢慢地越釣越多,歡呼聲伴隨著魚兒落入水桶的聲音,構(gòu)成了一曲美妙的音樂。太陽漸漸落山了,他拎著一大桶,我拎著一小桶,我們二人收獲滿滿,相視一笑,各自回家了。
以后只要有時(shí)間,我就會去湖邊釣魚,經(jīng)驗(yàn)越攢越多,慢慢地小伙伴都來找我取經(jīng),我也樂得向他們傳授經(jīng)驗(yàn)。
釣魚既豐富了我的課余生活,又給我?guī)砹藲g樂,我愛釣魚!
我的拿手好戲釣魚作文 4
太陽灑下火辣辣的陽光,萬里晴空,云朵們不知跑到哪里去避暑了。而對我來說,這可是一個(gè)垂釣的好天氣。于是我向大人們提議帶上表弟一起去釣魚。我們分別了幾個(gè)釣位,便拿出了各自的魚桿,裝上了立標(biāo)和魚餌釣了起來。表弟率先把魚線拋了出去我也緊隨其后。這時(shí)表弟對我說:“表哥,要不我倆來比一比看誰先釣到魚”“好啊!”我微微一笑,這可是我的拿手好戲這場比賽我肯定勢在必得。”
比賽開始。首先我觀察了立標(biāo)的周圍,接著又輕輕搖了搖魚桿。對,魚要上鉤了。然后立標(biāo)向外擴(kuò)散開了幾道波紋,那個(gè)是魚在吃餌了。這時(shí)立標(biāo)開始上下竄動(dòng)我掂量了一下魚桿看來魚還沒吃完。又過了一會兒魚標(biāo)沒了動(dòng)靜,魚可能在誘導(dǎo)我拉桿,這樣它就能逃生了。但是在這樣的情況下拉桿,就算魚沒有察覺,也能順利逃脫。所以我決定還是選擇等待。突然,立標(biāo)開始迅速下降,魚肯定在掙脫,我猛地站起身,立刻拉起了魚桿。沒過多久通過我努力地與魚周旋,終于把它拉起來。比一比,它可有我小臂一般長呢。
我興奮地叫道:“哈哈我可釣到一條大魚表弟轉(zhuǎn)過頭用吃驚的目光看著我在比賽開始到現(xiàn)在也只不過5分鐘“表哥真有你的!這么快就釣到了魚。”表弟說道。“那是!釣魚可是我的拿手好戲”我回答道“表哥我輸了,我對你真是佩服啊!”
60分鐘過去了,我又釣了12條魚就連旁邊技術(shù)高超的`舅舅都對我投來了贊賞的目光。釣完后,我們各自提著裝魚的箱子拿去稱重,稱重阿姨看到我箱里有這么多的魚便問道:“哇!竟然釣了13條魚,個(gè)頭還不小呢。這都是誰的?表弟連忙上前一步說道:“都是我表哥釣的,厲害吧?”
回家的路上,表弟在車上問我:“表哥,你釣魚怎么這么厲害啊?”這時(shí)坐在一旁的爺爺說道:“這都是他練出來的。在寒假和暑假我都會帶他去釣魚。開始他一條魚都釣不到后來他自創(chuàng)了看、掂。拉的三步法釣到的魚更多了,但最重要的還是他堅(jiān)持不懈的努力練習(xí)啊!
其實(shí)做任何一件事情都要堅(jiān)持不懈,如練習(xí)釣魚,這可不是一天的事,而是長久的,只有刻苦的練習(xí)它才能變成你的拿手好戲。
我的拿手好戲釣魚作文 5
湖邊傳來一聲聲魚鉤碰到水的聲音,使我不由得想起童年那一次釣魚的時(shí)光。釣魚,即是我的拿手好戲。
記得那一次,我跟朋友去湖邊野餐。在湖邊,我看到許多人拿著一根又長又細(xì)的桿子,就問媽媽:“他們在干什么?”媽媽回答道:“他們是在釣魚呀!你要不要也一起釣魚?”我很快地答應(yīng)了,于是我便開始練起了釣魚。
只見我拿著魚竿,給魚勾勾上魚餌,然后大力的朝湖里甩去。魚鉤就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了湖里,魚漂很快浮了起來。然后我就站在岸邊,拿著魚竿全神貫注地盯著魚漂的一舉一動(dòng)。在等魚鉤的這段時(shí)間,我老是想著:要是我釣不到魚怎么辦?會不會被朋友們嘲笑?不管了,既然決定了就不能放棄。就在這時(shí),魚漂突然往下陷。我記得媽媽告訴過我,魚漂往下陷就代表有魚上鉤了。于是我便拿著魚竿,用盡全身力氣把它往后拉。這時(shí)魚就像一只活潑的小鳥從水里飛了出來。
釣上一條大鱸魚后,我欣喜若狂的.大叫,朋友看到后有的稱道:“哇!你可真厲害,第一次釣竟然就釣上來這么大的一條!”還有的說:“你釣上來一條大魚,晚上我們就可以喝魚湯了。”
我聽完后,非常開心和自豪。于是我便乘勝追擊,又釣出了許多又大又肥美的魚。下午,朋友們就吃了我釣上來的魚,喝著鮮美的魚湯。陽光灑落在我們臉上,每個(gè)人都帶著歡樂。
這就是我的拿手好戲,釣魚不僅能讓我在朋友面前贊不絕口,還讓我明白了一個(gè)道理堅(jiān)持是勝利。
我的拿手好戲釣魚作文 6
大家都肯定有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是釣魚。每次釣魚我都提著滿滿一大桶魚回來。其實(shí)我釣魚這么厲害都是我的“師傅”教的,而我的“師傅”就是我的爸爸。他經(jīng)常對我說:“要想釣魚釣得多妙計(jì)必須少不了,要有耐心等待魚兒的上鉤。”我按照這句話釣了好多魚,朋友們都很崇拜我。
有一次,我朋友喊我出去和他比賽釣魚,我二話不說直接拿上我的魚竿去和他比,他說只比一輪,誰釣的魚多誰就獲勝,我立馬答應(yīng)了他的請求,我按照爸爸教我的`方法來架好我的魚竿。首先,先把魚竿架好,然后把魚的食物勾上去,最后一拋,扔進(jìn)了水面。我靜靜地趴在欄桿上等待魚兒上鉤,一分鐘,五分鐘……,怎么還不來?我有點(diǎn)不耐煩了,但是身為釣魚大佬,怎可輕易放棄!突然魚漂開始拉扯,我瞬間精神起來,拿起魚竿,“嗖”魚兒一下被我拉了起來,在天空中跳了一番孔雀舞,剛碰到地的瞬間,頭破血流掛了。但是,我還是殘忍的將它放進(jìn)了我的桶里。為了我的勝利,對不住了小魚兒,回頭那瞬間我看見了我的朋友,一臉疑惑地看著我,又哼了一下轉(zhuǎn)身過去。一小時(shí)過去后,我釣了很多魚,我朋友卻釣了個(gè)寂寞,他一氣之下提著桶跑了。本來還想傳授他本人的釣魚寶典呢,誰讓你先跑了呢!
釣魚能放松心情。也能讓我們體會到生活的樂趣!我非常喜歡釣魚,如若你也是位釣魚高手,那么請你來邀我而戰(zhàn)!
我的拿手好戲釣魚作文 7
每個(gè)人都有拿手好戲,例如:跳舞、唱歌,畫畫、變魔術(shù)、挑西瓜、炒拿手菜、釣魚、玩魔方一等等。而我的拿手好戲就是釣魚,無人能與我互相匹敵。
去年,我回家過年,旁邊有一個(gè)水塘,里面魚特別多,但對某些不擅長釣魚的人來說是十分鐘也釣不上一條魚,而對于我就是小菜一碟。
我和老爸每人拿了一個(gè)魚竿,但我倆的東西模樣也是截然不同的,我的魚竿上掛了一個(gè)魚最愛吃的東西——蚯蚓,而爸爸的并沒有。開始比賽,看誰在十分鐘內(nèi)釣的魚又多又大。我舉著魚竿,盯著池塘里游來游去的魚兒,老爸看了看我的樣還說:“兒子,不要急,魚是不會輕易上來了。”我沒有理爸爸,心里想:笑到最后的才是贏家,我可是有“釣魚法寶”的。我繼續(xù)盯著魚塘,過了一分鐘,魚竿正在蠢蠢欲動(dòng)。“魚上來啦!”我大聲叫道,然后舉起魚竿,把魚放在桶里面,老爸不服氣的說,“咦!才掉了一條。”我沒理他。我覺得這樣還是有點(diǎn)慢,我要使用二級大招了——擺石子陣。我們先撿一些石子擺放在淺淺的河里面。弄成圓形,再留一個(gè)出路,這樣魚兒就易進(jìn)難出了,老爸看此情形,說:“兒子沒耐心了,開始玩兒起來了。”我聽得不耐煩了,說一聲:“你就不能不說話嗎?”老爸立馬把嘴給封住了。我花了三分鐘時(shí)間擺陣法。6分鐘又已經(jīng)過去了,我們要決勝比賽了,我釣了17條老爸釣了5條。
老爸納悶了,說:“你應(yīng)該釣了一條,咋又多了16條。”我說:“老爸,你別想讓我把我的絕招透露出來。”爸爸招了招手說:“罷了!罷了!看來你是不想吃清真大烤魚。”我畢竟受不了美食的'誘惑,只能把我的絕招說給了老爸:“第一大招就是在魚鉤上套魚愛吃的東西。第二個(gè)就是用石子擺一個(gè)易進(jìn)難出的方陣,老爸聽完恍然大悟。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲釣魚作文 8
每個(gè)人都有拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、畫畫。我的拿手好戲是釣魚。想知道我怎樣練成的嗎?來看看下面的故事吧。
一個(gè)星期六的上午,征得爸爸媽媽的同意后,我來到家后面的小水塘邊,準(zhǔn)備開始釣魚。我首先用一根樹枝和一根線做成了一個(gè)簡易魚竿,然后學(xué)著爸爸的樣子把線拋到河里,開始釣魚。我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面,可過了很久,線都紋絲不動(dòng),我把魚竿提起來看了看,魚鉤上沒有魚。我又把線拋進(jìn)水里,緊緊盯著線,過了好久,還是沒有動(dòng)靜。看來釣魚并不是那么簡單啊,有點(diǎn)泄氣的我回家向爸爸請教:“爸爸,為什么你把魚竿一放進(jìn)水里就有魚上鉤,而我釣了半天還沒有魚上鉤呢?”爸爸笑了笑說:“因?yàn)槟銢]有用對方法,選的位置也不對,所以就沒有魚上鉤。”
說完,爸爸就帶我去了一個(gè)水塘。那個(gè)水塘非常大,水塘邊有許多樹。爸爸說:“釣魚,首先要選好釣位,這棵大樹邊就很好。”爸爸指了指旁邊的一棵大樹說,“其次,還得要有耐心。”他拿出準(zhǔn)備好的魚竿、魚食,熟練地把竿拋出去了,然后聚精會神地盯著水面。正當(dāng)我等得無聊的時(shí)候,突然,魚竿動(dòng)了一下。我大聲叫道:“爸爸,有魚上鉤啦!”爸爸猛地拉起了鉤,一條鯽魚。爸爸說:"你來試一下吧!”我按照爸爸教的`方法準(zhǔn)備好魚食,到了拋竿的時(shí)候,沒想到出師不利,差點(diǎn)連人帶竿全都掉進(jìn)河里去了。又試了一下,這次拋竿成功了。但是過了很久,還是沒魚上鉤。過了一會,魚竿動(dòng)了,我非常激動(dòng),用力一拉,哇!一條鯽魚,而且還不小呢。我開心地大叫:“我會釣魚啦!”“你看,是不是要有耐心啊?”爸爸笑著說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:看來做什么事都要有耐心啊!我們繼續(xù)釣魚,釣了一條又一條。
從那以后,每到周末,我們父子倆就一起去釣魚。現(xiàn)在,我的釣魚技術(shù)越來越好了。我不僅學(xué)會了釣魚,而且還懂得了做什么事都要耐心的道理。
這就是我的拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲跳舞作文 1
如果你的歌聲很動(dòng)聽,很婉轉(zhuǎn),那么跳舞就是你的拿手好戲。但有了音樂,你不會隨之舞動(dòng)嗎?我就會。因此跳舞就成了我的拿手好戲。
那一次,外面在下雨,滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽。只是稀散的雨珠好像把我的裙擺染了色。“嘿,你來啦!李老師正找你呢!”我急忙跑了過去。“昨天你的`動(dòng)作做得很好,快跳給她看,她昨天沒來。”我腦海里想起了昨天做動(dòng)作的口訣:兩點(diǎn)一線,塌背彎脖子,迅速甩頭。
第一次跳的時(shí)候,因?yàn)樗︻^不夠快,重心不穩(wěn)了,摔倒了。李老師朝我看了一眼,似乎暗示我再來一次。我趕緊站好,調(diào)整狀態(tài)。第二次跳的時(shí)候,我重復(fù)默念口訣,但不知怎么的,就是沒有昨天做得好。
從那以后,我每天來得比前臺老師還早。復(fù)習(xí)新學(xué)的舞蹈動(dòng)作,重復(fù)跳幾支舞蹈,雖然沒有音樂的激烈氛圍,但也依舊汗流滿面了。
展示的時(shí)候到了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”嘹亮的音樂格外刺耳,我也穿的格外的“亮”:玫紅色的裙子蓬在一周,亮晶晶的頭飾吸引了評委的目光,我趕緊拿出在好的一面展示在他們面前。我張開胳膊,邁開腿,眼睛緊緊地盯著評委,與他們眼神交流。我把每個(gè)動(dòng)作都做到極致,全力以赴。終于,到了最后一個(gè)動(dòng)作:我以漂亮的亮相(前滾翻)完美收場,(我劈了個(gè)橫叉,然后向前撲,翹起屁股,滾完迅速擺造型)。音響老師似乎是我的知音,他看懂了我的舞蹈。在最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后,音樂停了。我以優(yōu)異的成績勇奪第一!
因此,我對舞蹈越來越有興趣,它成為了我的一部好戲,也成了我生活中,乃至生命中不可缺少的一的元素,一個(gè)部分。
我的拿手好戲跳舞作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的,那就要從開學(xué)后的一個(gè)星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室,舞蹈室里擠滿了人,第一項(xiàng)是基本功展示,我排到最后一個(gè),前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的.、扳腿的,我突然感到十分的緊張,心想:這可怎么辦呀?這些好像都不是我的強(qiáng)項(xiàng),老師會不會直接把我排除了?不要啊!想著想著就聽見老師叫我的名字了,終于到我了,我邁著沉重的步伐走了過去,我不敢正眼看老師,我每一個(gè)都很努力的想做到最好,但是和前面的同學(xué)還是相差很多,我緊張的臉都紅了,感覺到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒有說什么,只是讓我們繼續(xù)才藝展示,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),這一次我肯定要抓住機(jī)會。我大步流星地走了過去,準(zhǔn)備好開場動(dòng)作,開始翩翩起舞,那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定,我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室,最終我還是被選上了。
進(jìn)入舞蹈團(tuán),首先肯定是要專心上課,努力訓(xùn)練,老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了,我們抓緊練習(xí),每個(gè)動(dòng)作都跳了無數(shù)遍,每個(gè)人都大汗淋漓,但沒有一個(gè)人抱怨,所有人都鉚足了勁,把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美,老師也滿意地笑了……
比賽那天,我們換上民族服裝,畫著淡妝,戴著銀色的頭飾,個(gè)個(gè)都美呆了!和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們,看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺了,我們先擺好準(zhǔn)備動(dòng)作,下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了,但是聲音非常的小,根本聽不清楚,導(dǎo)致大部分人沒跟上節(jié)奏,還好我臨危不亂卡住了音樂,大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了,我們獲得了一等獎(jiǎng),這時(shí)老師走過來對我豎起了大拇指,我開心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅,我喜歡跳舞,我也很樂意把這份快樂分享給大家!
我的拿手好戲跳舞作文 3
我喜歡跳舞,在我心中,舞者猶如一朵潔白的云,舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈,旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅,跳躍時(shí)弧線是那么完美。
5歲的時(shí)候我就開始了跳舞的生涯,這一路上有苦澀的淚水,有贊賞的目光,有堅(jiān)持的汗水,也有芬芳的鮮花,這一切我都甘之如飴。
練習(xí)側(cè)手翻的'那段日子,我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作,就是人站在地面上,通過助跑把手放到地面,側(cè)著身子放下來,動(dòng)作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上,腦袋就容易撞到地面,還可能崴到腳,如果翻得好,你就覺得自己是一只小鳥,展翅飛翔,輕盈的落到地上。
我們排了一個(gè)長隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了,小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)翻著,很快就輪到我了。我站在地面上,有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬,老師用手輕輕地扶著我的腰,身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎叉,繼而是豎叉緊接著雙腿合并,雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲,緩沖優(yōu)雅的落地,整個(gè)動(dòng)作連貫流暢,一氣呵成,完美極了。我感覺自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落,又好像一只小鳥從空中往下飛,總之那種感覺簡直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷,我變得更會跳舞了,多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾,我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲——跳舞!
我的拿手好戲跳舞作文 4
我喜歡跳舞,所以我的拿手好戲是跳舞。
那是七年前的一天,爸爸說要帶我去一個(gè)神秘的地方,我來到了這里。這竟然是一個(gè)舞蹈學(xué)校,我開心極了,因?yàn)槲蚁矚g跳舞。
我首先被學(xué)校的劉校長帶過去參觀初級班的學(xué)習(xí)任務(wù),“哇!好簡單”。我張大了嘴巴,可是劉校長用溫和的.聲音對我說:“你可別小看這些動(dòng)作哦!學(xué)舞蹈就是要把這些基本的動(dòng)作學(xué)好,才能在以后的比賽上跳得有立體感,不信你下個(gè)星期試一試學(xué)習(xí)舞蹈就知道有一定的難度了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,學(xué)習(xí)舞蹈的念頭便在我心中萌生。
就這樣,爸爸在星光舞校給我報(bào)了名。從此,我便走上了我的求藝之路。起初,由于我對舞蹈的喜愛和沖動(dòng),我在舞蹈班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。每次回到家里,都要練半個(gè)多小時(shí)的舞蹈。可是時(shí)間一長,舞蹈就越來越枯燥無味,那時(shí)我想過放棄,也不想再學(xué)習(xí)舞蹈,在一天下午,劉校長單獨(dú)找我談話,對我說:“你學(xué)習(xí)舞蹈就要堅(jiān)持到底,好嗎?”我大聲回答:“好!”于是,我鼓足勇氣,繼續(xù)堅(jiān)持,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我舞蹈越跳越好,每次參加的比賽舞蹈都能獲獎(jiǎng)。幾年來,我參加的比賽獲得了縣里的特等獎(jiǎng),市二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……共有幾十個(gè)了,最讓我自豪的是在武漢比賽拿到了的金獎(jiǎng)杯。
在舞蹈上辛苦的付出讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我的學(xué)習(xí)帶來了動(dòng)力,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,這一切都?xì)w功于我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲跳舞作文 5
每個(gè)人的性格不同,愛好也就不同。有喜歡彈琵琶的,有喜歡畫畫的,有喜歡打籃球的,而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。
我學(xué)跳舞不是一天兩天了,我已經(jīng)學(xué)了五年了。記得我還在上幼兒園時(shí),就非常羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐。媽媽說:“以前聽到音樂,你就會手舞足蹈的`跳起來,在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”,那時(shí),我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在,我終于實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢想。
記得有一次,舞蹈老師跟我們說要去黃島表演節(jié)目,讓我和小伙伴們表演一個(gè)舞蹈。一聽到這個(gè)消息,我的心撲通撲通的亂跳,跳的像一個(gè)小兔子一樣。因?yàn)槲遗绿貌缓茫荒芙o老師一個(gè)滿意的結(jié)果。老師看我煩躁的不得了,她便來安慰我,溫柔的對我說:“荷荷,別擔(dān)心,你可以的,你是最棒的,你要相信自己,加油!”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,老師細(xì)心地教起我們來,看到舞蹈老師一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,把我迷住了,我想到了我兒時(shí)的夢想,我暗暗發(fā)誓:一定要努力,認(rèn)真把每個(gè)動(dòng)作學(xué)會,拿出自己最好的水平。
在舞蹈班下課后,我只要一有不理解的動(dòng)作,就會去找老師分析。回到家,我就一遍一遍的練習(xí)上課新學(xué)的動(dòng)作,一遍遍的去聽音樂,找節(jié)奏,去練習(xí)。有句俗話說的好,“臺上一分鐘,臺下十年功。”到了比賽的舞臺上,我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色,動(dòng)作做的非常到位,節(jié)奏把握得也很準(zhǔn),大家都像一只小小的天鵝飛起來了。表演結(jié)束了,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的高度贊揚(yáng),得到全場最高的一等獎(jiǎng),每個(gè)人得到了一塊金燦燦的獎(jiǎng)杯,這是對我們團(tuán)隊(duì)最大的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
我非常喜歡跳舞,跳舞不僅鍛煉了我的身體,也磨練了我的意志,更使我在成長的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長、一份快樂,我喜歡跳舞!
我的拿手好戲跳舞作文 6
有的人喜歡書法;有的人喜歡游泳;有的人喜從唱歌;有的人喜歡……而我最擅長的便是跳舞了!
舞蹈有很多種:街舞,芭蕾舞,拉丁舞等。街舞,瀟灑炫酷;芭蕾舞,舉止優(yōu)雅;拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。
第一天,媽媽帶我去見老師,老師先教我基本功:雙腿彎曲,趴下地上,老師負(fù)責(zé)壓我們的腰。剛開始還好,可是到后面越來越疼,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“好了,歇一下吧,”老師說。我這才松了一口氣。可沒想到,這次老師叫我靠在墻上,雙腿又開我照做了,誰知老師用腳壓住我的.腿,慢慢往后推,我的胯一陣又一陣的刺痛。終于,下課了。一了課我就找到媽媽,哭著嚷著不想學(xué)了,媽媽語重心長地對我說:“你自己要學(xué)的就要堅(jiān)持下去,不然以后你想學(xué)什么都不讓!”我只好咬著牙走了回去。
就這樣日復(fù)一日的練習(xí),我竟然可以去上海電視臺錄節(jié)目了,在臺后,我不禁緊張萬分,在臺上,我把所有的緊張和害怕化成了激情,博了觀眾的一陣陣掌聲。
我明白了,堅(jiān)持就是勝利!多堅(jiān)持一會,離成功就會更近!
我的拿手好戲跳舞作文 7
我的拿手好戲是跳舞,我喜歡跳舞,喜歡翩翩起舞的感覺,那種感覺很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí),就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭,如果我也能登上舞臺,做一名舞蹈家那該多好啊!于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開始了,我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身,老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆,果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體,讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地,老師溫和地對我們說:“來,大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地,我們的動(dòng)作變得純熟起來。“來,她跳得不錯(cuò),我們跟著她一起跳,好不好?”我抬頭一看,這句話竟然是對我說的,我當(dāng)時(shí)的.心情既激動(dòng)又欣慰,是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后,老師對我們說:“過幾天會有一場演出,我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂,像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過得飛快,很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí),我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容,想象著自己是一只天鵝,在舞臺的最中央,最前方,優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了,我們都圍著老師,渴望得到老師的表揚(yáng)。老師愉悅地說:“你們跳得非常好,我為你們驕傲。”我們都很滿足,因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓贰?/p>
這就是我的拿手好戲,也是我熱愛的,我會繼續(xù)堅(jiān)持下去,也許哪一天真會我會實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲跳舞作文 8
舞臺上、燈光下,一個(gè)穿著公主裙的女孩,正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞,時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲,我喜歡跳舞,因?yàn)槲腋杏X自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年,從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿,讓人如癡如醉,我真有幾分羨慕,于是在那時(shí),我就立下決心,以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí),我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想,開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué),所以還不知道怎么做,就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去,一邊演示,一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見她右腿在前、左腿在后,從側(cè)面看,兩腿似一座尖山的輪廓,然后,輕巧的如同一只燕子滑下去。哇,真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿,老師把我兩腳使勁拉了一番,又酸又痛,有的時(shí)候我的腳麻木得像沒了知覺,但我咬牙堅(jiān)持著,終于得到了老師的表揚(yáng)。
暑假期間,老師要在文化藝術(shù)廣場舉辦演出,我踮著腳尖,兩腳尖交叉著,手里紅紅的`手帕和黃色的彩帶,隨著節(jié)奏飄向半空,時(shí)而側(cè)翻,時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈,臺下響起了熱烈的掌聲。
現(xiàn)在,舞蹈成為我的拿手好戲,我會繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓我自己快樂,還能給觀眾帶來美好的享受!
我的拿手好戲畫畫作文 1
俗話說:十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬!
從小到大我都非常喜歡畫畫,它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣,性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達(dá)的情緒,都融匯在畫中,漸漸地,似乎有一種神奇的'力量牽引著我,讓我為之沉醉不已。
從一個(gè)“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達(dá)人”,我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定,這一切都讓我欣喜若狂。
在學(xué)校的各類征集比賽中,只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對待。有一次,學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報(bào),我心想:這可是我大顯身手的好機(jī)會。于是放學(xué)一到家,我便馬不停蹄地找齊工具,可畫什么卻是一個(gè)燒腦的問題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí),數(shù)學(xué)書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構(gòu)圖,從圖形框架到成品圖,再通過加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于,一幅惟妙惟肖的畫報(bào)展現(xiàn)在眼前。
第二天,我滿懷信心的把畫報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息,我心里萬分焦灼,直到周五放學(xué)時(shí),有同學(xué)喊道:“快看,那邊有新一期的畫報(bào)展示欄!”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面,以最快的速度掃視一遍,當(dāng)我看到自己的畫報(bào)被評為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí),那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無法用言語來形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說:“哇!你畫得可真好,色彩搭配恰到好處,太逼真了!”我開心極了,覺得自己就是一名了不起的小畫家!
其實(shí),畫畫的好處有許多,它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中,我也漸漸明白:做事要有耐心,只要心中有夢,就有前進(jìn)的動(dòng)力!
我的拿手好戲畫畫作文 2
我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲,我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲,我喜歡班級中同學(xué)們的表演,而我也有自己的拿手好戲——畫畫。
在二年級的時(shí)候,我看見了一幅幅漫畫人物,特別漂亮,我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆,把紙鋪在桌上畫了起來,我一會兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié),一會兒又點(diǎn)點(diǎn)屏幕,我眉頭緊鎖,衣服的褶皺怎么畫,這讓我苦惱,媽媽幫我解答后,我畫出了一幅美麗的人物畫,媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦,也就給我報(bào)了美術(shù)班。
從那以后我每周六都去美術(shù)班,遇到線條要用一個(gè)顏色,從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫,越來越枯燥。“我一定行,我一定要畫出更好的畫作”,我在心中默默的鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……
今天我迎來了一月一次的公開課,所有的家長都望向我,老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時(shí)的緊張起來,心口好像壓了一塊大石頭,話都說不出來,可是看見紙得我,慢慢的放松下來,一下子變得胸有成竹。
我拿出筆,先畫出小兔子的`身軀和耳朵、頭,再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出五官:三瓣小嘴,一個(gè)水汪汪的大眼睛,還有一個(gè)三角形的鼻子,很是可愛,這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后,一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來,家長們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,望著我的畫,眼珠好似都要瞪到外面了,個(gè)個(gè)鼓掌叫好。可我總覺得少點(diǎn)什么,我摸摸頭忽然想到了兔子的毛,可是要怎么畫呢?我陷入了沉思,老師好像知道了我的心思,給我教了一次,我照貓畫虎,一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前,家長們都滔滔不絕的贊揚(yáng)我。
畫畫就是我的拿手好戲,我也愛上了畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我當(dāng)然也不例外,它就是畫畫。
自從一年級上美術(shù)課后,我深深地被畫畫所吸引了,看著他們一個(gè)個(gè)畫得出神入化,十分漂亮,我就下定決心,長大后要當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。
我還因上課畫畫被老師罰站了十幾次,無奈之下,我只好下課了再畫。
老天不負(fù)有心人,在四年級我畫出了一只生動(dòng)的龍,它在空中盤旋著四支爪子,露出了尖尖的指甲,金光閃閃的鱗片,活像真龍一樣。當(dāng)時(shí)我得意地在同學(xué)們面前炫耀著。
五年級的時(shí)候,我曾在上課時(shí)畫一只軍艦,長25厘米,寬為5厘米的船頭,一個(gè)1厘米的`主炮,中間就是操控室,下有自衛(wèi)機(jī)槍,上有無線雷達(dá),后有防空導(dǎo)彈船尾有直升機(jī)。
而到六年級的我,可以說是“老油條”了,什么大膽的想法都畫出來,畫什么坦克,打炮,五子棋……
我熱愛畫畫,因?yàn)樗芙o我?guī)砗芏鄻啡ぃ鹊眠^解壓游戲。
此后,畫畫成了我形影不離的解壓神器,不爽時(shí)在紙上亂畫一陣,心里就舒服多了。
我熱愛畫畫,它就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文 4
大家都有自己的拿手好戲吧?有的游泳的,有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個(gè)開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來的,似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上,畫畫卻是我的拿手好戲,因?yàn)楫嫯嫺淖兞宋业男愿瘛?/p>
上幼兒園時(shí),有一天,我們上美術(shù)課,我認(rèn)真地聽著老師講,然后用心地畫,直到把畫展示出來后,畫得最漂亮的居然是我,同學(xué)們紛紛贊美道:“畫得好美哦!”
從此,我就愛上了畫畫。
六歲那年,我畫金羊得了金獎(jiǎng)!你們知道我是怎樣畫的嗎?那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班,我就在那兒畫畫,我根本不在意畫不畫得好看,而是發(fā)自內(nèi)心去畫,就這樣,我的畫畫水平越來越好,居然還獲獎(jiǎng)了!當(dāng)聽到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí),我興奮得心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”地敲著。花兒仿佛在燦爛地微笑,鳥兒在快樂地歡叫,我的'心情啊,像吃了蜜一樣甜,開心得眼睛只剩下一條縫,心里噴射出的燦爛與快樂,簡直無法形容!幸福感彌漫在我的心間!
到了小學(xué)階段,學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫畫的愛好,上課時(shí),手癢癢,在課本上畫出各種各樣的風(fēng)云人物,周末一有空就畫……只要拿起一支筆,想畫什么就畫什么,隨心所欲。
后來,我報(bào)了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好,葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪,我太幸福了!沒想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。
畫畫,就是我的拿手好戲!我喜歡畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文 5
從小我就十分喜愛畫畫,因?yàn)樯钪械拿總(gè)事物都會給我啟發(fā),而繪畫就是我內(nèi)心世界的一種表達(dá),所以我的拿手好戲是繪畫。
我一直是個(gè)喜歡觀察的人,總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗,就算是人們看來惡心的東西,在我眼里也會充滿亮點(diǎn)。所以每天我都能畫上五六張,為的是讓大家也看得到可愛的事物!
最先發(fā)現(xiàn)我這個(gè)拿手好戲的是我的媽媽,并提出讓我正式去學(xué)習(xí)畫畫,我激動(dòng)不已,但也有一絲膽怯,生怕會給老師留下不好的印象。我學(xué)習(xí)的是百繪之源——素描。本來第一節(jié)課是學(xué)排線的`,但老師教給我技巧后,走開了一會兒,我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線,老師回來一看,驚呼:“你真的沒有學(xué)過嗎?你是初學(xué)者中線排得最規(guī)整的了!”我先是嚇了一跳,然后輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙,又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿,那原稿上印著的是一個(gè)多面體,沒有顏色,卻十分真實(shí)。我二話不說就領(lǐng)會了意思,開始臨摹起來,不會的就問,但一點(diǎn)就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動(dòng)。我的手握著筆在紙上來回跳躍,好像把全身心都聚集到了筆尖上,我的精神散發(fā)出來,將我包裹在一個(gè)沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種,不知道沒有顏色還能畫得那么暢快,我仿佛身處在柔軟的云端,可以一心一意的繪畫,我的眼睛緊緊地盯著畫面,雖是臨摹,但卻有屬于自己獨(dú)特的色彩。
我剛一畫完,老師就一把奪過我的畫,贊不絕口,還出去來到每個(gè)班都炫耀了一翻,我十分驚喜,同學(xué)們聽聞看向我,我表情一扭,立馬背對過去,雖然我也很開心,但凡事還是謙虛點(diǎn)為好。
十八般武藝,樣樣是好戲,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我希望每個(gè)拿手好戲都能被發(fā)現(xiàn),并加以培養(yǎng),成為一個(gè)個(gè)多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫畫作文 6
每個(gè)人都有自己的特長,有的善于畫畫,有的善于舞蹈,有的善于彈剛琴……而我的特長是畫畫。
其實(shí)以前我是不愛畫畫的,記得有一次,我看到一群小朋友們在公園寫生,我一看哇!他們畫的也太好了吧!他們那畫上的湖水就像真的一樣,那上面的畫栩栩如生,那比翼雙飛的鳥使我一下子喜歡上了畫畫。
自從這件事以后,我便每天畫畫,白天畫、晚上畫。被媽媽罵后還偷著畫,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的小心思,便與我談心。當(dāng)然,媽媽也給我報(bào)了美術(shù)班,剛?cè)チ艘粌蓚(gè)禮拜我就愛上了畫畫。
從三年級開始學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了,原來我畫的'畫那頭大身子小,頭發(fā)長的要命,我學(xué)了一年多的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會了人體的結(jié)構(gòu),以及大小的比例,做手抄報(bào)再也不需要媽媽來幫我畫畫了。
我在學(xué)畫畫的路上也遇到過挫折,現(xiàn)在我畫的素描已經(jīng)讓我感到了無聊,枯燥的黑白灰三種線條,讓人感覺乏味,沒興趣,我曾經(jīng)就因?yàn)檫@樣的事情,被老師罵過無數(shù)次,我也曾想過放棄,但是媽媽一直在背后鼓力我。
如今,我已經(jīng)學(xué)滿三年了,現(xiàn)在我的畫已經(jīng)在班上很好了。但勝不驕、敗不餒,我會把畫畫一直堅(jiān)持下去的。
同學(xué)們,堅(jiān)持的力量很強(qiáng)大,我的拿手好戲畫畫就是經(jīng)過努力得來的,這就是我的看家本領(lǐng),它給我?guī)砹藷o限的樂趣還讓我變得更加自信。
我的拿手好戲畫畫作文 7
我爸爸有時(shí)會問我一些令我奇怪的問題:“對了,你有你的拿手好戲嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說:“還沒想好。”“吧”的一聲,我就“逃”回了房間,因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜]拿手好戲而說我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為,使我失望不已。
到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁字一天練完不算很多,但對于我來說卻是一個(gè)不幸,因?yàn)槲也幌矚g可愛的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為,所以我在練字的這幾天里,一直在找我的拿手好戲,時(shí)間一天一天的過去,我還沒找到我的.拿手好戲,而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫畫。
開始覺得這是我的拿手好戲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物,美麗景色,我都會用剩于時(shí)間畫畫,所以我開始對畫畫有興趣,慢慢地,我覺得自己的畫非常好看,但爸爸就不以為然,因?yàn)榘职值漠嫯嫾夹g(shù)特好,所以我覺得我是沒法跟他比,因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文 8
我有一個(gè)拿手好戲,你們知道是什么嗎?趕緊隨我一起走進(jìn)我的小畫室吧。
在這個(gè)小小的天地里,陳列著一幅幅我的得意作品,有栩栩如生的大白菜,有嬌艷欲滴的玫瑰花,有縱身一躍的小黃狗,有慈祥和藹的畬族老老奶奶……這些都是我頂喜歡的寶貝。
從小我就喜歡涂鴉,總喜歡在本子上涂涂畫畫。后來,爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。老師教了我很多畫畫的技巧,但是日復(fù)一日,我總覺得自己少了那份胡亂涂鴉的樂趣,曾一度想放棄上興趣班的念頭,直到那一堂令我欣喜的素描課。
這節(jié)課以桌面上的蘋果為參照物,完成一幅素描作品。我學(xué)習(xí)素描還不久,聽完老師的講解便躍躍欲試。首先,我在紙上畫了一個(gè)蘋果的雛形,然后勾出明暗分介線,再描出蘋果影子的位置,結(jié)構(gòu)圖就完成了。比例和諧,線條優(yōu)美,看止去還是令人滿意的"。接著,就著手畫細(xì)節(jié)。我在蘋果最亮的地方用鉛筆輕輕地小心翼翼地圖涂,因?yàn)楣庹盏?地方是最亮的,在蘋果的中部涂得稍微重一點(diǎn),因?yàn)橹胁砍瘦^暗的光色。在整個(gè)蘋果最暗的部分要重重地涂,涂一遍不夠就多涂幾遍。最后,我拿出一支碳筆細(xì)涂陰影。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"一個(gè)栩栩如生的蘋果展現(xiàn)在我的面前,老師也夸我領(lǐng)會得很到位。
從此我明白了,畫畫不僅僅是涂鴉帶來的快樂,更是技巧展現(xiàn)出來的意境。從此我也愛上了素描,更喜歡上了畫畫。你看到這個(gè)小畫室里的作品都是我用心一筆筆勾畫修樣而成的,雖然過程看似枯燥而費(fèi)時(shí),但這既鍛煉了我的觀察力、專注力,也培養(yǎng)了我的耐心和毅力,也是樂在其中的。自從有了畫畫這樣項(xiàng)技能,也帶給我很多好處,尤其在制作畫報(bào)、手抄報(bào)的時(shí)候得心應(yīng)手,隨手個(gè)一畫就能畫得稱心如意,大大提高了效率。
畫畫培養(yǎng)了我的耐心,鍛煉了我的觀察力,既是我的興趣愛好嗎,也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲炒菜作文 1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會拉小提琴,有的人會玩兒魔方,有的人又精通編程,真是八仙過海,各顯神通。我也有自己的拿手好戲——炒拿手菜。
那是一天中午,我打算自告奮勇去炒兩道拿手菜,第一道菜是“鴨湯”。我先準(zhǔn)備好鴨肉和白菜,鍋里燒開水,加入蔥姜,再把白菜切絲,同鴨肉一起放入開水中,蓋上鍋蓋悶一會兒,待湯汁變成奶白色時(shí),我便向里面撒了胡椒粉和鹽。突然一道靈光閃過我的腦子,放點(diǎn)橄欖油不知道會不會更好呢?我躡手躡腳地拿出橄欖油,往鴨湯里面倒了一點(diǎn),再蓋上鍋蓋繼續(xù)煮,三分鐘后鴨湯便煮好了。我將它端給爸爸媽媽喝,他們喝過后連說好喝,還向我豎起了大拇指,我又得意又高興,心里像灌了蜜一樣甜。第二道菜是炒肉片兒,我把肉切片放在碗里,自信滿滿的'加入各種調(diào)料,抓拌均勻,接著開火倒油,可油一進(jìn)鍋里就噼里啪啦跳了起來,我嚇得蹦了三尺高,然后手忙腳亂地放入肉片,肉炒熟后放入胡蘿卜和青椒,翻炒一會兒放鹽出鍋。這次爸爸媽媽嘗過我的大作后,臉上閃過一絲壞笑,瞧他們正大口大口喝著啥呢,我也嘗了一口,天啊!鹽放多了,還有一股醋酸味兒,拿手好戲演砸了。
看來要想練就拿手好戲不是那么容易的。但是經(jīng)過很多失敗后,現(xiàn)在的我特別精通做拿手菜。
我的拿手好戲炒菜作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等,而我最拿手的是炒菜。
記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午,我覺得自己大長了,想學(xué)做飯,但又不知道做什么飯,既又好吃,又簡單。我想來想去,百思不得奇解,媽媽說:“不然做西紅柿外蛋吧!又好吃,又簡單。”我也果斷說了:好!
我到了廚房,從冰箱里拿了三個(gè)西紅柿、三下雞蛋,炒菜前,先把西紅柿洗一下,再把它再切成小塊。然后開始打雞蛋。打完雞蛋,用筷子進(jìn)行攪拌。我把多鍋放在爐灶上,鍋里倒了些油,媽媽說:冒煙了,把雞蛋做進(jìn)鍋里。很快變成一塊一塊的了,然后,把它盛出來,炒西紅柿炒出一些汁后,媽媽讓我把雞蛋放進(jìn)去再炒一會就好了,炒菜時(shí),心思被精彩的.電視節(jié)目吸引了。一不小心多放了鹽,媽媽狠狠的批評了我一頓,從那以后,我炒菜再也不三心二意了。
后來只要有時(shí)間就會去做西紅柿炒雞蛋,所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋,無論是外貌還是味道都是不分上下的。
前幾天家里來了親人,爸爸出差了,媽媽一個(gè)人忙不過來,我就幫媽媽做了一道——西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的打完雞蛋,并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜,最后炒好放一點(diǎn)香菜當(dāng)作點(diǎn)綴。
這就是我的拿手好戲,它不光讓我改掉了做事的三心二意的習(xí)慣,還讓我學(xué)會了一項(xiàng)生存的技能,還讓我為我炒的菜感到自豪。
因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了,堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事情。
我的拿手好戲炒菜作文 3
跳舞,畫畫,彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了,學(xué)會它可不容易,我可是經(jīng)過“九九八十一難”才學(xué)會的,它可是要在廚“大干一場”才能完成的。
一天,家里來了客人吃午飯,我心里就想:一定要趁此機(jī)會,大顯身手。于是就擼起袖子,沖進(jìn)廚房要“大干一場”。只聽“砰!砰!”蛋清與蛋黃順滑的.溜進(jìn)碗里,撒點(diǎn)鹽,筷子非一般的在碗里旋轉(zhuǎn)。開火,放油,再倒入攪拌好的雞蛋,再放入米,大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動(dòng),我的手里拿著鍋鏟,手臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著,腳還有節(jié)奏地踏著,嘴里還歡快地哼著:“我是一個(gè)‘小廚師’‘炒菜’本領(lǐng)強(qiáng),我要把這‘蛋炒飯’,炒的香又香……”我不緊不慢,從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來一股焦香,我猛然回頭一看,啊——飯炒糊了!怎么辦!怎么辦!我急忙轉(zhuǎn)小火,淋上醬油,增加色澤與口感,我松了一口氣,還好沒有大礙。
不好!飯又掉出去了!我連忙把鍋?zhàn)兊蔑堢P回來,小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉,總算化險(xiǎn)為夷,我將炒的飯放入盤中,撒上綠油油的蔥花,為炒飯?jiān)鎏硪环萆省?/p>
我端著香噴噴的炒飯走出廚房,讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細(xì)膩,可口,隔壁家的小孩都饞哭了,客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功!
我的拿手好戲炒菜作文 4
每個(gè)同學(xué)都會有一個(gè)引以為傲的特長,我也有一個(gè)拿手好戲——炒菜。
每天放學(xué)回家,我都會看到廚藝高超的外公在廚房里做飯,炒出來的菜香噴噴的,味道恰到好處,我打心眼里佩服他,于是我嚷著叫外公教我炒菜,他還沒辦法教了我一道最簡單的“西紅柿炒蛋”我開始嘗試。按照外公的指示,我倒了一些油在預(yù)熱好的鍋里,等油熱了,再放入打成液狀的雞蛋……“啊!”我被跳起來的油滋到了,連忙將手縮起來,終于,我在外公的鼓勵(lì)下還是完成了所有步驟,我看著眼前已經(jīng)糊掉了的菜,心里很不是滋味。春節(jié)到了,除夕這天下午,我們一家人忙得熱火朝天,只有我在默默地思考西紅柿炒蛋的步驟,因?yàn)橥砩衔覝?zhǔn)備在大家面前大展伸手一番。天色漸漸暗了下來,我對著全家人大喊一聲:“今天我要炒一道菜!”你還炒菜呢?不咋廚房就好了。”話音剛落,我就遭到了媽媽的質(zhì)疑,“等著瞧!”
我氣沖沖地跑進(jìn)廚房大喊一聲:“看好了!”
我拿了三個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿,先將三個(gè)雞蛋打成液狀放在一,再將西紅柿切成一塊一塊的,食材準(zhǔn)備好了。起鍋燒油!我先將鍋預(yù)熱,再倒入油,等油熱有點(diǎn)炸起來時(shí),倒入雞蛋,雞蛋漸漸地形成了蛋餅,趁這個(gè)時(shí)候趕緊將蛋餅搗成小塊,來回翻炒,再倒入西紅柿和一勺鹽調(diào)味,小炒一會兒,一道簡單而美味的西紅柿炒蛋就做好了。我鄭重地將鍋里的`美味盛入盤子里,邁著自信的步伐將它端放在了桌子上。
“什么味道啊!好香啊!”妹妹聞味而來,大家都被吸引過來,爸爸用筷子夾起一塊蛋放入口中,“嗯!不錯(cuò)!我們家琦睿還是很厲害的哦!”“對啊!姐姐炒的菜太香了,真是色香味俱全!”妹妹在一旁應(yīng)和道,“那當(dāng)然,這可是和我們家的大廚學(xué)來的!”
我的拿手好戲炒菜作文 5
一說起我的拿手好戲,那就是炒菜了,什么菜?西紅柿炒雞蛋!
在學(xué)校里,一下課,有很多吃貨就開始討論吃的,有說紅燒肉,苦瓜炒肉,黃瓜炒雞蛋等等。
我一聽就想起了我媽媽在網(wǎng)上給我定的網(wǎng)紅鍋。等待貨品一到,自己就可以親手炒菜了。之前在家自己炒過菜,感覺還挺好玩的。
過了三天,網(wǎng)紅鍋終于到了,迫不及待的打開快遞盒,一把亮閃閃的`鍋擺在我的面前,我立馬把鍋拿出來,用清水洗了一遍,放在爐灶上,開火,燒油,準(zhǔn)備做飯。
先把雞蛋打碎放進(jìn)碗里,加入食鹽攪拌,把攪拌好的雞蛋倒入鍋里,翻炒成型出鍋備用,然后再把西紅柿去皮切塊,把油鍋燒熱放入西紅柿塊翻炒,再把炒好的雞蛋放進(jìn)去,加入清水,食鹽,糖和一些水淀粉,最后炒勻后,就可以出鍋吃了。
剛剛炒完已到中午,正好到吃飯的時(shí)候,我想媽媽下班就不用再做午飯了,直接吃我做的。不一會兒媽媽就到家了,我把米飯盛出來,和我的“拿手好戲”一起端上了餐桌,媽媽夾了一筷子放入口中,嚼了兩下,眉頭就皺了起來。怎么了媽媽?不好吃嗎?“好吃!太好吃了!”我的寶貝兒子簡直就是一個(gè)小廚師!你自己快嘗嘗,說完又夾了一筷子,看到媽媽高興地吃樣兒,我也迫不及待的夾了一筷子放入口中,說了一句。真香!
我自豪的油然而生,原來自己炒的西紅柿雞蛋那么好吃呀!
怎么樣?我的拿手好戲,你們覺得是不是很厲害啊!
我的拿手好戲炒菜作文 6
每個(gè)人都有自己的絕活,有人能跳出輕盈的舞蹈,有人能唱出美妙的樂曲,還有人能畫出獨(dú)一無二的作品等等等等,而我的拿手好戲則是炒菜。
我喜歡炒菜的原因是,我認(rèn)為能嘗到自己親手做的食物是一件非常幸福的事,而我所有的炒菜技術(shù)都是爸爸傳授于我的,一開始我只是在旁邊看,但越看我越想自己嘗試,于是請教了爸爸,過程也并不順利,有時(shí)候做得齁咸,有時(shí)候又淡得沒味,經(jīng)過我不懈的努力,終于練就了一身炒菜的本事。
有一次,我過生日,邀請了許多朋友來到我家,我決定親自下廚為他們露一手,于是我自信滿滿地踏進(jìn)了廚房,首先要準(zhǔn)備好食材,可是在我切土豆絲的時(shí)候,不小心劃破了手,鮮血直流,我立即消了毒,貼上了創(chuàng)可貼,便又投入到我的炒菜行動(dòng)中去了,我做的.第一道菜是炒土豆絲,先在鍋中倒上油,然后放上準(zhǔn)備好的食材,蔥、姜、蒜和青椒絲,翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲,再加入雞精,鹽、生抽等作為調(diào)味,一道美味菜肴,就這樣出鍋了,清炒土豆絲就算大功告成啦,接著我又做了許多豐富的菜肴,陸續(xù)端上了餐桌,期待著小伙伴們的評價(jià),得到的結(jié)果是連連夸贊,讓我的心里都變得有些飄飄然了。
我認(rèn)為做菜,要想做好,不僅需要長時(shí)間的練習(xí),還需要朋友和家人的鼓勵(lì),這樣才會越做越好。
我的拿手好戲炒菜作文 7
每個(gè)人都有自己的特長,比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、舞蹈……而我的是炒菜。
那天是媽媽的生日,為了慶賀媽媽的生日,我要給媽媽做一道大菜——糖醋排骨。對于我這樣一個(gè)做飯新手而言,這可不那么容易。在視頻的指導(dǎo)下,我先把肋排剁成小塊,用面粉水清洗干凈,再把排骨放入鍋中,加料酒、姜片煮熟,放涼后撈出排骨放在準(zhǔn)備好的淀粉里打個(gè)滾,讓它們都穿上“淀粉外衣”。開火往鍋里倒上油,等油熱了,把排骨放到鍋里煎一會,炸的時(shí)候準(zhǔn)備調(diào)料,一會削皮,一會切,我手忙腳亂在小小的廚房中間穿梭,把生姜切成片,大蔥切段,這時(shí),還需要給排骨翻個(gè)面,我小心翼翼的用鏟子撥了撥排骨,然后把切好的蔥姜放到鍋里,鍋里頓時(shí)又沸騰了,油光四濺,我趕緊向后退了兩步。向鍋里拋了一些八角香葉干辣椒,再淋入料酒和醬油。我用鍋蓋打掩護(hù),翻炒后再加上燉排骨的水,才蓋上鍋蓋,我終于長舒一口氣,接下來的就是細(xì)火慢燉40分鐘,我總算可以休息一下了。等到燉至湯汁粘稠時(shí)加入白糖香醋,一盤色香味十足的糖醋排骨就出鍋了。
咬一口下去,排骨的`鮮美加上糖醋的外殼,瞬間綻放了一家人的味蕾。香味在舌尖蔓延,看著媽媽感動(dòng)的笑容和爸爸的贊不絕口,一股暖流淌進(jìn)了我心中。
這就是我的拿手好戲——糖醋排骨。
我的拿手好戲挑西瓜作文 1
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,但無論哪種本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”,才能換得“撲鼻香”。想知道我的故事嗎?來聽聽我的挑瓜絕招修煉記吧!
有一次,我跟爸爸去水果店買西瓜。我發(fā)現(xiàn)爸爸專注地盯著西瓜堆,然后捧起一個(gè)西瓜輕輕拍了拍,同時(shí)側(cè)耳聽里面發(fā)出的聲音,便非常堅(jiān)定地秤重付錢了。回到家切開西瓜,哇,又紅又脆又甜!我就纏著他告訴我挑西瓜的.竅門。爸爸說,他挑西瓜的竅門就是“看、拍、聽”。之后,我每次都跟著爸爸去買西瓜,并用這三招去挑西瓜。漸漸地,我也掌握了挑西瓜的竅門,還得意洋洋地稱之為——三招挑西瓜。
周末,我和幾位同學(xué)一起去郊游。野餐不遠(yuǎn)處有個(gè)賣西瓜的攤位,大家就提議買兩個(gè)西瓜來解解渴。我自信地說:“挑西瓜可是我的拿手好戲,這個(gè)重任就交給我吧!”我首先觀察西瓜的外表,挑了一個(gè)瓜皮顏色亮、紋路整齊,瓜蔓新鮮且彎曲的西瓜。然后用手拍了拍,聽西瓜發(fā)出了沉悶的“嘭嘭”聲,便選定了這個(gè)西瓜。接著我又用“看、拍、聽”三招選出了第二個(gè)西瓜。
買完西瓜,我們就迫不及待地洗干凈瓜皮,要切開來吃。我把刀插進(jìn)了第一個(gè)西瓜,只是輕輕一用力,就聽見“咔嚓”一聲,西瓜應(yīng)聲裂開了,鮮紅的瓜瓤映入眼簾,空氣中瞬間彌漫著瓜香。同學(xué)們蜂擁而上,一下子就把西瓜洗劫一空。有位同學(xué)邊啃著瓜邊連連贊嘆:“太好吃了!我還從沒吃到過如此好吃的西瓜!太好吃了……”
我立刻得意起來,繼續(xù)切第二個(gè)西瓜。可是,當(dāng)這一刀下去時(shí),西瓜沒有自動(dòng)裂開。我費(fèi)勁地抽出刀來再切一次,才把西瓜完全切開。大家一看,瓜瓤紅中有白,還沒熟。我尷尬極了,拿手好戲演砸啦!同學(xué)們看著我窘迫的樣子,不由得哈哈大笑起來。
看來,當(dāng)獲得一點(diǎn)兒小成就時(shí),千萬不能得意忘形啊!
我的拿手好戲挑西瓜作文 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有唱歌、跳舞、踢球,而我的拿手好戲卻十分的特別,那就是一一挑西瓜。
那是暑假在鄉(xiāng)下的奶奶家小住的一段時(shí)間,那天下午,爺爺帶我去地里摘西瓜,我纏著爺爺教我挑西瓜。經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí),我挑西瓜挑的越來越準(zhǔn)了。
記得那次我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)下玩,我們遇上了一個(gè)賣西瓜的農(nóng)民,大家都十分口渴。決定買兩個(gè)西瓜解解渴,于是我自告奮勇的去挑西瓜,我先蹲下來,同學(xué)們圍了一圈圍在我身邊。我抱起一個(gè)大西瓜,用手掌拍了拍,側(cè)耳一聽,無奈的搖搖頭,把西瓜輕輕放下,又拿起了一個(gè)稍小一點(diǎn)的西瓜。仔細(xì)的看了看上面的花紋,又把西瓜放在耳邊拍了拍,嘴角就立刻咧開了,我笑著對同學(xué)們說:“這個(gè)西瓜熟透了。”接著我又照樣挑了一個(gè)大西瓜。我把這個(gè)兩個(gè)西瓜買下,拿到旁邊的`桌子上切西瓜。一位同學(xué)拿起刀切開了第一個(gè)西瓜,里面露出了鮮紅的果肉。大家拿起西瓜吃了起來,我也拿起了一塊,一咬,又沙又甜,甜滋滋的味道洋溢在我的唇齒間,讓我回味無窮。整個(gè)人也神清氣爽了,大家也紛紛為我豎起了大拇指,不停地稱贊我。我得意極了。立刻把第二個(gè)西瓜也切開了,可里面紅中還帶著點(diǎn)白。大家一嘗,紛紛吐出來,西瓜是半生不熟的,一點(diǎn)也不甜。同學(xué)們都疑惑的看向了我。我十分尷尬,唉,拿手好戲演砸了!
這就是我的拿手好戲,雖然有時(shí)會有些失誤,但只要不放棄,繼續(xù)勤加練習(xí),我挑西瓜一定會越挑越好的。
我的拿手好戲挑西瓜作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人會釣魚,有的人會輪滑,還有的人會手工……我的拿手好戲就是——挑西瓜。
我挑西瓜有三大招數(shù)。第一招:看。看西瓜蒂的彎曲程度,彎曲的西瓜蒂表明西瓜的口感好;第二招:摸。摸摸西瓜皮是否滑而硬;第三招:聽。拿起西瓜放到耳邊,用手輕拍西瓜,如果能聽到清脆的聲音,那一定是好瓜。這三大招數(shù)使我挑到了許多好瓜。
記得去年夏天的一天,蟬熱的直叫,我們坐在屋里吹著空調(diào)也感覺到了夏天的燥熱。爸爸提議傍晚去摘西瓜解暑,我和妹妹開心地跳起來。
夕陽西下,我們坐車一會兒就來到瓜地。看到一個(gè)個(gè)西瓜像玉珠散落在玉盤里,妹妹激動(dòng)地對我說:“哥哥, 我們倆各摘一個(gè)瓜比賽,看誰的瓜好,如何?”我爽快地說:“好啊!”我們快速走進(jìn)瓜地里,我想:我一定會是最后的贏家,這全靠那百試不爽的三大招數(shù)了。我一邊走,一邊仔仔細(xì)細(xì)地看地上的瓜,生怕妹妹占了上風(fēng)。
突然,我看見了一個(gè)瓜,這個(gè)瓜的瓜蒂長得比較彎,我把它抱起來拍一拍,從西瓜里面?zhèn)鞒隽藧灷姿频穆曇簦野堰@個(gè)瓜輕輕地放下。在它旁邊的是一個(gè)大大的西瓜,綠的.發(fā)亮的皮,摸起來滑滑的硬硬的,拍一拍,聲音聽起來十分清脆。我立刻抱著瓜往瓜棚走,得意洋洋地像個(gè)打了勝仗的將軍。妹妹還在瓜地里巡邏,見我回去了,她急的像只熱鍋上的小螞蟻,隨便找一個(gè)大西瓜就抱著往回趕。
我們把瓜買了下來,讓老板把兩個(gè)瓜都洗洗再切開。妹妹高傲地對我說:“我的瓜一定好。”我大笑著說:“不一定哦,心急吃不了熱豆腐。”先開我的瓜,刀剛輕輕碰到瓜,瓜皮就裂開了,一刀下去,里面紅彤彤的瓜肉讓人垂涎三尺。爸爸媽媽露出了吃驚的表情,忍不住夸我“軒軒真行!”老板也笑著說道:“這小孩挺會挑瓜啊!”
妹妹迫不及待地說:“快開我的瓜!”老板把妹妹的瓜切開,我們尖叫起來:“白色的!”我得意地說:“妹妹,跟我學(xué)吧。”妹妹扁著小嘴巴說:“好吧。”我高興地拍起了手。
挑西瓜是我的拿手好戲,它讓我收獲了許多甜蜜和快樂。
我的拿手好戲挑西瓜作文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也一樣,有的人擅長唱歌,有的人擅長釣魚,還有的人擅長溜冰,而我的.拿手好戲是--挑西瓜。
星期六上午,我和媽媽一起去市場買菜,其間,我看見一位叔叔在買西瓜,他一邊看,一邊拍,一邊聽,挑了好久才挑出一個(gè)西瓜,我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么那位叔叔要挑好長時(shí)間才挑出一個(gè)西瓜啊,直接拿一個(gè)不就好了嗎?”媽媽笑著說:“因?yàn)檫@樣才可以挑出一個(gè)又大又甜的西瓜,不然會拿到壞西瓜的,我可以回家時(shí)教你怎么挑西瓜。”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期天,在家閑著沒事干,我約了幾個(gè)伙伴出來郊游,走在半路上,突然渴得不行,大家拿出自己帶的錢,東湊湊,西湊湊,終于湊出了買兩個(gè)西瓜的錢,我和小李代表著大家去一個(gè)老爺爺那兒買西瓜,我用媽媽的秘籍:瓜皮紋路清晰,色澤光亮,瓜蒂和瓜臍向里凹入,瓜藤粗壯,彈一彈,拍一拍,能發(fā)出清脆的響聲挑出了一個(gè)大西瓜。小李也挑好了,那個(gè)賣西瓜的老爺爺笑著說:“兩個(gè)小姑娘,你們這是第一次自己買西瓜吧,如果挑到?jīng)]熟的,可以免費(fèi)來換。”這句話引起了一些周圍人的笑聲。
回到聚集地,我不慌不忙地拿起一把水果刀,只聽“咔嚓”一聲,刀剛碰到西瓜皮,西瓜就炸開了,呈現(xiàn)在眼前的是火紅火紅的果肉,一個(gè)同伴迫不及待地拿起一塊嘗了起來,邊吃,邊豎起大拇指說:“真甜!”小李也信心滿滿地拿起第二個(gè)西瓜,而刀剛切下,西瓜卻沒有“咔嚓”的聲音,而且聽起來感覺硬硬的,我想:“這個(gè)不會是不好的西瓜吧!老天爺保佑保佑小李啊!”
小李把西瓜切開了,唉,果然如我所想,青青的瓜肉,小小的瓜子,小李臉紅了,但同伴們并沒有嘲笑小李的意思,還鼓勵(lì)小李說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,失敗乃是成功之母,汲取這次經(jīng)驗(yàn),你下回一定能挑出一個(gè)好西瓜!”小李臉上綻開了一朵花。
這就是我的拿手好戲--挑西瓜,怎么樣?還不賴吧。
我的拿手好戲挑西瓜作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、唱歌、跳舞、變魔術(shù)、玩魔方等,我的拿手好戲就是挑西瓜。
我與挑西瓜的“邂逅”是在姥姥家,暑假里的一天,我和爸爸媽媽一起去看姥姥姥爺。剛進(jìn)家門,姥姥就抱起一個(gè)大西瓜對我說::“這個(gè)大西瓜味道很甜,瓜瓤很紅。趕快切開嘗嘗。”“姥姥,你不會騙人吧!”我說道。姥姥自信滿滿地說:“不信,咱倆切開看看。”“好啊,好啊。”我半信半疑地拿起刀,切開西瓜,鮮紅的瓜瓤露了出來,散發(fā)著一股濃濃的清甜的香氣。我迫不急待地咬了一口,連聲說道:“真甜,真甜!”姥姥說:“孩子,挑西瓜是有妙招的呀!”。
我到姥姥家附近的.農(nóng)貿(mào)市場,學(xué)著姥姥告訴我的方法挑西瓜的方法::一看西瓜有沒有爛的地方,瓜皮顏色要發(fā)亮。二摸摸瓜皮,感覺瓜皮滑而硬則為好瓜。三聽,將西瓜托在手中,用手指輕輕彈拍,發(fā)出“咚、咚”的清脆聲,托瓜的手感覺有些顫動(dòng),是熟瓜。我信心滿滿地挑出了一個(gè)大西瓜。回到家中把西瓜放到了桌子上,請姥姥、姥爺、爸爸、媽媽來見證我的拿手好戲。切開西瓜,看到紅紅的果肉,在這紅紅的果肉中,有許許多多小籽,像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著我們,西瓜的清香撲面而來,媽媽說:“以后買西瓜的時(shí)候就由你來挑西瓜吧。”“好!好! ”我爽快地答應(yīng)了。
一天,看見樓下有賣西瓜的,自信滿滿的我,拿著錢就跑下了樓。熟練地挑了一個(gè)大大的大西瓜,拎回家。我把它切開一看,瓜瓤紅中有白,還沒有熟。我很不開心,拿手好戲演砸了。
通過這件事我知道,,做任何事不是全都會成功的,也會有糟糕的時(shí)候。
我的拿手好戲挑西瓜作文 6
“三百六十行,行行出狀元。”我的拿手好戲便是挑西瓜了。
我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦,于是我決定學(xué)會挑西瓜,幫助奶奶。奶奶告訴我,挑西瓜有三個(gè)秘訣:“看”“拍”“聽”。我試驗(yàn)了好多天,終于“苦”盡“甜”來。
有一次,我們一家出去游玩。口渴難耐時(shí),看到旁邊有個(gè)賣西瓜的商販,決定買兩個(gè)西瓜解渴。可爸爸發(fā)愁了——怎樣的西瓜才是好西瓜呢?我看出了爸爸的心思,胸有成竹地說:“爹滴,莫愁,該我的拿手好戲上場了,你就等著吃西瓜吧。”老爸猶豫了一下,又遲疑了一會,習(xí)慣地說:“女兒,看好你!”
走到賣西瓜的叔叔前,我“老練”的詢問了價(jià)錢,討價(jià)還價(jià)了半天,終于談妥了。接下來,就該挑西瓜了。首先得找一個(gè)瓜蔓新鮮且彎曲的,“找啊,找啊,找西瓜,找到一個(gè)好西瓜,拍拍瓜呀,聽聽瓜,你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。沒錯(cuò)!正如歌曲中所唱,我的確挑中了一個(gè)瓜蔓新鮮并且彎曲的,一拍便發(fā)出了清脆的“嘭嘭”聲的西瓜。嗯!這個(gè)就是我心目中的“白馬王子”了。哦!差點(diǎn)忘了,還得留個(gè)備用的“白馬王子”呢!看我這記性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦。“找,找,找西瓜……”咦?這個(gè)西瓜,仿佛比剛才的.西瓜更讓我滿意呢。算了,不管了,就要這兩個(gè)吧。付了錢,我把西瓜帶給家人。切開一看,呀!紅彤彤的,看起來松軟可口,吃起來入口即化,美味極了。家人們對我的夸贊也紛沓而來。此時(shí),我感覺天更藍(lán)了,草更綠了,小鳥們也嘰嘰喳喳的表揚(yáng)我呢,真是美好的一天啊!
這就是我的拿手好戲,看起來普通,實(shí)則實(shí)用!
我的拿手好戲挑西瓜作文 7
我是一個(gè)很會挑西瓜的人,所以挑西瓜就是我的拿手好戲,挑西瓜有個(gè)技巧,技巧里面有三招。
第一招是“看”,我會通過看西瓜的顏色、形狀、大小等樣子來進(jìn)行挑西瓜,先挑出幾個(gè)西瓜;第二招是“拍”,把第一次選出的西瓜拍一拍,試試皮的厚薄;第三招是“聽”,把選出的西瓜敲一敲,聽一聽,聽聽西瓜的敲擊聲音,看西瓜是否清脆,是否好吃。
有一次,我和爸爸一起去買西瓜,剛走進(jìn)水果店就看見了琳瑯滿目的水果,各種水果都被老板包裝得小巧玲瓏。看,桃子們正在向我們招手;蘋果們的小臉蛋就像冬天里被凍紅孩子的臉一樣;香蕉們穿上了金燦燦的衣裳,面帶微笑的迎接我們;葡萄比那土產(chǎn)的冰糖還甜。我搶先來到放西瓜的.地方,首先看著西瓜,挑選出10個(gè)西瓜;再用第二招拍了拍,選出5個(gè)西瓜;最后,我用第三招敲了敲,最終有兩個(gè)西瓜被我選中,被我買了回去,帶回了家。
兩天后,我拿出了其中一個(gè)西瓜走進(jìn)廚房,把西瓜切開后再嘗一嘗,甜甜的西瓜汁便流入了我的嘴里,漸漸的家人們也陸續(xù)吃起來了西瓜,紛紛夸贊我,我很得意。
又過了幾天,我又拿出了第二個(gè)西瓜,把西瓜切開之后一看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜并不甜,我給家人們吃,他們都說沒有第一個(gè)甜。西瓜沒有吃完,結(jié)果尷尬收場,我的拿手好戲搞砸了。
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,也許有時(shí)會大放異彩,有時(shí)也會尷尬收場,但是我們要相信,我們總有一天會讓更多的人贊嘆。
我的拿手好戲玩魔方作文 1
我的拿手好戲是玩魔方,人送綽號“魔方小王子”。
說起與魔方結(jié)緣,那還是三年前我過生日時(shí),媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)魔方作為我的生日禮物。得到魔方后,我愛不釋手。稍有空閑,我顧不上看電視、玩手機(jī),就鉆在我的房間里,照著說明書一步一步地拼魔方。慢慢的,我摸索到了一些門道,越轉(zhuǎn)越熟練,最后終于可以快速復(fù)原魔方六面了。
有一天,我看到全班公認(rèn)的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方,我就問他:“你玩魔方厲害嗎?要不咱倆切磋切磋?”“好啊,比就比!”他得意洋洋地說。
我們開始比賽了,我十根手指好像事先約定好似的,飛快地轉(zhuǎn)著魔方。他也不甘示弱,熟練地操縱著魔方。不好!曹宇航已先拼好了一面,我得趕緊追上他呀。很快,我也緊跟著拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態(tài),把第二面拼好了,接著又拼好了第三面,第四面……我倆幾乎用相同的`時(shí)間拼好了第五面。
開始拼第六面了。第六面是最關(guān)鍵的一步,一旦失誤就會踏進(jìn)死循環(huán),很難再復(fù)原。拼第六面時(shí),我倆的比賽異常激烈,但我還是不慌不忙地背著復(fù)原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下,我不一會兒就拼好了第六面。
再看看他,被死循環(huán)卡住了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們見我把魔方復(fù)原了,都為我喝彩。我心里比吃了蜜還甜。
從那天起,我便獲得了“魔方小王子”的稱號,魔方讓我更加開心,也讓我更加自信。
我的拿手好戲玩魔方作文 2
窗外吹著微風(fēng),樹葉也擺動(dòng)起來……,我看著剛復(fù)原好的魔方,陷入了深深的回憶。
學(xué)魔方時(shí),我才五年級,跟著文碩哥哥學(xué)。“這一步,做個(gè)上左下右……”“這是左上右下,下步是什么來著?”經(jīng)過我刻苦的練習(xí),我終于出師了!
記得有一次,我和幾個(gè)好朋友舉行了一場魔方比賽。隨著主持人一聲令下“開始!”我們的手指都在魔方上跳舞,觀眾們都看不清我們的動(dòng)作了。突然!槽糕!魔方卡住了一小會兒,卡殼了!我在心里想到,失誤的我瞬間被兩人反超,我緊張極了。手心出了汗,臉色蒼白。“我完成了!”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進(jìn)了前三。這時(shí),一陣寒風(fēng)吹來,我感覺背后發(fā)涼,一摸,才知道出了冷汗。
休息了不一會兒,決賽局開始了!~我大口大口的喝著水,心想:這次不能再失誤了,加油!加油!我頓時(shí)覺得充滿了信心。主持人大喊:“開始!”我們又發(fā)動(dòng)了引擎,手飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起。再快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。我在心里喊著喊著道。“最后一步;我完成了!”主持人和觀眾都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來,愣在原地。最后,我以36秒的速度拿下冠軍!大家都贊揚(yáng)我,“真厲害!”“是啊,他只用了36秒!”好厲害啊!:”聽后,我心里美滋滋的.。在這時(shí),吹進(jìn)了一陣陣清風(fēng),花草隨風(fēng)而動(dòng),仿佛也在祝賀我第一名,真是美極了!
水滴石穿,非一日之功。魔方增強(qiáng)了我的反應(yīng)力,讓我開闊了思維,讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方!
我的拿手好戲玩魔方作文 3
問什么是我的拿手好戲,是玩魔方。
我記得四年級的時(shí)候,新來的班主任就允許我們帶魔方。這可是天大的事情!居然會有老師同意我們帶玩具。我想:我只要學(xué)會魔方,便能帶魔方了。
我一回家,就向媽媽說了關(guān)于玩魔方的事情。媽媽說:“魔方不是一天兩天就行的,你確定要學(xué)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了下來。
練了沒幾天,我就被這些公式折騰的`暈頭轉(zhuǎn)向,有點(diǎn)想放棄了。可是想打了承諾,又咬牙堅(jiān)持了下來,還不停地給自己鼓勵(lì)。
一個(gè)月后,我可以不看公式變魔方了,我興奮地想告訴全世界——我會變魔方了!
班里的“魔壇”高手云集,那場比賽更是讓人難忘。
會變魔方后,我參加了一次班級魔方大賽。那次比賽上,我身邊全是高手。我們個(gè)個(gè)等待號令。“開始!”老師喊了一聲。我們?nèi)奸_“擰”了我們手中的魔方。我第一次感到我的手指不需要大腦的控制,有了自己的記憶,和魔方融為一體。整個(gè)世界仿佛只有我和我的魔方,耳邊只有魔方的“咔咔”聲和我急促的呼吸聲。什么對手的表現(xiàn),什么同學(xué)的加油聲,全不見了。
最后一面復(fù)原了!我第一個(gè)放下魔方。這是我第一次上臺,第一次聽到魔方擊打桌面的“答”聲——多么清脆啊!56秒!這是我的最好成績。
走下臺,同學(xué)們用羨慕的眼神看我,對手用敬佩的眼神看完,我學(xué)會了魔方,也學(xué)會了精神——不輕易放棄的可貴的精神。啊!這是不易學(xué)到的。
我的拿手好戲玩魔方作文 4
每個(gè)人都有拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、彈琴等,而我的拿手好戲就是玩魔方。
我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里,我就是班里的“魔方大王”,就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。
在四年級時(shí),我剛學(xué)會五階魔方,于是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是,我的這番炫耀,竟然在班級里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。
原來,老師看到我們對魔方這么有興趣,決定要在班級里舉辦魔方大賽。
我聽完,臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老,如果輸了,那可就糗大了,畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的'歡呼聲中,我和我同桌決定來一場“魔方大戰(zhàn)”。
我們來到“比賽場地”——教室的講臺上,老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長了脖子,期待這場比賽,老師也格外激動(dòng)。“3-2-1,開始!”老師一聲令下,我猛地拿起魔方,一邊爭分奪秒地拼,一邊替自己捏把汗,生怕同桌比自己拼得快。
教室里一片寂靜,只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般,有人竟然還站在了桌子上,目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中,我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方,心漸漸平靜下來。到最后一步了,快點(diǎn),用“小魚公式”!我心里不斷地想著那個(gè)公式。
終于,拼完了!我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步,教室里傳出了排山倒海般的掌聲。
我們倆回到座位上后,同桌不服氣地說:“不錯(cuò)嘛,小老弟!等我再好好練練,下次你想贏我可沒這么簡單!”我也毫不示弱道:“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢!
說完,我們倆便笑了起來。
我的拿手好戲玩魔方作文 5
每個(gè)人都有自己的特長,比如畫畫、唱歌、跳舞、打籃球等十八般武藝,樣樣都是好戲,而我的拿手好戲就是玩魔方。
我對魔方的熱愛源于去年暑假一天,我去朋友家玩,無意間看到朋友的哥哥在玩魔方,本來一個(gè)顏色雜亂的魔方在他的手里幾下轉(zhuǎn)動(dòng)就還原如初。我覺得實(shí)在太酷了,無比羨慕,頓時(shí)對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一回到家,我就嚷著讓爸爸給我買魔方,爸爸看我渴望的眼神就立馬答應(yīng)了我的請求。剛拿回來我就迫不及待地玩了起來,我先把它打亂然后試著還原,可是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),魔方就像故意和我作對似的,怎么都不能完全還原。于是我開始在網(wǎng)上搜索玩魔方的視頻講解,邊看邊試,終于功夫不負(fù)有心人,在我近半天的折騰下,終于首次將魔方成功還原了。但我并不滿足于此,開始訓(xùn)練速度,從開始時(shí)的`十分鐘到五分鐘再到兩分鐘玩在其中樂在其中。
今年,在學(xué)校魔方社團(tuán)的展示比賽中我獲得了第一名的好成績,雖然社團(tuán)里的女生很少,但我的成績可以證明女生在這方面并不比男生差。在魔方方面取得成績也促使我在其他各個(gè)方面都更加有信心。
魔方對我來說不僅是我的一個(gè)拿手好戲,還是我的朋友,給我?guī)砹藷o限樂趣,更成為了我的一位良師,告訴我:“世上無難事,只要肯登攀!”
我的拿手好戲玩魔方作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:跳舞、唱歌、剪紙、炒菜、游泳等。而我的拿手好戲是玩魔方。
二、三年級的.時(shí)候,我在網(wǎng)上看見一個(gè)外國人,十分快速地?cái)Q好了一個(gè)三階魔方。我就在想,為什么他能玩那么快?帶著這個(gè)疑問我去問了媽媽,媽媽說,那是因?yàn)樗炭嘤?xùn)練啊!我大聲喊出:“我也要像他一樣訓(xùn)練!”后來,媽媽見我熱情不減,就給我報(bào)了個(gè)魔方班。
第二個(gè)星期天,我去上了一堂課。這堂課我學(xué)習(xí)了怎么完成第一面以及第二層。回到家后我讓媽媽不斷的給我打亂魔方,我也不斷的試著還原。下一個(gè)星期天,我又學(xué)會了拱門,三拱門。我也是同樣的讓媽媽打亂,我全神貫注的還原了整個(gè)魔方,難度似乎并不大。
幾周之后,老師要說我們在班里進(jìn)行pk,選出五個(gè)參加區(qū)比賽。我們直接進(jìn)行單向匹配,我以1分11秒的成績拿下第一。老師卻搖搖頭表示不滿意。
下課后,老師把我叫到跟前說,要我爭取將速度提升到40秒內(nèi)。我覺得我能行,當(dāng)天晚上我就開始了魔鬼訓(xùn)練,可速度一直在50秒。一看時(shí)間,半夜12點(diǎn)多了,洗洗就睡了。
又一個(gè)星期天,我們上了大巴,老師坐在我旁邊問:“突破40秒了嗎?”“沒”,我回答。老師說;“來一把,讓我看看你的速度。”我一出手,那速度竟然是39秒28,把我高興壞了。
終于比賽了,我心如止水,左上、左下、上左、招式連貫,一氣呵成,38秒91拿下第一名。老師、隊(duì)友一起沖上來,圍住我歡呼,老師還給我封了一個(gè)帥氣的外號:魔方王子。
魔方是一個(gè)神奇的東西,它給了我神奇的體驗(yàn)。
我的拿手好戲玩魔方作文 7
“哇,你真厲害!”當(dāng)你聽到這句話時(shí),不必驚奇,因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉Х健?/p>
有一段時(shí)間,我們班里很流行玩魔方。看著別人能輕松地拼好六面,而我卻連一面也拼不好,心里很是過意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格,所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。
魔方的教程一共十九步,光是聽到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵。可既然走到了這一步,又怎能放棄呢!于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方,點(diǎn)開了視頻。視頻里一個(gè)看似簡單的操作,卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會,一個(gè)有難度的地方,換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。
時(shí)間經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),我被其中的.第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力,也無法突破。失敗一次就全亂了,必須重新開始,直到最后,連我都不知道我重拼了多少次。
在我實(shí)在沒有辦法,想放棄的時(shí)候,我被視頻中的一段話感動(dòng)了:“每一個(gè)成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛,加油!”聽到此話后,我一下子被激起了斗志。之后,我把所有的魔方公式寫在了紙上,刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后,我終于打破了最難的點(diǎn),學(xué)會了魔方。我的同學(xué)看到后,都夸我“哇,你好厲害!”
通過魔方的學(xué)習(xí),讓我明白了:遇到困難不能輕言放棄,堅(jiān)持不懈才能取得成功!
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 1
我的拿手好戲有很多,比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計(jì)其數(shù)。不過,我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。
很多人都認(rèn)為,魔術(shù)只是一些小把戲罷了。可是我不這么認(rèn)為,變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛的娛樂活動(dòng)。記得有一次我去了深圳的少年宮,有好多表演魔術(shù)的`人,魔術(shù)變得好精彩:有繩子魔術(shù)、變撲克牌的、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù),讓我過目不忘,而且這些讓大人以為不起眼的小把戲,竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲,我們還當(dāng)場學(xué)會了一個(gè)小魔術(shù)————繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試,可是不能,一是我沒有繩子,二是我沒有剪刀,所以不可以試。
不過我回家以后,就忍不住躍躍欲試了,我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上,我搬來一把小椅子放在桌子前,我把準(zhǔn)備好的彩繩對折,拿起剪刀把繩子剪斷,為了讓他們看得清楚一點(diǎn),我又剪了幾刀,我突然把繩子松開,一些被剪斷的繩子碎飛了出去,而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”,他們的嘴巴都張成了O型,仿佛能吞下一個(gè)大包子。我在心里想:哈哈,怎么樣?我厲害吧!過了一會兒他們才反應(yīng)過來,都問我怎么回事兒,我偏不告訴他們這個(gè)魔術(shù)的秘密,要不然我就不能這么被崇拜了。
后來我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具,就是為了給親朋好友變魔術(shù),而他們由于不會而崇拜我。
瞧,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 2
唱歌,跳舞,變魔術(shù),剪紙十八般武藝,樣樣是好戲!但是我的拿手好戲就是變魔術(shù)了。
自從上次爸爸帶我去看了變魔術(shù)后,魔術(shù)師最后的魔術(shù)表演,深深的印在了我的腦海中,于是回家后我迫不及待的打開電腦,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)搜索。
每天晚上我寫完作業(yè)就趕快坐在電腦前,在網(wǎng)上跟大師學(xué)習(xí)變魔術(shù)了。終于,功夫不負(fù)有心人,在幾個(gè)月后,我學(xué)會了變魔術(shù)。
學(xué)校馬上就要開運(yùn)動(dòng)會了,我決定大展身手,給我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣!
正好,那天早上所有人都在,我先請老師幫我搬來一張桌子,然后,我從桌兜里取出我的表演道具。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,我便開始了我的表演。
我的魔術(shù)表演是把乒乓球裝進(jìn)礦泉水瓶口。
當(dāng)然了,誰都知道這是不可能的`?但是在我的眼中沒有不可能。
雖然不能真正的裝進(jìn)去,但是我會想一些辦法,比如說在道具上做一些手腳,你說是不是呢?
其實(shí)魔術(shù)很簡單,在桌子上放著礦泉水瓶,當(dāng)然是被我做過一點(diǎn)點(diǎn)手腳的。
魔術(shù)開始了,所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈,想放進(jìn)去,但是一下兩下放不進(jìn)去,于是,我急忙用另一只手遮住前面瓶口,突然,“當(dāng)啷”一聲,打破了教室的安靜,隨之掌聲連連,同學(xué)們都很吃驚!有幾個(gè)同學(xué)圍上來問我“你是怎樣做到的?”我總是笑說一聲“天機(jī)不可泄露也”
變魔術(shù)真有趣,我的拿手好戲就是他變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 3
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲,而我自然也有屬于自己的拿手好戲,那就是變魔術(shù)。
有一次,我看見有一個(gè)人表演魔術(shù)十分神奇,便向他請教,如何表演魔術(shù)。之后我便天天練習(xí),過了許多天以后,我終于練成了變魔術(shù)。
有一天,我與同學(xué)去到三樓的亭子里玩,玩了一會兒,我心里想:誒,我?guī)g(shù)道具了,我可以給同學(xué)表演魔術(shù)啊!接著,我便開始整理我的魔術(shù)道具,準(zhǔn)備給同學(xué)表演魔術(shù)。
我準(zhǔn)備好給同學(xué)表演兩個(gè)魔術(shù),一個(gè)叫“偷天換日”,另一個(gè)叫“移形換影”,我讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身去,然后將我的第一個(gè)魔術(shù)道具擺好。
我準(zhǔn)備好之后,便讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看我表演,我先給他看了看魔術(shù)道具,三個(gè)不透明的杯子,和一個(gè)杯子剛好能裝下的小球,他看好之后,我便將小球裝到一個(gè)杯子里,他用力睜著眼睛看,我慢慢的換著三個(gè)杯子的位置,換了一會兒,我以自己最快的速度,將球偷偷的弄到另一個(gè)杯子里,然后再慢慢的換一下位置。
同學(xué)似乎沒有注意到,我剛才換了,想都沒想,便直接指向了原來裝球的`杯子,我翻開讓他一看,他看見杯子里什么也沒有,便連連夸贊我。
夸贊完一番后,就讓我表演第二個(gè)魔術(shù)。這次的魔術(shù)很簡單,我先讓他看著,然后拿出一個(gè)小球,小球上有他看不見的透明線,我將小球放在桌子上,用手悄悄地遮蓋住小球,然后讓他仔細(xì)看,我在抬手的一瞬間,將那根透明的線拉了起來。結(jié)果,悲劇發(fā)生了那根線斷了。
我的表演失敗了,場面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 4
變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境,時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯,時(shí)而讓我心曠神怡;時(shí)而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰,照耀我整個(gè)人。
我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級。有一天,非常多的親人來到我家做客,我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過去說:“唉,給你玩?zhèn)好玩的!我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下,再打個(gè)響指。我只聽見響聲,那牌居然跑到最頂上來了!我大呼“牛啊”。隨后,他教給我,并讓我多多練習(xí),下次來我家看我去,我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。
把每天看電視、手機(jī)的時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面,雖然練習(xí)的途中也是有一些失誤,我有點(diǎn)想放棄,此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的臉上,“多爽啊!”我好像想起一句名言:“堅(jiān)持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。
去年大年初一,有很多人來我家拜年,客人們吃完午飯都昏昏欲睡,我好像想起了什么。我走到眾人面前說:“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興,我便去把我姨媽找過來說:“這有兩副撲克,選一副你喜歡的姨媽選定了一副,我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說:“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振,所以我們換了一副牌。”接著,我們倆各選了一張牌,再還給對方,找出各自選的牌。我心想默念著千萬不可失誤,不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的.觀眾們不敢信自己的眼睛,紛紛鼓起掌來,但是他們的表情透露著疑問。難道兩個(gè)人真的能産心理共振?姨媽也是一副不可置信的表情,連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會這么?有個(gè)“觀眾”說出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好!
我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會在我理想的宇宙中消失。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 5
十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是變魔術(shù)。
第一次與魔術(shù)接觸是在一年級。生日那天,吃過飯后,表哥拿出一副撲克牌,得意地把我叫過來:“嘿,給你看個(gè)好玩的!”只見他快速把一張牌放在最底下,再搓一個(gè)響指,嘿!那張牌居然跑到最頂上來了!我大呼“不可思議”。隨后,他把這個(gè)絕招教給了我,并鼓勵(lì)我多多練習(xí)。
從那時(shí)起,我迷上了魔術(shù)。魔術(shù)豐富了我的業(yè)余生活,增添了幾分樂趣。
今年大年初一,吃完午飯,為了烘托過年的氣氛,我想在眾人面前展示我的拿手好戲。
大聲道:“我來表演幾個(gè)小魔術(shù),為大家助助興吧!”隨即,把姑媽叫來:“這里有兩副紙牌,選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副,我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后,我說:“剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振,所以要交換一下。”接著我們倆各選了一張牌,切了一下牌后,再把牌還給對方,找出各自選的'牌,最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛,紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問,難道兩個(gè)人真的能產(chǎn)生心理共振?姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會這樣。”
大家提出再來一個(gè),我笑瞇瞇地答應(yīng)了。又拿出一副牌,讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過沒關(guān)系,一切盡在我的掌控之中!我掏出一個(gè)卡片來。把那張錯(cuò)牌放入夾子,再輕輕一晃,錯(cuò)牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來,贊不絕口。
接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點(diǎn),未卜先知,穿透術(shù)等幾個(gè)小魔術(shù),觀眾應(yīng)接不暇,盡興而散。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 6
俗話說的好:“十八般武藝,樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我與“魔術(shù)”的邂逅是在朋友家。那一天,他給我表演了一段魔術(shù)變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏,用力一搓,并對著鈔票念幾句咒語,再吹一口氣,一元鈔票立馬變成了百元大鈔,真神奇!我看著他那嫻熟的動(dòng)作,我真羨幕!
從此以后,我便開始迷上了魔術(shù),但“萬事開頭難”一開始學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),不是露餡便是失誤。不過,隨著時(shí)間的.推移,我的動(dòng)作開始熟練起來,水平一點(diǎn)點(diǎn)的變高。一天,爸媽都在家,我便向父母表演魔術(shù)。
我拿出一枚硬幣,把它放入右手中,并放入嘴巴邊,似乎要把它“吃”了。與此同時(shí),我趁機(jī)把左手放在右手下面。我仰面朝天,假裝把硬幣吃了,右手張開,左手接住硬幣,動(dòng)作毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我沾沾有喜的時(shí)候,由于手上出的汗太多,我又沒有緊緊握住硬幣,硬幣就從我左手手縫中調(diào)皮地探出了腦袋。“不好,這下要露餡了”。我心想。誰知,硬幣歪打正著,落入了我的拖鞋內(nèi)。我感到十分意外,許久才緩過神來,便說“表演結(jié)束,謝謝!”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻,也拍手叫好。
這次表演結(jié)束后,我更加喜歡魔術(shù)了。這次表演雖然圓滿結(jié)束,但也反映出我的不足,還要勤加練習(xí)。
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