六年級上冊第七單元作文

六年級上冊第七單元作文（精選70篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級上冊第七單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。（點(diǎn)擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）

六年級上冊第七單元作文 1

　　星期五剛剛考完了期中測試，我的心中是非常、無比的忐忑啊！

　　在平常的學(xué)習(xí)生活中，我不能說自己學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真，沒有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬大哈”，所以在這次期中考試中，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)十分認(rèn)真，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)，在做完題后，我又有檢查。所以拿到95分以上應(yīng)該不是問題。

　　在生活中學(xué)習(xí)語文，并不困難，生活中處處有知識，這一次，我也總算體會到了！這次的試卷中，有一道閱讀題讀了那篇短文，令我感慨萬千，讓我知道了生活中原來也有那么美麗的人，還給我們上了一堂十分美麗的一顆。還有要一道題是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹————開”難住了我，后來我又想了想，突然茅塞頓開，我在平常讀課外書時(shí)，讀到過這個(gè)詩句，我的心中不禁竊喜！看來，在我們學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，課外積累是十分重要的！

　　英語，我可以說是我最不擔(dān)心，最有把握的.一個(gè)科目了。不過，在之前也是因?yàn)槲姨�自信了，犯了“馬大哈”的嚴(yán)重錯(cuò)誤，這次我當(dāng)然害怕自己會重滔覆轍了。害怕在數(shù)學(xué)上的英勇戰(zhàn)績到了英語上，所以更不可以馬虎了，我還是英語課代表呢！現(xiàn)在一切畢竟都還是未知數(shù)，但是我相信，只要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒有不努力，那么我的成績一定不會差的！只要我的學(xué)習(xí)態(tài)度好，我相信我的分?jǐn)?shù)，也是絕對絕對不會讓我有遺憾，不會讓我失望的！

　　其實(shí)，這次考試只是對我們上半個(gè)學(xué)期的檢測，不過只要我掌握了所學(xué)的知識。分?jǐn)?shù)只是對我們的努力的認(rèn)可。如果我的分?jǐn)?shù)不理想，我也會找出原因，并且會進(jìn)行“根治”。我會抱著一個(gè)樂觀的心態(tài)來面對分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)很好，我還是會繼續(xù)努力，爭取做得更好的！

　　學(xué)習(xí)，是為了掌握知識；分?jǐn)?shù)，并不是十分重要；知識，掌握了才最重要。

　　六年級上冊第七單元作文 2

　　在一個(gè)金色的秋天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看，右看看，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。

　　突然，幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中，發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過去，看到了落水的小鴨子，救子心切的鴨媽媽讓剩下的小鴨子在原地守著，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見它咬住交警的褲管，不由分說地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思，一把捧起鴨媽媽，朝著下水道口飛奔而去。這時(shí)，落水的鴨寶寶們在下水道里艱難地?fù)渖戎�翅膀，眼看著就要被湍急的水流沖走了！

　　交警拿出隨身攜帶的繩索，一頭綁在路旁的大樹上，一頭系在自己的腰上，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時(shí)，一位好心的過路人找來一個(gè)竹籃子遞給交警。只見那交警接過竹籃，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻怼Ｖ钡竭@時(shí)，他們身后的`汽車已經(jīng)排成了一條長龍，壯觀極了，但是大家都沒有一句怨言，默默地等著，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來。隨后，他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來。

　　鴨媽媽看著安然無恙的鴨寶寶，頻頻點(diǎn)頭，像是在向人們點(diǎn)頭致謝，它還特地跑到交警身邊，用它那扁扁的嘴巴親了親他的手背，接著便又帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地上路了……

　　此時(shí)，人們眼中看到的，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷！

　　六年級上冊第七單元作文 3

　　十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯(cuò)，我的拿手好戲是做菜。

　　自從我的弟弟“降臨”到這個(gè)世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是，年紀(jì)輕輕的我便萌生出了一個(gè)念頭——學(xué)做菜。

　　經(jīng)過我自己的試驗(yàn)、思考，在經(jīng)歷了不知多少次的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終于誕生了我的第一項(xiàng)成就——陜西潑油刀削面。

　　首先，我準(zhǔn)備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進(jìn)蒸蛋器里，給它做做桑拿。接著，就是調(diào)醬汁了！要想做成酸咸可口的.好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料，一股腦倒進(jìn)碗里。“咕嚕、咕嚕”，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時(shí)光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋，和著醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什么東西。別急，蔥和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實(shí)無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“嘩——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個(gè)地方都淋上了，隨著筷子的攪拌翻動(dòng)，讓每一處都“沐浴生機(jī)”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口，便被這酸咸香辣的味道給折服了，一邊龍卷風(fēng)般吸入，一邊稱贊道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應(yīng)過來，一大碗面已被爸爸吸進(jìn)肚子里了，只留給我一個(gè)空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。

　　這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。

　　六年級上冊第七單元作文 4

　　“未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

　　北方天氣一冷，氣溫一降就有學(xué)色了，很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界。總之，這雪也為我?guī)�來了樂趣�?/p>

　　爸爸小時(shí)候總是在雪地中摸爬滾打，長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

　　又是一個(gè)雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。

　　“快來堆雪人啦！”一個(gè)被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但難免會受風(fēng)，沒錯(cuò)，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。

　　我在雪地中滾著雪球，此時(shí)的我，就像身處一個(gè)荒無人煙的地帶，而我好像是那個(gè)造物主，用自己的.藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個(gè)銀裝素裹的世界，一個(gè)美麗如畫的世界。這個(gè)世界是獨(dú)立的，是屬于我的一個(gè)世界，我來創(chuàng)造它，將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨(dú)特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”

　　半晌，一個(gè)雪人便立于后院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個(gè)后院，這個(gè)世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的想法了。

　　每種技藝給人的感受都各有相同，每個(gè)人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷于某件事的你才是最真實(shí)的你。

　　六年級上冊第七單元作文 5

　　繪畫，一直為我所愛。繪畫，是心靈的一道窗口，可以展示我們的內(nèi)心世界；繪畫，是一部打印機(jī)，可以描繪我們的生活畫面；繪畫，是我們的朋友，可以相互傳遞快樂。

　　我與繪畫的“相識”，是在一個(gè)繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那是小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸帶我去參觀繪畫機(jī)構(gòu)。教室里的哥哥姐姐們，繪畫時(shí)那嫻熟的動(dòng)作，讓我羨慕極了。同時(shí)，“我要學(xué)畫畫”的愿望，也在心里萌生。從一年級起，我學(xué)水粉畫，到二、三年級我學(xué)國畫，再到四年級的速寫，最后到五、六年級的素描。一路走來，我和繪畫結(jié)下了不解之緣，繪畫成為我生活中不可缺少的一部分。

　　記得第一次參加繪畫比賽，我既高興又擔(dān)憂，高興的是我太榮幸了，也有一天能參加比賽；擔(dān)憂的是我能不能不負(fù)繪畫付出的辛苦，取得好成績呢？那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”。當(dāng)時(shí)我想：大自然給予我們千山萬水、花草樹木，這些都是大自然的恩賜，我應(yīng)該把這些美麗壯觀的風(fēng)景都展示到我的`作品當(dāng)中。于是，經(jīng)過了一周的努力，我用手中的畫筆，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會一周后，我接到通知，并且去領(lǐng)取了證書，我居然得到了神圣的一等獎(jiǎng)，我不禁流下了激動(dòng)的淚水。

　　從此，我更加熱愛繪畫。一支鉛筆，可以讓我揮灑在素描的世界里；一只黑筆，可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫；一支彩筆，可以讓我描繪出那五顏六色的世界；一只毛筆，可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當(dāng)我看到自己成功的作品，心中就會感到自豪。當(dāng)然，繪畫的征途還很遙遠(yuǎn)，我還會繼續(xù)努力……

　　繪畫，不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)�來了無限的樂趣。繪畫已經(jīng)成為我的拿手好戲！

　　六年級上冊第七單元作文 6

　　每次放假，準(zhǔn)有親戚朋友來串門，自然小朋友也會比較多，大人們?nèi)�在那兒談天說地，小孩子又不能鬧成一團(tuán)，怎么辦呢？當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。

　　院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來，一間當(dāng)教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請兩個(gè)大人來陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問題，必須得想得面面俱到，還討孩子開心，不然每一節(jié)課都過得艱辛。不過沒多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課，學(xué)知識的課時(shí)間短一點(diǎn)兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個(gè)方法非常管用。沒多久，小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的`課，我也更受小孩子的青睞了。

　　我當(dāng)上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競選班長，就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學(xué)貓狗叫了，還好表妹聽話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來，怎么辦呢？只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了，專門制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽話，也省了我好些力氣。

　　記得上一次他們來，我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫來畫，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個(gè)好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！

　　這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實(shí)用的，能讓我們減少對電視、手機(jī)的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進(jìn)我們孩子間的友誼，真是一舉三得。

　　六年級上冊第七單元作文 7

　　我們學(xué)了一個(gè)單元，而這一個(gè)單元是專門關(guān)于動(dòng)物的，它讓我們看到了動(dòng)物世界豐富的感情，生活中，我們會接觸到一些小動(dòng)物們，現(xiàn)在，就讓我們一起來了解一下動(dòng)物，加深一下對動(dòng)物的了解吧！

　　我曾在銀屏上看到這樣一個(gè)畫面：一支槍對準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要?dú)⒕蜌⑽野桑�不要傷了孩子。要是你是那個(gè)獵人，你忍心開槍嗎？

　　在精神文明日趨發(fā)達(dá)的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認(rèn)為動(dòng)物是無感情的。其實(shí)不然，動(dòng)物有時(shí)情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動(dòng)不動(dòng)拿狗來發(fā)泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫著走開了，但它不會記仇，過后仍然對你很好。此時(shí)的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨，還在那里喊什么寬容，可笑！人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情，而且會利用動(dòng)物的感情。獵人在捕熊時(shí)，要是一只夾子夾住了一只母熊，他不會急于捉住，而是等另一個(gè)公熊過來，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實(shí)，往深處想一想，動(dòng)物也是地球上的主人，是地球上的`“另類人”，我們無權(quán)剝奪它們的生存之權(quán)。親愛的美食家們，當(dāng)你們一口一口吃著動(dòng)物肉的時(shí)候，有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”，人吃“人”，恐怖！請愛護(hù)動(dòng)物，讓它們成為你的朋友，這樣的朋友不會出賣你，絕對信得過，可比真正的人類好多了。

　　不過，不管怎樣，我們都要保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物也有一個(gè)美好的世界，美好的家園，現(xiàn)在，從現(xiàn)在起，人人負(fù)責(zé)，給動(dòng)物憧憬一個(gè)更加美好的明天！

　　六年級上冊第七單元作文 8

　　一天我在托管班寫作業(yè)時(shí)，無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請教，從此以后，我每一天都學(xué)一點(diǎn)，兩個(gè)多星期后，我就成了一個(gè)玩魔方高手。

　　過了幾天，老師說要魔方比賽，我一聽立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。

　　規(guī)則是這樣的，會轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時(shí)最短誰就贏，“小澤先來！”老師把魔方遞給了小澤，“開始！”這時(shí)我心想：就他？平時(shí)都沒看見過他打過魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒想到的是小澤竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的.聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴，但是我的壓力也越來越大。

　　“安靜！”老師說到：“到小嘉了。”開始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。

　　“小嘉好厲害對呀，”

　　“轉(zhuǎn)的好快！”

　　“48秒！”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。

　　聽到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來，我長舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。

　　“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過于驕傲，要虛心向吉他高手請教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。

　　六年級上冊第七單元作文 9

　　我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長期，母親才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！

　　一次周末，母親說大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說：“母親，你去買菜了嗎？”母親說：“都已經(jīng)買好了。”母親說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。

　　母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手?jǐn)嚢瑁瑪嚢璩梢粋�(gè)面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長細(xì)長的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟面皮，這是我學(xué)了很長時(shí)間才掌握的。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心，假如把皮搟的太薄的話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的'話，就困難煮熟。

　　說干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。

　　如此，一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開，燒好將來把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。

　　包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子，包餃子給我?guī)�來非常多樂趣�?/p>

　　六年級上冊第七單元作文 10

　　我有很多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

　　獨(dú)輪車，就是一個(gè)輪子騎的車，非常重要的是平衡。剛開始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我一直沒轉(zhuǎn)幾圈就不可以了，后來經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才維持平衡。第二點(diǎn)就是如何上車。上車更不是什么容易事，老師先讓大家抓住欄桿上車，可我想盡方法也沒有辦法。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會很容易，我漸漸學(xué)會了上車的技術(shù)。終于學(xué)完上車了，我以為可以開始騎車了。

　　可老師卻讓大家學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓大家天天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不可以了，100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想假如我目前不學(xué)了，那之前一個(gè)月的`功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心，迎難而上，每天在家苦練。有時(shí)跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，天天都很艱辛，有時(shí)剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。終于要學(xué)騎車了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來母親幫忙，最初拉著母親的手騎了起來，后來我和母親各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)后我可以獨(dú)立騎車了，太高興了。

　　有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢。”我聽了老師的話全力沖刺，最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績，后來又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

　　這就是我擁有些“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車，我為擁有如此的技術(shù)而自豪！

　　六年級上冊第七單元作文 11

　　我從小就開始拉小提琴，到目前已經(jīng)拉了七年之久了。從以前最初拉小提琴時(shí)到目前，我有過非常多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來，這不只使我更有自信心，并且也讓我有才藝在其他人面前展示。

　　還記得那時(shí)，我最初學(xué)小提琴的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始訓(xùn)練，由于那時(shí)我還太小，非常多道理都不懂。我以為我可以拉得非常不錯(cuò)，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到母親那里，開始敘說我的苦。哪個(gè)知母親聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也啞然失笑。這個(gè)時(shí)候我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不感覺這是一個(gè)可笑的話題。”母親摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒什么事是可以一次就成功的，你去根據(jù)老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你肯定會有非常大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開始認(rèn)真訓(xùn)練。

　　幾年后，我果然“修成了正果”，有了很好的進(jìn)展，小提琴也真的的成了我的拿手好戲和專長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家來客人時(shí)，問我有哪些才藝時(shí)，我就會拿出我的小提琴。若是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會來一首揚(yáng)長，幽靜的'《月光曲》，被人放松。

　　小提琴使我快樂，讓我有了非常大的進(jìn)步。我不只培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。

　　小提琴有哪些好處有非常多，比方說我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時(shí)也讓我掌握了堅(jiān)持不懈的精神，培養(yǎng)了好習(xí)慣。

　　六年級上冊第七單元作文 12

　　剝狝猴桃是我的拿手好戲，我自己經(jīng)過11年的`磨煉，終于把剝狝猴桃的快速方法練成了。

　　這招來自偶然的事，有一次爸爸買回來一箱獼猴桃，我拿出一個(gè)，切開了，放到桌子上。忽然看見鍋開了，我把火關(guān)小，把蒸鍋拿下來放到桌子上，不小心壓住狝猴挑了，我急忙把蒸鍋放到一旁，一看，那一半獼猴桃被擠出來了，經(jīng)過多次練習(xí)，總結(jié)了一個(gè)方法：先把獼猴桃用手掰開，用手?jǐn)D壓從下向上，擠到一個(gè)碗里，就可以吃了。這就是1掰2擠兩招，我為了挑戰(zhàn)一下自己，拿出5個(gè)狝猴桃和秒表，看看最快多少秒。分別是：兩秒九七，兩秒七八，兩秒九二，兩秒五八，兩秒二九。兩秒二九最快，這是什么概念，你寫了一個(gè)字，我就剝了半個(gè)獼猴桃。通過那次偶然，我學(xué)會了快速剝的方法，這就是上帝為你關(guān)了一扇窗，幫你開了門。

　　有一回，我們?nèi)ヅ笥鸭摇０职趾团笥颜f著話，他讓我們吃狝猴桃。我沒吃，卻哈哈大笑，我笑爸爸朋友家的小孩剝獼猴桃，原始人剝法，他準(zhǔn)備第二個(gè)時(shí)，我用秒表記一下，不看不知道，一看嚇一跳，22秒56。夠我吃10個(gè)了，我決定給他比賽，剝10個(gè)獼猴桃，看誰先剝完，我又規(guī)定了一下不許看別人的方法。他自信得說：“我剝的老快了，我可以讓你10秒。”這就是班門弄斧，關(guān)公面前耍大刀，不自量力，我說：“還是我讓你了30秒吧。”他竟然同意了，前30秒，他才剝了一個(gè)，到我了，24秒后我剝完了，他才剝了三個(gè)，他輸了，他也沒明白怎么剝的。

　　學(xué)習(xí)就如剝獼猴桃，掌提方法才會快。

　　六年級上冊第七單元作文 13

　　我是個(gè)愛折紙的小女孩，從小我就喜歡拿著紙折各種造型的東西，到現(xiàn)在我能用紙折出很多東西，大家都夸我是個(gè)折紙小能手。

　　我讓媽媽給我買了兩本關(guān)于折紙的書，沒事的時(shí)候我經(jīng)常看著書學(xué)習(xí)折紙。現(xiàn)在我已經(jīng)會折千紙鶴，百合花，花籃，紙船，飛機(jī)，幸運(yùn)星等很多好玩的東西。不過我最擅長的是折千紙鶴，我折的千紙鶴不但姿態(tài)優(yōu)美，栩栩如生，而且我折的速度也很快，大約一分鐘就能折一只。我心里默默有個(gè)計(jì)劃：就是折一千只千紙鶴來做一個(gè)門簾，掛在我書房的門上，爸爸媽媽都很贊同我的計(jì)劃，給我買了幾包五顏六色的彩紙，我現(xiàn)在已經(jīng)折了九十八只紙鶴了。我想，只要我繼續(xù)努力，我的千紙鶴門簾做出來后，一定會特別美麗!我還擅長折紙船，我經(jīng)常把折好的紙船放在我家的浴缸里，用小棍子趕著它們?nèi)ァ斑h(yuǎn)航”，我的船隊(duì)最多的有二十多只船呢。

　　不過自從愛上折紙之后，有一件事情令我記憶深刻也是我無比開心和自豪的!今年的母親節(jié)，看見班里的同學(xué)和小伙伴們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，我心想我也要給媽媽準(zhǔn)備一份驚喜!于是，我用我攢下的零花錢去商店買了那種閃金粉的`折紙，每天放學(xué)后做完作業(yè)就開始悄悄折百合花，一朵，兩朵，三朵，四朵，五朵……沒過幾天，我就折了一大束百合花。母親節(jié)這天，我把這束百合花插進(jìn)客廳桌上的花瓶里，媽媽下班后，看到桌上的百合花特別開心，我對媽媽說這是我親手折來送她的母親節(jié)禮物，媽媽直夸我長大了，還說這是她收到的最美好的禮物!我特別特別開心!

　　我心里默默地想：以后我還要學(xué)著折更多的作品，有機(jī)會還想去參加折紙比賽呢!

　　六年級上冊第七單元作文 14

　　要問我的拿手好戲是什么，那我告訴你——可多啦：鋼琴，架子鼓，乒乓球，游泳，擊劍……這些拿手好戲，很多人都有，但我還有一個(gè)終極好戲，那就是講笑話。

　　我是一個(gè)很幽默的人，每當(dāng)我給同學(xué)們講笑話時(shí)，他們都會笑得合不攏嘴，有的拊掌大笑，有的就如中了什么獎(jiǎng)似的咧著嘴笑……我的肚子里可裝著好多笑話呢，每次看《幽默故事》等好玩兒的雜志時(shí)，都會搜集一些好玩的笑話，下課時(shí)找機(jī)會說給同學(xué)們聽，有的時(shí)候不知不覺講到一個(gè)點(diǎn)，我也會編造出幾個(gè)笑話。久而久之，我就成為了同學(xué)們口中的開心果。

　　古人說過：世上本無事，庸人自擾之。我會說：世上本無趣，樂人自造之。

　　幽默風(fēng)趣的性格使我變得樂觀，快樂——它是會互相傳播的。

　　記得是一年級暑假，同學(xué)到我家去玩。爸爸媽媽出去辦事情，臨走前還特地囑咐了我們幾句。我們做完作業(yè)就開始玩了。我們拿著玩具槍互相射擊，場面十分協(xié)調(diào)歡樂，忽然同學(xué)打偏了，打到了茶幾上的花瓶，花瓶掉在了地上碎了。同學(xué)看了，鮮紅的臉龐突然變得蒼白，他嚇得說不出話來，我連忙走過去安慰他：“沒事的沒事的，歲（碎）歲（碎）平安嘛，我們用橡皮泥做一個(gè)花瓶好不好，媽媽不會怪我們的.。”于是笨手笨腳的倆傻小子就開始做了起來。過了差不多半個(gè)小時(shí)才做完，那表面凹凸不平的花瓶顯得做工十分粗糙，但畢竟也是我們半個(gè)小時(shí)的成果啊。媽媽回來了，她看我們手上全是橡皮泥并且充滿灰塵，但并沒有發(fā)火，還表揚(yáng)我們做的花瓶很好看呢。

　　媽媽帶著我們一起清理好戰(zhàn)場，給我們倆每人一個(gè)棒棒糖，我們吃著棒棒糖，心里甜甜的。

　　六年級上冊第七單元作文 15

　　我特別喜歡球類比賽，而我最擅長的還是棒球，我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。

　　我愛上棒球的有兩個(gè)原因，一是棒球很帥，二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲，每次訓(xùn)練前都要圍繞操場跑十圈，而我還小，跑十米都很難，更何況操場十圈相當(dāng)于兩公里呢。

　　第一天，我興致勃勃，但到了訓(xùn)練場就傻了。但是還好第一天講理論，對我很有幫助。棒球場是扇形的，有兩支隊(duì)伍，一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人，共兩場比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻，場上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的站位，四個(gè)壘都有人防守：本壘手在本壘后方，一壘手在第二個(gè)壘上，二壘手在第三個(gè)壘上，三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后，繞一二三壘，最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時(shí)，被對方球觸到，出局，還沒有踩一壘墊時(shí)球被接到，出局。

　　第二天，痛苦來臨了，你看，隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn)，汗如雨下，喘著粗氣，無精打采的，那就是我。不僅如此，由于技術(shù)太差，沒有任何一個(gè)人愿意選我上場，所以，我只能坐在一旁，羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的`比賽，同時(shí)猜著到底鹿死誰手。

　　后來，我漸漸的失去了興趣，不想再打棒球了，這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說：“世上無難事只怕有心人。”可不奏效，就使出了激將法，說我是個(gè)懦夫，什么都不行，這一招果然有用，我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽，這次我信心滿滿，每一棒都完美無缺。

　　從此，我一直刻苦訓(xùn)練，達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球，成了我的得意之處。

　　六年級上冊第七單元作文 16

　　別人都有別人的拿手好戲，有人會跳舞、有人會拉小提琴┄┄，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。

　　“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場，我就給大家來了個(gè)“見面禮”，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個(gè)不會走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑著，我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。

　　我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的'要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作，手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說：“不錯(cuò)，有點(diǎn)樣子啦，繼續(xù)努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高興的是我終于學(xué)會了滑冰。

　　時(shí)間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間，我依依不舍地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”。回到家，雖然全身都很酸痛，特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一樣本領(lǐng)。

　　六年級上冊第七單元作文 17

　　我的拿手做腌面和滑龍板，我想從做腌面開始說起。

　　其實(shí)，一開始，我不想做腌面，因?yàn)椋�我喜歡吃什么，就想自己會做，原本，我喜歡吃腌米粉，可是，我覺得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，覺得不干，很好吃，我就跟媽媽說：“教我做腌面”。媽媽同意了，在一天中午，媽媽教我做腌面，媽媽說：“首先，把盆子洗干凈。再抓一些面，放入熱水中，泡一到三分鐘，再把面放到盤子，接著，加醬油、蔥花和油，一起攪拌，到三分鐘就完成了”。我記得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，媽媽嘗了一口說：“啊，兒子，怎么放這么多醬油?”我說：“沒有啊，我只放了兩勺，味道還行。”媽媽無奈地說：“以后不要放太多醬油。”我：“哦”了一聲，我心想：不會啊，也不是很咸，剛好啊…

　　該說滑龍板了，其實(shí)，龍板是我堂哥的，最早，是我小哥哥學(xué)會滑龍板，小哥哥教會堂哥，堂哥再教會了我，幾天后，堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的'技術(shù)了，這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)…

　　堂哥教我滑龍板，學(xué)的時(shí)候，我怕摔跤，所以，堂哥扶著我滑，很快我就可以不用扶，單獨(dú)就可以滑龍板了，不過要熱身。我記得有一件事，讓我很生氣，在沃爾瑪，小哥哥教堂哥滑龍板，還沒有開始，可是看見有一個(gè)人在滑龍板，那個(gè)龍板是試完的，我們等了很久，他向我說：“要不要龍板?”那個(gè)時(shí)候我還不會滑龍板，也不想滑，所以回答“不要”，那個(gè)人說“那就算了”，結(jié)果，小哥哥和堂哥一起說“你不要，我們要。”接著，一直罵我，我根本沒有說話的份。這一件事讓我很生氣，我認(rèn)為學(xué)東西，首先是要你想學(xué)這東西，不光這樣，還要有方法。

　　六年級上冊第七單元作文 18

　　鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

　　在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴，很快，我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡單繡花難的道理，單純的以為不過一個(gè)月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。

　　但鋼琴不簡單，需要大量的`練習(xí)。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我，讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著我，寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

　　練了一段時(shí)間，我迎來了瓶頸期，這是學(xué)音樂的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間，我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說：“堅(jiān)持下去，作曲家也一定很想和你交談。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交談呢？就這樣，每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上，無論多累，我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

　　每一個(gè)音符，都在為我加油，一段時(shí)間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長談，而不再枯燥無味的練習(xí)了，原來這就是媽媽所說的和作者的交談，作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來，我輕松地通過了8級考試，并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

　　鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路，除了文字和語言之外，我能用音樂和鋼琴技術(shù)，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。

　　六年級上冊第七單元作文 19

　　鋼琴，是樂器之王，因?yàn)樗�可以發(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家，如：貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我，也喜歡上了鋼琴。

　　剛開始，因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了，所以我對鋼琴也非常的厭煩，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望彈琴，想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每彈會一首曲子，得到老師父母同學(xué)的.認(rèn)可和表揚(yáng)，這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。

　　隨著時(shí)間的流逝，我會彈的曲目越來越多，鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格，更使我學(xué)會堅(jiān)持。

　　一天，媽媽滿臉歡笑的對我說：“丫丫，我給你報(bào)名參加了比賽，而且和你說老師說過了，就彈《夢中的婚禮》。“什么？《夢中的婚禮》？”“怎么啦？”“我沒學(xué)過呀！”“就是因?yàn)闆]學(xué)過，才要挑戰(zhàn)自我呀！”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。

　　經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo)，媽媽的鼓勵(lì)，還有我不懈的堅(jiān)持努力，我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。

　　這一天終于到了，沒想到我運(yùn)氣這么“好”！居然是第二個(gè)參賽。在后臺等候，我的心中像有一個(gè)小兔子，蹦來蹦去。該我上場了，我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺后，掌聲響起來，我深深的鞠一躬，走到鋼琴前坐下來，在聚光燈下有一種熟悉的感覺，我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài)，跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵，如行去流水般自如……最終，以高分拿下了銀獎(jiǎng)。

　　彈鋼琴是我的拿手好戲，取得成績是我努力的結(jié)果。所以，每一個(gè)成功者的背后，一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出！

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我的拿手好戲釣魚作文 1

　　我的拿手好戲是釣魚。有人會問為什么呢？又不是誰都會嗎？不不不，釣魚講究的東西很多的。

　　上一次我和舅舅來到一個(gè)魚塘。那里的人坐滿了圍著魚塘紛紛開始釣魚。

　　先取好魚竿上好線開始裝鉤子，用一個(gè)圓形的海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線，里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚上鉤了他們也插翅難逃。

　　舅舅備好了魚食，我上好了魚食后，弓腰拉線，拋鉤，然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)我原來沒有裝上浮。好了，現(xiàn)在開始認(rèn)識釣魚拋線過后，要盯著魚浮子的。我就一直坐在那里等。突然，我發(fā)現(xiàn)浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然后提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚上鉤了，出水，甩上岸邊。

　　我就繼續(xù)這么釣。掉了很久，我也釣到了很多魚，我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢？結(jié)果真來了一件不妙的`事情。發(fā)了一條超級大的魚拖著我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚。我以為我們勢在必得，結(jié)果線斷了。我想這下沒法釣了，然后就打道回府。

　　現(xiàn)在明白了吧，釣魚可不是誰都能釣的，沒有那么“一釣”風(fēng)順了。不過，這也成為了我的一項(xiàng)拿手好戲。

　　我的拿手好戲釣魚作文 2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如有的人擅長做飯，有的人擅長打字，有的人擅長游泳等等。而我擅長的則是釣魚。

　　其實(shí)釣魚對我來說其實(shí)非常陌生，那是今年春天爸爸帶我釣了一次魚后，我就滿口都是釣魚這個(gè)詞了。今年春天的時(shí)候，在一個(gè)天氣陽光明媚的時(shí)候，爸爸帶我和媽媽一起去釣魚。

　　到了河邊，爸爸幫我支起了遮陽傘和魚竿，我先拿出一點(diǎn)魚食，把它放在魚鉤上，再把魚鉤甩入水中，開始等待時(shí)間一分一秒地過去了，卻始終都沒等到一條小魚上鉤。看著這平靜如水的.湖面，我心里開始焦急起來，但是，我并沒有失去信心，而是安慰自己說：“沒事兒，失敗是成功之母嘛，不要灰心呀，石皓天，加油哦！”突然魚漂動(dòng)了，接著魚竿也有點(diǎn)不穩(wěn)了，慢慢地往下沉，魚竿越來越重，越來越重爸爸告訴我這條魚應(yīng)該是一條大魚，所以不能著急，要慢慢的溜它，等它沒勁兒了，再慢慢的把它提上來就好了。那條魚力氣不放大，我遛了一會兒就把它提上來了。你們猜我釣到了什么？我釣到了一條大鯰魚！我高興的一蹦三丈高，真是比吃了蜜還甜。

　　后來，我又釣了很多鯽魚，還有一下釣了二條的魚，我初出茅廬，就釣了大小一共30多條，別提我有多高興了。最后連爸爸都沒有比過我。回家后做了鯰魚湯和炸魚等等好吃的，大家都贊賞我的釣魚技術(shù)。

　　這次釣魚讓我知道了，做事一定要有耐心，因?yàn)槿绻�你沒耐心，你就不會等到那些魚上鉤。所以，不管做任何事情要有耐心，要有恒心才能收獲。

　　我的拿手好戲釣魚作文 3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫畫、跳舞、唱歌等等，我最拿手的好戲是釣魚。

　　我與魚的“邂逅”是在公園里。那是暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。走到小湖邊，看到旁邊的人高興地大叫：“大魚，肯定是大魚，掉上來以后果然是條大魚。我不由得大吃一驚，他是怎么知道的？難道他能看見水底嗎？看看他那嫻熟的釣魚動(dòng)作，再加上滿桶魚的收獲。我羨慕極了，心里也產(chǎn)生了要釣魚的想法。

　　我央求爸爸給我買漁具，爸爸耐不住我的軟磨硬泡，點(diǎn)頭同意了。第二天，漁具到手了，我高興得一蹦三尺高。立馬騎著自行車飛奔到湖邊，開始了我的釣魚之旅。我學(xué)著他們的樣子，先上魚食再打上魚鉤，然后拋入水里。一個(gè)鐘頭過去了，兩個(gè)鐘頭也過去了，啥動(dòng)靜也沒有。是食沒放夠？還是魚鉤不夠彎？我一次又一次地拉上來看，始終空空如也。旁邊的.叔叔，小桶里早已收獲滿滿。我決定去請教一下他，叔叔很耐心地教導(dǎo)我：“釣魚一定要有耐心，不要總是拿起來看，以防把魚嚇跑。選擇魚食也很重要，你的零食，魚怎么會吃呢？叔叔給你點(diǎn)魚食，你試試。”我恍然大悟，謝過叔叔，拿著他給的魚食重新回到座位上。

　　還真別說，姜還是老的辣。沒一會兒，我就看到魚浮動(dòng)了，我的心又是緊張又是激動(dòng)。用力地往上一拉，只見一條小魚呈現(xiàn)在我的眼前，我高興極了。

　　功夫不負(fù)有心人！我從10分鐘釣1條小魚，慢慢地越釣越多，歡呼聲伴隨著魚兒落入水桶的聲音，構(gòu)成了一曲美妙的音樂。太陽漸漸落山了，他拎著一大桶，我拎著一小桶，我們二人收獲滿滿，相視一笑，各自回家了。

　　以后只要有時(shí)間，我就會去湖邊釣魚，經(jīng)驗(yàn)越攢越多，慢慢地小伙伴都來找我取經(jīng)，我也樂得向他們傳授經(jīng)驗(yàn)。

　　釣魚既豐富了我的課余生活，又給我?guī)�來了歡樂，我愛釣魚！

　　我的拿手好戲釣魚作文 4

　　太陽灑下火辣辣的陽光，萬里晴空，云朵們不知跑到哪里去避暑了。而對我來說，這可是一個(gè)垂釣的好天氣。于是我向大人們提議帶上表弟一起去釣魚。我們分別了幾個(gè)釣位，便拿出了各自的魚桿，裝上了立標(biāo)和魚餌釣了起來。表弟率先把魚線拋了出去我也緊隨其后。這時(shí)表弟對我說：“表哥，要不我倆來比一比看誰先釣到魚”“好啊！”我微微一笑，這可是我的拿手好戲這場比賽我肯定勢在必得。”

　　比賽開始。首先我觀察了立標(biāo)的周圍，接著又輕輕搖了搖魚桿。對，魚要上鉤了。然后立標(biāo)向外擴(kuò)散開了幾道波紋，那個(gè)是魚在吃餌了。這時(shí)立標(biāo)開始上下竄動(dòng)我掂量了一下魚桿看來魚還沒吃完。又過了一會兒魚標(biāo)沒了動(dòng)靜，魚可能在誘導(dǎo)我拉桿，這樣它就能逃生了。但是在這樣的情況下拉桿，就算魚沒有察覺，也能順利逃脫。所以我決定還是選擇等待。突然，立標(biāo)開始迅速下降，魚肯定在掙脫，我猛地站起身，立刻拉起了魚桿。沒過多久通過我努力地與魚周旋，終于把它拉起來。比一比，它可有我小臂一般長呢。

　　我興奮地叫道：“哈哈我可釣到一條大魚表弟轉(zhuǎn)過頭用吃驚的目光看著我在比賽開始到現(xiàn)在也只不過5分鐘“表哥真有你的！這么快就釣到了魚。”表弟說道。“那是！釣魚可是我的拿手好戲”我回答道“表哥我輸了，我對你真是佩服啊！”

　　60分鐘過去了，我又釣了12條魚就連旁邊技術(shù)高超的`舅舅都對我投來了贊賞的目光。釣完后，我們各自提著裝魚的箱子拿去稱重，稱重阿姨看到我箱里有這么多的魚便問道：“哇！竟然釣了13條魚，個(gè)頭還不小呢。這都是誰的？表弟連忙上前一步說道：“都是我表哥釣的，厲害吧？”

　　回家的路上，表弟在車上問我：“表哥，你釣魚怎么這么厲害啊？”這時(shí)坐在一旁的爺爺說道：“這都是他練出來的。在寒假和暑假我都會帶他去釣魚。開始他一條魚都釣不到后來他自創(chuàng)了看、掂。拉的三步法釣到的魚更多了，但最重要的還是他堅(jiān)持不懈的努力練習(xí)啊！

　　其實(shí)做任何一件事情都要堅(jiān)持不懈，如練習(xí)釣魚，這可不是一天的事，而是長久的，只有刻苦的練習(xí)它才能變成你的拿手好戲。

　　我的拿手好戲釣魚作文 5

　　湖邊傳來一聲聲魚鉤碰到水的聲音，使我不由得想起童年那一次釣魚的時(shí)光。釣魚，即是我的拿手好戲。

　　記得那一次，我跟朋友去湖邊野餐。在湖邊，我看到許多人拿著一根又長又細(xì)的桿子，就問媽媽：“他們在干什么？”媽媽回答道：“他們是在釣魚呀！你要不要也一起釣魚？”我很快地答應(yīng)了，于是我便開始練起了釣魚。

　　只見我拿著魚竿，給魚勾勾上魚餌，然后大力的朝湖里甩去。魚鉤就像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了湖里，魚漂很快浮了起來。然后我就站在岸邊，拿著魚竿全神貫注地盯著魚漂的一舉一動(dòng)。在等魚鉤的這段時(shí)間，我老是想著：要是我釣不到魚怎么辦？會不會被朋友們嘲笑？不管了，既然決定了就不能放棄。就在這時(shí)，魚漂突然往下陷。我記得媽媽告訴過我，魚漂往下陷就代表有魚上鉤了。于是我便拿著魚竿，用盡全身力氣把它往后拉。這時(shí)魚就像一只活潑的小鳥從水里飛了出來。

　　釣上一條大鱸魚后，我欣喜若狂的.大叫，朋友看到后有的稱道：“哇！你可真厲害，第一次釣竟然就釣上來這么大的一條！”還有的說：“你釣上來一條大魚，晚上我們就可以喝魚湯了。”

　　我聽完后，非常開心和自豪。于是我便乘勝追擊，又釣出了許多又大又肥美的魚。下午，朋友們就吃了我釣上來的魚，喝著鮮美的魚湯。陽光灑落在我們臉上，每個(gè)人都帶著歡樂。

　　這就是我的拿手好戲，釣魚不僅能讓我在朋友面前贊不絕口，還讓我明白了一個(gè)道理堅(jiān)持是勝利。

　　我的拿手好戲釣魚作文 6

　　大家都肯定有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是釣魚。每次釣魚我都提著滿滿一大桶魚回來。其實(shí)我釣魚這么厲害都是我的“師傅”教的，而我的“師傅”就是我的爸爸。他經(jīng)常對我說：“要想釣魚釣得多妙計(jì)必須少不了，要有耐心等待魚兒的上鉤。”我按照這句話釣了好多魚，朋友們都很崇拜我。

　　有一次，我朋友喊我出去和他比賽釣魚，我二話不說直接拿上我的魚竿去和他比，他說只比一輪，誰釣的魚多誰就獲勝，我立馬答應(yīng)了他的請求，我按照爸爸教我的`方法來架好我的魚竿。首先，先把魚竿架好，然后把魚的食物勾上去，最后一拋，扔進(jìn)了水面。我靜靜地趴在欄桿上等待魚兒上鉤，一分鐘，五分鐘……，怎么還不來？我有點(diǎn)不耐煩了，但是身為釣魚大佬，怎可輕易放棄！突然魚漂開始拉扯，我瞬間精神起來，拿起魚竿，“嗖”魚兒一下被我拉了起來，在天空中跳了一番孔雀舞，剛碰到地的瞬間，頭破血流掛了。但是，我還是殘忍的將它放進(jìn)了我的桶里。為了我的勝利，對不住了小魚兒，回頭那瞬間我看見了我的朋友，一臉疑惑地看著我，又哼了一下轉(zhuǎn)身過去。一小時(shí)過去后，我釣了很多魚，我朋友卻釣了個(gè)寂寞，他一氣之下提著桶跑了。本來還想傳授他本人的釣魚寶典呢，誰讓你先跑了呢！

　　釣魚能放松心情。也能讓我們體會到生活的樂趣！我非常喜歡釣魚，如若你也是位釣魚高手，那么請你來邀我而戰(zhàn)！

　　我的拿手好戲釣魚作文 7

　　每個(gè)人都有拿手好戲，例如：跳舞、唱歌，畫畫、變魔術(shù)、挑西瓜、炒拿手菜、釣魚、玩魔方一等等。而我的拿手好戲就是釣魚，無人能與我互相匹敵。

　　去年，我回家過年，旁邊有一個(gè)水塘，里面魚特別多，但對某些不擅長釣魚的人來說是十分鐘也釣不上一條魚，而對于我就是小菜一碟。

　　我和老爸每人拿了一個(gè)魚竿，但我倆的東西模樣也是截然不同的，我的魚竿上掛了一個(gè)魚最愛吃的東西——蚯蚓，而爸爸的并沒有。開始比賽，看誰在十分鐘內(nèi)釣的魚又多又大。我舉著魚竿，盯著池塘里游來游去的魚兒，老爸看了看我的樣還說：“兒子，不要急，魚是不會輕易上來了。”我沒有理爸爸，心里想：笑到最后的才是贏家，我可是有“釣魚法寶”的。我繼續(xù)盯著魚塘，過了一分鐘，魚竿正在蠢蠢欲動(dòng)。“魚上來啦！”我大聲叫道，然后舉起魚竿，把魚放在桶里面，老爸不服氣的說，“咦！才掉了一條。”我沒理他。我覺得這樣還是有點(diǎn)慢，我要使用二級大招了——擺石子陣。我們先撿一些石子擺放在淺淺的河里面。弄成圓形，再留一個(gè)出路，這樣魚兒就易進(jìn)難出了，老爸看此情形，說：“兒子沒耐心了，開始玩兒起來了。”我聽得不耐煩了，說一聲：“你就不能不說話嗎？”老爸立馬把嘴給封住了。我花了三分鐘時(shí)間擺陣法。6分鐘又已經(jīng)過去了，我們要決勝比賽了，我釣了17條老爸釣了5條。

　　老爸納悶了，說：“你應(yīng)該釣了一條，咋又多了16條。”我說：“老爸，你別想讓我把我的絕招透露出來。”爸爸招了招手說：“罷了！罷了！看來你是不想吃清真大烤魚。”我畢竟受不了美食的'誘惑，只能把我的絕招說給了老爸：“第一大招就是在魚鉤上套魚愛吃的東西。第二個(gè)就是用石子擺一個(gè)易進(jìn)難出的方陣，老爸聽完恍然大悟。

　　這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲釣魚作文 8

　　每個(gè)人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫。我的拿手好戲是釣魚。想知道我怎樣練成的嗎？來看看下面的故事吧。

　　一個(gè)星期六的上午，征得爸爸媽媽的同意后，我來到家后面的小水塘邊，準(zhǔn)備開始釣魚。我首先用一根樹枝和一根線做成了一個(gè)簡易魚竿，然后學(xué)著爸爸的樣子把線拋到河里，開始釣魚。我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著水面，可過了很久，線都紋絲不動(dòng)，我把魚竿提起來看了看，魚鉤上沒有魚。我又把線拋進(jìn)水里，緊緊盯著線，過了好久，還是沒有動(dòng)靜。看來釣魚并不是那么簡單啊，有點(diǎn)泄氣的我回家向爸爸請教：“爸爸，為什么你把魚竿一放進(jìn)水里就有魚上鉤，而我釣了半天還沒有魚上鉤呢？”爸爸笑了笑說：“因?yàn)槟銢]有用對方法，選的位置也不對，所以就沒有魚上鉤。”

　　說完，爸爸就帶我去了一個(gè)水塘。那個(gè)水塘非常大，水塘邊有許多樹。爸爸說：“釣魚，首先要選好釣位，這棵大樹邊就很好。”爸爸指了指旁邊的一棵大樹說，“其次，還得要有耐心。”他拿出準(zhǔn)備好的魚竿、魚食，熟練地把竿拋出去了，然后聚精會神地盯著水面。正當(dāng)我等得無聊的時(shí)候，突然，魚竿動(dòng)了一下。我大聲叫道：“爸爸，有魚上鉤啦！”爸爸猛地拉起了鉤，一條鯽魚。爸爸說：＂你來試一下吧！”我按照爸爸教的`方法準(zhǔn)備好魚食，到了拋竿的時(shí)候，沒想到出師不利，差點(diǎn)連人帶竿全都掉進(jìn)河里去了。又試了一下，這次拋竿成功了。但是過了很久，還是沒魚上鉤。過了一會，魚竿動(dòng)了，我非常激動(dòng)，用力一拉，哇！一條鯽魚，而且還不小呢。我開心地大叫：“我會釣魚啦！”“你看，是不是要有耐心啊？”爸爸笑著說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：看來做什么事都要有耐心啊！我們繼續(xù)釣魚，釣了一條又一條。

　　從那以后，每到周末，我們父子倆就一起去釣魚。現(xiàn)在，我的釣魚技術(shù)越來越好了。我不僅學(xué)會了釣魚，而且還懂得了做什么事都要耐心的道理。

　　這就是我的拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢？

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我的拿手好戲跳舞作文 1

　　如果你的歌聲很動(dòng)聽，很婉轉(zhuǎn)，那么跳舞就是你的拿手好戲。但有了音樂，你不會隨之舞動(dòng)嗎？我就會。因此跳舞就成了我的拿手好戲。

　　那一次，外面在下雨，滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽。只是稀散的雨珠好像把我的裙擺染了色。“嘿，你來啦！李老師正找你呢！”我急忙跑了過去。“昨天你的`動(dòng)作做得很好，快跳給她看，她昨天沒來。”我腦海里想起了昨天做動(dòng)作的口訣：兩點(diǎn)一線，塌背彎脖子，迅速甩頭。

　　第一次跳的時(shí)候，因?yàn)樗︻^不夠快，重心不穩(wěn)了，摔倒了。李老師朝我看了一眼，似乎暗示我再來一次。我趕緊站好，調(diào)整狀態(tài)。第二次跳的時(shí)候，我重復(fù)默念口訣，但不知怎么的，就是沒有昨天做得好。

　　從那以后，我每天來得比前臺老師還早。復(fù)習(xí)新學(xué)的舞蹈動(dòng)作，重復(fù)跳幾支舞蹈，雖然沒有音樂的激烈氛圍，但也依舊汗流滿面了。

　　展示的時(shí)候到了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”嘹亮的音樂格外刺耳，我也穿的格外的“亮”：玫紅色的裙子蓬在一周，亮晶晶的頭飾吸引了評委的目光，我趕緊拿出在好的一面展示在他們面前。我張開胳膊，邁開腿，眼睛緊緊地盯著評委，與他們眼神交流。我把每個(gè)動(dòng)作都做到極致，全力以赴。終于，到了最后一個(gè)動(dòng)作：我以漂亮的亮相（前滾翻）完美收場，（我劈了個(gè)橫叉，然后向前撲，翹起屁股，滾完迅速擺造型）。音響老師似乎是我的知音，他看懂了我的舞蹈。在最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后，音樂停了。我以優(yōu)異的成績勇奪第一！

　　因此，我對舞蹈越來越有興趣，它成為了我的一部好戲，也成了我生活中，乃至生命中不可缺少的一的元素，一個(gè)部分。

　　我的拿手好戲跳舞作文 2

　　每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。

　　如果要說我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的，那就要從開學(xué)后的一個(gè)星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項(xiàng)是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的.、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師會不會直接把我排除了？不要啊！想著想著就聽見老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒有說什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我肯定要抓住機(jī)會。我大步流星地走了過去，準(zhǔn)備好開場動(dòng)作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。

　　進(jìn)入舞蹈團(tuán)，首先肯定是要專心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作都跳了無數(shù)遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……

　　比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準(zhǔn)備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導(dǎo)致大部分人沒跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。

　　舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！

　　我的拿手好戲跳舞作文 3

　　我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅，跳躍時(shí)弧線是那么完美。

　　5歲的時(shí)候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅(jiān)持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。

　　練習(xí)側(cè)手翻的'那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來，動(dòng)作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一只小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。

　　我們排了一個(gè)長隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落，又好像一只小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。

　　得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲——跳舞！

　　我的拿手好戲跳舞作文 4

　　我喜歡跳舞，所以我的拿手好戲是跳舞。

　　那是七年前的一天，爸爸說要帶我去一個(gè)神秘的地方，我來到了這里。這竟然是一個(gè)舞蹈學(xué)校，我開心極了，因?yàn)槲蚁矚g跳舞。

　　我首先被學(xué)校的劉校長帶過去參觀初級班的學(xué)習(xí)任務(wù)，“哇！好簡單”。我張大了嘴巴，可是劉校長用溫和的.聲音對我說：“你可別小看這些動(dòng)作哦！學(xué)舞蹈就是要把這些基本的動(dòng)作學(xué)好，才能在以后的比賽上跳得有立體感，不信你下個(gè)星期試一試學(xué)習(xí)舞蹈就知道有一定的難度了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習(xí)舞蹈的念頭便在我心中萌生。

　　就這樣，爸爸在星光舞校給我報(bào)了名。從此，我便走上了我的求藝之路。起初，由于我對舞蹈的喜愛和沖動(dòng)，我在舞蹈班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。每次回到家里，都要練半個(gè)多小時(shí)的舞蹈。可是時(shí)間一長，舞蹈就越來越枯燥無味，那時(shí)我想過放棄，也不想再學(xué)習(xí)舞蹈，在一天下午，劉校長單獨(dú)找我談話，對我說：“你學(xué)習(xí)舞蹈就要堅(jiān)持到底，好嗎？”我大聲回答：“好！”于是，我鼓足勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我舞蹈越跳越好，每次參加的比賽舞蹈都能獲獎(jiǎng)。幾年來，我參加的比賽獲得了縣里的特等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……共有幾十個(gè)了，最讓我自豪的是在武漢比賽拿到了的金獎(jiǎng)杯。

　　在舞蹈上辛苦的付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我的學(xué)習(xí)帶來了動(dòng)力，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，這一切都?xì)w功于我的拿手好戲——跳舞。

　　我的拿手好戲跳舞作文 5

　　每個(gè)人的性格不同，愛好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。

　　我學(xué)跳舞不是一天兩天了，我已經(jīng)學(xué)了五年了。記得我還在上幼兒園時(shí)，就非常羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐。媽媽說：“以前聽到音樂，你就會手舞足蹈的`跳起來，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時(shí)，我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢想。

　　記得有一次，舞蹈老師跟我們說要去黃島表演節(jié)目，讓我和小伙伴們表演一個(gè)舞蹈。一聽到這個(gè)消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的像一個(gè)小兔子一樣。因?yàn)槲遗绿�得不好，不能給老師一個(gè)滿意的結(jié)果。老師看我煩躁的不得了，她便來安慰我，溫柔的對我說：“荷荷，別擔(dān)心，你可以的，你是最棒的，你要相信自己，加油！”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師細(xì)心地教起我們來，看到舞蹈老師一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，把我迷住了，我想到了我兒時(shí)的夢想，我暗暗發(fā)誓：一定要努力，認(rèn)真把每個(gè)動(dòng)作學(xué)會，拿出自己最好的水平。

　　在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動(dòng)作，就會去找老師分析。回到家，我就一遍一遍的練習(xí)上課新學(xué)的動(dòng)作，一遍遍的去聽音樂，找節(jié)奏，去練習(xí)。有句俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功。”到了比賽的舞臺上，我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色，動(dòng)作做的非常到位，節(jié)奏把握得也很準(zhǔn)，大家都像一只小小的天鵝飛起來了。表演結(jié)束了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的高度贊揚(yáng)，得到全場最高的一等獎(jiǎng)，每個(gè)人得到了一塊金燦燦的獎(jiǎng)杯，這是對我們團(tuán)隊(duì)最大的褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。

　　我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長、一份快樂，我喜歡跳舞！

　　我的拿手好戲跳舞作文 6

　　有的人喜歡書法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長的便是跳舞了！

　　舞蹈有很多種:街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優(yōu)雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。

　　第一天，媽媽帶我去見老師，老師先教我基本功:雙腿彎曲，趴下地上，老師負(fù)責(zé)壓我們的腰。剛開始還好，可是到后面越來越疼，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“好了，歇一下吧，”老師說。我這才松了一口氣。可沒想到，這次老師叫我靠在墻上，雙腿又開我照做了，誰知老師用腳壓住我的.腿，慢慢往后推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終于，下課了。一了課我就找到媽媽，哭著嚷著不想學(xué)了，媽媽語重心長地對我說：“你自己要學(xué)的就要堅(jiān)持下去，不然以后你想學(xué)什么都不讓！”我只好咬著牙走了回去。

　　就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，我竟然可以去上海電視臺錄節(jié)目了，在臺后，我不禁緊張萬分，在臺上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀眾的一陣陣掌聲。

　　我明白了，堅(jiān)持就是勝利！多堅(jiān)持一會，離成功就會更近！

　　我的拿手好戲跳舞作文 7

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

　　小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好啊！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

　　我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來。“來，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當(dāng)時(shí)的.心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

　　時(shí)間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚(yáng)。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓贰?/p>

　　這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會我會實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我的拿手好戲跳舞作文 8

　　舞臺上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。

　　舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢。后來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表揚(yáng)。

　　暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的`手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑�道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！

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我的拿手好戲畫畫作文 1

　　俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！

　　從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達(dá)的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的'力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。

　　從一個(gè)“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達(dá)人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。

　　在學(xué)校的各類征集比賽中，只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報(bào)，我心想：這可是我大顯身手的好機(jī)會。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個(gè)燒腦的問題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構(gòu)圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫報(bào)展現(xiàn)在眼前。

　　第二天，我滿懷信心的把畫報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心里萬分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫報(bào)展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的速度掃視一遍，當(dāng)我看到自己的畫報(bào)被評為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無法用言語來形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！

　　其實(shí)，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢，就有前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我的拿手好戲畫畫作文 2

　　我喜歡比賽場上人們陣陣的掌聲，我喜歡公開課上那滔滔不絕的贊嘆聲，我喜歡班級中同學(xué)們的表演，而我也有自己的拿手好戲——畫畫。

　　在二年級的時(shí)候，我看見了一幅幅漫畫人物，特別漂亮，我迫不及待地想畫出來。我一手拿筆，把紙鋪在桌上畫了起來，我一會兒用手指拉大屏看細(xì)節(jié)，一會兒又點(diǎn)點(diǎn)屏幕，我眉頭緊鎖，衣服的褶皺怎么畫，這讓我苦惱，媽媽幫我解答后，我畫出了一幅美麗的人物畫，媽媽發(fā)現(xiàn)我有天賦，也就給我報(bào)了美術(shù)班。

　　從那以后我每周六都去美術(shù)班，遇到線條要用一個(gè)顏色，從淡到深。每天我都畫著一幅幅黑白畫，越來越枯燥。“我一定行，我一定要畫出更好的畫作”，我在心中默默的鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。這讓我可以畫出水杯、電視、牙刷……

　　今天我迎來了一月一次的公開課，所有的家長都望向我，老師讓我們拿油筆芯畫兔子。我的心中不時(shí)的緊張起來，心口好像壓了一塊大石頭，話都說不出來，可是看見紙得我，慢慢的放松下來，一下子變得胸有成竹。

　　我拿出筆，先畫出小兔子的`身軀和耳朵、頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出五官：三瓣小嘴，一個(gè)水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)三角形的鼻子，很是可愛，這讓我更加胸有成竹了。畫出四肢后，一個(gè)臥著的小兔子活生生地展現(xiàn)出來，家長們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，望著我的畫，眼珠好似都要瞪到外面了，個(gè)個(gè)鼓掌叫好。可我總覺得少點(diǎn)什么，我摸摸頭忽然想到了兔子的毛，可是要怎么畫呢？我陷入了沉思，老師好像知道了我的心思，給我教了一次，我照貓畫虎，一個(gè)活生生的兔子便出現(xiàn)在面前，家長們都滔滔不絕的贊揚(yáng)我。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我也愛上了畫畫。

　　我的拿手好戲畫畫作文 3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我當(dāng)然也不例外，它就是畫畫。

　　自從一年級上美術(shù)課后，我深深地被畫畫所吸引了，看著他們一個(gè)個(gè)畫得出神入化，十分漂亮，我就下定決心，長大后要當(dāng)一位大名鼎鼎的畫家。

　　我還因上課畫畫被老師罰站了十幾次，無奈之下，我只好下課了再畫。

　　老天不負(fù)有心人，在四年級我畫出了一只生動(dòng)的龍，它在空中盤旋著四支爪子，露出了尖尖的指甲，金光閃閃的鱗片，活像真龍一樣。當(dāng)時(shí)我得意地在同學(xué)們面前炫耀著。

　　五年級的時(shí)候，我曾在上課時(shí)畫一只軍艦，長25厘米，寬為5厘米的船頭，一個(gè)1厘米的`主炮，中間就是操控室，下有自衛(wèi)機(jī)槍，上有無線雷達(dá)，后有防空導(dǎo)彈船尾有直升機(jī)。

　　而到六年級的我，可以說是“老油條”了，什么大膽的想法都畫出來，畫什么坦克，打炮，五子棋……

　　我熱愛畫畫，因?yàn)樗�能給我?guī)�來很多樂趣，比得過解壓游戲。

　　此后，畫畫成了我形影不離的解壓神器，不爽時(shí)在紙上亂畫一陣，心里就舒服多了。

　　我熱愛畫畫，它就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲畫畫作文 4

　　大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。

　　我原本是一個(gè)開朗又調(diào)皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實(shí)際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因?yàn)楫嫯嫺淖兞宋业男愿瘛?/p>

　　上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認(rèn)真地聽著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來后，畫得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”

　　從此，我就愛上了畫畫。

　　六歲那年，我畫金羊得了金獎(jiǎng)！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發(fā)自內(nèi)心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎(jiǎng)了！當(dāng)聽到我獲獎(jiǎng)的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。花兒仿佛在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的'心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感彌漫在我的心間！

　　到了小學(xué)階段，學(xué)習(xí)還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。

　　后來，我報(bào)了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊(duì)。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的美術(shù)隊(duì)。

　　畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。

　　我的拿手好戲畫畫作文 5

　　從小我就十分喜愛畫畫，因?yàn)樯�活中的每個(gè)事物都會給我啟發(fā)，而繪畫就是我內(nèi)心世界的一種表達(dá)，所以我的拿手好戲是繪畫。

　　我一直是個(gè)喜歡觀察的人，總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗，就算是人們看來惡心的東西，在我眼里也會充滿亮點(diǎn)。所以每天我都能畫上五六張，為的是讓大家也看得到可愛的事物！

　　最先發(fā)現(xiàn)我這個(gè)拿手好戲的是我的媽媽，并提出讓我正式去學(xué)習(xí)畫畫，我激動(dòng)不已，但也有一絲膽怯，生怕會給老師留下不好的印象。我學(xué)習(xí)的是百繪之源——素描。本來第一節(jié)課是學(xué)排線的`，但老師教給我技巧后，走開了一會兒，我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線，老師回來一看，驚呼：“你真的沒有學(xué)過嗎？你是初學(xué)者中線排得最規(guī)整的了！”我先是嚇了一跳，然后輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿，那原稿上印著的是一個(gè)多面體，沒有顏色，卻十分真實(shí)。我二話不說就領(lǐng)會了意思，開始臨摹起來，不會的就問，但一點(diǎn)就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動(dòng)。我的手握著筆在紙上來回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發(fā)出來，將我包裹在一個(gè)沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種，不知道沒有顏色還能畫得那么暢快，我仿佛身處在柔軟的云端，可以一心一意的繪畫，我的眼睛緊緊地盯著畫面，雖是臨摹，但卻有屬于自己獨(dú)特的色彩。

　　我剛一畫完，老師就一把奪過我的畫，贊不絕口，還出去來到每個(gè)班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學(xué)們聽聞看向我，我表情一扭，立馬背對過去，雖然我也很開心，但凡事還是謙虛點(diǎn)為好。

　　十八般武藝，樣樣是好戲，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我希望每個(gè)拿手好戲都能被發(fā)現(xiàn)，并加以培養(yǎng)，成為一個(gè)個(gè)多才多藝的“小演員”。

　　我的拿手好戲畫畫作文 6

　　每個(gè)人都有自己的特長，有的善于畫畫，有的善于舞蹈，有的善于彈剛琴……而我的特長是畫畫。

　　其實(shí)以前我是不愛畫畫的，記得有一次，我看到一群小朋友們在公園寫生，我一看哇！他們畫的也太好了吧！他們那畫上的湖水就像真的一樣，那上面的畫栩栩如生，那比翼雙飛的鳥使我一下子喜歡上了畫畫。

　　自從這件事以后，我便每天畫畫，白天畫、晚上畫。被媽媽罵后還偷著畫，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的小心思，便與我談心。當(dāng)然，媽媽也給我報(bào)了美術(shù)班，剛?cè)チ艘粌蓚�(gè)禮拜我就愛上了畫畫。

　　從三年級開始學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，原來我畫的'畫那頭大身子小，頭發(fā)長的要命，我學(xué)了一年多的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會了人體的結(jié)構(gòu)，以及大小的比例，做手抄報(bào)再也不需要媽媽來幫我畫畫了。

　　我在學(xué)畫畫的路上也遇到過挫折，現(xiàn)在我畫的素描已經(jīng)讓我感到了無聊，枯燥的黑白灰三種線條，讓人感覺乏味，沒興趣，我曾經(jīng)就因?yàn)檫@樣的事情，被老師罵過無數(shù)次，我也曾想過放棄，但是媽媽一直在背后鼓力我。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)滿三年了，現(xiàn)在我的畫已經(jīng)在班上很好了。但勝不驕、敗不餒，我會把畫畫一直堅(jiān)持下去的。

　　同學(xué)們，堅(jiān)持的力量很強(qiáng)大，我的拿手好戲畫畫就是經(jīng)過努力得來的，這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)�來了無限的樂趣還讓我變得更加自信。

　　我的拿手好戲畫畫作文 7

　　我爸爸有時(shí)會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說：“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜]拿手好戲而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為：強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。

　　到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對于我來說卻是一個(gè)不幸，因?yàn)槲也幌矚g可愛的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時(shí)間一天一天的過去，我還沒找到我的.拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。

　　開始覺得這是我的拿手好戲，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩于時(shí)間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因?yàn)榘职值漠嫯嫾夹g(shù)特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因?yàn)樗�三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！

　　這就是我的拿手好戲——畫畫。

　　我的拿手好戲畫畫作文 8

　　我有一個(gè)拿手好戲，你們知道是什么嗎？趕緊隨我一起走進(jìn)我的小畫室吧。

　　在這個(gè)小小的天地里，陳列著一幅幅我的得意作品，有栩栩如生的大白菜，有嬌艷欲滴的玫瑰花，有縱身一躍的小黃狗，有慈祥和藹的畬族老老奶奶……這些都是我頂喜歡的寶貝。

　　從小我就喜歡涂鴉，總喜歡在本子上涂涂畫畫。后來，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。老師教了我很多畫畫的技巧，但是日復(fù)一日，我總覺得自己少了那份胡亂涂鴉的樂趣，曾一度想放棄上興趣班的念頭，直到那一堂令我欣喜的素描課。

　　這節(jié)課以桌面上的蘋果為參照物，完成一幅素描作品。我學(xué)習(xí)素描還不久，聽完老師的講解便躍躍欲試。首先，我在紙上畫了一個(gè)蘋果的雛形，然后勾出明暗分介線，再描出蘋果影子的位置，結(jié)構(gòu)圖就完成了。比例和諧，線條優(yōu)美，看止去還是令人滿意的"。接著，就著手畫細(xì)節(jié)。我在蘋果最亮的地方用鉛筆輕輕地小心翼翼地圖涂，因?yàn)楣庹盏?地方是最亮的，在蘋果的中部涂得稍微重一點(diǎn)，因?yàn)橹胁砍瘦^暗的光色。在整個(gè)蘋果最暗的部分要重重地涂，涂一遍不夠就多涂幾遍。最后，我拿出一支碳筆細(xì)涂陰影。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"一個(gè)栩栩如生的蘋果展現(xiàn)在我的面前，老師也夸我領(lǐng)會得很到位。

　　從此我明白了，畫畫不僅僅是涂鴉帶來的快樂，更是技巧展現(xiàn)出來的意境。從此我也愛上了素描，更喜歡上了畫畫。你看到這個(gè)小畫室里的作品都是我用心一筆筆勾畫修樣而成的，雖然過程看似枯燥而費(fèi)時(shí)，但這既鍛煉了我的觀察力、專注力，也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，也是樂在其中的。自從有了畫畫這樣項(xiàng)技能，也帶給我很多好處，尤其在制作畫報(bào)、手抄報(bào)的時(shí)候得心應(yīng)手，隨手個(gè)一畫就能畫得稱心如意，大大提高了效率。

　　畫畫培養(yǎng)了我的耐心，鍛煉了我的觀察力，既是我的興趣愛好嗎，也是我的拿手好戲。

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我的拿手好戲炒菜作文 1

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會拉小提琴，有的人會玩兒魔方，有的人又精通編程，真是八仙過海，各顯神通。我也有自己的拿手好戲——炒拿手菜。

　　那是一天中午，我打算自告奮勇去炒兩道拿手菜，第一道菜是“鴨湯”。我先準(zhǔn)備好鴨肉和白菜，鍋里燒開水，加入蔥姜，再把白菜切絲，同鴨肉一起放入開水中，蓋上鍋蓋悶一會兒，待湯汁變成奶白色時(shí)，我便向里面撒了胡椒粉和鹽。突然一道靈光閃過我的腦子，放點(diǎn)橄欖油不知道會不會更好呢？我躡手躡腳地拿出橄欖油，往鴨湯里面倒了一點(diǎn)，再蓋上鍋蓋繼續(xù)煮，三分鐘后鴨湯便煮好了。我將它端給爸爸媽媽喝，他們喝過后連說好喝，還向我豎起了大拇指，我又得意又高興，心里像灌了蜜一樣甜。第二道菜是炒肉片兒，我把肉切片放在碗里，自信滿滿的'加入各種調(diào)料，抓拌均勻，接著開火倒油，可油一進(jìn)鍋里就噼里啪啦跳了起來，我嚇得蹦了三尺高，然后手忙腳亂地放入肉片，肉炒熟后放入胡蘿卜和青椒，翻炒一會兒放鹽出鍋。這次爸爸媽媽嘗過我的大作后，臉上閃過一絲壞笑，瞧他們正大口大口喝著啥呢，我也嘗了一口，天啊！鹽放多了，還有一股醋酸味兒，拿手好戲演砸了。

　　看來要想練就拿手好戲不是那么容易的。但是經(jīng)過很多失敗后，現(xiàn)在的我特別精通做拿手菜。

　　我的拿手好戲炒菜作文 2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞等等，而我最拿手的是炒菜。

　　記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我覺得自己大長了，想學(xué)做飯，但又不知道做什么飯，既又好吃，又簡單。我想來想去，百思不得奇解，媽媽說：“不然做西紅柿外蛋吧!又好吃，又簡單。”我也果斷說了：好!

　　我到了廚房，從冰箱里拿了三個(gè)西紅柿、三下雞蛋，炒菜前，先把西紅柿洗一下，再把它再切成小塊。然后開始打雞蛋。打完雞蛋，用筷子進(jìn)行攪拌。我把多鍋放在爐灶上，鍋里倒了些油，媽媽說：冒煙了，把雞蛋做進(jìn)鍋里。很快變成一塊一塊的了，然后，把它盛出來，炒西紅柿炒出一些汁后，媽媽讓我把雞蛋放進(jìn)去再炒一會就好了，炒菜時(shí)，心思被精彩的.電視節(jié)目吸引了。一不小心多放了鹽，媽媽狠狠的批評了我一頓，從那以后，我炒菜再也不三心二意了。

　　后來只要有時(shí)間就會去做西紅柿炒雞蛋，所以我跟媽媽做的西紅柿炒雞蛋，無論是外貌還是味道都是不分上下的。

　　前幾天家里來了親人，爸爸出差了，媽媽一個(gè)人忙不過來，我就幫媽媽做了一道——西紅柿炒雞蛋。我嫻熟的打完雞蛋，并且快速切好西紅柿。下鍋炒菜，最后炒好放一點(diǎn)香菜當(dāng)作點(diǎn)綴。

　　這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事的三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會了一項(xiàng)生存的技能，還讓我為我炒的菜感到自豪。

　　因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了，堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事情。

　　我的拿手好戲炒菜作文 3

　　跳舞，畫畫，彈琴……諸如此類。我的拿手好戲就不同了，學(xué)會它可不容易，我可是經(jīng)過“九九八十一難”才學(xué)會的，它可是要在廚“大干一場”才能完成的。

　　一天，家里來了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機(jī)會，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進(jìn)廚房要“大干一場”。只聽“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的.溜進(jìn)碗里，撒點(diǎn)鹽，筷子非一般的在碗里旋轉(zhuǎn)。開火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來回翻動(dòng)，我的手里拿著鍋鏟，手臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，腳還有節(jié)奏地踏著，嘴里還歡快地哼著：“我是一個(gè)‘小廚師’‘炒菜’本領(lǐng)強(qiáng)，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒著炒著隱隱約約傳來一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎么辦！怎么辦！我急忙轉(zhuǎn)小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒有大礙。

　　不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋?zhàn)兊蔑堢P回來，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來扔掉，總算化險(xiǎn)為夷，我將炒的飯放入盤中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯?jiān)鎏硪环萆�彩�?/p>

　　我端著香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細(xì)膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛夸贊。

　　拿手好戲展示成功！

　　我的拿手好戲炒菜作文 4

　　每個(gè)同學(xué)都會有一個(gè)引以為傲的特長，我也有一個(gè)拿手好戲——炒菜。

　　每天放學(xué)回家，我都會看到廚藝高超的外公在廚房里做飯，炒出來的菜香噴噴的，味道恰到好處，我打心眼里佩服他，于是我嚷著叫外公教我炒菜，他還沒辦法教了我一道最簡單的“西紅柿炒蛋”我開始嘗試。按照外公的指示，我倒了一些油在預(yù)熱好的鍋里，等油熱了，再放入打成液狀的雞蛋……“啊！”我被跳起來的油滋到了，連忙將手縮起來，終于，我在外公的鼓勵(lì)下還是完成了所有步驟，我看著眼前已經(jīng)糊掉了的菜，心里很不是滋味。春節(jié)到了，除夕這天下午，我們一家人忙得熱火朝天，只有我在默默地思考西紅柿炒蛋的步驟，因?yàn)橥砩衔覝?zhǔn)備在大家面前大展伸手一番。天色漸漸暗了下來，我對著全家人大喊一聲：“今天我要炒一道菜！”你還炒菜呢？不咋廚房就好了。”話音剛落，我就遭到了媽媽的質(zhì)疑，“等著瞧！”

　　我氣沖沖地跑進(jìn)廚房大喊一聲：“看好了！”

　　我拿了三個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿，先將三個(gè)雞蛋打成液狀放在一，再將西紅柿切成一塊一塊的，食材準(zhǔn)備好了。起鍋燒油！我先將鍋預(yù)熱，再倒入油，等油熱有點(diǎn)炸起來時(shí)，倒入雞蛋，雞蛋漸漸地形成了蛋餅，趁這個(gè)時(shí)候趕緊將蛋餅搗成小塊，來回翻炒，再倒入西紅柿和一勺鹽調(diào)味，小炒一會兒，一道簡單而美味的西紅柿炒蛋就做好了。我鄭重地將鍋里的`美味盛入盤子里，邁著自信的步伐將它端放在了桌子上。

　　“什么味道啊！好香啊！”妹妹聞味而來，大家都被吸引過來，爸爸用筷子夾起一塊蛋放入口中，“嗯！不錯(cuò)！我們家琦睿還是很厲害的哦！”“對啊！姐姐炒的菜太香了，真是色香味俱全！”妹妹在一旁應(yīng)和道，“那當(dāng)然，這可是和我們家的大廚學(xué)來的！”

　　我的拿手好戲炒菜作文 5

　　一說起我的拿手好戲，那就是炒菜了，什么菜？西紅柿炒雞蛋！

　　在學(xué)校里，一下課，有很多吃貨就開始討論吃的，有說紅燒肉，苦瓜炒肉，黃瓜炒雞蛋等等。

　　我一聽就想起了我媽媽在網(wǎng)上給我定的網(wǎng)紅鍋。等待貨品一到，自己就可以親手炒菜了。之前在家自己炒過菜，感覺還挺好玩的。

　　過了三天，網(wǎng)紅鍋終于到了，迫不及待的打開快遞盒，一把亮閃閃的`鍋擺在我的面前，我立馬把鍋拿出來，用清水洗了一遍，放在爐灶上，開火，燒油，準(zhǔn)備做飯。

　　先把雞蛋打碎放進(jìn)碗里，加入食鹽攪拌，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，翻炒成型出鍋備用，然后再把西紅柿去皮切塊，把油鍋燒熱放入西紅柿塊翻炒，再把炒好的雞蛋放進(jìn)去，加入清水，食鹽，糖和一些水淀粉，最后炒勻后，就可以出鍋吃了。

　　剛剛炒完已到中午，正好到吃飯的時(shí)候，我想媽媽下班就不用再做午飯了，直接吃我做的。不一會兒媽媽就到家了，我把米飯盛出來，和我的“拿手好戲”一起端上了餐桌，媽媽夾了一筷子放入口中，嚼了兩下，眉頭就皺了起來。怎么了媽媽？不好吃嗎？“好吃！太好吃了！”我的寶貝兒子簡直就是一個(gè)小廚師！你自己快嘗嘗，說完又夾了一筷子，看到媽媽高興地吃樣兒，我也迫不及待的夾了一筷子放入口中，說了一句。真香！

　　我自豪的油然而生，原來自己炒的西紅柿雞蛋那么好吃呀！

　　怎么樣？我的拿手好戲，你們覺得是不是很厲害啊！

　　我的拿手好戲炒菜作文 6

　　每個(gè)人都有自己的絕活，有人能跳出輕盈的舞蹈，有人能唱出美妙的樂曲，還有人能畫出獨(dú)一無二的作品等等等等，而我的拿手好戲則是炒菜。

　　我喜歡炒菜的原因是，我認(rèn)為能嘗到自己親手做的食物是一件非常幸福的事，而我所有的炒菜技術(shù)都是爸爸傳授于我的，一開始我只是在旁邊看，但越看我越想自己嘗試，于是請教了爸爸，過程也并不順利，有時(shí)候做得齁咸，有時(shí)候又淡得沒味，經(jīng)過我不懈的努力，終于練就了一身炒菜的本事。

　　有一次，我過生日，邀請了許多朋友來到我家，我決定親自下廚為他們露一手，于是我自信滿滿地踏進(jìn)了廚房，首先要準(zhǔn)備好食材，可是在我切土豆絲的時(shí)候，不小心劃破了手，鮮血直流，我立即消了毒，貼上了創(chuàng)可貼，便又投入到我的炒菜行動(dòng)中去了，我做的.第一道菜是炒土豆絲，先在鍋中倒上油，然后放上準(zhǔn)備好的食材，蔥、姜、蒜和青椒絲，翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲，再加入雞精，鹽、生抽等作為調(diào)味，一道美味菜肴，就這樣出鍋了，清炒土豆絲就算大功告成啦，接著我又做了許多豐富的菜肴，陸續(xù)端上了餐桌，期待著小伙伴們的評價(jià)，得到的結(jié)果是連連夸贊，讓我的心里都變得有些飄飄然了。

　　我認(rèn)為做菜，要想做好，不僅需要長時(shí)間的練習(xí)，還需要朋友和家人的鼓勵(lì)，這樣才會越做越好。

　　我的拿手好戲炒菜作文 7

　　每個(gè)人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、舞蹈……而我的是炒菜。

　　那天是媽媽的生日，為了慶賀媽媽的生日，我要給媽媽做一道大菜——糖醋排骨。對于我這樣一個(gè)做飯新手而言，這可不那么容易。在視頻的指導(dǎo)下，我先把肋排剁成小塊，用面粉水清洗干凈，再把排骨放入鍋中，加料酒、姜片煮熟，放涼后撈出排骨放在準(zhǔn)備好的淀粉里打個(gè)滾，讓它們都穿上“淀粉外衣”。開火往鍋里倒上油，等油熱了，把排骨放到鍋里煎一會，炸的時(shí)候準(zhǔn)備調(diào)料，一會削皮，一會切，我手忙腳亂在小小的廚房中間穿梭，把生姜切成片，大蔥切段，這時(shí)，還需要給排骨翻個(gè)面，我小心翼翼的用鏟子撥了撥排骨，然后把切好的蔥姜放到鍋里，鍋里頓時(shí)又沸騰了，油光四濺，我趕緊向后退了兩步。向鍋里拋了一些八角香葉干辣椒，再淋入料酒和醬油。我用鍋蓋打掩護(hù)，翻炒后再加上燉排骨的水，才蓋上鍋蓋，我終于長舒一口氣，接下來的就是細(xì)火慢燉40分鐘，我總算可以休息一下了。等到燉至湯汁粘稠時(shí)加入白糖香醋，一盤色香味十足的糖醋排骨就出鍋了。

　　咬一口下去，排骨的`鮮美加上糖醋的外殼，瞬間綻放了一家人的味蕾。香味在舌尖蔓延，看著媽媽感動(dòng)的笑容和爸爸的贊不絕口，一股暖流淌進(jìn)了我心中。

　　這就是我的拿手好戲——糖醋排骨。

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我的拿手好戲挑西瓜作文 1

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，但無論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“撲鼻香”。想知道我的故事嗎？來聽聽我的挑瓜絕招修煉記吧！

　　有一次，我跟爸爸去水果店買西瓜。我發(fā)現(xiàn)爸爸專注地盯著西瓜堆，然后捧起一個(gè)西瓜輕輕拍了拍，同時(shí)側(cè)耳聽里面發(fā)出的聲音，便非常堅(jiān)定地秤重付錢了。回到家切開西瓜，哇，又紅又脆又甜！我就纏著他告訴我挑西瓜的.竅門。爸爸說，他挑西瓜的竅門就是“看、拍、聽”。之后，我每次都跟著爸爸去買西瓜，并用這三招去挑西瓜。漸漸地，我也掌握了挑西瓜的竅門，還得意洋洋地稱之為——三招挑西瓜。

　　周末，我和幾位同學(xué)一起去郊游。野餐不遠(yuǎn)處有個(gè)賣西瓜的攤位，大家就提議買兩個(gè)西瓜來解解渴。我自信地說：“挑西瓜可是我的拿手好戲，這個(gè)重任就交給我吧！”我首先觀察西瓜的外表，挑了一個(gè)瓜皮顏色亮、紋路整齊，瓜蔓新鮮且彎曲的西瓜。然后用手拍了拍，聽西瓜發(fā)出了沉悶的“嘭嘭”聲，便選定了這個(gè)西瓜。接著我又用“看、拍、聽”三招選出了第二個(gè)西瓜。

　　買完西瓜，我們就迫不及待地洗干凈瓜皮，要切開來吃。我把刀插進(jìn)了第一個(gè)西瓜，只是輕輕一用力，就聽見“咔嚓”一聲，西瓜應(yīng)聲裂開了，鮮紅的瓜瓤映入眼簾，空氣中瞬間彌漫著瓜香。同學(xué)們蜂擁而上，一下子就把西瓜洗劫一空。有位同學(xué)邊啃著瓜邊連連贊嘆：“太好吃了！我還從沒吃到過如此好吃的西瓜！太好吃了……”

　　我立刻得意起來，繼續(xù)切第二個(gè)西瓜。可是，當(dāng)這一刀下去時(shí)，西瓜沒有自動(dòng)裂開。我費(fèi)勁地抽出刀來再切一次，才把西瓜完全切開。大家一看，瓜瓤紅中有白，還沒熟。我尷尬極了，拿手好戲演砸啦！同學(xué)們看著我窘迫的樣子，不由得哈哈大笑起來。

　　看來，當(dāng)獲得一點(diǎn)兒小成就時(shí)，千萬不能得意忘形啊！

　　我的拿手好戲挑西瓜作文 2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌、跳舞、踢球，而我的拿手好戲卻十分的特別，那就是一一挑西瓜。

　　那是暑假在鄉(xiāng)下的奶奶家小住的一段時(shí)間，那天下午，爺爺帶我去地里摘西瓜，我纏著爺爺教我挑西瓜。經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我挑西瓜挑的越來越準(zhǔn)了。

　　記得那次我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)下玩，我們遇上了一個(gè)賣西瓜的農(nóng)民，大家都十分口渴。決定買兩個(gè)西瓜解解渴，于是我自告奮勇的去挑西瓜，我先蹲下來，同學(xué)們圍了一圈圍在我身邊。我抱起一個(gè)大西瓜，用手掌拍了拍，側(cè)耳一聽，無奈的搖搖頭，把西瓜輕輕放下，又拿起了一個(gè)稍小一點(diǎn)的西瓜。仔細(xì)的看了看上面的花紋，又把西瓜放在耳邊拍了拍，嘴角就立刻咧開了，我笑著對同學(xué)們說：“這個(gè)西瓜熟透了。”接著我又照樣挑了一個(gè)大西瓜。我把這個(gè)兩個(gè)西瓜買下，拿到旁邊的`桌子上切西瓜。一位同學(xué)拿起刀切開了第一個(gè)西瓜，里面露出了鮮紅的果肉。大家拿起西瓜吃了起來，我也拿起了一塊，一咬，又沙又甜，甜滋滋的味道洋溢在我的唇齒間，讓我回味無窮。整個(gè)人也神清氣爽了，大家也紛紛為我豎起了大拇指，不停地稱贊我。我得意極了。立刻把第二個(gè)西瓜也切開了，可里面紅中還帶著點(diǎn)白。大家一嘗，紛紛吐出來，西瓜是半生不熟的，一點(diǎn)也不甜。同學(xué)們都疑惑的看向了我。我十分尷尬，唉，拿手好戲演砸了!

　　這就是我的拿手好戲，雖然有時(shí)會有些失誤，但只要不放棄，繼續(xù)勤加練習(xí)，我挑西瓜一定會越挑越好的。

　　我的拿手好戲挑西瓜作文 3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人會釣魚，有的人會輪滑，還有的人會手工……我的拿手好戲就是——挑西瓜。

　　我挑西瓜有三大招數(shù)。第一招：看。看西瓜蒂的彎曲程度，彎曲的西瓜蒂表明西瓜的口感好；第二招：摸。摸摸西瓜皮是否滑而硬；第三招：聽。拿起西瓜放到耳邊，用手輕拍西瓜，如果能聽到清脆的聲音，那一定是好瓜。這三大招數(shù)使我挑到了許多好瓜。

　　記得去年夏天的一天，蟬熱的直叫，我們坐在屋里吹著空調(diào)也感覺到了夏天的燥熱。爸爸提議傍晚去摘西瓜解暑，我和妹妹開心地跳起來。

　　夕陽西下，我們坐車一會兒就來到瓜地。看到一個(gè)個(gè)西瓜像玉珠散落在玉盤里，妹妹激動(dòng)地對我說：“哥哥， 我們倆各摘一個(gè)瓜比賽，看誰的瓜好，如何？”我爽快地說：“好啊！”我們快速走進(jìn)瓜地里，我想：我一定會是最后的贏家，這全靠那百試不爽的三大招數(shù)了。我一邊走，一邊仔仔細(xì)細(xì)地看地上的瓜，生怕妹妹占了上風(fēng)。

　　突然，我看見了一個(gè)瓜，這個(gè)瓜的瓜蒂長得比較彎，我把它抱起來拍一拍，從西瓜里面?zhèn)鞒隽藧灷姿频穆曇簦�我把這個(gè)瓜輕輕地放下。在它旁邊的是一個(gè)大大的西瓜，綠的.發(fā)亮的皮，摸起來滑滑的硬硬的，拍一拍，聲音聽起來十分清脆。我立刻抱著瓜往瓜棚走，得意洋洋地像個(gè)打了勝仗的將軍。妹妹還在瓜地里巡邏，見我回去了，她急的像只熱鍋上的小螞蟻，隨便找一個(gè)大西瓜就抱著往回趕。

　　我們把瓜買了下來，讓老板把兩個(gè)瓜都洗洗再切開。妹妹高傲地對我說：“我的瓜一定好。”我大笑著說：“不一定哦，心急吃不了熱豆腐。”先開我的瓜，刀剛輕輕碰到瓜，瓜皮就裂開了，一刀下去，里面紅彤彤的瓜肉讓人垂涎三尺。爸爸媽媽露出了吃驚的表情，忍不住夸我“軒軒真行！”老板也笑著說道：“這小孩挺會挑瓜啊！”

　　妹妹迫不及待地說：“快開我的瓜！”老板把妹妹的瓜切開，我們尖叫起來：“白色的！”我得意地說：“妹妹，跟我學(xué)吧。”妹妹扁著小嘴巴說：“好吧。”我高興地拍起了手。

　　挑西瓜是我的拿手好戲，它讓我收獲了許多甜蜜和快樂。

　　我的拿手好戲挑西瓜作文 4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也一樣，有的人擅長唱歌，有的人擅長釣魚，還有的人擅長溜冰，而我的.拿手好戲是--挑西瓜。

　　星期六上午，我和媽媽一起去市場買菜，其間，我看見一位叔叔在買西瓜，他一邊看，一邊拍，一邊聽，挑了好久才挑出一個(gè)西瓜，我好奇地問媽媽:“媽媽，為什么那位叔叔要挑好長時(shí)間才挑出一個(gè)西瓜啊，直接拿一個(gè)不就好了嗎？”媽媽笑著說:“因?yàn)檫@樣才可以挑出一個(gè)又大又甜的西瓜，不然會拿到壞西瓜的，我可以回家時(shí)教你怎么挑西瓜。”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　星期天，在家閑著沒事干，我約了幾個(gè)伙伴出來郊游，走在半路上，突然渴得不行，大家拿出自己帶的錢，東湊湊，西湊湊，終于湊出了買兩個(gè)西瓜的錢，我和小李代表著大家去一個(gè)老爺爺那兒買西瓜，我用媽媽的秘籍:瓜皮紋路清晰，色澤光亮，瓜蒂和瓜臍向里凹入，瓜藤粗壯，彈一彈，拍一拍，能發(fā)出清脆的響聲挑出了一個(gè)大西瓜。小李也挑好了，那個(gè)賣西瓜的老爺爺笑著說:“兩個(gè)小姑娘，你們這是第一次自己買西瓜吧，如果挑到?jīng)]熟的，可以免費(fèi)來換。”這句話引起了一些周圍人的笑聲。

　　回到聚集地，我不慌不忙地拿起一把水果刀，只聽“咔嚓”一聲，刀剛碰到西瓜皮，西瓜就炸開了，呈現(xiàn)在眼前的是火紅火紅的果肉，一個(gè)同伴迫不及待地拿起一塊嘗了起來，邊吃，邊豎起大拇指說:“真甜！”小李也信心滿滿地拿起第二個(gè)西瓜，而刀剛切下，西瓜卻沒有“咔嚓”的聲音，而且聽起來感覺硬硬的，我想:“這個(gè)不會是不好的西瓜吧！老天爺保佑保佑小李啊！”

　　小李把西瓜切開了，唉，果然如我所想，青青的瓜肉，小小的瓜子，小李臉紅了，但同伴們并沒有嘲笑小李的意思，還鼓勵(lì)小李說:“沒關(guān)系，沒關(guān)系，失敗乃是成功之母，汲取這次經(jīng)驗(yàn)，你下回一定能挑出一個(gè)好西瓜！”小李臉上綻開了一朵花。

　　這就是我的拿手好戲--挑西瓜，怎么樣？還不賴吧。

　　我的拿手好戲挑西瓜作文 5

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如:畫畫、唱歌、跳舞、變魔術(shù)、玩魔方等，我的拿手好戲就是挑西瓜。

　　我與挑西瓜的“邂逅”是在姥姥家，暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去看姥姥姥爺。剛進(jìn)家門，姥姥就抱起一個(gè)大西瓜對我說:：“這個(gè)大西瓜味道很甜，瓜瓤很紅。趕快切開嘗嘗。”“姥姥，你不會騙人吧!”我說道。姥姥自信滿滿地說：“不信，咱倆切開看看。”“好啊，好啊。”我半信半疑地拿起刀，切開西瓜，鮮紅的瓜瓤露了出來，散發(fā)著一股濃濃的清甜的香氣。我迫不急待地咬了一口，連聲說道：“真甜，真甜!”姥姥說：“孩子，挑西瓜是有妙招的呀!”。

　　我到姥姥家附近的.農(nóng)貿(mào)市場，學(xué)著姥姥告訴我的方法挑西瓜的方法:：一看西瓜有沒有爛的地方，瓜皮顏色要發(fā)亮。二摸摸瓜皮，感覺瓜皮滑而硬則為好瓜。三聽，將西瓜托在手中，用手指輕輕彈拍，發(fā)出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動(dòng)，是熟瓜。我信心滿滿地挑出了一個(gè)大西瓜。回到家中把西瓜放到了桌子上，請姥姥、姥爺、爸爸、媽媽來見證我的拿手好戲。切開西瓜，看到紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著我們，西瓜的清香撲面而來，媽媽說：“以后買西瓜的時(shí)候就由你來挑西瓜吧。”“好!好! ”我爽快地答應(yīng)了。

　　一天，看見樓下有賣西瓜的，自信滿滿的我，拿著錢就跑下了樓。熟練地挑了一個(gè)大大的大西瓜，拎回家。我把它切開一看，瓜瓤紅中有白，還沒有熟。我很不開心，拿手好戲演砸了。

　　通過這件事我知道,，做任何事不是全都會成功的，也會有糟糕的時(shí)候。

　　我的拿手好戲挑西瓜作文 6

　　“三百六十行，行行出狀元。”我的拿手好戲便是挑西瓜了。

　　我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦，于是我決定學(xué)會挑西瓜，幫助奶奶。奶奶告訴我，挑西瓜有三個(gè)秘訣：“看”“拍”“聽”。我試驗(yàn)了好多天，終于“苦”盡“甜”來。

　　有一次，我們一家出去游玩。口渴難耐時(shí)，看到旁邊有個(gè)賣西瓜的商販，決定買兩個(gè)西瓜解渴。可爸爸發(fā)愁了——怎樣的西瓜才是好西瓜呢？我看出了爸爸的心思，胸有成竹地說：“爹滴，莫愁，該我的拿手好戲上場了，你就等著吃西瓜吧。”老爸猶豫了一下，又遲疑了一會，習(xí)慣地說：“女兒，看好你！”

　　走到賣西瓜的叔叔前，我“老練”的詢問了價(jià)錢，討價(jià)還價(jià)了半天，終于談妥了。接下來，就該挑西瓜了。首先得找一個(gè)瓜蔓新鮮且彎曲的，“找啊，找啊，找西瓜，找到一個(gè)好西瓜，拍拍瓜呀，聽聽瓜，你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。沒錯(cuò)！正如歌曲中所唱，我的確挑中了一個(gè)瓜蔓新鮮并且彎曲的，一拍便發(fā)出了清脆的“嘭嘭”聲的西瓜。嗯！這個(gè)就是我心目中的“白馬王子”了。哦！差點(diǎn)忘了，還得留個(gè)備用的“白馬王子”呢！看我這記性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦。“找，找，找西瓜……”咦？這個(gè)西瓜，仿佛比剛才的.西瓜更讓我滿意呢。算了，不管了，就要這兩個(gè)吧。付了錢，我把西瓜帶給家人。切開一看，呀！紅彤彤的，看起來松軟可口，吃起來入口即化，美味極了。家人們對我的夸贊也紛沓而來。此時(shí)，我感覺天更藍(lán)了，草更綠了，小鳥們也嘰嘰喳喳的表揚(yáng)我呢，真是美好的一天啊！

　　這就是我的拿手好戲，看起來普通，實(shí)則實(shí)用！

　　我的拿手好戲挑西瓜作文 7

　　我是一個(gè)很會挑西瓜的人，所以挑西瓜就是我的拿手好戲，挑西瓜有個(gè)技巧，技巧里面有三招。

　　第一招是“看”，我會通過看西瓜的顏色、形狀、大小等樣子來進(jìn)行挑西瓜，先挑出幾個(gè)西瓜；第二招是“拍”，把第一次選出的西瓜拍一拍，試試皮的厚薄；第三招是“聽”，把選出的西瓜敲一敲，聽一聽，聽聽西瓜的敲擊聲音，看西瓜是否清脆，是否好吃。

　　有一次，我和爸爸一起去買西瓜，剛走進(jìn)水果店就看見了琳瑯滿目的水果，各種水果都被老板包裝得小巧玲瓏。看，桃子們正在向我們招手；蘋果們的小臉蛋就像冬天里被凍紅孩子的臉一樣；香蕉們穿上了金燦燦的衣裳，面帶微笑的迎接我們；葡萄比那土產(chǎn)的冰糖還甜。我搶先來到放西瓜的.地方，首先看著西瓜，挑選出10個(gè)西瓜；再用第二招拍了拍，選出5個(gè)西瓜；最后，我用第三招敲了敲，最終有兩個(gè)西瓜被我選中，被我買了回去，帶回了家。

　　兩天后，我拿出了其中一個(gè)西瓜走進(jìn)廚房，把西瓜切開后再嘗一嘗，甜甜的西瓜汁便流入了我的嘴里，漸漸的家人們也陸續(xù)吃起來了西瓜，紛紛夸贊我，我很得意。

　　又過了幾天，我又拿出了第二個(gè)西瓜，把西瓜切開之后一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜并不甜，我給家人們吃，他們都說沒有第一個(gè)甜。西瓜沒有吃完，結(jié)果尷尬收場，我的拿手好戲搞砸了。

　　每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，也許有時(shí)會大放異彩，有時(shí)也會尷尬收場，但是我們要相信，我們總有一天會讓更多的人贊嘆。

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我的拿手好戲玩魔方作文 1

　　我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

　　說起與魔方結(jié)緣，那還是三年前我過生日時(shí)，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)魔方作為我的生日禮物。得到魔方后，我愛不釋手。稍有空閑，我顧不上看電視、玩手機(jī)，就鉆在我的房間里，照著說明書一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些門道，越轉(zhuǎn)越熟練，最后終于可以快速復(fù)原魔方六面了。

　　有一天，我看到全班公認(rèn)的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就問他：“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地說。

　　我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉(zhuǎn)著魔方。他也不甘示弱，熟練地操縱著魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得趕緊追上他呀。很快，我也緊跟著拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態(tài)，把第二面拼好了，接著又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的`時(shí)間拼好了第五面。

　　開始拼第六面了。第六面是最關(guān)鍵的一步，一旦失誤就會踏進(jìn)死循環(huán)，很難再復(fù)原。拼第六面時(shí)，我倆的比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地背著復(fù)原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。

　　再看看他，被死循環(huán)卡住了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們見我把魔方復(fù)原了，都為我喝彩。我心里比吃了蜜還甜。

　　從那天起，我便獲得了“魔方小王子”的稱號，魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。

　　我的拿手好戲玩魔方作文 2

　　窗外吹著微風(fēng)，樹葉也擺動(dòng)起來……，我看著剛復(fù)原好的魔方，陷入了深深的回憶。

　　學(xué)魔方時(shí)，我才五年級，跟著文碩哥哥學(xué)。“這一步，做個(gè)上左下右……”“這是左上右下，下步是什么來著？”經(jīng)過我刻苦的練習(xí)，我終于出師了！

　　記得有一次，我和幾個(gè)好朋友舉行了一場魔方比賽。隨著主持人一聲令下“開始！”我們的手指都在魔方上跳舞，觀眾們都看不清我們的動(dòng)作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小會兒，卡殼了！我在心里想到，失誤的我瞬間被兩人反超，我緊張極了。手心出了汗，臉色蒼白。“我完成了！”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進(jìn)了前三。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來，我感覺背后發(fā)涼，一摸，才知道出了冷汗。

　　休息了不一會兒，決賽局開始了！~我大口大口的喝著水，心想：這次不能再失誤了，加油！加油！我頓時(shí)覺得充滿了信心。主持人大喊：“開始！”我們又發(fā)動(dòng)了引擎，手飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起。再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。我在心里喊著喊著道。“最后一步；我完成了！”主持人和觀眾都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來，愣在原地。最后，我以36秒的速度拿下冠軍！大家都贊揚(yáng)我，“真厲害！”“是啊，他只用了36秒！”好厲害啊！：”聽后，我心里美滋滋的.。在這時(shí)，吹進(jìn)了一陣陣清風(fēng)，花草隨風(fēng)而動(dòng)，仿佛也在祝賀我第一名，真是美極了！

　　水滴石穿，非一日之功。魔方增強(qiáng)了我的反應(yīng)力，讓我開闊了思維，讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方！

　　我的拿手好戲玩魔方作文 3

　　問什么是我的拿手好戲，是玩魔方。

　　我記得四年級的時(shí)候，新來的班主任就允許我們帶魔方。這可是天大的事情！居然會有老師同意我們帶玩具。我想：我只要學(xué)會魔方，便能帶魔方了。

　　我一回家，就向媽媽說了關(guān)于玩魔方的事情。媽媽說：“魔方不是一天兩天就行的，你確定要學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了下來。

　　練了沒幾天，我就被這些公式折騰的`暈頭轉(zhuǎn)向，有點(diǎn)想放棄了。可是想打了承諾，又咬牙堅(jiān)持了下來，還不停地給自己鼓勵(lì)。

　　一個(gè)月后，我可以不看公式變魔方了，我興奮地想告訴全世界——我會變魔方了！

　　班里的“魔壇”高手云集，那場比賽更是讓人難忘。

　　會變魔方后，我參加了一次班級魔方大賽。那次比賽上，我身邊全是高手。我們個(gè)個(gè)等待號令。“開始！”老師喊了一聲。我們?nèi)�都開“擰”了我們手中的魔方。我第一次感到我的手指不需要大腦的控制，有了自己的記憶，和魔方融為一體。整個(gè)世界仿佛只有我和我的魔方，耳邊只有魔方的“咔咔”聲和我急促的呼吸聲。什么對手的表現(xiàn)，什么同學(xué)的加油聲，全不見了。

　　最后一面復(fù)原了！我第一個(gè)放下魔方。這是我第一次上臺，第一次聽到魔方擊打桌面的“答”聲——多么清脆啊！56秒！這是我的最好成績。

　　走下臺，同學(xué)們用羨慕的眼神看我，對手用敬佩的眼神看完，我學(xué)會了魔方，也學(xué)會了精神——不輕易放棄的可貴的精神。啊！這是不易學(xué)到的。

　　我的拿手好戲玩魔方作文 4

　　每個(gè)人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。

　　我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。

　　在四年級時(shí)，我剛學(xué)會五階魔方，于是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級里掀起了一陣魔方風(fēng)暴。

　　原來，老師看到我們對魔方這么有興趣，決定要在班級里舉辦魔方大賽。

　　我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學(xué)的'歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰(zhàn)”。

　　我們來到“比賽場地”——教室的講臺上，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動(dòng)。“3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

　　教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點(diǎn)，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個(gè)公式。

　　終于，拼完了！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。

　　我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯(cuò)嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢！

　　說完，我們倆便笑了起來。

　　我的拿手好戲玩魔方作文 5

　　每個(gè)人都有自己的特長，比如畫畫、唱歌、跳舞、打籃球等十八般武藝，樣樣都是好戲，而我的拿手好戲就是玩魔方。

　　我對魔方的熱愛源于去年暑假一天，我去朋友家玩，無意間看到朋友的哥哥在玩魔方，本來一個(gè)顏色雜亂的魔方在他的手里幾下轉(zhuǎn)動(dòng)就還原如初。我覺得實(shí)在太酷了，無比羨慕，頓時(shí)對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　一回到家，我就嚷著讓爸爸給我買魔方，爸爸看我渴望的眼神就立馬答應(yīng)了我的請求。剛拿回來我就迫不及待地玩了起來，我先把它打亂然后試著還原，可是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，魔方就像故意和我作對似的，怎么都不能完全還原。于是我開始在網(wǎng)上搜索玩魔方的視頻講解，邊看邊試，終于功夫不負(fù)有心人，在我近半天的折騰下，終于首次將魔方成功還原了。但我并不滿足于此，開始訓(xùn)練速度，從開始時(shí)的`十分鐘到五分鐘再到兩分鐘玩在其中樂在其中。

　　今年，在學(xué)校魔方社團(tuán)的展示比賽中我獲得了第一名的好成績，雖然社團(tuán)里的女生很少，但我的成績可以證明女生在這方面并不比男生差。在魔方方面取得成績也促使我在其他各個(gè)方面都更加有信心。

　　魔方對我來說不僅是我的一個(gè)拿手好戲，還是我的朋友，給我?guī)�來了無限樂趣，更成為了我的一位良師，告訴我：“世上無難事，只要肯登攀！”

　　我的拿手好戲玩魔方作文 6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、剪紙、炒菜、游泳等。而我的拿手好戲是玩魔方。

　　二、三年級的.時(shí)候，我在網(wǎng)上看見一個(gè)外國人，十分快速地?cái)Q好了一個(gè)三階魔方。我就在想，為什么他能玩那么快？帶著這個(gè)疑問我去問了媽媽，媽媽說，那是因?yàn)樗�刻苦�?xùn)練啊！我大聲喊出：“我也要像他一樣訓(xùn)練！”后來，媽媽見我熱情不減，就給我報(bào)了個(gè)魔方班。

　　第二個(gè)星期天，我去上了一堂課。這堂課我學(xué)習(xí)了怎么完成第一面以及第二層。回到家后我讓媽媽不斷的給我打亂魔方，我也不斷的試著還原。下一個(gè)星期天，我又學(xué)會了拱門，三拱門。我也是同樣的讓媽媽打亂，我全神貫注的還原了整個(gè)魔方，難度似乎并不大。

　　幾周之后，老師要說我們在班里進(jìn)行pk，選出五個(gè)參加區(qū)比賽。我們直接進(jìn)行單向匹配，我以1分11秒的成績拿下第一。老師卻搖搖頭表示不滿意。

　　下課后，老師把我叫到跟前說，要我爭取將速度提升到40秒內(nèi)。我覺得我能行，當(dāng)天晚上我就開始了魔鬼訓(xùn)練，可速度一直在50秒。一看時(shí)間，半夜12點(diǎn)多了，洗洗就睡了。

　　又一個(gè)星期天，我們上了大巴，老師坐在我旁邊問：“突破40秒了嗎？”“沒”，我回答。老師說；“來一把，讓我看看你的速度。”我一出手，那速度竟然是39秒28，把我高興壞了。

　　終于比賽了，我心如止水，左上、左下、上左、招式連貫，一氣呵成，38秒91拿下第一名。老師、隊(duì)友一起沖上來，圍住我歡呼，老師還給我封了一個(gè)帥氣的外號：魔方王子。

　　魔方是一個(gè)神奇的東西，它給了我神奇的體驗(yàn)。

　　我的拿手好戲玩魔方作文 7

　　“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽到這句話時(shí)，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉�—魔方�?/p>

　　有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方。看著別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過意不去。可就這樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。

　　魔方的教程一共十九步，光是聽到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵。可既然走到了這一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方，點(diǎn)開了視頻。視頻里一個(gè)看似簡單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會，一個(gè)有難度的地方，換來的是我無數(shù)次的播放和暫停。

　　時(shí)間經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，我被其中的.第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。

　　在我實(shí)在沒有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”

　　通過魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能取得成功！

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我的拿手好戲變魔術(shù)作文 1

　　我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計(jì)其數(shù)。不過，我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。

　　很多人都認(rèn)為，魔術(shù)只是一些小把戲罷了。可是我不這么認(rèn)為，變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛的娛樂活動(dòng)。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術(shù)的`人，魔術(shù)變得好精彩：有繩子魔術(shù)、變撲克牌的、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù)，讓我過目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當(dāng)場學(xué)會了一個(gè)小魔術(shù)————繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。

　　不過我回家以后，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上，我搬來一把小椅子放在桌子前，我把準(zhǔn)備好的彩繩對折，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點(diǎn)，我又剪了幾刀，我突然把繩子松開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”，他們的嘴巴都張成了O型，仿佛能吞下一個(gè)大包子。我在心里想：哈哈，怎么樣？我厲害吧！過了一會兒他們才反應(yīng)過來，都問我怎么回事兒，我偏不告訴他們這個(gè)魔術(shù)的秘密，要不然我就不能這么被崇拜了。

　　后來我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具，就是為了給親朋好友變魔術(shù)，而他們由于不會而崇拜我。

　　瞧，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲變魔術(shù)作文 2

　　唱歌，跳舞，變魔術(shù)，剪紙十八般武藝，樣樣是好戲！但是我的拿手好戲就是變魔術(shù)了。

　　自從上次爸爸帶我去看了變魔術(shù)后，魔術(shù)師最后的魔術(shù)表演，深深的印在了我的腦海中，于是回家后我迫不及待的打開電腦，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)搜索。

　　每天晚上我寫完作業(yè)就趕快坐在電腦前，在網(wǎng)上跟大師學(xué)習(xí)變魔術(shù)了。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾個(gè)月后，我學(xué)會了變魔術(shù)。

　　學(xué)校馬上就要開運(yùn)動(dòng)會了，我決定大展身手，給我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣！

　　正好，那天早上所有人都在，我先請老師幫我搬來一張桌子，然后，我從桌兜里取出我的表演道具。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我便開始了我的表演。

　　我的魔術(shù)表演是把乒乓球裝進(jìn)礦泉水瓶口。

　　當(dāng)然了，誰都知道這是不可能的`？但是在我的眼中沒有不可能。

　　雖然不能真正的裝進(jìn)去，但是我會想一些辦法，比如說在道具上做一些手腳，你說是不是呢？

　　其實(shí)魔術(shù)很簡單，在桌子上放著礦泉水瓶，當(dāng)然是被我做過一點(diǎn)點(diǎn)手腳的。

　　魔術(shù)開始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進(jìn)去，但是一下兩下放不進(jìn)去，于是，我急忙用另一只手遮住前面瓶口，突然，“當(dāng)啷”一聲，打破了教室的安靜，隨之掌聲連連，同學(xué)們都很吃驚！有幾個(gè)同學(xué)圍上來問我“你是怎樣做到的？”我總是笑說一聲“天機(jī)不可泄露也”

　　變魔術(shù)真有趣，我的拿手好戲就是他變魔術(shù)。

　　我的拿手好戲變魔術(shù)作文 3

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲，而我自然也有屬于自己的拿手好戲，那就是變魔術(shù)。

　　有一次，我看見有一個(gè)人表演魔術(shù)十分神奇，便向他請教，如何表演魔術(shù)。之后我便天天練習(xí)，過了許多天以后，我終于練成了變魔術(shù)。

　　有一天，我與同學(xué)去到三樓的亭子里玩，玩了一會兒，我心里想：誒，我?guī)�魔術(shù)道具了，我可以給同學(xué)表演魔術(shù)啊！接著，我便開始整理我的魔術(shù)道具，準(zhǔn)備給同學(xué)表演魔術(shù)。

　　我準(zhǔn)備好給同學(xué)表演兩個(gè)魔術(shù)，一個(gè)叫“偷天換日”，另一個(gè)叫“移形換影”，我讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身去，然后將我的第一個(gè)魔術(shù)道具擺好。

　　我準(zhǔn)備好之后，便讓同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看我表演，我先給他看了看魔術(shù)道具，三個(gè)不透明的杯子，和一個(gè)杯子剛好能裝下的小球，他看好之后，我便將小球裝到一個(gè)杯子里，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個(gè)杯子的位置，換了一會兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個(gè)杯子里，然后再慢慢的換一下位置。

　　同學(xué)似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來裝球的`杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子里什么也沒有，便連連夸贊我。

　　夸贊完一番后，就讓我表演第二個(gè)魔術(shù)。這次的魔術(shù)很簡單，我先讓他看著，然后拿出一個(gè)小球，小球上有他看不見的透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然后讓他仔細(xì)看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來。結(jié)果，悲劇發(fā)生了那根線斷了。

　　我的表演失敗了，場面非常尷尬。

　　這就是我的拿手好戲變魔術(shù)。

　　我的拿手好戲變魔術(shù)作文 4

　　變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境，時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯，時(shí)而讓我心曠神怡；時(shí)而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個(gè)人。

　　我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級。有一天，非常多的親人來到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過去說：“唉，給你玩?zhèn)�好玩的！我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個(gè)響指。我只聽見響聲，那牌居然跑到最頂上來了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習(xí)，下次來我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。

　　把每天看電視、手機(jī)的時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面，雖然練習(xí)的途中也是有一些失誤，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的臉上，“多爽啊！”我好像想起一句名言：“堅(jiān)持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。

　　去年大年初一，有很多人來我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說：“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興，我便去把我姨媽找過來說：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說：“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以我們換了一副牌。”接著，我們倆各選了一張牌，再還給對方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的.觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來，但是他們的表情透露著疑問。難道兩個(gè)人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會這么？有個(gè)“觀眾”說出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！

　　我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會在我理想的宇宙中消失。

　　我的拿手好戲變魔術(shù)作文 5

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。

　　第一次與魔術(shù)接觸是在一年級。生日那天，吃過飯后，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過來：“嘿，給你看個(gè)好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個(gè)響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來了！我大呼“不可思議”。隨后，他把這個(gè)絕招教給了我，并鼓勵(lì)我多多練習(xí)。

　　從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)。魔術(shù)豐富了我的業(yè)余生活，增添了幾分樂趣。

　　今年大年初一，吃完午飯，為了烘托過年的氣氛，我想在眾人面前展示我的拿手好戲。

　　大聲道：“我來表演幾個(gè)小魔術(shù)，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來：“這里有兩副紙牌，選一副你喜歡的。”姑媽選中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后，我說：“剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以要交換一下。”接著我們倆各選了一張牌，切了一下牌后，再把牌還給對方，找出各自選的'牌，最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問，難道兩個(gè)人真的能產(chǎn)生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會這樣。”

　　大家提出再來一個(gè)，我笑瞇瞇地答應(yīng)了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過沒關(guān)系，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個(gè)卡片來。把那張錯(cuò)牌放入夾子，再輕輕一晃，錯(cuò)牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來，贊不絕口。

　　接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點(diǎn)，未卜先知，穿透術(shù)等幾個(gè)小魔術(shù)，觀眾應(yīng)接不暇，盡興而散。

　　這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲變魔術(shù)作文 6

　　俗話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術(shù)。

　　我與“魔術(shù)”的邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術(shù)變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，并對著鈔票念幾句咒語，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的動(dòng)作，我真羨幕！

　　從此以后，我便開始迷上了魔術(shù)，但“萬事開頭難”一開始學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，不是露餡便是失誤。不過，隨著時(shí)間的.推移，我的動(dòng)作開始熟練起來，水平一點(diǎn)點(diǎn)的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術(shù)。

　　我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，并放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時(shí)，我趁機(jī)把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開，左手接住硬幣，動(dòng)作毫不拖泥帶水。

　　正當(dāng)我沾沾有喜的時(shí)候，由于手上出的汗太多，我又沒有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調(diào)皮地探出了腦袋。“不好，這下要露餡了”。我心想。誰知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內(nèi)。我感到十分意外，許久才緩過神來，便說“表演結(jié)束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻，也拍手叫好。

　　這次表演結(jié)束后，我更加喜歡魔術(shù)了。這次表演雖然圓滿結(jié)束，但也反映出我的不足，還要勤加練習(xí)。

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