精選三年級作文合集七篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
《西游記》，至今日其身份不僅是四大名著之一，也是每個中國人必知的啟蒙讀物。它生動的形象塑造與有趣的故事描寫在作為啟蒙讀物時已被大家所熟知，再讀西游記，我們深思的應是其思想內容。
在我看來，識西游記思想內容就應從識孫悟空起。作為全書最光輝的形象，孫悟空這一形象足以代表全書的精神內核的，其余的且只算作外延。
談起孫悟空，最先提的既是其“勇”。這一“勇”字，外則表現為除妖降魔神奇無比、英姿颯爽；內則表現了全書的至上魅力——斗爭精神。不凡的出生、傳奇的閱歷，這些因素共同促成一場高潮戲——大鬧天宮。這些文字精確傳神地將當時悟空的神勇及神仙的狼狽展示在我們面前。甚至最后描寫代表無上權威的玉皇大帝——天宮的至高統帥的狼狽形象，已明確地告訴我們這一沖突的勝負。而這一環節不僅出彩在精彩的現場描寫，更是將孫悟空這一形象的斗爭精神展現無遺。
說罷悟空的“勇”，接著便該提悟空的“忠”了。書中寫到，五百年后悟空得救于唐僧后更隨他西天取經，這也是全書的主體部分。取經路上悟空的表現可是忠心耿耿。那么悟空的這一大性格又向我們展示了何種思想呢？在其塑造者——吳承恩身上可得到此問題的答案，此是后話。
如此，我所認為的西游記思想內容便主要是這兩點。再追溯至作者的年代，這兩點思想可以得到更多的印證。
三年級作文 篇2
“田坭霖，快把鄰居家的貓抱過來，老鼠進來了！”
等我將貓抱過來時，我傻眼了——只見爸爸一手拿拖鞋一手拿本書蹲在地上，聚精會神地盯著老鼠。媽媽兩手緊握掃把，虎視眈眈地看著同一只老鼠。我明白了他們的意思，將貓放在地上，拍了拍它的屁股，讓它去吃老鼠。貓呢！卻無動于衷，正在專心致志地洗臉呢！媽媽用眼神示意我去書房再拿一把掃把并在書房守著，我立馬照做了。
“老鼠，哪里跑！”我循聲望去，原來是老爸在抓老鼠。不料，老鼠一個猛撲，差點把我爸爸抓到了。趁此時機，老鼠慌忙逃走。“啪”的一聲把我嚇了一跳，原來是媽媽在用掃把打老鼠，這一打沒能打到老鼠，卻把掃把打壞了。我和爸爸顧不上笑媽媽的失手，一起把手里的東西打向老鼠。準備看早已命喪黃泉的老鼠時，卻發現那貓把那只老鼠吞進了肚子里。
清理好“現場”后，爸爸說這老鼠的家就是我們廚房的下水道，所以我們要搞好清潔。我和媽媽點了點頭，開始清理廚房，我可不希望這些“不速之客”再來我家。
三年級作文 篇3
馬上要過年了，我們要完成一項“重要節目”——去大潤發買年貨。
一進大潤發我就直奔二樓，一個魚躍式跳到一輛購物車邊，推起來直向里面“進攻”，先來到水果區挑了兩個又大又圓的西瓜，母親想給爺爺也買兩個，便又挑了兩個熟透樂的西瓜。
這時父親和母親吵了起來，原來是母親要買巧克力，一盒長條的，父親要買散裝的。母親拿出手機一算，說：“長條的劃算，就買這個。”父親說：“小的一口一個，大的一下子吃不了，時間長了會壞掉，這不是浪費嗎？”我不想加入他們的“口水仗”，就想先躲起來，可還是逃不過父親的“火眼金睛”，我不得不想，覺得父親說得有理，便支持父親，于是便買了小的那一種。
接著，來到酸奶去，母親看到第二件只有半價，便急忙拿了兩盒，又看見那個好，便來來回回跑了好幾次，拿了好幾種，這時購物車上的東西已經堆得像小山，跟我差不多高了。父親看了母親拿得酸奶幾乎都“不合格”——都快到保質期了，父親挑了幾種既好又劃算的。
然后，走向零食區，母親拾起瓜子、開心果、牛肉干……直往購物車里扔，我和父親小計了一下，這數字不聽不知道，一聽嚇一跳，已經五百多元了，更何況還有酒沒買呢。不過我看見我最愛的滿口脆，把有了幾百元的事拋到九霄云外去了，又買了許多薯片、干脆面、滿口脆……
又來到酒區，買了杏花村，西鳳買一送一的酒，又為公公，婆婆買了兩瓶黃金酒。
最后來到收銀臺，錢的數字我估計破了全家一次性花錢的最高記錄了——一千二百三十八元，父親的一張兩千元的購物卡也只剩下幾百元了。
我想：我們花了這么多的錢，肯定可以過一個平平安安的好年。然后，我們擰著大包小包，打了一輛出租車滿載而歸了。
三年級作文 篇4
春節了，我要回爺爺奶奶家過節，家里的小金魚要有幾天餓肚子了。我想發明一臺自動喂魚器，在我們離家這幾天里，能天天自動喂魚，不會讓我的金魚寶寶餓著。
我想了半天，想出一個辦法。是讓一個機械定時把魚食投到魚缸中。機械我選擇用電子表，在爸爸的幫助下，我把電子表的表芯取下，表針只留下時針，然后把它加長。魚食放在吸管做的漏斗中，只要能放7天的量就夠支撐到我回來的時候了。我把它們固定在一個硬紙板上，表針每天兩次經過吸管做的漏斗下方，把漏下的魚食推到紙板上的小孔里，然后掉進魚缸。
經過多次調試，喂魚器做成了。先放上魚食，時針緩慢的經過漏斗下方，好慢啊。終于，它推著兩粒魚食掉到魚缸里了，成功了。我太高興了，這下可以安心去爺爺奶奶家過春節了。
三年級作文 篇5
最近，爸爸媽媽一直笑瞇瞇的，像吃笑藥似的，我感到非常奇怪。原來，爸爸媽媽額外得到了一萬元人民幣獎金，怪不得爸爸媽媽整天歡蹦亂跳的。
前幾天，爸爸媽媽公司里有一批重要工作要做。可是，誰都不敢擔任這項工作，都怕做不好。總經理就說：“誰要是做好了就格外地獎勵一萬元獎金！”還是沒人敢。爸爸媽媽為了得到這一萬元獎金，便異口同聲地答應了。總經理只給他們3天的期限。爸爸媽媽把工作帶回家的時候，笑瞇瞇著想：要是把工作做好了，就發大財啦！想去哪就去哪兒嘍！邊想還邊笑著呢！每天晚上下班回到家里就投入額外的.工作中，雖然非常辛苦，但爸爸媽媽還是做得歡。3天里，他們日日夜夜堅持著。他們做得累了的時候，就在嘴里說：一萬元要到手啦，快到期限了，以此來給他們自己加油，趕走加班的疲勞。爸爸媽媽給彼此鼓勵后，心更加興奮，連眼淚都快要出來啦！“啊，終于做完啦，明天去公司拿一萬元獎金，好興奮呀，我一定會哭的！”媽媽激動地說。
一大早，爸爸媽媽來到了公司，公司總經理看了，說爸爸媽媽做的還算成功。當一萬元到了他們手里，爸爸媽媽激動地流淚了，一起說：“謝謝您！”
怎么樣，我爸我媽很勇敢吧？他們用自己的勤勞和智慧贏得了額外的獎勵，我為他們驕傲！
三年級作文 篇6
六年級了，畢業班，學習自然緊了，隨之而來的，則是堆積如山的作業……
前不久，出了個“減負”政策。那天，好不容易老師宣布沒有作業，全班都沸騰了，大家都覺得終于可以喘一口氣了，終于有一個屬于自己自由支配的晚上了。
回到家，我以劉翔百米跨欄的速度沖到電腦邊，準備玩玩幾個月沒有玩的《夢幻西游》，突然，老爸已超光速走了過來，板著臉，喝道：“作業寫完了？”“什么？作業？今天沒作業！老爸，你不知道‘減負’啦！”我故作夸張地問道。老爸瞪大眼又問：“什么減負！都要畢業了，還減負！學校也真是的，怎么能沒有作業呢？我來布置！”“老爸要布置什么呀？神啊，主啊！春哥，曾哥，保佑我啊！我心理嘀嘀咕咕地想。“給我把今天的課溫習一下，順便預習下一課。”“哈哈，這點小事難不倒我！”我邊說邊沖進房間，預習了半小時，又溫習了一下，我又沖出房間叫道：“OK！老——爸，現在可以玩了嗎？”隨知老爸頭也不會的繼續吩咐：“你桌上的《金三練》、《AB卷》都寫好了嗎？”“沒……沒有……”我吞吞吐吐地嘟噥著，站在那。“那還站著干嘛？向后轉，繼續呀。”
唉，好不容易沒作業，沒想到……我一邊唉聲嘆氣，一邊又寫了起來。過了一會兒，我實在不想寫了，一生氣，撕掉了幾份卷子，媽媽見了，似乎早就知道我會撕卷子，拿了早已準備好的另外幾份放到我桌前，苦口婆心地勸說：“知道你壓力大啊，但是為了考個好學校，只有再辛苦點哪，你看，鄰居家的姐姐昨天又拿了個全年級第一，爸爸媽媽這么辛苦都是為了你……”我蒙起了耳朵大叫：“不要說啦，我要發瘋啦！”
三年級作文 篇7
記得星期一的晚上，我早就做完了作業閑著沒事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，我心里就有了一個好主意。請爸爸、媽媽跟我一起玩“猜謎語”的游戲。
爸爸、媽媽聽了也高興地答應了。我急忙跑到我的房間拿來了一本《謎語大全》。然后清了清嗓子，開始宣布游戲規則：我說出一個謎語，知道謎底者就用手敲一下桌子，便可取得搶答權。如果兩人同時敲響桌子，那就得由我先出一道腦筋急轉彎的題目，誰答對了，就可搶答。
我首先出了一個字謎：“兩示頭上長了一棵草。”媽媽靈機一動，想出了謎底。立刻敲響了桌子，緊接著說：“這不是小菜一碟嗎？太簡單了！不就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛！”看上去媽媽非常得意，仿佛覺得后面的問題都如此簡單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢！
我接著就出了一道難度相當的謎語：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴寒與酷暑，風雨欲來歌聲急。”爸爸、媽媽都眉頭緊鎖，過了好半天，誰也沒猜出來。我告訴他們，謎底是楊樹。后來我又接連不斷的拋出了好多謎語，爸爸、媽媽也像孩子似的爭得面紅耳赤，簡直失去了往日的風度。
經過幾番較量，媽媽終于以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利！
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