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高三青春作文

時(shí)間:2021-05-14 20:46:53 高三 我要投稿

【必備】高三青春作文合集七篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的高三青春作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】高三青春作文合集七篇

高三青春作文 篇1

  清晨的風(fēng),輕盈地蹁躚,流連花間,獨(dú)立梔子樹,看一場夢(mèng)。六歲到十六歲,我的十年,在時(shí)光打磨下,不再晶瑩。都說人是陀螺,日子是一根無情的鞭,碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少,留下多少傷痕,不再天真。

  漂泊于世,一顆心也隨之沉浮。手捧著童話,沐浴在陽光下,一字一句,那么認(rèn)真地看。我曾是那么地篤信篤定,那是我的未來世界,那是我的夢(mèng)幻青春。殊不知成長要闖過荊棘,既有燦爛的夢(mèng),必有柔和的心,那就必要感知痛苦。殘酷之于青春,在于一人獨(dú)舞,自己見證,流年苦樂。

  一為楊柳陽關(guān),啼痕離恨

  人間離愁,引多少別緒。你要走,就把過往歲月一并帶走,你可知一場相識(shí)相知,我傾盡多少心血?輾轉(zhuǎn)江湖,你們無一不要走向自己的軌跡。可是一瞬間的擦肩而過,我一世揮之不去。誰說殊途同歸?再見亦是陌路,相逢恩仇泯,往日情份君知否?秋意涼,莫忘添裳,我仍惦念著你,內(nèi)心溫柔如水,只為你曾經(jīng)的一抹笑容,我一世珍藏。

  二為書題蜀紙愁難浣

  人生一知己足矣,以其得之不易。不求一知音,但愿一小友,不能幾朝風(fēng)雨走過,也能攜手看斜陽,不知秋夜獨(dú)自涼。而人世彷徨,社會(huì)滄桑,早已初露端倪,誰可以心換心,何苦獨(dú)謀劃?心中小九九我總也猜不透,嚴(yán)峻的眉眼讓我望而卻步,只求真心與你交往,卻無奈心思復(fù)雜參不透,言語傷人心意涼,百般惆悵。我的笑融化不了你的冷,再禁不起觸碰憂傷,提筆訴衷腸,紅箋小字誰能解?愁緒滿懷洗不盡,青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡,為誰?

  三為厭世不離世

  人世難懂,人心不潔,從某一天開始,心中童話夢(mèng)碎,顯露接受真相。看慣人世,狗茍蠅營,披著浮華空虛的殼,拼湊著支離破碎的美好。過了這么多年,我們都不再是孩子,太耿直太天真有害無益,。所謂世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章,不過如斯,漸漸的地厭倦,只因?yàn)檫_(dá)不到理想的天堂,卻又無可奈何。我也是俗人,雖不要不想活在俗世,卻有什么資格嫌棄這個(gè)世界。也是為此,青春褪色,直到我們老去。

  現(xiàn)實(shí)還在,所以我要承受。那日讀書,“一覺睡醒,看破夢(mèng)里當(dāng)年。”青春一夢(mèng),多少無奈與彷徨,醒來才知,夢(mèng)中一切只是過眼云煙,沉淀的,只有最初的情感。

  看慣古今,總是如此,為何要讓它妨礙我的快樂,為一場縹緲的夢(mèng)?因?yàn)檫年輕,這些歲月值得銘記,把滿腹情懷收集,放在心中秘密的角落,只為一點(diǎn)不滅的憧憬,誰的年華不是這樣書寫,一半清醒一半迷惘。我要追,追一切未完成的夢(mèng),與其沉浸于傷痛,不如勇敢去飛,憂傷減半。

  每個(gè)人心中總有一根柔軟的弦,我亦是。在陽光下,當(dāng)你在凜冽的秋送來溫暖的問候,在陽光下,我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在,我就要珍藏,但有一份青春還在,我就要珍惜,是青春讓我有了活力與希望,讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到,再美的青春太悲傷就黯淡了,人間情意沒有盡頭,青春激揚(yáng)沒有理由,何須等云煙散盡才相信,一切仍美好?

  我要鮮活的青春,我要絢麗的獨(dú)舞,一夢(mèng)青春。

高三青春作文 篇2

  青春,是花團(tuán)錦簇的年華;青春,是鐫刻在心中的掌紋;青春,是繾綣在時(shí)光里的戀歌。青春歲月,春暖花開;青春年華,云淡風(fēng)輕。青春是淡煙疏雨,柳絮江南,我們?cè)诔瘹馀畈悬c(diǎn)綴一季的繽紛。

  青春是人生旅途中一朵艷麗的鮮花,它充滿著美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。青春是希望,是奮發(fā),是創(chuàng)造,青春是進(jìn)步進(jìn)取,勇往直前。如果說,春天是一年的青春,那么,青春就是生命的春天。青春之所以可貴,就在于它的朝氣蓬勃,欣欣向榮。青春,為朝氣而癡;青春,為刻苦而癡;青春,為奮斗而痛。

  青春,是五彩繽紛的顏色。赤橙黃綠青藍(lán)紫,每一種顏色都那么美,那么純。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來的世界更美,因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧恚b扮出一座絢麗奪目的天橋。青春,似如七色混合而成的天橋,只要我們不斷為生活添加新色彩,就一定能給出一幅和諧而美妙的青春畫卷。

  青春,是細(xì)微而短暫的偶然,落花般鋪滿完美或缺憾的人生。不再小心翼翼去守候偶然區(qū)時(shí)間和情感漫過生命的歷程,留下優(yōu)美而流暢的生命弧線。記憶中美麗的人和事并不因耀眼而褪色,也不因寂寞而淡卻。青春里所有的偶然,在不經(jīng)意之中,稍加修飾,便成為驚人的必然。

  青春,經(jīng)春的萬種風(fēng)情,歷夏的浪漫意趣,讀過秋的嫵媚,誦著冬的潔白,演繹著春夏秋冬的交響曲。感謝青春,它贈(zèng)予我一雙澄凈的眼睛,讓我看清人生之路;感謝青春,洗滌我塵蒙已久的心靈。耳邊呼喚已消逝的青春,落葉沙沙,展現(xiàn)出生命最華麗的篇章——青春。

  青春,那些笑聲如繽紛的花兒,在我生命的每個(gè)角落靜靜為我開著。青春,是記憶里的游樂場,燈光璀璨,閃耀著熠熠光芒。青春路上,有許多難題需要我們面對(duì),風(fēng)雨也好,艷陽也罷;順利也好,挫折也罷;只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春的拼搏,那么青春會(huì)收獲,會(huì)驕傲,會(huì)榮耀,讓青春為我們的朝氣而癡!

高三青春作文 篇3

  我們相約在夏天,那樣一段繁盛的好光景。

  我記得你微笑,清澈得沒有絲毫沉淀,從相見的那一刻起,空氣里迷離閃爍的淡淡光暈,和你干凈的身影,就寫進(jìn)了我寂靜的青春。我依稀記得那是一個(gè)陽光明亮的夏天,陽光透過樹葉細(xì)碎的縫隙,在你白色襯衣上跳躍,你的身后,是夏天的一片蔥郁。而我站在遠(yuǎn)方。那時(shí)候,我的笑容透明。

  我們?cè)孟脒^在熱烈中牽手,一起走在七月的海岸邊,也曾期待過相伴著成長證明一段信仰可以永恒。后來才知道,曾以為最刻骨的熱烈,會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)不見再美麗的浪漫,也與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn),因?yàn)槲覀冞能期許未來,所以再堅(jiān)定的誓言也躲不過生活的反詰。

  不如就讓我們的記憶,來永載相遇時(shí)段的那份無邪的心動(dòng)。

  如果可以先彼此忘卻,讓陽光曬干過往的情節(jié),把淺色的記憶留在夏天,然后,用青春寫下未來,寫下信仰。

  你在我心里,而未來在我手里,在我們的翅膀可以飛翔的時(shí)候,故事才會(huì)有最美的情節(jié)。

  青春的故事里,從來都有她和他,然而,只有做好應(yīng)該做的,才有能力去做想做的。

  曾有人問我青春是什么?

  青春是三月爭香斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉,是噴霧的旭日,是竟發(fā)的白舸,是搏擊長空的雄鷹,是快樂彈奏的琴弦,是一路的坎坷,是一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了的軀干,是舒展了滿懷的蔥蘢,是熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

  青春是我們追逐的資本,在青春的世界里,我們奮斗著,拼搏著,努力著,有時(shí)也會(huì)頹圮,也會(huì)墮落,也會(huì)懊悔,每一場的輪回中,都留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,那是青春最顯著的特征。

  我的一生是輾轉(zhuǎn)飄零的桔葉,我的未來是抽出鋒芒的青稞,如果命運(yùn)真是這樣的話,我愿意為野生的荊棘高歌,在我僅有的青春里抹上最燦爛的色彩。

  在追逐的過程中享受青春給我們帶來的樂趣。

  朋友,就讓我們一起去追逐青春的夢(mèng)想吧!

高三青春作文 篇4

  有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。

  也有人說,青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺其實(shí)是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

  沒錯(cuò),青春是可以創(chuàng)造奇跡的時(shí)光。青春,我們應(yīng)該相信什么都可能實(shí)現(xiàn)。在青春里,我們不能害怕犯錯(cuò),因?yàn)榍啻菏菍捜莸模梢园菽愕腻e(cuò)誤,可以讓你有理由,有目標(biāo)的對(duì)抗。有句話說的真好:“我感謝我在青春的那段時(shí)光里去犯錯(cuò)了,所以現(xiàn)在我成功了,我在日后的工作中,生活中,愛情中再?zèng)]有犯過同樣的錯(cuò)”。因?yàn)樵谇啻褐蟹傅腻e(cuò),是可以讓人記住的,讓人反思的,讓人覺得一切都是值得的。

  曾經(jīng)有一位朝氣蓬勃的少年,以專業(yè)第一的成績被著名畫廊收來重點(diǎn)培養(yǎng)。然而他憑借一朝熱血,拿著自己的畢業(yè)證來到電視臺(tái)臺(tái)長辦公室,堅(jiān)定地說:“我要做主持人。”臺(tái)長很贊揚(yáng)地說:“好啊!有志氣。”從此,他為了這一個(gè)夢(mèng),開始了長達(dá)十余年的努力工作。從給電視臺(tái)打雜開始,買飯,倒垃圾,到后來做制片人,做導(dǎo)演。直到有一天,臺(tái)長拿著名的節(jié)目找到他,遞給他一張紙,上面寫到“首席主持人”,那一刻。他才知道,在他少年時(shí)刻犯的錯(cuò)經(jīng)過十多年的努力才有了讓自己舒展一口氣的時(shí)間。然而,他又犯錯(cuò)了,他又開始寫書。書里有一句話:不犯錯(cuò)的人,不配擁有成功。

  是啊!青春給了我們不朽的信念,青春給了我們不言放棄的目標(biāo)。有人因?yàn)榍啻旱囊磺缓狼椋屗麏^斗到老。也有人因?yàn)榍啻旱囊淮畏稿e(cuò),讓他銘讓了一生。讓他在茶于飯后能夠品味自己的過往。

  在青春里不流汗者,不配做主角。在青春里不瘋狂者,不配讓人佩服。著名節(jié)目制作人劉同,在他青春的贊歌里寫到:他以超乎同齡人的瘋狂換來了他今天的成就。他敢于表達(dá)自己的想法,敢于質(zhì)疑權(quán)威的結(jié)論,他敢于執(zhí)著對(duì)峙,他更敢于不放過自己。在青春里,他更懂得了表達(dá)自己,他想要話語權(quán),想要自己的主場。所以,今日可以舉著拳頭喊:“我的青春我做主”。

  青春,給予了我們太多的機(jī)會(huì),讓我們抓住青春,用汗水澆灌青春。不要害怕犯錯(cuò),青春給我們太多太多,讓我們?cè)谇啻悍鸥琛?/p>

高三青春作文 篇5

  今晚的心情有些煩悶,昨日過后便有了假期,今日沒有出門,頭被屋內(nèi)渾濁的空氣折騰得隱隱作痛,沒有停歇。方才開始玩起在班里流行過的“超級(jí)瑪麗”,因?yàn)槟惩瑢W(xué)上課玩的失誤而停止了那場流行,也停止了我對(duì)那游戲的激情,而今再次有玩的興致,多是出于無奈與無聊。因感覺游戲還不能完全麻痹思考煩惱的腦袋,便翻出許久不用的MP3,里面還有很多從前下的歌,就一首首放出來以此暫時(shí)停止我的傷痛,就像冰敷傷口一樣暫緩?fù)纯啵粓D一時(shí)之樂。 歌一首首變換著,當(dāng)一陣旋律響起時(shí),首先是股莫名之感涌上大腦,而后記憶隨鄧麗君小姐的演唱而清晰分明,那里有一個(gè)人寫在我同學(xué)錄上的一句話:任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你。我一直不愿觸及這個(gè)話題,以免顯得做作,但某些真情若因怕世俗之眼而困于心中不能流瀉于筆尖下,則是另一種不可饒恕的罪過。我停止手中的游戲,想起高三的那些日子,心中固然流露出不舍。 那時(shí)我沒有真正理解高三的意義,仍在進(jìn)行自己想要的東西,學(xué)習(xí)對(duì)我來說就像是看到浮于水面的葉子,以為把它們拾起就能成大事,卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當(dāng)然這些遺憾于現(xiàn)在的我早已釋然,我所惦念的,是那段一去不返的青春時(shí)光。

  我大概只有在混熟的圈子中才變得自然,才能釋放出相對(duì)真實(shí)的自己。所以文靜外表下的我隱藏著的叛逆和嬉鬧只有與我酒后才會(huì)明了。高三那會(huì)我為坐在莎白后面曾與一位男生做過一周同桌,后來一直坐在離他一條走道的旁邊,前面的位置每周換著,唯有最后一排不換,后來我也就習(xí)慣了這個(gè)位置。前排的女生與我這交流也大了起來。我們從小就喜歡對(duì)別人說,你又從彭家橋跑出來了。因?yàn)檫@里的彭家橋有個(gè)精神病院。 之后那個(gè)男生幽默的逗笑著前面的女生,她們便封他為精神病院院長,也不知從幾時(shí)起,我成了副院長。醫(yī)院之后不斷擴(kuò)大,有了撐起我院半邊天的一號(hào)病人莎白及其他病人,還有黃護(hù)士長及萬主任等等。我們沒事就講著笑翻人的笑話趣事,互相貧嘴逗趣,日子十分悠閑。幾乎每天集資吃著“小沈陽”,生活安逸得根本不像緊張枯燥并壓抑的高三。

  那個(gè)男孩瘦瘦矮矮的,我只是偶爾欣賞他的幽默,卻寧愿看到他和別人講到笑翻也不愿聽他單獨(dú)對(duì)我說一句話,但我總能聽到他與別人的對(duì)話中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我的名字,他總會(huì)說我笨之類的話,這樣使我不是因內(nèi)容而厭惡,是不愿他這樣,因?yàn)榘嗬锬承┤硕荚诓煊X他對(duì)我的感情。 由于我對(duì)緋聞是深惡痛絕,又好在他早有一個(gè)緋聞女友,我便一直拿這段感情不斷玩笑,以致不讓它淡漠以加深我的窘態(tài)。我便叫那個(gè)女生為“院長夫人”,這樣也稍減免我的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然我依然能聽到不如我愿的聲音在傳播,我只是嬉皮笑臉地搪塞,再使自己聽不見,有點(diǎn)假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失,我本以為沒有寫同學(xué)錄的必要,而莎白卻把同學(xué)錄當(dāng)做生日禮物送給我,使我只好接受。不知他是什么怪癖,我把我和莎白的同學(xué)錄給他時(shí),他退回說不寫同學(xué)錄。

  我便收回,繼續(xù)等待寫好的同學(xué)錄。 當(dāng)我手中已有好幾張時(shí),他問我要來看看,然后又說,還是給我一張吧。之后他糾結(jié)幾次終于拿寫好的同學(xué)錄還到我手中,姓名處沒有留下真名,但背面的話卻讓我甚感無語。而我看后依然裝作輕松地玩笑,隨意地放進(jìn)了那疊同學(xué)錄中。 日子似乎像他沒寫同學(xué)錄之前一樣平靜過著,而實(shí)際我早已對(duì)他流露出強(qiáng)烈的疏遠(yuǎn),這樣就持續(xù)了一段時(shí)間。之后我知道我是越發(fā)冷淡甚至厭惡,就這樣慢慢等待著高考。 高考剛結(jié)束要來學(xué)校參加畢業(yè)典禮并領(lǐng)畢業(yè)證等東西,又碰到他,他對(duì)我說考得差,怎么辦?不知他是否明白我對(duì)高考結(jié)果的感覺更差,卻依然無表情甚至厭煩地隨意說了幾句,至今也忘了內(nèi)容。而后便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫同學(xué)錄。 而后知道方才聽歌前的過程中,早被復(fù)讀和往后的日子折騰得忘了那些時(shí)光。又重新翻開同學(xué)錄,上面還保留著那時(shí)快樂的痕跡,那個(gè)“副院長”的頭銜依然在某些頁中突兀,使我心情難復(fù)平靜。 又一段青春如水般流過生命的長河,一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許日后再想起,誰都會(huì)難掩羞澀。我依然也必然走著路去向著未來,往日青春,似水流年,現(xiàn)在矯情地回憶記錄著,也是因?yàn)槟贻p的無畏懼,好感情。但覆水難收,東流之水長逝不回,還只有灑脫地就此收筆,為有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。

高三青春作文 篇6

  “幾個(gè)月黑暗下的苦工,一個(gè)月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解,的確是非常恰當(dāng)?shù)摹1绕鹨郧暗臍g樂日子,高三的的確點(diǎn)黑暗。但是,這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活,拼搏是高三的主旋律。

  “滄海橫流,方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn),未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給未來繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇,盡在高三中。不苦讀,不拼搏,輝煌從何而來?理想在哪實(shí)現(xiàn)?成功鄙視唾手可得,不付出艱辛的勞動(dòng),不灑下足夠的汗水,成功之花不會(huì)向你開放。俗話說:吃得苦中苦,方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來,吃苦、拼搏必不可少。

  有人說:十八歲,是個(gè)青春激昂的年齡,他應(yīng)該是自由、奔放的年齡,應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性,盡顯青春風(fēng)采;而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò),高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候,可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采?拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎?不是!青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期,應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期,應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期!挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)?

  有人說,十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡,高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò),高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體,可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎?恰恰相反,艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志,枯燥的讀寫增長了我們的耐力,對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟,經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿競爭的社會(huì)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?同樣,不經(jīng)理拼搏、苦讀,怎能得到輝煌的結(jié)果?記住,是雄鷹,就應(yīng)搏擊九天;是航船,就應(yīng)乘風(fēng)破浪;人在高三,就應(yīng)拼搏奮斗!!!

高三青春作文 篇7

  中秋放假,又回到初中的母校,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多,狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了,就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹依然挺立,不由自主的想到了記憶中的她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時(shí)候,那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個(gè)校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家,依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響,仿佛譜起優(yōu)美的樂章。我也曾清晰的記得她長在林蔭道的盡頭目送我離開的眼光。

  穿過校園的林蔭道,來到辦公樓和實(shí)驗(yàn)樓前,令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在,這個(gè)充滿無數(shù)回憶的地方,這個(gè)讓我一次又一次豁然開朗的地方,這個(gè)一次又一次成長的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了,時(shí)值九月,天高氣爽,花兒開得更加美麗。我又一次坐在了花園的長椅上,隨手撿起一片楓葉,輕輕拭去上面的灰塵,慢慢夾在書里,可淚水不知不覺間滑落臉頰。那一年我十一歲,一個(gè)稚氣未脫的孩子,不會(huì)處理人際關(guān)系,不會(huì)管理班級(jí),不會(huì)學(xué)數(shù)學(xué),各種瑣事各種煩惱,讓我一次又一次躲在這個(gè)無人留意的小花園里偷偷哭泣。

  那一年我還小,那次因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵奁?2分的成績排名倒數(shù),自尊心極強(qiáng)的我受到了打擊,拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個(gè)小花園,卻因情緒失控忘記了時(shí)間,第四節(jié)課未到堂,她找到我的時(shí)候什么話都沒說,只是隨手從地上撿起一片楓葉,輕輕拭去上面的灰塵,慢慢夾在書里,然后將書遞在我手里。她說這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺(tái)階,第一層臺(tái)階必須要扎實(shí),不然臺(tái)階砌得再高也會(huì)坍塌。只是看書是沒有用的,要多做題,從題目中查漏補(bǔ)缺,那一刻我看著她,她對(duì)我的曠課行為沒有責(zé)備,亦沒有責(zé)罵,只是為我擦去了臉上的`淚水。輕輕的說了一句:“回去吧,我相信你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué),加油。”那一刻,我的心里有說不出的感動(dòng)。只是抬頭看著她不語然后起身緊緊地抱著那本書回到了課堂。那天的那本書和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三,一直到中考結(jié)束的那一天,我的數(shù)學(xué)成績從當(dāng)初的32分到72分,到96分,再到最后中考的112。120分的題目我從一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個(gè)小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。

  離開花園,來到我曾經(jīng)上了四年初中的教室,班牌還是一班,只不過不是09級(jí)了。初次見到她是在20xx年9月1號(hào),那天新生入校,那天沒有秋高氣爽,那天沒有風(fēng)和日麗,迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來的大雨讓我慌了神,四處奔跑著找教室,慌亂之際卻有一雙大手拉住我,瞬間我就和外面的大雨隔絕,我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地,也許因?yàn)榭闯隽宋业捏@慌,她接著說道:“別怕,我?guī)闳ソ淌摇D闶切律桑瑤装嗟模俊蔽艺f一班的。她笑了笑說,“走,咱倆一起。”她的話語那么溫柔讓我感到親切,我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋,高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡,一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺得她是那么漂亮那么美麗,那天她在講臺(tái)上說了些什么我記不清了,只記得我的目光一刻也曾離開她就那樣呆呆看著她。

  開學(xué)第二天要軍訓(xùn),每個(gè)人都發(fā)了迷彩服,可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個(gè)人躲在角落里怎么也解不開。這時(shí)候她迎面走了過來,同樣沒有說話,只是輕輕的俯下身子,蹲在我旁邊,幫我解開腰帶重新系上。摸摸我的頭說:“去站隊(duì)吧。”我依然沒有過多言語,她依然和藹的對(duì)我笑。那時(shí)候我還是個(gè)孩子。

  那天她說因?yàn)椋孕枰x個(gè)體育委員,話音剛落,我就被小學(xué)同學(xué)從隊(duì)伍中推了出來,還沒來得及反應(yīng)過來,身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因?yàn)闋敔斒擒娙怂源蛐《δ咳尽D且惶卓诹畋阋擦巳缰刚疲痍?duì)來顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天,我在她眼中讀出了一種說不出的感覺,可能是欣慰亦或許是。。。。可不料軍訓(xùn)第二天,我便出了差錯(cuò),因?yàn)橛袀(gè)男生不聽話,我打了他,他也對(duì)我動(dòng)了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后,及時(shí)進(jìn)行了制止。她把我叫到那個(gè)小花園,又是小花園。她對(duì)我依然如初。沒有責(zé)備,那天她對(duì)我語重心長的說了好多,她說:“首先,你打人不對(duì),對(duì)待同學(xué)要和睦友善。其次,工作要注意方式方法。你這種上來就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從,而且會(huì)讓同學(xué)加恨與你,不利于以后的班級(jí)管理工作。最后,你們都是同齡人,自尊心很重要,做事之前要學(xué)會(huì)換位思考,多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多,我只是“嗯嗯”的應(yīng)著。回到隊(duì)伍以后,我找到那位同學(xué)和他道了歉,又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。

  摻雜著汗水和淚水,交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天,讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后,我理所當(dāng)然的成為了一班之長。初一那年,我們都還小,不叛逆都很乖。初二剛開學(xué),麻煩的事情就接踵而至,同學(xué)們都已步入青春期,各種問題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問題,還是其他原因,同學(xué)們開始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我,而是我主動(dòng)找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久,她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我。可當(dāng)我醒來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里,那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭,天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個(gè)泛黃的本子,我輕輕翻開竟然發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)日記本,上面的字跡還很稚嫩,她說那是她中學(xué)時(shí)代的日記,上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時(shí)遇到的問題及處理方法。

  我一遍又一遍的翻開那本日記,終于在初二快要結(jié)束的時(shí)候,我的噩夢(mèng)生活隨之結(jié)束,我又重新融入了那個(gè)集體和同學(xué)們打成一片。

  離開教室來到操場,站在主席臺(tái)前,我仿佛又看到了那個(gè)每周一早上都會(huì)總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會(huì)主席,是的,就是我。初三那年剛開學(xué),經(jīng)過兩年的工作有了一些經(jīng)驗(yàn),她推薦我加入了學(xué)生會(huì),并在加入學(xué)生會(huì)一周后,競選新一屆學(xué)生會(huì)主席,可那時(shí)我對(duì)自己完全沒有信心,她不斷的鼓勵(lì)我為我加油,直到宣布競選結(jié)果的那一刻她笑了。

  學(xué)生會(huì)主席對(duì)我而言,沉重又有壓力。從此我的初中生活開始轉(zhuǎn)折,我的肩上又多了一個(gè)擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會(huì)生涯對(duì)我而言還算如魚得水,一路上有她的陪伴,雖然也會(huì)偶爾遇到一些小麻煩但有她的幫助,我也都解決了。

  在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個(gè)證書“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”,我知道這一切都?xì)w功于她。

  是的,她就是我的班主任,我的初中四年班主任,一個(gè)年輕有為的女人,一個(gè)讓人敬佩的女強(qiáng)人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在,我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。

  現(xiàn)在我即將步入高三,現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌,從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長。她,一個(gè)讓我敬佩又讓我感恩的人,畢業(yè)兩年了,我已經(jīng)從一個(gè)稚嫩的孩童成長為了一個(gè)大姑娘,時(shí)間在走人在成長,一切都在變老師對(duì)我的恩情從來都沒有忘。

  沒有華麗的辭藻,亦沒有精美的語言,我更不知道用什么來表達(dá)我對(duì)她的感恩和愛。我知道是她教會(huì)了我如何做人,是她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),是她教會(huì)了我如何管理班級(jí)和學(xué)校的學(xué)生,是她幫助我成長。她是我青春路上的導(dǎo)航儀,指引我走上人生的大道,從不曾偏離軌跡。

  她,是我的老師,“我的媽媽”,我愛她。我快步向老師的辦公室走去,林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。

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