【精華】高一作文集錦9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的高一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
那思念如塵埃般、被困在從窗外射進的那道日光里、會因某些響聲而突然震動，但仍繼續奔赴那不規則又前進不斷的路程。
------題記
終是見到你了、我親愛的老朋友、再見面后少了當初的激動、相視也只是淺淺的笑、但你我都會明白眼神之間流轉的熱絡的暖意、以及雙手交匯時微微的觸動。竟是多久了、我們沒有這麼開心的聊天、沒有這麼放肆的笑著？瞧、我就是這麼粗心、、也許是幾個月、也許是一年、還是已經超出了輪回的四季？看看我有多麼不稱職、多麼愛幻想、竟還把回憶當昨天！
有時覺得時光攜著思念就像滿懷希望的釣魚線一般直行，漸漸地、周累積成月，月累積成年、沉重著、卻也在期待中歡喜著、回憶里斑駁的膠片、喑啞的回聲，畫面中閃爍著你的音容笑貌、偶爾瞥見我們嬉笑過的車站、擁擠過的食堂、時時駐足的商店、我竟笑了、是啊、誰說回憶一定是沉重的、我只知道那段回憶將成為永生不會忘卻的經典、至少它不會像生命中匆匆消逝的過客、短暫寄居于記憶里，片刻即遭忘懷。
很多時候在想、這人生的線軸、我不能夠令其戛然而止、卻放縱它無限延伸、一路與的人生互相交織、慶幸在尋覓當中、認知了你、呵呵、真不可思議、怎會有這樣特別的你、Mygirl、我從未見你認真聽講、好好學習、你會在上語文課時極不給面子的睡著、會在補課結束之后偷偷溜進WB、你說學時再好好的學、玩就要玩得勁興、很開心、我們意見統一！
那點點滴滴、以洋洋灑灑的姿態漫步走過、分別了、我們不哭！舒心的微笑著、期待下一個再見、再相見！
目光觸及天空、掠過的云朵、細薄、脆弱，是不是只消一彈指、便會散去？但思念與祝福會隨著破碎、隨意出美感！云的魂魄里醞釀著緩慢的思緒。如果時間倒流、請留住那個淺秋、那暖暖的陽光、映照了整個冬天！
高一作文 篇2
我不是蒼鷹，我不能展翅翱翔。我只是麻雀，平凡的麻雀，渺小的麻雀，但我有我的偉大——平凡的偉大。
我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我有一個名字是城市美容師，還有一個名字是清潔工。我是這偌大的城市中最平凡，最渺小一類人，但我知道，我雖平凡，但我有我的偉大。每次回灑起掃箸，我都感到一種自豪，因為我的勞動使的這所我所愛的城市又干凈了一分，又美麗了一分。我十分喜愛自己身上這件橘紅色的馬甲，每次在清晨時分，在昏暗的道路上，看到那一個個晃動的橘紅色身影，我都仿佛看到了這世間最美的風景線，這道風景線有一個名字叫勤勞，我覺得我們在用自己的身體力行為那來來往往的學子樹立一個榜樣。我是麻雀一般平凡的人，但我知道，我的存在不可或缺，我有著屬于自己的偉大。
我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我的名字叫微塵，在中國，有許多和我同名的人。我們從事著不同的職業，在各個不同的城市奔波忙碌。我們都有一個共同點，平凡，我們都在做相同的一件事：盡自己的綿薄之力，做一點點的善事。每次在匯款單上簽上自己的名字，我都會感到一種自豪，每次想到有許多人在用不同的筆跡寫著相同的兩個字，我都回感到一種溫暖。也許我付出的那一點點善心微不足道，但千千萬萬的我各自的一點點善心鑄就了一股龐大的力量，我們用這股力量將溫暖送給那些與我們一樣平凡卻遭遇了不幸的人們。我并不想贏取贊揚，我只是從這點滴中感受到了我存在的價值，感受到了屬于我的那份平凡。
我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我是一名中學生，是中國千萬中學生中的普通一員。我終日在為我的學業奔波忙碌著，是的，我很平凡。但我在盡自己的力量充實著自己，我希望有朝一日，我走進大學，走進了自己的工作崗位，可以為自己生活的這座城市，這個國家貢獻一點微薄的力量。現在的我依舊平凡著。但我為自己正在努力實現自己的偉大而自豪。我與麻雀一樣平凡，也與它一樣擁有著自己的那一份平凡的偉大。
小麻雀平凡卻不卑微，它因在努力實現自己的價值而變得偉大。我是與麻雀一般平凡的人，但我時刻沒有停下貢獻綿薄之力的腳步，我不因平凡而自卑，因為平凡之中自有偉大之處。
高一作文 篇3
“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風”霜雪未融，暖陽依舊，桃花十里，逢故人，迎新年。此情此景，年味兒依舊，我心所向。
春節將至，我們一家便“抄起家伙”搬移回到老家衡陽，探望親人，體會年味。這不，正值臘八，大街小巷便已是張燈結彩，熱鬧非凡，一眼望去，一條街都是些年貨、雜拌，以及各種新奇的玩意兒，別提多有意思了。這一天里，老人們還會搗鼓些瓶瓶罐罐，將臘八蒜吶，蒜蓉吶，都統統倒入罐中，再放上些醋，拌勻了，密封起來，以求入味。等到過年了，再取出來，那時蒜味兒淡了，醋味也淡了，少了嗆鼻的氣味，卻添了些許香味，那味道才是贊不絕口。不過，我們時常會耐不住性子，好奇地戳破密封條，在被辣椒熏的“潸然淚下”后被長輩訓斥一頓。即便如此，那時的我們依然樂此不疲。
看著大人們為了籌備吃穿用度的年貨而忙得焦頭爛額。最高興的恐怕就是我們這些孩子了，大人無暇顧及我們，我們便上街撒野，捉迷藏，猜燈謎，甩響炮，偷吃蜜餞，都令我們不亦樂乎。在歡聲笑語中，迎接盛大的春節。那啊，是年味兒。
清晨的第一炮將我們從夢中喚醒，仿佛宣告著著“年”的降臨，又仿佛象征著忙碌的一天的到來。天微亮，晚輩們便將包餃子、包子材料準備好，肉餡啦，韭菜啦，紅豆啦，擺的滿滿一桌。一家人熟練地揉捏著面團，不出一會兒，幾百個鼓鼓囊囊的“白肉球”便成形了。我們不會包，到也依葫蘆畫瓢，捏出了幾個怪模怪樣的“扁豆”。不過終究耐不住性子，在收了紅包后，便上午成群的跑沒影了。直到暮色垂簾，油香四溢，我們才循著香味。回到家中。那兒，是年味兒。
剛進門，撲鼻而來的糖味兒便饞得我們“口水直下三千尺”。可那些糕點，甜食是用來供奉灶神的，我們只能眼饞的看著。外婆見人齊了，笑咧咧的，將大家聚于供臺前，親自點上香，開始拜佛禱告，祈求安康。一縷縷，煙香繚繞，靜人心扉，虔誠安詳，那是年味兒。
經過虔誠的祈福，終于開始吃團圓飯了，大家圍坐在桌前，只見幾盤魚肉，幾籠包子，一碟晶瑩餃子等佳肴，擺的滿滿一桌，還有一大鍋老火湯。大家動筷子，互相敬酒，其樂融融。外婆將臘肉啦，青菜啦，蔬果啦，“嘩啦”一聲，全倒入老火湯中，一鍋端。霎時，老火湯沸騰了起來，那氣勢活像“鴻門宴”一般，蘸上自家拌的辣椒，那味道，也真是堪比《舌尖上的中國》！余香繚繞舌尖，那啊，便是年味兒。
吃完團圓飯，一家人圍坐在火爐旁，溫情脈脈的談笑風生，陳年舊事，雞毛蒜皮，過得去的，過不去的往事，似乎都成了談資。遠在他鄉的兒女，為這一場團聚，千里而來，獨守空房的父母，為這一場團聚，喜笑顏開。年味兒，何嘗不是家人團聚之樂。
不過，我們可沒這閑情雅致，撒開腳丫跑向屋外，看著千家萬戶所燃放的煙花，交織繚繞，看著火花星子在天空中綻放一輪月圓，時而如天女散花，時而若群星璀璨，將沉寂的夜色照亮如同白晝。幕幕絢爛，倒映在孩子們的眼眸中，那，是童年的倒影。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，年月更迭，年味兒卻是久久不散的，徘徊于心，我們顛簸一生，所尋的，何嘗不是，久違的年味，遙遠的故鄉，熟悉的故人，一段溫暖的過往。
年味兒，我心所向……
高一作文 篇4
無言對于我來說，比有言還可怕。因為我感覺到它有種殺透力，又有這一絲無奈感。還有感覺到對方對你的失望感，讓你心里不禁顫顫發抖。曾經我就體驗過這無言的凝眸。
我在學習上是爸爸媽媽所驕傲的對象，可是呢？這希望越大失望越大。直到現在我依稀記得中考結束，成績出來那天。大家都激動的看著電腦，但是我那460讓全家人進入了低谷。瞬間這一天，家里安靜的出奇，爸爸坐在那里一句話，也不說。只是看著我，或者看著桌子。媽媽也去了臥室，睡了。我自己也坐在那里一句話也不說，當時的我內心當然也是糾結的。怎么可能考這么點，這是我的成績嗎？我在思考著。但是，的確是的。爸爸一直不說話，無言以對的節奏，我也不知道該說什么。只好思考著我以后怎么辦！但是真的自己也很難受，無言，失望讓我覺得自己怎么這么讓父母難過。打我一頓也好啊！過了一會兒半天不說話的爸爸終于說話了，“要不去其他學校吧”我說“嗯”。就這樣無言消失了。雖然我覺得這也是無奈之舉，但是，很好，只要給我個機會，我一定會學好。
至今，我依然記得爸爸那一句話也不說的神態，每當自己沒有動力的時候，總會想起那天的情景，無言，凝眸于我。
高一作文 篇5
秋葉飄零，唯心靈獨處才能欣賞它的靜之美。題記
繁華紅塵，喧鬧都市，就像一個縱橫交錯的巨大的迷宮，我們常常迷失其中，忘卻信念，忘卻理想，這時只有一個人靜下來思考才能清醒，才能跳脫出這巨大的牢籠。而一個人獨處便是一種極好靜下來的方式。
一人獨處并不全意味著孤獨，孤獨是一個人在那停下來感傷自己一個人，而一人獨處的時光完全可以充實起來。一人獨處并不只是指一個人處在一個沒有人的空間，而是指在心靈上尋找一處靜謐的空間再獨處其中。空間上的獨處只是一種較輕松進入靜世界的淺顯的方式，而于心靈上的獨處更是一種修養，一種境界。
一人獨處可以尋求到心靈的寧靜，放慢生活的節奏。當你獨自一人坐在書桌前時，你可以從書架中選出一本書，攤開放在腿上，拉開窗簾，沐浴在自然光里，沉浸在書中，忘卻時間，忘卻煩惱，這時的你是專注的；一個人吃飯，不用你追我趕的，右手慢慢地夾起一撮青菜放入口中，細細地咀嚼完再慢慢地吞咽，默默感受不同食物的味道，左手輕捏著玻璃勺在瓦罐中緩緩攪動出熱氣，讓熱氣蒸騰到臉上，輕嗅著它的濃香，悠悠舀出一勺，輕輕吹幾下，然后含在口中，仔細感受它的香醇，再一點一點的咽下去，這時的你是愜意的；一個人滑著輪滑，聽著音樂，在過道上悠哉的滑著，隨心擺動著身體，輕哼著歌，感受風的律動，這時的你又是自由的。一人獨處，空間變廣了，時間變緩了，自由自在，無拘無束。
一人獨處，往往會逆著人群行走，而只有堅定自己的信念，明確自己的夢想，肯定自己前行的道路，這樣才能一人獨處的自在，獨處的安分。當身邊走過一群朋友去唱k喝酒的時候，你是否能拒絕人群，而選擇一人獨處去做自己真正需要做的事情；當舍友邀你開黑打游戲的時候，你是否能想起自己還有一些不得不靜下來思考的東西。生活往往會被各種人群，各種人際關系，各種圈子圈住，而是否能不被束縛，就看你是否能堅守那個屬于你一人的世界。
當你一人獨處還能自得其樂時，你便會有一種特別的魅力，朋友間的聚會，出去游山玩水也會來叫上你；當你一人獨處而不感到孤單的時候，你會發現你的生活已經有了條理，面對一些事情不慌不忙了；當你一人獨處，開始喜歡捕捉生活的點點滴滴，開始習慣細致入微的觀察世界的時候，你的生活就會變得充實、燦爛起來。
駐步左岸，觀一葉脈絡，感悟興衰的交替，于喧囂中持一份寧靜，去尋求人生的真諦。
高一作文 篇6
有風，從田壟旁搖曳而來，搖響了晚春懸停的空氣，搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默，唯剩那一抹斜陽。
夕陽下獨酌的老人，形單影只，對酒臨殤，孤寂寥落，思念佳人。每每想起這幅畫面，令人心疼，盼不得，怨不得，無奈，只得潦草離場。
我深呼一口氣，努力收起欲落的眼淚，裝出堅強，但那咿呀聒噪的哀樂總能撩撥起悲傷。
爺爺紅著眼眶，努力牽起嘴角，如往常般親切地拉起我的雙手，但沒入眼底的卻毫無笑意。我眨了眨眼睛，忍住濕潤的眼角，心疼地望著老人的一夜蒼老。
那張黑白照片上，佳人笑靨如花，燦爛明媚。正入神，肩膀上感到沉重，昔日硬朗健碩的老漢竟抱著我嚎啕大哭。隱忍多時的雙肩此刻止不住地顫抖起來，他好似被擊中了心中最柔軟最脆弱的地方，淚水抑制不住。他像個孩童般抽泣著，只是多了份不舍，多了份撕心裂肺。
“你以后回來就看不見奶奶了……”老人口中喃喃道，不斷重復著這句話，像是被人戳中了心坎，心臟隱隱作疼，我自認為偽裝的很好的堅強面具，也裝不下去了，無聲落著淚。“爺爺你不要哭了，不要哭了……”
老人悲痛的表情深深刺疼了我的心臟，臉上的溝壑深深淺淺，似乎又比昨日多出幾處，汗水流進溝壑，落入眼角。老人眼里的，是無數的迷茫與無助。想起這兒，心疼逝者，亦心疼這對被風兒吹散人兒。
當場面穩定時，已是黃昏。爺爺撇下眾人，獨自坐在板凳上，沐浴著這春色釀出的風情萬種的夕陽。他面色潮紅，眼神渙散，不知是因為心情大起大落后的余溫還是周圍散發的零星酒氣。
拿起酒杯，一杯敬明天，一杯敬過往。爺爺學著古人借酒消愁，放下一切沉痛，思索著明天的日子怎么過，多么美好。是啊，清醒的人才最荒唐。
只是，天亮以后，他又該何去何從。我安靜地坐在爺爺身旁，心疼的看著他消瘦的面龐，硬生生扯出一抹笑容。是啊，被這雨淋濕的人總說他不會冷。
我知道，老人此刻是孤獨的，他最需要的便是陪伴，最長久的陪伴。少有感性的老人露出不曾有的一面，不禁心疼，這孤單寂寞的夜要如何熬過去。
夕陽下獨酌的老人，白發蒼蒼，臉上波平浪靜，復歸自然，百念全消。像一棵樹，沉默于山林，周身透著寂寞。光是想起，就覺得心疼。多想陪著他，像一株草，驅趕他的孤獨。讓他能夠自在的把酒臨風，道是：
一杯敬自由，一杯敬死亡。
高一作文 篇7
許多人會問國學是什么？許多人又會有其他不同的解釋。其實“國”就是中國，“學”就是學問，那國學就是中國的學問，是外國人所沒有的。原來的四大文明古國除了中國，四大文明除了中華文明以外，其余三大文明古國全部都在歷史的長河之中銷聲匿跡了。曾經盛極一時的古巴比倫王國，早已經消失在沙漠中了。古埃及除了留給后人幾座謎一樣的金字塔和解不開的文字之外，再無任何曾經輝煌的.文明的跡象了。古印度的代表“哈拉巴文化”經過異族的侵略和摧殘之后，已經滅絕。中國的古文化傳承下來，國學也傳承下來。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻；“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 ！那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響！
翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發展長卷。從我們祖先創造發明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、 “鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。這就是國學的美麗，這就是我們的魄氣！
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！那我們更應該傳承下去，春秋戰國時的《論語》《孟子》，司馬遷的《史記》，李時珍的《草本綱目》，唐詩宋詞元曲……都需要我們這一代去傳承去發揚。
國學像是一杯茶，清幽淡雅，茶的味道是品出來的。國學的味道也是品出來的，讀多了，讀懂了，味道自然來了。
國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
高一作文 篇8
沒有相當程度的孤獨是不可能有內心的平和。——叔本華
在這個世界上我們要么選擇孤獨要么便是庸俗。人人都厭惡了這個紛擾，人人卻都脫離不了這社會。逃避無用，既然我們不得不在其中，那就保持內心的平和。
每個人都在喊叫每個人都在哭訴內心的孤獨，難能的是學會享受孤獨，享受孤獨帶給你的靜謐并且讓你有一個個人的空間去思考去感受生活帶給你的美妙與不可思議。然而保持孤獨亦并不是封鎖自我，隔絕外界，只要你能夠在一星期或者一個月內有那么一段時間能夠靜下心來仔細體味內心的孤獨和對外界的感知，讓自己能夠得到一個喘息的時間而不是永遠在為生存奔波。也許這會讓你明白，除了眼前的茍且和詩與遠方，還有第三種選擇。
在這個時代每個人大聲說話，每個人爭分奪秒。我們用最快的速度站上高度，卻在瞬間失去態度；當喇叭與引擎聲遮蓋鳥語蟬鳴，我們早已忘記謙謙之道才是君子之道。這個世界需要的又是什么呢？當別人喧囂時你能否保持平靜，當別人沉默時，你能否勇于發聲。
有人說想做一道光，照亮他人，確實夠偉大，只是他是否想過他能否成為太陽般的恒星，行修與心，忍受孤獨……人嘛，避無可免的庸俗，但是你不能成為庸俗的代名詞。如果你學不會品嘗孤獨帶給你的特別味道，我想你很難能夠保持內心波瀾不驚。有時我也在想孤獨的味道是不是如咖啡一般苦味席卷舌尖，心胃，但是隨之而來的卻是其他任何食物都取代不了的濃香與味蕾的綻放。
這個世界上沒有不能分享的秘密，唯有孤獨只能藏匿于心底，他是不是秘密的秘密，他是不能交流的交流。
孤獨是一幅凄美絕倫的圖畫！在慷懶的午后，陽光流淌，春意泛濫，曬一個暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠人的水墨圖，孤獨是這幅圖的主題。透過或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發黃的舊照片。東風無力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨自悲戚……
孤獨是沉淀寂寞的酒杯！無數次的午夜夢回，淚濕香巾，輾轉反側，于是披上外套，斟上滿滿的一杯，第一次感覺到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內心深處，任這份灼熱，燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰能幫你拭去眼角的淚水？又有誰能聆聽到你心碎的嘆息？西出陽關之后，無處寄書信，也無處寄相思。漫長的，是歲月，比歲月更漫長的，是離情！穿越千年的尋覓，舊夢依稀……
孤獨是熱鬧人潮中的一抹苦笑！在車水馬龍的街頭，看車流如織，看匆匆過客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂傷、沉思、深情！流動的生命，演繹著精彩的人生；在鄉下田間，看老農汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書寫著的無奈；來到
今夜無眠，只有孤獨可以享受……
上次老師把我叫出去談話，他說我不愛說話，我說是，他要我多和別人交流。我想這個可能有點難。我性格內向，不喜歡主動和別人說話，不喜歡去交朋友，我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷，我只能笑笑。
之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點羨慕的。到現在頂多看一眼然后低頭干自己的事，羨慕個球啊，也沒什么羨慕的。
高一剛開學，認識了同桌，現在坐我前面。一開始覺得她挺好的，但相處久了，感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個人比較好。
感謝愿意看到最后的你，愿你被這世界溫柔以待。
在現實世界中，幾乎沒有人和我說話。可能只有當他們記起我的時候，記起有我這個人的時候才會和我說兩句。在教室的時候大多數都是我一個人在寫寫畫畫，累了就睡覺，沒有人和我說話。其實也習慣了，孤不孤獨也沒有那么重要了。
初三的時候，和一個玩得比較好的朋友沒有了聯系。她應該算我第一個承認的朋友吧。我們是初二的時候一次偶然換座位認識的，她成了我同桌，然后就漸漸熟起來了。整個初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開始是會一起玩的，后來她開始補課，我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢，一個人了。
高一作文 篇9
20xx年倫敦奧運會上，中國、韓國、印尼三國的四對雙打羽毛球選手因消極比賽而被禁賽。本來實力強大的于洋、王曉理組合為避免半決賽與本國選手"撞車"而選擇與韓國選手競輸。這一行為不僅招來了現場觀眾的噓聲，還引來了社會各界的熱議。在我看來，歸根結底還是獎牌惹的禍。
如果于洋組合贏下本場比賽，不出意外會在半決賽中戰勝另一對中國組合，接下來中國最后以一金一銅，而若輸球，中國有很大可能以一金一銀完美收官。很簡單就能看出中國隊是以更多的獎牌作為目標的。誠然，獎牌所帶來的利益有非常豐厚的，而追求利益也沒什么大錯，尤其是在社會壓力巨大的今天，錢，利益才是做事的第一標準，更何況獎牌也同時帶來了國家榮譽。因此，大家會選擇獎牌至上。
而本場比賽，這對組合卻為獎牌，違背了體育精神，這就很不可取了。羽毛球教練李永波，曾在職業生涯中嘗遍金牌的滋味，而在他的最后一屆比賽中，他帶傷上場，拼命比賽，可謂是把體育精神發揚得淋漓盡致并最終以銅牌結束了自己的職業生涯。他摘得銅牌而非金牌后，非但沒人對他表示贊許，連他的體育精神也似乎一夜間被人忘記。我在那時的人眼中洞出了利，一塊銅牌再加上體育精神哪比得上一塊金牌的價值？如果一個銅牌獲得者僅僅是這樣的待遇，那么那些同樣堵上青春，賠上汗水的參賽者的結果呢？估計早已被人忘卻了吧。
由此可見，這場比賽確有足夠的理由。這引發了我的深思，在當今這浮華社會，人們對待失敗者連一聲安慰也沒有，只會任他在歷史長河中被淹沒，被掩埋，這不失去了體育的本義了嗎？想想那曾經為國爭光的劉翔，只是因為傷病未能繼續比賽，就遭到不同人的冷嘲熱諷，這應該嗎？難道他沒有為國爭光嗎？體育是為了讓大家擁有更好的體魄，更充沛的體力，而不是機械地創造出一個個被遺忘者。
所以，請摘下這急功近利的有色眼鏡，用心靈去讀體育，不要獎牌至上，利益至上，要返璞歸真，勿忘初心，這才是這繁華都市的處世之道。
每當我們看到一個個獎牌誕生，不要忘了為什么我們需要這塊牌子，不是利益，而是促進大家繼續體育。
因此，不要獎牌至上，要記住本真，不忘初心，這樣體育才會更高，更強，更快，更美！