實用的六年級作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天，我和同學們一起去北京野生動物園游玩。
一進門，就看到了金絲猴館。里面有好多猴子。其中我看見了一只“變種”了的三手猴，真是太奇怪了！
走著走著，我們又來到了一座猴館。我東看看，西看看，結果我的注意力集中在了數量非常稀少的長尾狐猴那兒。我再呢靜靜地看著，仿佛自己也變為長尾狐猴，悠閑地睡大覺。
接著，我們到了動物表演場。他是一個圓形，由1000多個座位繞出來的。中心則為一個大操場。操場分為兩個半圓，一個半圓是馴養員和動物做準備的地方，另一半則是表演場。
第一個節目是小猴騎自行車。由3只小猴在場地騎車轉圈，還有3個馴養員在小猴的必經之路站著，小猴騎到馴養員那兒，馴養員就給他食物。這下我明白了，小猴原來為我們表演不是免費的，而是：有食物，好商量。沒食物，免談！
第二個節目是小熊騎自行車。也許你會問：“小猴智商很高，能騎車有情可原，熊智商那么低，怎么可能能騎自行車呢？事實就是如此。小熊騎車的速度雖然沒有小猴起得快，但同樣得到了熱烈的掌聲。（當然，“陣型”是一樣的。）
接下來該山羊表演了。節目的內容是：山羊在背馱著猴子的情況下，登上臺階，站上超小的小平臺上！太神奇了！掌聲又是一片。
第四個節目又該小熊“沖鋒陷陣”了！三只小熊把前方的積木“拿”給馴養員，搭成高半米，邊長為1分米的長方體。接著，小熊竟然能在積木上倒立！簡直太不可思議了！
終于到壓軸節目：獅子鉆火圈了。我們仔細得看著，生怕漏掉了某個精彩片斷。馴養員搬來一個下面像棍子，上面是一個圈子的一個東西，又搬來了2個臺階用打火機點燃上部分，讓獅子鉆。我們真為獅子捏了一把汗：獅子不會燒傷吧？沒想到，獅子竟然跳過去了！掌聲如潮水般涌來，獅子似乎知道我們在為它高興，居然也跳了跳呢！
野生動物園實在太好玩了，我真希望再去一次！
六年級作文 篇2
今天一早，媽媽就喊醒了我，高興地對我說，我們家要買車了。“真的？”我一下子坐了起來，“什么顏色？什么牌子？什么型號？”現在還沒決定呢！“待會兒你和我們一起去選車。”媽媽笑著說。
在去4s店的路上，我一直在想象著我家買了車的生活。以后，爸爸就可以開著車送我去學校，再也不怕風吹日曬了。爸爸媽媽還可以開著車帶我去探望在老家的爺爺奶奶，還可以一家去外面旅游......不知不覺，已經到了4s店，我迅速地下了車，向4s店奔去。
走進4s店，我就看見了許多型號的車子，這些車顏色各異，形狀款式各不相同。經過精心挑選，爸爸媽媽買了一輛黑色的豐田。
車很快就送到了家，我對這輛豐田車愛不釋手。連上車下車都試了十幾遍。隨后，我便在車上閱讀各種功能，時不時的動動方向盤，聽一聽音樂。在享受過車的功能后，我就和爸爸媽媽將車的里里外外擦試了一遍。這樣，車子就變得更加嶄新了。
晚上，因為怕我家的豐田被小偷偷掉，或者被別的車撞到，我怎么也睡不著。最后，爸爸把車停到了車庫里，我才安心入睡。唉，有車的感覺真奇妙！
六年級作文 篇3
這世間有太多的不公平，所以我總是在幻想著自己是上帝，那我就可以改變那些不公平的條約。
一天晚上，我正在看著電視，突然，一個黑洞出現在我的眼前，里面走出一位老人。他對我說：你好！我是上一屆的上帝。恭喜你！是第一百屆的上帝。”說完后老人就帶我來到了天界。我高興極了。因為我終于可以改變那些不公平的條約了！我馬上下了第一道命令：所有的人都不能重男輕女。隨后，我又下了第二道命令：方是升身家超過七百萬的人，必須捐出一百萬以上給貧困山區的失學兒童。接著，我又下了第三道命令：那些生產東西的人不能偷工減料或摻進去一些劣質的東西。除了這些以外，我還有很多想要做的事，但還沒等我實現它，我就被媽媽的叫聲吵醒。
回想起剛才剛才做的夢，真希望這不僅僅是一個夢！
六年級作文 篇4
一直在期待著，期待它的到來，
一直在幻想著，幻想它的實現，
是憑空活在自己的世界里，抑或是一個夢，一個可能實現的夢，我總在企盼著問自己，有那么饑渴么，回答不上，或許是環境改變了我。
等待的時光是漫長的，也是甜蜜的，細數那些日子，一起走過，常常處在矛盾的狀態下，萬一夢破碎了，我是否有承受的勇氣，然而，它的美好，卻又令我深信不疑。
苦苦的等待，等待春暖花開，等待新的一年，不要帶給我失望，好么，哭泣過，卻是喜極淚下，帶來的歡愉大過于傷痛，傷痛是自找的，你從未給過，夢的過于完美，我害怕它破碎的那天，在臆想的世界里，你不會明白傷痛從何而致。
是奢求的太多，還是本該所得，走不到一起，我就連說話的勇氣也喪盡了，如此渾噩，我期待，我悲傷，你掌控著我的喜怒，而我只希望你不會，不會是和他同樣的人，如果你和他的選擇是一致的，我祈求你能放手，放手讓我去找尋更絢麗的天空，而不是在這棵樹上吊死。
六年級作文 篇5
我十分愛看書，特別是作文一類的書，占了我書柜的三分之一，可我與書還有一段不同的經歷呢？想知道，沒問題，你細細聽來。
廢寢忘食篇
放學后，我一放下書包，就像往常一樣，手上捧著新買的作文收，津津有味地讀了起來。
“丹丹，快來吃飯。”這時，耳邊又響起了媽媽的叫聲。“哎呀，我知道了，就來。”我不耐煩地回答道。雖然我嘴上說就來，可腿卻沒邁動一步。過了一會兒，媽媽又喊了起來。“快點，再不來，菜都涼了。”“你別喊了好不好，讓我先看完這一篇作文。”“哎，又在看作文書，看你作業怎么寫得完。”我懶得和媽媽頂嘴，先看了再說。看完這一篇，還想再看下一篇。哎，不管了，先看吧！“一篇怎么還沒看完，啊，這么慢。”“……”。“再不來是吧？我數三下，一、二。”媽媽還沒說到三，我就蹦了出來，接著說：“三”。
心酸篇
一天，我帶著一本作文書到學校里看，一位同學看見了，便向我借。我雖然很舍不得，但我也不是小氣的人，便爽快地借給她了，期限為一個星期。一個星期過去了，我去找那位同學要書，可她說還要推遲兩天，我心里有些不舒服，但還是想，推遲兩天就推遲兩天吧，反正也不會怎么樣。又過了兩天，我去找那位同學，結果她說那本書弄丟了，可我也不好說她吧！只好悶悶不樂地回家了。我的心里那個酸啊！哎……
欣喜篇
我們的語文又要單元測驗了，一看老師進來沒有帶書，就知道了。這次考試的`閱讀題會是什么呢？我最怕閱讀題了。試卷發下來了。嗯？閱讀題使我眼睛一亮，這是我看過的一篇作文。這篇作文我看過N遍，也用它寫過讀書筆記，我可能比作者還要熟悉了。一看見題目，就迎刃而解，筆“唰”地一下飛過去，搞定！兩天之后~“馮曉丹，九十九分，全班第一名！”聽了老師宣布我的成績后，心里樂開花，只有作文扣了一分，但還是第一名，哈哈！高興得我一晚上也睡不著，媽媽也表揚了我。看作文書原來也有許多好處嘛。
好了，我與書的故事就講到這里了，后來我與書也還發生了不少故事呢！什么，你還想聽？嘿嘿，欲知后事如何，請聽下回分解！
六年級作文 篇6
“蘇州園林甲天下”是每個到過蘇州園林的人發自內心的感受，不錯，每個人都會被蘇州園林的獨特魅力所吸引。那一池碧水、一疊假山、一架小橋、幾座亭臺樓閣構成了一個個精美的園林。我，作為一個蘇州人，為自己生活在歷史悠久的蘇州，在這個可以凈化心靈的土地上茁壯成長而倍感自豪。蘇州園林的代表作拙政園就驗證了一切。
拙政園是蘇州最大的名園，建于元朝。一進拙政園，首先映入眼簾的就是參天的蒼松翠柏，玲瓏剔透的亭臺樓閣。在這里人可以無憂無慮，好象回到了那個時代。走到荷花池邊，正是夏日，突然一股涼風迎面而來，讓人心曠神怡。水面碧波蕩漾，金光閃閃，好象灑入了一把鉆石。園內的假山、池水、綠樹，構成了一副副動人的畫面，另人目不暇接，拙政園不愧是蘇州園林的精華。
再把目光投向現代化的蘇州，就說觀前街好了，從街東到街西，全都呈現出一片欣欣向榮的景象：翡翠般碧綠的商場排滿了街道兩旁，個體商場鱗次櫛比，貨架上的商品琳瑯滿目，慕名而來的顧客摩肩接踵，人山人海，音響里播放的流行歌曲震耳欲聾。
這是現代與古老并存，歷史與時尚兼容的蘇州，我愛這個變幻萬千的蘇州。
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